Juanito Diapositiva Quechua Intermedio Ii Octubre 2020

Instituto Hatun Panaka Inka Pachakutiq
Intercultural
RUNASIMITA YACHASUN
Qosqo – Perú – 2020

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho Quechua Intermedio II
Intercultural
ÑAWINCHASPA YUPAYCHAY
COMPRENSIÓN LECTORA
ÑAWINCHASPA YUYAYCHAY = COMPRENSIÓN LECTORA
TAPUKUYKUNA = PREGUNTAS
1. IMASUMAQ PUJYUMANTA UNUTA APAMUN.

 Maymantataq Imasumaqri unuta apamun?
a. Qochamanta.
Ch. Pujyumanta.
Chh. Mayumanta.
Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

2. OLLANTA JOSUÉ POQOÑA KASQAN

RAYKUN PAPANTA ALLASQA.
Imaraykutaq Ollanta Josueri papanta allasqa?
a. Kuruyta qallarisqanrayku.
Ch. Poqoña kasqanrayku.
Chh. Taytan kamachisqanrayku.

3. JUANITOQA WERTANTAN CH’AKIPUQTIN
SAPA TUTAYMANTAN UNUWAN CH’AJCHUN.
Imaraykutaq juanitori wertanta ch’ajchun?
a. Api kaqtin.
Ch. Ch’akipuqtin.
Chh. Ch’aran kaqtin.

4. AMARUQA QORPACHANA WASIPIN

PUÑUSQA.
Maypitaq Amaruri puñusqa?
a. Ch’ujllapi.
Ch. Astanapi.
Chh. Qorpachana wasipi.

5. SAYWAQA ANCHA ONQOSQA KASQAN

RAYKU QOSQOTA HANPICHIKUQ RISQA.
Imaraykutaq Saywachari qosqota risqa?
a. Maman chaypi kasqanrayku.
Ch. Qosqota reqsiyta munasqanrayku.
Chh. Ancha onqosqa kasqanrayku.

6. SIWARQA WAYQ’OPIN SARANTA

QARPAN.
Imatataq Siwarchari wayq’opi ruwan?
a. Saranta qarpan.
Ch. Sarata hallman.
Chh. Sarata tipin.

7. PARWAQA QHELLILLAÑA KASQAN
RAYKUN PHALIKANTA T’AQSASQA.
Imaraykutaq Parwachari phalikanta t’aqsasqa?
a. Ñañanman mañananrayku.
Ch. Qhellillaña kasqanrayku.
Chh. Thantaña kasqanrayku.

8. MARUJAQA PAPATA QHATUPI
RANTIN.
Imatataq Marujari qhatupi rantin?
a. Sarata.
Ch. Ullukuta.
Chh. Papata.

9. SARITAQA WAKAN WACHASQAN
RAYKUN KUSISQA KASHAN.
Imaraykutaq Saritari kusisqa kashan?
a. Wakata tarikusqanrayku.
Ch. Wakan wachasqanrayku.
Chh. Wakan wañusqanrayku.

10. MALLKUQA PAQOCHANTAN ORQOPI
MICHIN.
Maypitaq Mallkuchari paqochanta michin?
a. Wayq’opi.
Ch. Purunpi.
Chh. Orqopi.

11. SANTUSQA ANCHATA
CHIRIMUSQAN RAYKUN
PONCHUNTA CHURAKUSQA.
 Imaraykutaq Santuschari ponchunta churakusqa?
a. Munaycha kasqanrayku.
Ch. Wayqen kamachisqanrayku.
Chh. Anchata chirimusqanrayku.

12. ANTUKAWAN SANTUSAWAN, CHAJRATA REQTINKUQA,
PARAS HAP’IYKUSQA. SIPASKUNATAQA ANCHATAS
CHIRIYKUSQA, CHAYSI HATUCHAN ASUNTA RUPHASHAQ
LAWATA QARAYKUSQA.
 Pitaq ruphasaq lawata qaraykusqa?
a. Ñañan Santusa.
Ch. Hatuchan Asunta.
Chh. Ipan Antuka.

13. IMARAYKUTAQ SIPASKUNAMANRI

RUPHASHAQ LAWATA QARAYKUSQA?
a. Lawata munasqankurayku.
Ch. Mikhunata mañakusqanrayku.
Chh. Anchata chiriykusqanrayku.
14. ANACHAS Q’ESA QHAWANANPAQ HOQ SACH’AMAN
SEQASQA. ICHAQA CHAKINSI LLUSKHAKUSQA, HINASPA,
SACH’AMANTA URMAYKAMUSQA. CHAYSI OLLANTAWAN,
RUMINAWAN HANPINA WASIMAN APASQAKU.
 Pitaq sach’amantari urmaykamusqa?
a. Ollanta.
Ch. Anacha.
Chh. Rumina.

15. IMARAYKUTAQ ANACHARI
SACH’AMANTA URMAYKUSQA?
a. Ollanta tanqaykamusqanrayku.
Ch. K’allma p’akiyukusqanrayku.
Chh. Chakin lluskhakusqanrayku.

WAYNAMANTAWAN SUWAMANTAWAN
Huj waynas qocha patapi samakusqa. Chayllamansi huj suwa rikhuriramusqa.
Chaysi suwamanta qespiykunanrayku waynaqa waqayta qallarisqa. Chayta
uyarispas suwaqa tapusqa: “¿imamantan waqanki?, nispa. Waynaqa kay
hinatas kutichisqa: “Qori p’uyñuytan qochaman kacharparini”, nispa. Chayta
uyarispas suwaqa p’achanta ch’utikusqa qochaman p’itaykusqa.
Chaykamataqsi waynaqa suwaq p’achanta aparikuspa ayqekusqa.

1.¿MAYPITAQ WAYNA TIYARAN?

a. Unu patapi
Ch. Qocha patapi
Chh. Larqha, yarqha patapi

2. ¿PITAQ WAYNAMAN ACHHUYKURAN?
a. Wayqen.
Ch. Taytan.
Chh. Huj suwa.

3. PITAQ QESPIRUYTA MUNARAN?

a. Wayna
Ch. Suwa
Chh. Wiraqocha

4. ¿IMARAYKUTAQ P’ACHANTA CHAY SUWA

CH’USTIKURAN?
a. Qochapi armakunanpaq
Ch. Qori p’uyñuta, qocha ujupi maskhamunanpaq.
Chh. Qochapi wayt’ananrayku.

5. ¿IMANTATAQ WAYNA QOCHAMAN
KACHARPARISQA?
a. P’achanta.
Ch. Qori p’uyñuta.
Chh. Q’epinta.

6. IMAMANTATAQ WAYNA
WAQARAN.
…………………………………………………
Suwamanta qespinanrayku.

Instituto Hatun Panaka Inka Pachakutiq Intercultural
7. ¿QANPAQ CHAY WAYNA SUWATA

YUKARANCHU? …………………
ari, yukaran.
¿IMANAQTIN?
Qori p’uynuyta qacharparirani.

8. IMAWANTAQ SUWA
P’ACHAKUNMAN KARAN.
…………………………………………………
…………………………………………………
Chirimanta wañunman karan

9. ¿QANPAQ CHAY WAYNA IMATAQ
KANMAN KARAN?
a. Qella.
Ch. Wajcha.
Chh. Ch’iti.

10. ¿IMATAN WAYNA QOCHA PATAPI
RUWARAN?
a. Samasharan.
Ch. Llank’asharan.
Chh. Puñusharan.

HARAWI = POEMA Chay sonqoykin, mat’i sonqoykin
Chay waqayniypa k’ayasqan rumin
QONQAWANKIMANCHU? Q’oñi q’esaykin tukurqan
Chiripaqpas wayrapaqpas.
Qhechiprhaykiq llanthullanpin
Kausayniyta samachirqani
Puka ñujch’u simiykimanta
Kausay yawarta ch’onqarkani.
Qonqawaqchu yanaykita
Ñawiykiq yananpi kausaqta
Dr. Andres Alencastre Gutierrez. Ch’eqtawaqchu sonqoykita
“K’illku Warak’a”
Sonqoyta t’aqarparispa. Añay

Intercultural
SIMICHAQPA K’ASKAQNIN
ADVERBIO
SIMICHAQPA K’ASKAQNIN = ADVERBIO
Kay simichaqpa k’askaqninkunaqa,

puririn simichaqwan kuskan hunt’a
rimay ukhupi, allinta chaninchananpaq,
sutita, suti chaninchaqta.
El adverbio, es la parte de la oración que sirve para modificar, precisar,
matizar o ampliar el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro
adverbio.

SIMICHAQPA K’ASKAQNIN = ADVERBIO
Simichaqpa k’askaqninqa riman: pachamanta,

k’itimanta, askhamanta, imaynakaymanta,
cheqaqmanta, mana cheqaq ninanmanta,
iskayaymanta, hoqkunamanta ima.
El adverbio expresa tiempo, lugar, cantidad, modo, afirmación,
negación, duda ,etc.

SIMICHAQPA K’ASKAQNINPA PHASMIKUYNIN = CLASIFICACIÓN DEL ADVERBIO
1. KIKILLANMANTA UNANCHAQ SIMICHAQPA K’ASKAQNIN

ADVERBIO NO PRONOMINALES
A. K’ITIMANTA SIMICHAQPA K’ASKAQNIN = ADVERBIO DE LUGAR
Maypi ruwakusqanta unanchan = Indica dónde ocurre la acción
 Hawapi = Afuera  Wichaypi = Arriba

 Karupi = Lejos  Qhepapi = Atrás
 Chinpapi = Al Frente  Ukhupi = Adentro
 Uraypi = Abajo  Patapi = Encima

QHAWARICHIYKUNA = EJEMPLOS
 Karupin wayqey llank’an.

 Mi hermano trabaja lejos.
 Chinpapin alqo kanikushan.
 Al frente está ladrando el perro.

 Hawapi alqo puñushan.

 El perro está durmiendo afuera.
 Ñaupaqpi sayay nishu huch’uychallan kanki.
 Párate adelante eres muy pequeño.

 Kayllapi sayachiy waynata

 Aquí nomas has parar al joven.
 Wasi qhepapi erqe waqashan.
 El niño está llorando detrás de la casa.

 Panpata t’oqoy ukhuta.

 Has hueco profundo al suelo.
 Uraypi sayamunki, wawataq urmaykunman.
 Te paras abajo, cuidado que caiga el bebe.

 Wichaypi munaqniy suyamuwashan.

 Arriba me está esperando mi amor.
 Puñuna patapi ponchuy kashan.
 Mi poncho está encima de la cama.

 Kaychallapi ipa tiyarukuy.

 Tía aquícito nomas siéntate.
 Qhepapi sayamuy sinchi hatunmi kanki.
 Párate atrás por que eres demasiado grande.

TAKI = CANCIÓN Saqsaywamanpi, pukuy pukuycha
Imallamantas, qanri waqanki… kuti.
Noqachu kanki, waqanaykipaq
Mana mamayuq, mana taytayuq… kuti.
Kacharpariy
Saqsaywaman patachapi… kuti.
Ch’ulla kutilla tuparanchis… kuti.
SAQSAYWAMANPI Chaytañataq runa rimasqa… kuti.
Sapa kutillan tupan nispa… Kuti.

B. PACHAMANTA SIMICHAQPA K’ASKAQNIN = ADVERBIO DE TIEMPO
Imakunapas hayk’aq ruwakusqantan unanchan = Indica el momento en

que ocurre la acción.
 Chayraqmi = Recién  Wiñaypaq = Para siempre

 Chaymanta = Después  Kunachallan = Prontito
 Kunan = Hoy  Ñaupaqqa = Antes
 Paqarin = Mañana  Watanwatan = Anualmente

 Chayraqmi chayamushani llank’amusqaymanta

 Recién estoy llegando de lo que trabajé.
 Chaymantaña aychata rantisaq.
 Después compraré carne.

 Kunallan kutiramusaq suyaykullaway.

 Ahorita regreso espérame nomas.
 Manan hayk’aqpas qonqasaykichu.
 Nunca te voy a olvidarte.

 Q’aya wata kunan hina panay takispa llalliran.

 El antaño como hoy mi hermana gano en el
canto.
 Watan watan kaq p’achallawan kakushani.
 Todo los años estoy con la misma ropa.
 Mayllanpin tayta mamay watukuq rini

 De vez en cuando voy a ver a mis padres.
 Wayna kaypas manan wiñaypaqchu
 Ser joven no es para siempre.

 Kunanmi ripusaq wiñaypaq.

 Ahora si me voy para siempre.
 Ñaupaqqa allin kausayniyuq runakuna karan.
 Antes eran buenas personas de buen vivir.

 Kunachallan t’antata rantiramusaq.

 Ahoritita voy a comprar pan.
 Chayraqmi llaqtayta ch’usasaq.
 Recién viajaré a mi pueblo.


C. IMAYNA KAYMANTA SIMICHAQPA K’ASKAQNIN = ADVERBIO DE MODO
Kaykunaqa imayna ruwakusqantan unanchakun = expresan la forma o
manera de cómo se desarrolla la acción.
 Allinmi = Está bien  Ñak’ayllaña = Con las justas

 Hinachá = Así será  Qonqaylla = De repente
 Ñataq = También  Allillamanta = Despacio
 Hinallataq = Asimismo  Hinapunin = Así es siempre

 Saywa allillamanta takiy heq’epawaqtaq.
 Saywa canta despacio cuidado que te atores.
 Elisa manan allinchu ruwasqayki.
 Elisa no esta bien lo que estas haciendo.

 Karlaqa hinapunin karan.
 Carla siempre era así.
 Walterqa atisqallanta llank’arushan.
 Walter está trabajando lo que puede.

 Ñak’ayta llank’ayta chajrayta tukuramuni
 Difícilmente termine de trabajar mi chacra.
 Marioqa ñataq tiyaykun, ñataq hatariykun.
 Mario se sienta y también se levanta.

 Qonqaylla wasiyta chayarusaq.

 De un momento llegaré a mi casa.
 Saraqa ñak’ayllaña wayk’usan.
 Sara con las justas esta cocinando.

2. HOQ RIMAYKUNAWAN UNANCHAKUQ SIMICHAQPA K’ASKAQNINKUNA

ADVERBIO PRONOMINALES
A. PACHAMANTA SIMICHAQPA K’ASKAQNINKUNA = ADVERBIO DE TIEMPO
 Paqarin = Mañana  Usqhaylla = Pronto

 Kunan = Ahora, hoy  Unay pacha = Mucho tiempo
 Ñaupaq = Antes  Chaymantaña = Después
 Manaraq = Todavía  Tutallamanta = Madrugada
 Chayraq = Recién  Kunachallan = Ahorita

 Hernanqa manaraq tukunchu rimayta.

 Hernán todavía no termina de hablar.
 Wayqeymi paqarin llaqtaykuta ch’usanqa.
 Mañana mi hermano viajará a nuestro pueblo.

 Wayqeykuna chayraq chayamushanku.

 Recién están llegando mis hermanos.
 Ñañay tutallamanta wasiykita hamusaq.
 Hermana, vendré en la madrugada a tu casa.

 Waynakuna usqhaylla llank’arunkichis.

 Jóvenes van trabajar rápido nomas.
 Mamay chaymantañacha mikhusaq.
 Mamá después comeré.

 Panay unay pachamantaña tupashanchis

 Hermana nos encontramos de mucho tiempo
 Ñaupaq allin kallpasapa runakunaqa karanku
 Antes las personas eran fuerzudas

 Qosaypa rayminmi minchhata

 Pasado mañana es su cumpleaños de mi esposo
 Najaqa sinchita para paraykun
 Denantes llovió mucho

B. K’ITIMANTA SIMICHAQPA K’ASKAQNINKUNA = ADVERBIO DE LUGAR
Indican las circunstancias de lugar. Responden a las preguntas. Maypi? = ¿Dónde?, se puede formar.
1. Añadiendo las partículas propias de acusativo y ablativo a los adjetivos

demostrativos KAY, CHAY, HAQAY, WAQ
 Kay = Este, esta  Kaykama = Hasta aquí

 Kaypi = Ahí, aquí  Haqay = Aquel, aquella
 Kayman = Hacia aquí  Haqaypi = Allí, allá
 Kaymanta = Desde aquí  Haqayman = Hacia allá

 Kay waynaqa panankunawan pujllashasqa.

 Este joven había estado jugando con sus hermanas
 Khunpa kaypi huñunakuyta qallarisunchis

 Compañero aquí empezaremos la reunión

 Taytay chay aqhata kayman apamuy.

 Padre trae hacia aquí esa chicha.
 Kaymanta llapallanchis lloqsisunchis.

 De aquí todo vamos a salir.

 Kaykaman karan Raulpa chajran.

 Hasta aquí era su chacra de Raúl.
 Chay michita k’aspiwan p’anaychis.
 Golpeen a ese gato con el palo.

 Haqay sipasqa munaychatan tusushan.

 Aquella señorita está bailando bonito.
 Haqaypi erqekunaqa pujllashan.
 Allí están jugando los niños.

 Haqayman chay q’opata apaychis

 Hacia allá lleven esa basura
 Haqaymanta noqaq hallpayqa llank’anaypaq
 Desde allá es mi terreno para trabajar

SIMICHAQPA K’ASKAQNINPA PHASMIKUYNIN
CLASIFICACIÓN DEL ADVERBIO
A. TAPUKUQ SIMICHAQPA K’ASKAQNINKUNA = ADVERBIO INTERROGATIVOS
 Maypi? = ¿Dónde?  Imapaq? = ¿Para qué?

 Imayna? = ¿Cómo?  Imanaqtin? = ¿Por qué?
 Hayk’aq? = ¿Cuándo?  Imaynan kanqa = ¿Cómo va ser?
 Hayk’a? = ¿Cuánto?  Mayta? = ¿Adónde?
 Ima? = ¿Qué?  Mayqenraq = ¿Alguien será?

 Amaru maypi tiyanki?
 ¿Amaru dónde vives?
 Imasumaq maytan riranki?
 ¿Imasumaq adónde fuiste?

 Siwar hayk’aqmi limata ch’usanki?
 ¿Siwar cuándo va a viajar lima?
 Imaynan taytamamanchis kashan?
 ¿Cómo están nuestros padres?
 Hayk’aqmi sunturwasipi yachayta tukunki

 Maypin alqoyki kashan?
 ¿Dónde esta tu perro?
 Imapaqmi chay t’ika?
 ¿Para qué es esta flor?

 Imanaqtin mana llank’aq rirankichu?
 ¿Por qué no fuiste a trabajar?
 Hayk’aq qolqe manusqayta qopuwanki?
 ¿Cuándo me devuelves el dinero que te preste?

 Ñachu mikhuyta tukurunkiña?
 ¿Ya acabaste de comer?
 Hayk’a t’antatan rantimuranki?
 ¿Cuántos panes compraste?

 Noqa ima nispan kunan rimasaq?
 ¿Yo ahora que diciendo hablaré?
 Mayqenraq munaychata takiykunqa?
 ¿Alguien cantará bonito?

 Imaynan kanqa rayminchis?
 ¿Cómo va ser nuestra fiesta?
 Mayta warmillay kay karu llaqtata hamuranki?
 ¿Esposa adónde viniste a este pueblo lejano?

Intercultural
KALLPACHAQ SEQ’E
TILDE O ACENTO
KALLPACHAQ SEQ’E
TILDE O ACENTO
Ichaqa kankutaqmi qhepa kaq ch’ulla t’oqyaq
kallpachasqakuna, kaqllataq , ñaupaq nisqanchis hina, yaqa
llapallan rimaykunan iskay qhepa kaq ch’ulla t’oqyaqpi
kallpachasqakuna.
Pero sin embargo hay palabras agudas y como hemos dicho
anteriormente casi toda las palabras quechuas son graves o llanas
que solamente llevan el acento mas no el tilde.
KALLPACHAQ SEQ’E
TILDE O ACENTO
 Arí = Sí  Manamá = No es
 Qanrí = Y tú?  Payyá = Es él
 Pichá = Quién será?  Alalaú = ¡Qué frío!
 Ollantamá = Es Ollanta  Siwarmá = Es siwar

KALLPACHAQ SEQ’E
TILDE O ACENTO
 Qanrí?, imatan ruwashanki?.

 Y tú, qué estas haciendo?.
 Pichá wasinchista hamuran.
 Quien vino a nuestra casa.

KALLPACHAQ SEQ’E
TILDE O ACENTO
 Arí, paqarinmi qosqota ripusaq.

 Si, mañana me voy a cusco.
 Payyá runasimita yachachin.
 Es él que enseña el quechua

AÑAY
GRACIAS
www.hatunpanaka.com
USUARIO: DNI Personal
CONTRASEÑA: DNI Personal
ACCEDER
EVALUACIÓN IDIOMA QUECHUA
INTERMEDIO II
45 MINUTOS
HORA DEL EXAMEN:
8.00PM a 11.55 PM

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Instituto Hatun Panaka Inka Pachakutiq

Qosqo – Perú – 2020

1. IMASUMAQ PUJYUMANTA UNUTA APAMUN.

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

2. OLLANTA JOSUÉ POQOÑA KASQAN

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

4. AMARUQA QORPACHANA WASIPIN

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

5. SAYWAQA ANCHA ONQOSQA KASQAN

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

6. SIWARQA WAYQ’OPIN SARANTA

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

13. IMARAYKUTAQ SIPASKUNAMANRI

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

1.¿MAYPITAQ WAYNA TIYARAN?

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

3. PITAQ QESPIRUYTA MUNARAN?

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

4. ¿IMARAYKUTAQ P’ACHANTA CHAY SUWA

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

ÑAWINCHASPA YUYAYCHAY = COMPRENSIÓN LECTORA

7. ¿QANPAQ CHAY WAYNA SUWATA

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Kay simichaqpa k’askaqninkunaqa,

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

Simichaqpa k’askaqninqa riman: pachamanta,

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1. KIKILLANMANTA UNANCHAQ SIMICHAQPA K’ASKAQNIN

 Hawapi = Afuera  Wichaypi = Arriba

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

 Karupin wayqey llank’an.

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

 Hawapi alqo puñushan.

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 Kayllapi sayachiy waynata

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

 Panpata t’oqoy ukhuta.

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

 Wichaypi munaqniy suyamuwashan.

Lic. Juan Ccotohuanca Pucho

 Kaychallapi ipa tiyarukuy.

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