The Anatolia years are

formed from a sequence

of recurring patterns.

We all begin with frightening

Our parents’ concern increases the anxiety of the examinations;
and difficult examinations. yet, that anxiety is eased b y their support.
We quickly renewed friend­
ships and soon fitted again
into familiar routines and pat­
terns.

Morning Chapel Bus Time

 Mountain
Day

As ev ery year, we h a v e our Mountain D a y ea rly in

October at Kouri. It took the girls a long tim e to
reach the picnic place.

On the 26th of October, we celebrate Flag Day.

Mr. Nouskas speaks of the significance of this holiday.

Mr. N o u sk a s’ home run wins a vic­

tory for the teachers.

Our marching in town is ap­

plauded enthusiastically by the
spectators.

T h e girls quench their thirst with cool

sprin g water, after patiently waiting in
the long line.
 ssemblies

Monday noons for the

and Tuesday noons for
were devoted all year
blies.

Panos Savopoulos sings for us some songs he composed.

T h a n k sg iv in g is one of the most special d ays at Anatolia College.

Miss Cone’s T h a n k sg iv in g speech
E v e r y member of the f a c u lty and student body makes an offering to
commemorates the endurance of the
express his own thanks.
first Pilgrims.

Thanksgiving Day

Thessaloniki’s string quarter plays

chamber music at a spring assembly.

Prize
Day

Outstanding students
are honored for academ­
ic achievement. Mr. Keniyakis and Mr. Moschos,
well-known guitarists, present a
program of outstanding classical
music.

8. 9.
 T h e F a y ’s find the atmosphere in the tea room e x ­
trem ely pleasant; the food and the decorations are excellent,
E v e r y b o d y is eager to help. From prep to six th form, students work
hard for a successful B azaar.

B
The Bazaar, a traditional Christmas activity at
a Anatolia, is organized by the Christian Efforts and
Welfare Clubs. Students and faculty make and
sell copperware, hand embroideries, fur products

W e have some decoration experts in our school!

z and food. All profits are used to support the wel­
fare activities of the clubs throughout the year.

a
P. Yiatagatzides displays his ability as an expert s a l e s ­
man. C. Stellas is finally convinced that the fur hat is as

a attractive as he says.

r
American Ambassador
Their Majesties, the King
Talbot and the Queen, attend A-
natolia’s annual Field Day

Visits Anatolia exercises.

A m bassador Talbot speaks w arm ly and informal­

ly to the Anatolia student body from the steps
of Macedonia Hall.

Many prominent officials

are also guests at the
ceremonies.

T he T a lb ots are escorted to the President’s

home b y Mrs. H a y d e n and Mr. Musgrove.

During the reception, Mr. T a lb o t greets and

visits with members of the staff and faculty.
 Άρτίγαμος, σώφρων, νέος, ήπιος, ω παροδίτη,
εξ αγαδών γονέων ίμδος άμεμπτον έχων

fACUlTY κεΐται νυν πατρτ] πεποθημένος' ή δ 5 από παστών

χηρεύει νύμφη νυμφίον έν θαλάμοις.
*Ω φθόν’ , επαιδέσθητι' καλοί θνήσκουσι προ μοιρών,
τιον δέ κακών αιει πένθος άποστρέφεται.

(Επίγραμμα σέ ανάγλυφη παράσταση νεκροδείπνου τοΰ 2ου αιώνα μ. X. που βρέθηκε στην ’Οδησσό
— άνθολόγηση N. Παπαχατζή άπό τοΰ W E R N E R P E E K Griechishe Vers-Inschriften, Band I
Grab-epigram m e, 719, Berlin 1955).

Νεκρός πια τώρα μπροστά σου βρίσκεται, διαβάτη, άνδρας νιόπαντρος

The faculty of Anatolia , talented , helpful, and
competent, direct our primary responsibility as
students-developing logical ways of thinking and
problem solving as we confront new facts and
ideas. They challenge us to set our goals high and,
with dedication and conern, they help us meet
their challenge.
στοχαστικός, στής νιότης τον άνάό, καλοσυνάτος, άψεγάδιαστος,
άξιων γονιών βλαστάρι, κοσμαγάπητος· κι εΐν’ ή γυνή του νιόνυμφη
πού τον άποξητά στό χηρεμένο σπίτι. Φθονερό πνεύμα, κοντοστάσου
διακριτικά: πρόωροι τραβοΰν στό θάνατο οί καλοί — τών κακών
τό τέλος όλο καί μακραίνει.
(Μεταφραστική απόδοση Θ. Μαυροπούλου.)

1δ.
14.
 Mr. Musgrove awards prize for aca­
demic excellen ce to Panayiotes X a n ­
thopoulos 0

Mr. Musgrove enthusiastically learns Greek -

folk dances with the boarders at one of their
parties.

O ve r a cu p of coffee, Mr. H ayden welcomes

T h e s s a l o n i k i ’ s m ay o r, Mr. Tsiros, during
his vis it to our school.

Vice - President
Mr. Robert Musgrove
 Girls’ Department

Lychiarchis
Mrs. O. Plataridi
Gymnasiarchis Music
Mrs, M. Falari

M r A. P ap p as

Τ eaching Fellows

Mr. R. Brown
M iss P. H o g in
Boys’ Department Mr. H . M ielke

Lychiarchis
Mr. A. Georgopapadakos
Gymnasiarchis
Mr. G. Vourdas

Religion

M r .V . P apaco nstan tin ou

Mr. K . N o u ska s
Mr. A. K e h a y ia s
 Miss A . Sheldon , M iss C. W atrou s, Mrs. V . A n a g n o sta k is , Miss K. R i g ik ,
Miss. M, G o u ta , Mrs. D. K a lo y ero p o u lo u .

M iss L . S tefa, Mr, J. Ca irn s, M iss N. Cone, Mr. E . S a th e r, Mr. D . H olb roo k
Mrs. W . Sio n id es
ENG l i s H

Fourth formers read

oral.}7 Tennessee
William’s T h e Glass
Menagerie in their
English class.

First former D a n a e K o z a n o g l o u questions

her classm ates abo ut the d a y ’ s E n g lis h lesson.

20.
 Fifth formers Fivos Sionakides ane David Rousso
concetrate on their physics experiment.

Fourth formers try really hard to learn the

parts of the human body.

S c i e n c e

M iss A· P ap a d e m e trio u , Miss K . M asters, Mr. S. P e n d e thekas, Mrs. M. F alari,

Mr. D. K a r a d e m o s , Mrs. A. M alen g o u , Mr. I. P anayiotides, Miss C. P artem ian.

Ho me Economics

Miss H . M c C u n e
Mrs. N . G o d h i
 W ith Platon’s book as the basis
this year, sixth formers have
discovered not only Platon him­
self but also a part of theirselves.

M iss A . T s ik o u l a , M rs. E . B a k a la k i , M iss V . B a k o u , Mrs. S . D e m e tr ia d o u , Mrs. T . G o d hi,

Mrs. V . H a d jid ja n i, Mrs. S . B a g la n i, Mrs. M. F r a g o u , M is s E . S g o u r o u .

P h i l o I o g u e $
Mr. F . K a p la n id e s , Mr. B aglanis, Mr. I. Paparallis, Mr. E . Mantoulides, Mr. K .
D eliyian nis, Mr. A. G eo rgo p a p a d a kos, Mr. G. Vourdas, Mr. E . Kalfelis, Mr. T .
M avropou los.

First formers are very inter­

ested in our m ythology; they
ta ke down e v ery word Miss
Sgourou or their classmates
say.

25 .
Mr. C. V a m v a s , Miss M. Z ik a , Mr. A. K y r i a k a k i s Mr C. B o ts a k is , M r, N . Si-
dero po u lo s, Mr. D. E fs tra tia d es.

Mr. G . P aralis
Mr. G . M oschos

First Former, Rena Diakoyanni, works with pastels.

Secretarial School
Mr. N. P ap a g eo rg iou

M is s J. C a lliso n
M iss J. F o x
L ost behind his Math book, first former Nickos
Vardikas wonders “ Will I ever finish this assign­
ment on time?”
 Registrars
M rs. F . K a ra lia
Mrs. M. P ara sk ev aid o u
BU SIN E SS MANAGER
M r. D avid W i ll i s

Secretaries
Supervisor of Construction
Mr. L ee M y e r

Mrs. I. S i n a n o g l o u
Miss R . H a d jim a tth e o u
Miss A . P a p a g e o r g e

Miss E· Mylona
Supt, of Bldgs, and Grounds
Mrs. L . Stoyianni
Mr L,· A m arantides
Miss L. S avo po u lo u
 Accountant
Mr. E . A r cas
Cashier
Mrs. T . K o m n in o u
Mr. S . P ara skevaid es
Public Relations

Assistant Accountant
Mr. B. A lex iad es

Mrs. Bakird ji
A ccou n tan t’s Assistant

Librarians
M iss T . T yrik i
M rs . R. W ebb

Gatehouse
Mr. A . K a v a so g lo u

Comptroller
Mr. G . K a r a l i a s

Liss A . D iarian
Public Relations Secretary
 B O A R D IN G
DEPA RT/Wl M S

Dietician
Mrs. D . A m a r a n t id o u
Buyer
Mr. D . H a d jid em etrio u
 Πρώτες μερες
Σύμβουλος:
κ. Δεσπ. Λαζαρίδου στό Οικοτροφείο

Ό καθένας προσπαθεΐ νά τακτοποιηθή καί

νά συνηθίση στην ζωή τοΰ οικοτροφείου. Σέ τοϋ-
το βοηθοϋν καί τά γράμματα άπό τά σπίτι πού
καταφθάνουν ήδη άπό τις πρώτες μέρες.

Συμβούλια τοΰ Οικοτροφείου

Ό Μασίστας στή χώρα τοΰ Κολλεγίου

«Κάποια μάνα άναστενάζει»

Σύμβουλος:
κ. Ά ρ ισ τ . Κυριακάκης

Πρόεδρος:
Φαίδων Γεννηματάς
Αντιπρόσω ποι:
Νίκος Παπακωνσταντίνου
Σταύρος Ά ρ ι τ ζ ί δ η ς
Θανάσης Στασινός
Βασίλης Καρατζάς
Κώστας Κιοΰσης
Χρήστος Έ λ ε υ θ εριάδης
 «Εισβολή άπό τό . . .'Κολλέγιον»

«Άπό στιγμή σέ στιγμή»

«"Οποιον θέλει ό λαός»

ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ

«Ραντεβοϋ στον άέρα»

«Εύτυχώς . , . τρελάθηκα»

«'Επιστροφή τών φαντομάδων»

Ή διεύθυνση τοΰ οικο­

τροφείου δέν χάνει εύ-
καιρία νά μάς διασκεδά-
ση. "Ετσι μιά άπό τις πρώ­
τες μας έξορμήσεις ήταν "Ολοι διασκέδασαν καί εύχαρί-
ή έπίσκεψή μας στην έκ- στήδηκαν κάδε στιγμή έκεί, καί ικα­
δεση.
νοποιημένοι γεμάτοι έντυπώσεις Ε π ι­
στρέφουν.

36, 37.
 Ακούγοντας τούς «Pacifics»
«Μή μάς ένοχλήτε»

«Καί oi έπτά ησαν ύπέροχοι»

Παίζοντας διάφορα παιχνίδια
όπως τό αύγό πού προσπαθούν
νά τό περάσουν άπό τό ένα
κουτάλι στό άλλο.

Oi μαθητές πού μένουν

τά Σαββατοκύριακα μέσα «Μάνα γιατί μέ γέννησες»
Χορεύοντας

« Ό άνδρωπος πού γνώρισε πολλά»

....ΔΙΑΣΚΕΔΑΖΟΥΝ «‘Αποστολή Χιλίων κινδύνων»

«Είκοσι χρόνια γέλιο»

 «Έπιχείρησις . . .Κολοκύθα»

«’Άνθρωποι υπέροχοι καί

ιπτάμενες... Μάγισσες»

«Χαρέμι γιά δύο»

Καί έτοι φτάνουμε στά καθωρισμένα

H a l l o w e e n .... .... κ α ί ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ

Προετοιμασίες μέ τήν βοήθεια όλων σέ οτιδήποτε
μπορούσε ό καθένας. «Γάμος ά λ ά ... χωριάτα»
Καί άποτέλεσμα μιά όμορφη κεφάτη βραδυά πού
στόλιζαν μέ τήν παρουσία τους οί τρισχαριτωμέ- «Αρνάκι άσπρο καί παχύ...»
νες «υψηλές κυρίες», . . . οι «κύριοι άπό τόν ’Ά ρ η »

Θά άξιζε ν’ άναφερθοΰν οί παρουσίες καί τών

ύπερφυσικών μπεμπέδων καί τών τρελλών χημικών

«Τηλεφωνήστε στό 100»

«'Υψηλές. . . κυρίες»

«’Εξομολόγηση σέ. .. μιά καρέκλα»

 'H ζωή στό οίκοτροφεΤο είναι πολύ εύ-
χάριστη άφοϋ ό καδένας μπορεί νά πάη
νά παίξη οτιδήποτε δέλει, άπό έπιετρα-
πεζια παιχνίδια ώς ποδοσφαιράκια, ή νά
άκούση ραδιόφωνο, όπως βλέπετε καί
τά παιδιά στήν παρακάτω φωτογραφία.
Πιδανόν νά άκοϋν ποδόσφαιρο μέ τέτοια
άφωσίωση.

«Ματωμένος στοϊβος»

« Α γω νία καί ’Έκσταση»

Στό παρδεναγωγεϊο εύχάρι-

στη άπασχόληση ό καλλωπι­
σμός. ’Έτσι νέα ταλέντα έμ-
φανίζονται συνέχεια μιά πού
ή πενία τέχνας κατεργάζεται.

Καί λίγη ξεκούραση στό αναρρωτήριο τοΰ οικοτροφείου.

«’Ωραία μου κυρία»

SPORTS
 K . M ori, R. K a lo g e r o p o u lo u , A . G a zid o u , D. L am badarido u , K . Iasonidou
T h . P sarras, Ρ. E fs ta t h ia d e s - N . P a p a c o n s ta n tin o u - S. D e m etriad es - C. R a d o p o u lo s - A. T h e ­
S . D e m a d e , Z . H a t z ic h r is t o u , A . K a lin d eri, M. K o z i.
m elis · N. k a lo g e ro p o u lo s - A . P a n a y io to p o u lo s - S. T s o p o g lo u - S . A v d h is - P. Y ia ta y a n tz id e s.

B a s e b a ll

“ Come on, Marilena! H it a hom e run!”

5th form athletes, traditional winners in class

competition, congratulate each other after
another victory.
 Volley Ball

D. T a k a s
A. A b a t z o g l o u
A. V a k ian is
N. P a p a k o n s t a n t i n o u
A. Paspalas
J. Florentin
T h . Psaras
G. G e n n im a ta s

P). T a k a s leaps h ig h to slam the v o lle y b a ll

at A th e n s College players.

Second formers display Unexpected talents during Sports W ee k .

V
0
1
I
e
y
b
a
I
I
 The gymnasium te r m wins a sm a sh in g victor
from the French school, D e L asalle.

Τ . M asa, A . R a p t o u , H . T s io n g a , E. V o r e o p o u lo u , E . D r a n d a k i, A. Antzel
K . H ara la m b id o u , S. K o ro m b ili, V . P lia k i, E . K a z a z i , E . R o u s s o P. Anastasiadou

Basketball games are always hard. Anatolia beats the German school for the city
basketball championship.

P. Y ia t a g a t z i d e s , J. K a z a z i s , D . T a k a s , G . K a r a k i o u l a k is , I. Hassid, P. K a n n e lis
T h . A le x ia d e s , F . G e n n i m a t a s , T h . P sa rra s, D . F lo c a s , X . Kom ninos, N. K a r ­
noutsos.
 I n t e r c lass
C ham pionship “ Be careful! You are going to miss it.”

Soccer 1st: 5th Form

V olleyball 1st: 6th Form
Basketball 1st: 6th Form

W ho knows? Are they r ea lly p la y in g basketball?

J. Kazazis and P. Kanellis stretch high in the tip-off.

Trium phant 5th formers rejoice after championship game.

Sports Week

Volleyball 1st: 6th Form

Basketball 1st: 5th Form

In spite of the enthusiastic support of their

classmates, the second form lose to the fifth
in the final baseball game.

51
 Game without ball? We only see hands in a
position of praying. March 19, 1966

Athens College
Visits
Anatolia

Draw: Anatolia — Athens 0 -0

Defeat: Anatolia— Athens 0 -3

Miss Rena shares fun and anxiety with players

during the game.

E. Kazazi attempts to block T. A vram id ou’s jump shot.

Sports Week
Triumph: A natolia — Athens 68-49
Basketball:
Baseball:
Volleyball: Victory: Table - Tennis
A n a to lia — Athens 3-0
 The triumphal Field D ay of [966 officially opens as P. Y ia ta ga tzid es
gives the oath of the athlete.

H is M a jesty discusses athletics at Anatolia with the winners of 60

meter, 80 meter, and 100 meter dashes,

Field D ay , on the 80th anniversary of Anatolia, ends with the

singing of the American and Greek national anthems.

The girls, dressed in attractive blue uniforms, please the 4 000

spectators with their synchronized, successful performance.

Field D a y ’s relay race.

54.
D. V ik e lo u d a s is our best athlete
for the y e a r 1966 and one of G reece’s
future holes,
' Some of us are absent-minded; we almost missed the start­
ing gun.

CLUBS

57.
 Student Councils
Seek
Improved School
Life

President: P a v l i n a K a ra d e m o u

A d v is o r s : Mr. G e o r g o p a p a d a k o s , Mr. M u sgro ve.

President: D e m etrio s T a k a s .

Consisting of representatives elected from prep through

sixth form, the Student Council acts as the governing body
G y m n a s iu m and ly k e io n council m em bers m eet w e ek ly
of Anatolia students and serves as a link between the
w ith a d v iso rs Mrs, Plataridi and M r. M usgro ve.
administration and the student body. The members meet
frequently to discuss and plan student body and extracu-
ricular activities with the help of advisors Mr. Musgrove,
Mrs. Plataridi, and Mr. Georgopapadakos.

Members of the B o y s ’ Student Coun­

cil discuss the agenda for the next
meeting.
A
t
h L
I i

e
t
t
i
e
c r
a
γ
Ad visors: Mr. D o u k a s , Mr. K asaped es.

y
President: J. V ik e lo u d a s .

G. Aedonas, G. Anoyiannakis, M. Arvanitakis,

and M. Youmatzidou, with the help of Mr. F a y ,
plan for the publication of Anatolia’s literary
magazine, Prosanatolismi.

Biology Reseach

By introspective research and accidental disco­

veries, members M. Youmatzidou, E. Galani, N.
Kontos, through the help of Mr. Mielkie and
Mr. Brown, investigate new areas of Biology,
(and lose vicious E uglenas besides!)

61.
 L etters containing surprises, news and w a r m greetings a rrive from pen pals in
foreign countries.
Talent, skill and craftsmanship are chara­
cteristics shown in their works; eagerness
and joy are reflected on the faces of J. Ho­
well, K. Antoniades, and G. Palagias.

An interest in archeology and history motivates club members to

further stu d y and research of G r eek antiquities.

A
Y
Linocut Club c
h c
e I
0 u
1 b
“ W h y should our minds not benefit from
the work our hands do?”
o
H. Bergson g
y
Public
Relations

The purpose of the club is

to write thank you letters
to the Day Donors, people
who help pay for a day
at Anatolia and to train
the members to serve as
guides for our guests.

C
h
e
s
s
C THEY FIND ENTERTAINMENT
THROUGH CONCENTRATION
I
u
b
65.
 IMITATING ANCIENT
INHERITANCE
THROUGH
MODERN SKILLS

Advisor: Mr. P ara lis

A w e and interest inspire the skillful

hands of A. Cap in.

Pottery Club
Art
Students Express
Imagination and
Creativity

Club members watch carefully as

Mrs. Demetriadou demonstates the
handiwork needed for the clay to
take shape.
J. B enveniste w o r k s in a mood of
thoughtful contemplation.
66 .
 Took here, I h a v e tw o more pieces of can d y than
you do.”
“ You don’ t h a v e a n y chew ing gum, th o u g h !”

A d viso rs; Mrs. K a lo g e r o p o u lo u , Miss W a tr o u s .

President; E . C a lani,

Christian Efforts Club Joy and curiosity is written on the

children’s faces as they gather and
wait for the Easter surprise from
Christian Efforts Club.

T h e happiness spread to the children of T a x i-

arehis is the result of hard w ork and prepara­
tion, by members E. Pilorof and P, Astrinidou.

Village of Taxiarchis Adopted

by Christian Efforts Club

E va n g elia Galani entertains the village children,

who listen spellbound to her story.
 M em bers become technicians, discovering visual aids equipment such as the
overhead protector. Advisor: Mrs. Webb.

New Interests Explored

World of Tomorrow
Stretching into the future, searching for a place to stop spinning for a while?
This club tries to speculate through creative discussions. Advisor: Mr. Papageorgiou·

A special effort was made this year by the mem­

bers of the club to introduce Non-realistic drama
to the school audience. The new direction was
brought through by Mr· Holbrook, who wrote the
nerses to the Christmas pantomime and "The C a ta s­
trophe” , presented in J une. The presentation of a
Chinese poem by Ribaku, translated by Ezra Pound,
brought an end to the activities for this year.

Mr. Holbrook gives last minute directions.

70.
 Pianist: P avlin a Karademou.

During the year, the Anatolia Chorale performed at the Director: Mr. Pappas
OXI Day Program, Christmas Program and at Commen­ Presidents: S a k is R a m o g lo u
cement. Also, the Chorale gave a concert in Kilkis and Nora Joannidou
participated in the annual Choir Festival in Thessaloniki.

Chorale Performs For School And Community

T h e choir is rehearsing Danish song learned especially for Her Majesty, Queen Anna Maria
E . Galani, C. Iasonidou, and J. Roubatis listen c a r e lu lly as
C. Plousios explains the process of printing.

A d v i s o r s Miss C a lliso n and R i g i k aid R . K o u lo u ri, N.

P a p a c o n s ta n tin o u and N . K ondos in the selection of
pictu res and script.

Eagerness, Deadlines, and

Exhaustion Unite Staff 1 9 6 6 Anatolian

Sixth form members of the staff discuss how they can best
M. V a lix o g lo u , T. Theoharides, and R. Koulouri plan and p resent a history and picture of their class in the 1966
paste-up pa g es for their sections. Anatolian.
 Psychology

A d v i sor: Miss Masters

M em bers supplement discussion of individual psychological interests

and problems with visits to local clinics and m ental centers.

I. Tiano gives his opinion during a discussion of subjects like teen-age problems and
the abolishment of capital punishment. Advisor: Miss Partemian.

Interests in Psychology and Music Explored

Hellenic Literary Club

D uring informal noonhour sessions members listen

to popular music, musicals, and folk songs. *11 ζωή, ή φύση και ή ιδέα αναζητούνε τον άνθρωπο που, σέ κατάλληλες καί ανεπανάληπτες στιγμές, ή θά νιώση άπλώς τήν
παρουσία τους, ή θά τήν νιώση καί θά τήν μετουσίωση σέ έργο τέχνης. Σύμβουλος: κ. Μπαγλάνης.

Light
Music Club

Advisor: Mr. Sather

 U N D tR C LA SSM tN

A d v i s o r : M r. P a p a h a d jis
E d it o r : Costas P a r a s k e v a id e s

Literary and Music Interests Encouraged

Music
Club

Advisor:
M r. K y ria k a k is
 Prep During Math, mistakes on the blackboard
make young students anxious. G. B ey ia ­
zis is eager to correct them.

Κ. Iliadou, L . Kambouri, E· Kelemeni, E. Gia-

koupian, M. Arhondi, V. T ja k o f (Vice-President),
N. Kasparian, Z. Voyiatji, R. Miliopoulou, R.
Papaioannou(President), E. Vika.

Prep
Boys
G. Ioannou, N. Keroglou, G. Ieremiades, Mr. Moschos (Advisor), J. Kontopoulos, H Eleftheriades
(Vice-President), A. Nitsopoulos (Athletic President), R. L emonides, D. Mirisides, P. Glistras V A k ­
o k a l i d e s , G. Karamesinis, F . Noios (President), D. Antoniades, P. Koumparopoulos, G. Persides
E- Samlides, Absent; G. Beyiazis.

81.
80 .
 1A Study periods are not only a chance
for studying but also a break occa­
sionally for relaxation and laughter.

S. Thodorides, D. Emmanuel, K. Zahariades, G. Iliades, T, G e o rg is, L. Ioannides, P.

Athirides, A . Dacaris, F. Katsaros, B. Adam antides, (President), M r. F a y (Advisor), P.
Alexandrides (Vice-President), C. E va gelid es, B. V erverd is, K . D am tas, N . Karaminas, N·
V ard ika s, G. V o y ia d zis, D. Angelides, A. Demetrakopoulos, D. G a n tid e s. A. G eorgiou
B. Eskiades, K. A y ia n id es, G. Ioakimides, A . Kirkim dzis.

K . K y r ia k o u , A. Modiano, M, Zonaras, (President), Mr Sideropoulos (Advisor), M. Barvas, S. Lotsios

(Vice- President), K. Ad jem ian, R. L eon, A. K oen, C. Malamatinas, E. B anakakis, A. Vlachos. N.
B Zervas, A. Manolides, N. A n d erea d a k is, C. Iliades, L . M alcho, J. M alengos (Athletic President), A.
An d jel, C. Missiou, E. An agn ostou , C. Kiousis, B. N a ta n , M. V arvo glis, M. Mitosis.

\ . k a lk id j', M. Yioumourtadis, S. E le fte r ia d o u , M. Andoniou, Mrs. Malengou (Advisor), M Avra-

nitidou, M. Yianousi, M. Gazi, E· Varvaki, A Adamtziloglou. T. Aadreadou O. V o a r a / s Gogou,
C. Andoniadou, S Emmanouelidou, M. Goridori, M. Vei, D. Dafni, L. Andreadou, E, Yiarha, Ρ Ar­
g iro p o u lo u (Vice President), A. V a k o u (President), R. Dikoyianni, Κ Vortadou, V. Amarandidou.

83.
 1B

K . Katsouyianni, Ε. Kontidou, S. Baka,

J. Moskof, G. Karimbali, T. Kiritsi, E.
Mouratoglou, N. Kalogeridou, M. Mou­
lopoulou, N. Melidou, B. Theofanidou, A.
B akalaki, A. Kontogoni, Mrs. Kalogero­
poulou (Advisor), D. Manavi, M. Efthimi­
adou, R. Kiatipidou, M. Lakaridou E.
Giouda, 1). K a l f o g l o u E. Katsouli (Pres­
ident), A. K o v a tsi (Vice President), D.
Kozanoglou.

Correct spelling a lw a y s creates trouble:

students must learn it and teachers
must correct it. Between two periods N. Vardicas and his class­
mates find a minute to have a last look at
their next lesson.

K . Haitoglou, M. Tzikas, A. Papatzimas, S. Papadopoulos, D. Psaltis, Th. Sim eo­

B. Stefanidou, C. Soundoulidou, M. P y r g id o u , K . P a tt a k o u , Miss Partemian (Advisor), C. Sgourou, K. H o '
rmouziadou, M. Sapoundzi, E. Papanikolaou, V . M ikraki, E. H a d zi, M. N iko la id ou , D. S ir a p ia n K. Pitta,
1 f S. Siozopoulou, I. Pylorof, A. Barodzoglou, K. Syrm ou, R .R i g a , A . Svolou, T. Tsoli, (President), i ■ ^
tsoglou (Vice-President), K. Sarafidou, A . Svolou, Tsotsolopoulou (Treasurer), hi. Siabiri.
nides, D. Okalides, D. Papaioannides, A. Papadopoulos, Mr. Deliyiannis (Advisor),
E. Nikolaides, E. Tzekos, G. Termentzis. K. Haliabalias, S. Tsigaridis, D. Hassid,
X. Nahamas, N. Tzikas, G. PMuntos, K. Tsonidis, P. Tsaousides (President), K. H a ­
rakas (Treasurer), J. Psomadakis (Vice-President), A. Hototian (Athletic President).

1C

85.
 R. Damkou and O. V o u ­
loni learn sewing skills
in home economics class.

A. Tsvaridou, Ε· Kokkinou, R. Saroglo u, V. Papageorgiou, Miss Z ik a (Advisor), C. Kountourelli, A. Aslani,

F. Kaltsiki, A. Polychroniadou, F. D am kou, K. Demopoulou, A . S iag a E, Adamdjiloglou, A. Efthimiadou,
2A M. Tsili, E. Hadjoudi, H. Tsionga, A. Kanatsouli, A. Demopoulou, E- Beikou, A. Damaskinidou, E. Pera­
hia, A. Apelian, V. Papadopoulou, E· S ta v r a k b e y , N. Nantsi, E . Matsaridou, R. Djedjizian (President), I.
Annanidou (Vice-President), A . A n ty p a , P. Tzanidou, F. Andonopoulou, V . Thoda.

E. D am igos, K. Kazandzides, J. Hawell, G. Touroutoglou, J Kalogeropoulos, (Treasurer), Mr. Panayoti-

des (Advisor), G. Passias, A. Tillis (Vice-President), N. Karnoutsos, K. Makrides, J. Stanopoulos, V .
Stamatiou. G. 1 homareis, A . Aridzides, D. Antoniades, J. Mastrogerogopoulos, A. Andreades, 1. Adam o­
poulos (President), P. E vangelinos, V. Zoides, A. Tsamis, Z. Katsapis, G. Pendzikis, Ch. Kefalss, M. T a ­
nielian, I. Kapolis, J. Toundas, V . Evrenglou, M. Kazis.

Girls are alw ays eager

to express their artistic
talents; T. Tsoli, K- P a t­
takou and their friends
happily prove this in
art class.
 Quietly working to choose her
design and colors, Irini Pylorof
creates a pastel drawing.

N. Tslem engou, A . Hajinassiou, D. Meimaridou, S. Oulkeroglou, E. Sarafidou, Y . Theodosiadou, S. Arditi,

N. Koutalianga, Z. Demetriadou, E. Routsi, E · Raptopoulou, E· Baktsoglou, E. Emmanouelidou, A. Geor­
2B giadou, E. loannidou, Y- Eazaridou, Y . Katispodi, E. Michaelidou, M. Markou, E. Howell, Miss Papademe­
triou (Advisor), M. Stergi, F. Econom ou, E. Karameli, R. Babalatsidou, I. Demetriadou, P. Deloula, H.
Kolekou, M. Frangodemetraki, E· M oliva (President), A. Melakopoulou (Vice-President), N. Koulouri.

P. Melides. K. Saratsis, A. Tsinaris, D. Mbalamotis, I. Athanasopoulos, B. Amarilio, H. Pantazides, E.

Basiliades, G. Mbrozos (Athletic President), P. L azarides (President), Mr. Papakonstantinou (Advisor), B.
K a ra n tzas (Vice-President), D. L even tos, S. Hourmousiades, D. Magoulas, D Trakas, G. Gousis, N. V am v a
lis, Β'. Petrides, I. Papaioan nou, M. Katsanos, P. Tiktopoulos, E. Delidemos, S. Sarisamlis, I. Eavrentiades,
Th. Tzik as, B. Avranas, A. Antoniades. K. Emmanouilides, I. Themelis.

F. Noios and C.
Eleftheriades con­
centrate diligently
on writing the mu­
sic composition
the3r will sing in
class.
 3Α

Iohn Kon top ou los w isely uses

his stu d y period to prepare
his n e x t h o u r ’s lesson.

S. Sam ara, I. Rampridou, K. Mamzoridou, U. Kofidou, O. Avram idou, T. Vosniadou, R. Valtirka, R.

Ambatzi, D. loakimidou, E. Drandaki, N. H aralam baki, Miss Masters (Advisor), E. Mandrinou, D. Karasso,
T. Katsarou, A. Davri, P. Eklisiarhou, P. Ram ba, A. Kalfa, R. Garefi, K. Verrou (President), M. Razaridou
(Vice-President), M. Mavropoulou, I. Agapidou, E. V arvo gli, V. Kotoula, A. Kontopoulou.

3B

V. Djovanis, K. T a vlarid es, E. Amarillio, E. Hadjitsakires, V. Hadjidemetriou, M, Foura­

kis (Athletic President), G. V a m v rk o u sis, P. Haralambides, G. Petrides, G. Abadjoglou,
G. Makris (President), D. Mavrogenis, X . Komninos, N. Papajoglou, S. Tsopoglou, D.
Eskiades, V. Voirtsas, Mr. Kalfelis (Advisor), D. Koliouskas, G. Andoniades, A. Andrea­
des, V. Toulis. K . Adam andides, M. Florentin, (Vice-President), A. Georgiou.
G. Totsiou, Y . Papadaki, K. Stamatelou, M. Bostanzopoulou, R. Tsaka, Miss Tsikoula, (Advisor),
K. Samoureli, M. Patmanidou, R. Saouridou, T. Tantalidou, A. Papaioanou, R. Sefalidou, K.
Mihailidou, K . Hristofilidou, E. Nahmias, R. Salem, S. Rafailoglou (Athletic President), R. Tra-
gianondi, N. Pavlidou, K. Sarri, F . Frida, M. Papaevagellou (Vice-President), E. Rousso (Pre­
sident), K. Nakou, A. Sahini (Treasurer), B. Pliki (Secretary).

91.
90.
 3B

Τ Karaphyllis, A. Zikas, V. Takas. S. Am arantides, Z. Anastasiades, C. Athan asiad es, I. Mair, P.

Kargopoulos (Vice-President), P. Tsoukalas, A . Tsolis, Mr. P ap pas (Advisor), C. Paschalides, M.
M arthikian, K. Vasiliades, J. Tsinikas, C. Manouilides, P. A r g y r a k is , C. Xanthpoulos, P. X an thop ou ­
los (President), M. \routiras, D. E ycos, N. Haratsaris.
I. Tiano, S. Kotsikos, G. Houliaras (President) Mr. K yriakakis' (Advisor) A. Hrysohoides, H. Eessios (Vice-
President), T. Kovatsis, G. Kleopas, (Secretary), K. Gordjis, S. Tsourouflis, M. Nissim, S. Aslanides, A.
Stasimos, M. Anifantakis, B. Bozikis, A. Papaioanou,(Athletic President), I. Papigis, I. Ardittis, M. Sahsa­
manoglou, E. Falaris, G. K y ria zis, N . Mamakos, P. Karasso, D. Ziutas, D. Nikolau.

D. Doumanidou, D. Kaklamano, S. Samara, A. Moshou, H. Kondou, M. Economou, S. Tsepelidou, MrS.

■ 7 ✓ -* G od hi (Advisor), B. Papaioannou, L. Gatsoni, H. Theodosiadou, N. Raptopoulou, F. Economou, K . Miaouli,
^ E. Raptopoulou, K. Mori, (Secretary), B. Akrididou, (Treasurer), A. Antzel (Vice President), E. Kazazi,

Biology tests have just

been turned in, and 3A
girls are anxious to find
the correct answers in
their notes.
 Mathematic problems puzzle piep
K. S a a r i and E. Pavlidou start prac­
boys: they all struggle to solve them.
ticing th e V ir g in ia Reel in F e b r u ­
A. Soilemedjides, J. Kyriazis, Th. Theoharides (President), E. Siam, G. Konstandinides, E. Tsakirides (Vice a ry for Field D ay.
President), E. Papageorgiou, M. Koen, E. Bakianis, G. Gennimatas, Mr, Cairns (Advisor), G. Karakioula­
kis (Athletic President), D. Georgiades, N. Glystras, D. Gravanis, B. Zygouras, K. Papazoglou, P. Topa-
lides, J. Zelevaris, K. Kapris, T h . Mirmiroglou, J. Pyrovetsis, J. Georgiades, P. Haguel, T. Athanasopou­
los, S. A v ra m , K. Antoniades, J. Molho, A. Hadjiaslanis, A. Kapon.

A. A n g e lo p o u lo u , K. Anella, P. Tsinari, E- Grimaldi, N. Ahilleos, V. Karkavella, K . Goulas, Miss Bakou

4A (Advisor), K. Zafrana, E· Mpoum poura, E. Tzim a, M. Papadalou, D. Kornetti, S. Koidou, M. Valixoglou,

M. Gem enedji, I). Paisidou, D. Togulidou, M Paraskevaidou, S. Zikopoulou, A. Fragodemetraki, N. Geor­
go papad ak ou, V . Vildiridou, B. Erm idou, A. Alvanou, B. Tselemegou, M. Zlatanou, O. Vouloni (President),
E. D am k ou , E· Pap adopoulou, P. M avragani
 A . Th em e lis, D. Flocas, (A th le tic President), F. Anastasiades, Th. Antoniades, B. Tsinikas, (Vice pres­
J. Fryda, Τ . Hadjiavgousti, Η· Skopetea, V . Babataka J. Rousso, A. Lazaridou, S. Korobili:, D. Saoul Ρ. I salti, ident), P. F esa s, B. K o s t a k i s , A · Katsakoglou, G. Palagias, B. Toufexis, J. Benveniste, St. Gregoria-
des, Mr. Kasapides (Advisor), C. Theodorides, N. Kalogeropoulos, A. Kontides, G. Theodorou, J. Eam-
4- B Z. Hadjigeorgiou, Y . Kantzali, E. Mano, Th. Triantafillidou, J. Nikolaidou, G. Bourla, E. Savidou, A.
Kalinderi, E. Menimou, T. Molcho, Miss Gouta (Advisor), A. Mengreli, K. Zisopoulou, V . T jiva , E. Manou­
sidou, R. Spandou, R. Koulouri, M. Economou (President), K. Pardalou, J. Andonopoulou, D. Dimakopoulou
4 B bides, G. M anos, A. A id o n o p o lo s (Treasurer), M. Karasso, G. Canakides, S. Papayiannis, J. Konto­
poulos, S. Aridjides, (President), C. Svolos, N. L eon, K. Nomikos, S. Constantinides, K. Jones.
Absent: K. Messoulam.

E. Lemonides expresses wonder

at the analysis of a single sunbeam
into its thousand colors.

P· T sin a n ’s pencil insnires her

in thinking out the a nsw er to
a difficult science problem.
 T h e attention and inte­
rest of 30 is momenta­
rily centered on a pictu­
re at the back of their
classroom.

D. Gram m atikopoulou, A. T eg a, it. Haralambidou, A. Kambaki, M. Adamidou, A . Gazidou, Va­

dili, L- N ak ou, E. Athanasoglou, K. Kosma, X. Theodosiadou, T. A y o m a m i t i , T . Nomidou, Y. Evri-

5A geni, Miss Christodoulopoulou (Advisor), V. Missiou, N. Elikriui, M. Kozi, A. Abrahamian, L· Mandri­

nou, C. Iasonidou (President), R. Anagnostou (Vice-President), F. Bakali, I). Mori, V oyiadji, N. Ange­ N. Tsavaris, J. Lalatsis (President), N. Karayiannis (Athletic President), S. Andreou, N. Kontos, G. Arzo-
lidou, T. Andreaeou, T. A vram id ou , S. Yememedji, K . Efthimiadou. glou, P. Dictiopoulos, T . Litsas, M. Tsaligopoulos, D. Karakostas, Mr. Mandoulides (Advisor), T. Doukas,
O A H. G avrilakis. C. Ploussios, A. Stamoulos, N. Filippou, J. Roubatis, A. Howell, I. Benmayior, V. Vonafa-
kos, N. Demertjis.

Geography requires knowledge of the

location of cities, rivers, and mountains.
L. Lemonides facilitates his study with a
world globe.

99.
 frightens second form
girls into m em orizing
last minute details of the
lesson before recess is
over.

K. Kaloyeridou, Κ. Mystakidou, N . Kouhtsoglou, Ρ. Misailidou, M. Yiannoulopoulou, p. Marga,

A. Nikolaidou, T. S avoglo u, Mrs. G od hi (Advisor), N . Tsinari, A. Darda, E. Voreopoulou, R. Ko­
smidou, O. Tsironi, M. Belazi, N. Missopoulou (President), P. Anastasiadou (Vice-President), P. Di­
slian, S. S pyrato u , I. Karamitsou, A. Konstantinidou, p. Papadopoulou, R. Sarafidou, F. Sarafidou,
P. Konstantinou, M. Kourmouzi, S. K a k a v e ts i, A. Raptou.

Careful and accurate

preparation of the chem­
icals helps assgre J. Ka­
zazis successful experi­
ment results.
K. Radopoulos. S. Demetriades, D. Mihalitsianos, B- loannides, P. Tsakonas, P. Makrides, F. J. K a ­
zazis, N. Papakonstantinou, E. Benforado, B. Alexandrou, G. Psaltis, B. Mihas, K. J. Kazazis (Presi­
dent), F . Sionakides, P. Vasiloglou, P. Pefkopoulos, p. Antoniou, A. Panayiotopoulos, V. Konstanti­
nou, S. Pessah, D. V eziroglou, M. Drosos, S. Avdis, V. Alexandrou, P. Efstathiades, D. Rousso,
Mr. Parallis (Advisor), N . Alamanis, N. Kontos, V . Hatzitakis.
Field Day

Dong hours of practice and work

are rewarded b y a successful per­
formance at the annual Field Day
program.

SENIORS
The method of typing for
the blind, which Mr. Cairns
explains, has caught Her
M a je sty ’s attention.

103.
 Ή ζωή κάθε άνθρώπου προχωρεί σταδιακώς άπό ένα
ορόσημο στό άλλο. Τό ίδιο συμβαίνει φυσικά καί σ’ εμάς
τώρα, καθώς ήδη έχουμε φθάσει σ’ ένα δρόσημο, μία καμ­
πή άπό τις πιο κρίσιμες στήν ζωή μας, καί άτενίζουμε τό
επόμενο μέ άνάμικτα αισθήματα προσδοκίας, νοσταλγίας καί
άγωνίας. ’ Αγωνίας γιατί πρώτη φορά θά άντιμετωπίσουμε
τήν κοινωνία άπηλλαγμένοι ή μάλλον ξεσκεπασμένοι άπό
τήν προστατευτική σκιά τών γονιών μας καί τών δασκάλων
μας — ιδίως τών δασκάλων μας — μέ μόνο εφόδιο δτι μπο.
ρέσαμε νά άφομοιώσουμε άπό τον πνευματικό πλούτο πού
μάς προσφέρθηκε στό Κολλέγιο. Νοσταλγίας γιατί ξέρου­
με δτι ή ξενοιασιά, τό φιλικό περιβάλλον, ή άγάπη μέ τήν
οποία μάς περιέβαλλαν είναι πράγματα τοΰ παρελθόντος
πού δέν θ’ άπολαύσουμε ξανά, καί προσδοκίας γιατί φλεγόμα­
στε άπό τήν επιθυμία νά δείξουμε τήν άξια μας στον κόσμο πού
περιμένει νά κάνουμε τό τελευταίο βήμα μας στό παρελθόν
καί νά μπούμε στό μέλλον πού θέλουμε έμεΐς οι ίδιοι νά
διαμορφώσουμε.
Ή ζωή μας στό Κολλέγιο θά είναι μιά έμπειρία άπό
τις πιο άγαπημένες ή οποία θά μάς δδηγή στό μέλλον πού
μάς περιμένει άβέβαιο.

Paspalas Roulis

'Γπάρχουν στιγμές στις οποίες δ άνθρωπος βρίσκεται

σέ μιά κρίσιμη καμπή τής ζωής του στιγμές πού εγκατα­
λείπει ένα παραδομένο τρόπο ζωής, άλλάζει περιβάλλον
κι δρίζοντες καί στέκεται άμφιταλαντευόμενος άνάμεσα
στή σφοδρή επιθυμία γιά κατάκτηση νέων περιοχών καί
στή γλυκιά έλξη τών άναμνήσεων πού γίνεται άνάγκη φυ­
γής στά παλιά.
’Έτσι καί μεϊς στό σταυροδρόμι πού φτάσαμε νιώθουμε
νά γεννιούνται μέσα μας δνειρα αισιόδοξα κι έποικοδομη·
τικά γιά τό μέλλον καί συγχρόνως λίγο θλιμένοι γι αυτά
πού άφήνουμε πίσω μας καί πού είτε τό θελήσαμε είτε ό­
χι γίνανε βιώματα καί τρόπος ζωής. Μόνο πού έμεΐς δέν
έχουμε δικαιώματα καί τό μόνο πού θά μείνη μέσα μας θά
"ναι μερικές ευχάριστες άναμνήσεις— μιά κι δ χρόνος άπα-
λύνει τά γεγονότα καθώς τά βλέπουμε μέσα άπό τό Ομι­
χλώδες ήμίφως τοΰ παρελθόντος — κι δτι άφομοιώσαμε συ­
νειδητά ή άσυνείδητα στά τόσα χρόνια πού περάσαμε εδώ.
Καί ξεκινώντας άπ’ αύτό άς ευχηθούμε νά μή ξεστρατίσου*
με ποτέ άπό τό μονοπάτι πού τελικά θά χαράξη στή ζωή
του δ καθένας μας καί νά πλησιάσουμε δσο τά δυνατόν πε­
ρισσότερο τό Σκοπό μας.
Μιχάλης fΗλιάδης

1 966
105 .
’ Αγαπητοί μας φίλοι,
Ή ταν εξη χρόνια πριν, γιά μερικούς έφτά, πού ήρθατε γιά πρώτη φορά σάν μαθητές στό Κολλέγιο. Πολλοί
μέ κοντά παντελονάκια, άλλοι, πού θέλαν νά παριστάνουν τό μεγάλο, μέ μακρυά. Θυμάστε τι άγωνία δοκιμάσατε
στό test καί σείς οί ίδιοι, άλλά προπαντός οί γονείς σας. Νά τελείωναν τουλάχιστο τά «βάσανα»! ’Ίσα-ίσα, τότε
άρχιζαν τά μεγάλα.
Τό σχολείο είχε βαρύ πρόγραμμα. Οί καθηγητές πού, άντίθετα μέ τούς δασκάλους, ό καθένας δίδασκε μόνο
τό μάθημα τής ειδικότητάς του, ζητούσαν πολλά. Είχατε τήν εντύπωση δτι νόμιζε δτι είχατε νά μελετήσετε μόνο
τό δικό μου μάθημα καί σάς εδινε «βαριά» δουλειά. ’Έπρεπε νά παλαίψετε σκληρά γιά νά άνταποκριθήτε. Καί
δσοι μέν είχατε τούς δικούς σας εδω είχατε πού νά πάτε γιά τις δυσκολίες σας καί νά ζητήσετε βοήθεια. Αύτοί
δμως πού τούς είχαν μακρυά; Δυσκολεύτηκαν περισσότερο. Ήταν, βέβαια, τό οικοτροφείο. ΙΙραγματικά, εκανε δ,τι
μπόρεσε γιά νά τούς βοηθήση. Κακά δμως τά ψέμματα. Κανείς δέν μπορεί τά άντικαταστήση τούς γονείς μέ επιτυχία.
’Έτσι, άπό μικροί μπήκατε στά «βάσανα» τής σκληρής δουλειάς. Ιΐροσπαθούσαμε νά σάς κάνουμε νά αγα­
πήσετε τήν εργασία καί νά νιώσετε χαρά σ’ αυτή. Φροντίσαμε νά σάς μυήσουμε στά μυστικά τής γνώσης, είτε
αυτή άναφέρεται στή γλώσσα, είτε στή τάξη καί τό μέγεθος, είτε στήν αρμονία τών νόμων τής φύσης, είτε στην
όμορφιά πού άντιμετωπίζει τό μάτι ή τό αυτί, είτε . . . είτε . . . Φροντίσαμε νά σάς δώσουμε ευκαιρίες καί τά
μέσα νά αναπτύξετε αρμονικά τό σώμα σας, άκολουθώντας τό «νους υγιής έν σώματι υγιεί». Φροντίσαμε άκόμα νά
σάς βοηθήσουμε νά καλλιεργήσετε τήν προσωπικότητά σας, στολισμένη δχι μονάχα μέ ξηρές — δσο πολίτιμες κι άν
είναι - γνώσεις, άλλά μέ καλό χαρακτήρα. ’ Ασχοληθήκαμε πολύ μέ τις θείες καί άνθρώπινες αξίες. Μέ τήν αγάπη
προς τον συνάνθρωπο, μέ τήν εκτίμηση τών ξένων, άλλά τήν λατρεία πρός τήν λατρεία πρός τήν Πατρίδα μας.
Σείς, σ’ δλα αυτά τά χρόνια άγωνιστήκατε νά φανήτε συνεπείς πρός τις υποχρεώσεις σας. Καί τό πετύχατε
ό καθένας στό μέτρο του. Κουραστήκατε πολύ γι’ αυτό, άλλά μετά άπό κάθε επιτυχία νιώθατε τή χαρά πού έπα.
κολουθεί. Πολλοί νιώσατε δτι ή δουλειά είναι ευλογία καί δχι «βάσανα», δτι είναι θείο δώρο καί δχι καταναγκα.
σμος άν δέν υπήρχε, επρεπε νά τήν άνακαλύψουμε.
Φροντίσαμε, τέλος, νά σάς κάνουμε φίλους μας. Νά πιστέψετε δτι δέν είμαστε παρά συνεργάτες στήν προσ­
πάθεια τής εξύψωσής σας. Καί έν μέρει τό πετύχαμε. Νιώσατε τις προθέσεις μας καί τις εκτιμήσατε.
Σάς άφιερώσαμε πολύ άπ’ τή ζωή μας. Σάς
δώσαμε δ,τι καλύτερο είχαμε. ’Αλλά καί σείς μάς
δόσατε τά καλύτερα χρόνια τής ζωής σας. Μάς δόσα-
τε τή φρεσκάδα σας, τήν άθωότητά σας. Μάς ξανα­
ζωντανεύατε κάθε στιγμή πού σάς είχαμε κοντά μας
Μάς συγκινούσατε μέ τήν προσπάθειά σας καί τις επι­
τυχίες σας. Μάς προβληματίζατε μέ τίς αποτυχίες σας.
’ Εδώ κάνατε τούς καλύτερους φίλους σας καί νιώ­
σατε τίς πρώτες καί πιο αγνές χαρές, παρά τά «βά­
σανα» τής δουλειάς. ’ Αγαπήσατε τό Κολλέγιο, τό
ζωντανό Κολλέγιο καί τό κλείσατε μέσα στήν ψυχή σας.
Τώρα δμως, πρέπει νά φύγετε καί φεύγετε. Ή
άποστολή σας έδώ τελείωσε. Πρέπει νά πετάξετε πιό
ψηλά ή νά παλαίψετε στή ζωή. "O,τι κι* άν κάνετε,
έμείς θά σάς παρακολουθούμε. Μέ μεγάλη μας χαρά
θά σημειώνουμε τίς επιτυχίες σας. Ή κοινωνία μας
σάς έχει άνάγκη. Φανήτε χρήσιμοι σ’ όποιαδήποτε
έκδήλωση βρεθήτε. Γίνετε έστίες προόδου καί δημιου­
ργίας, χαράς καί ευτυχίας.
’ Ελπίζουμε νά πετύχετε καί τό ευχόμαστε δλοι
αυτό. Ά ν , δμως, γιά όποιοδήποτε λόγο μάς χρειαστή-
τε είμαστε πάντα πρόθυμοι νά σάς φανούμε χρήσιμοι.
Στό καλά. Καί σύντομα νά έχουμε ευχάριστα νέα σας.
Οί σύμβουλοι
Κ. Μποτσάκης Α. Δούκας
Υστερα από δύο χρόνια συνεργασία φτάσαμε στό τέρμα
τής πορείας. 1 ό ταξίδι στάθηκε πλούσιο γιά μένα, καί σε χαρά
καί σέ γνώση.
Οσες φορές διέγνωσα οτό πρόσωπο καί στά μάτια σας
διάχυτο εκείνο τό φώς, πού πηγάζει άπό μιά εσωτερική ικανο­
ποίηση και χαρα, όταν κάθε φορά ό άνθρωπος άνακαλύπτη τήν
αλήθεια και την ομορφιά, χαρά πλημμύρισε καί τή δική μου
ψυχή γιά τό συναπάντημα αυτό.
Οταν πάλι προβάλλατε τίς άπειρες απορίες σας πάνω σ’
ένα θέμα, καί οί πιό αφελείς ερωτήσεις σας γίνονταν γιά μένα
άφορμή γιά νέους προβληματισμούς κι άνοιγαν τό δρόμο γιά
μιά πιό ξεκάθαρη γνώση.
Θ ’ άδικοΰσα δμως ορισμένες εκλεκτές μαθήτριες άν δέν
άνάφερα έδώ καί κάποια λύπη μου. Λύπη γιά δσες δέν κατάφε-
ραν ή δέν θέλησαν νά θέσουν σέ κάποια κίνηση τή σκέτμη καί
την ψυχή τους. Γ ιά δσες δέχθηκαν παθητικά καί άδιάφορα κά­
θε νέο μήνυμα, άσχετα άν άρκετές άπ’ αυτές κατάφεραν νά πιά-
σουν κι έναν σχετικά καλό βαθμό. Σ ’ αυτές τίς περιπτώσεις ή
δουλειά μετατράπηκε σέ «καταναγκαστικό έργο» κι άφαίρεσε τή
χαρά πού πηγάζει άπό τήν πρωτοβουλία καί τήν ελεύθερη βού­
ληση.
Ή σκέψη τής μέρας τοΰ Com m encem ent κάποτε μ* ά-
νατάραξε. Τήν φοβήθηκα γιατί συμβολίζει τήν άρχή μιας και­
νούριας ζωής. Καί συγχρόνως τήν επιθυμούσα. Τώρα πού τούτη
ή μέρα έφθασε νιώθω πέος είμαστε έτοιμες γιά τό ξεκίνημα.
Τό στάδιο τής άνωριμότητας, τό γεμάτο άνησυχίες ποίι ή
ψυχή μας ήταν πλούσια σέ συναισθήματα, σέ όνειρα, σέ πετάγ­
ματα καί σκέψεις, έχει τελειώσει. Οί καθηγηταί μας μάς άνέλαβαν
σ’ αυτήν τήν περίοδον τήν καθοδήγηση τή σημαντική γιά τή
ζωή καί μάς παρακολούθησαν μ’ αφοσίωση τό μεγάλωμά μας Μάς
χάρισαν εμπειρίες, μάς χάρισαν τ’ άπαραίτητα στοιχεία γιά νά
διαμορφιυσουμε τόν χαρακτήρα μας ώστε νά γίνουμε ολοκλήρου
μένοι άνθρωποι. Μάς έμαθαν πώς νά εκμεταλλευόμαστε τίς ι­
κανότητες μας ώστε ν’ άποδώσουμε δ,τι καλό κρύβουμε μέσα
μας, πώς νά σταθεροποιούμε τίς ιδέες μας καί νά τίς υποστηρί­
ζουμε.
Αυτή ή περίοδος πού ή ζωή μας προκαθορίζονταν άπό
άλλους έχει τελειώσει. Στό τέλος της βρίσκεται ή άρχή μιάς άλ­
λης περιόδου πού θά τήν φτιάξουμε μόνες. Χωρίς να νοιώθουμε
φόβο, βασισμένες στις ικανότητες μας και στην προσωπικότητα
μας συνεχίζουμε τόν προορισμό μας αποχαιρετώντας μ’ αγαπη
τό σχολείο.
’Άσπα Άρχοντίδου
Πρόεδρος 'Έκτης
Γιώργος Άηδονάς
Κώστας Άδανασιάδης
Βικτώρια Άλαμανή

0 ί Φωτογραφίες τω ν έκ τα ίω ν έχουν βγη στοΟ κ. Ν ικολέρη

109.
 Γιώργος Βάκος
Κίμων Βεζύρογλου

Δημήτρης Βικελούδας
’Ά ν ν α Βιλδιρίδου

Πέπη Ά στρεινίδου
Χάρης Ά τζεμ ιά ν

Δημήτρης Ά τμ α τζίδης
Θόδωρος Ά χτα ρ ίδ η ς
 Φαίδων Γεννηματάς Αίγλη Γρηγοριάδου
Εύαγγελία Γαλάνη "Αννα Δεληγιαννίδου

Σούλα Δημάδη
Βαγγέλης Γεωργιάδης Ζωή Δημοπούλου

Χρόνης Ζέρβας

Παναγ. Γιαταγαντζίδης

Ή λία ς Γιομτώβ
Μάρθα Γιουματζίδου

113.
 Σοφία Ίωαννίδου
Ρούλα Καλογεροπούλου

Παναγιώτης Κανέλλης
Μυρτάλη Κανταρτζή

Παυλίνα Καραδήμου
Γιάννης Κουντουρέλλης
Λίτσα Καλογεροπούλου
Νόρα Ίωάννίδου

115.
114.
 Λουκία Μαλάχ
Σόφη Κασούρη Άλμπέρτο Μόλχο
Σολέτ Κάστρο

Γιάννης Μεσθανεύς
Νίκη Κονιόρδου

Ρούλα Παπαδοπούλου Ρούλα Νίκου

Βαγγέλης Νότογλου
Λιλή Παπαδοπούλου Στέλλα Χατζηγεωργίου
Τζέκυ Φλωρεντίν

Μαρία Παπαδοπούλου
Κώστας Παρασκευαΐδης Τζέννυ Χασσίδ

Λένα Χατζηνάσιου

‘Ελένη Πιζάνη

Ζωή Χατζηχρήστου Ίν ο Χασσίδ Κατερίνα Χρυσοχόου

 Φιλίτσα Τσιγαρά
Τάκης Τακάς

Μαρία Φυτιάνου
Στέλλα Χαριτίδου

Νάγια Σαρακάκη Μαρίνα Σινάνογλου

Ή λίας Φέσσας
Λέλα Φλωρίδου

Γιώργος Σαραφίδης
Νόρη Σαούλ
121.
120.
Λάκης Πειστικός
"Εφη Πουλάκη

Πηνελόπη Παπαφιλίππου Χαρήκαμε τή δουλειά μας . . .

Ειρήνη Πυλορώφ

. . . καί τά παιχνίδια μας.

123.
 Μή γελάτε . ..
διαβάζαμε μέ πάδος

Γαλήνη μετά τήν πρώτη έκπληξη

Ό "Αη Βασίλης μας συγκινεΐ ακόμα

κι όταν κάτω άπό τή γενειάδα του κρύ­
βεται τό γνώριμο χαμόγελο τοΰ συμμα"
'θ’ητοΰ μας. . . . άγαπούσαμε, δινόμασταν στή
δουλειά μας

ακουγαμε

Τά* δώρα τά τελευταία πού ανταλλάξαμε μάς εφεραν

κάποια ιδιαίτερη συγκίνηση

κι* ήμασταν καί πρόδυμοι

125.
124
 Στήν Κρήτη πήγαμε
πετώντας ...

Ό ξεναγός μας έκανε ό,τι μποροΰσε...

Τό φώς και ή σκιά πάντα

παίζουν πετυχημένα
 m

Ακούραστος δ απόγονος τών παλαιών Κρηχών τοΰ 2000 (καί τοΰ 1600 π.Χ.) ’Αλέξανδρος
μάς εξηγεί τό κάθ-ε τι πού βλέπουμε.

Ή ’Εκδρομή μας στην Κρήτη

129.
Λίγο πριν ξεκινήσουμε άπό τον
Πειραιά γιά τό Η ράκλειο μέ τό Άπορροφημένοι άπό τά άρχαϊα καί τόν
μέ τόν παλιό μας συμμαόητή Κ. ξεναγό μας ’Αλέξανδρο στην Φαιστό.
Μαρσέλλο.

Cl a s s of 19 6 6

Τοΰ Παναγιώτη πάντα τοΰ άρεζε νά

«προσποιείται»

Καί άπό τήν ώραία φύση τής Κρήτης.

130. 131
 Valedictory
Theodoros Ahtarides

Processional

'Ομιλητής τής ήμέρας ήταν ό

γενικός πρόξενος τών Η.Π.Α, κ.
Γουΐλ Χάμιλτον.. . .

.. .καί ή κ. ’Έρνεστ Ρίγκς σύζυ­

γος ενός άπό τούς πρώην προέ­
δρους τοΰ σχολείου.

COMMENCEMENT
1 9 6 6

Salutatory
Effie Poulaki
ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ
Ή προσπάθεια γιά τήν έκδοση μιας σχολικής έπετηρί­
δας Α Ν Α ΤΟ Λ ΙΑ Ν άπαιτεΤ στενή συνεργασία πολλών
άτόμων.
Ή έπιτροπή τοΰ ΑΝ ΑΤΟ ΛΙΑΝ εύχαριστεΤ έκείνους, πού
βοήθησαν στήν έκδοσή του, καί τών οποίων τά ονόμα­
τα λυπεΤται πού γιά τεχνικούς λόγους δέν μπορεί ν’
άναφέρει ένα ένα.
ΕύχαριστεΤ τις διάφορες ’Επιχειρήσεις πού άναφέρον-
ται στις διαφημιστικές σελίδες γιά τήν συμπαράστασή
τους γιά τήν άρτιώτερη έκδοση.
ΕύχαριστεΤ τήν Διεύθυνση τοΰ σχολείου καί όλους τούς
καθηγητές καί καθηγήτριές γιά τήν βοήδειά τους όταν
παίρνονταν οί φωτογραφίες.
’Επίσης εύχαριστεΤ τόν φωτογράφο κ. Δημήτριο Πανα-
γιώτου καί τόν τυπογράφο τοΰ Κολλεγίου κ. Γεώργιο
Κόπανον.
ΕύχαριστεΤ έπίσης τόν καθηγητή μας ζωγραφικής, κ.
Γεώργιον Μόσχον γιά τις καλλιγραφικές έπικεφαλίδες. 135.