Module 5 – Gawain 2 page 16

PROYEKTO ARAL…
1. PAGTATANIM SA BAKURAN Bukod sa pagiging mabuti ito sa kapaligiran ay
natutunan din natin sa pangkatang gwaain na
ito ang pagiging madidisiplina at pagkakaroon
ng pasensya. Ang mga miyembtro ay kailangan
mag kaisa iisang skedyul kung kalian mag didilig.
2. Paglilinis sa bahay Itong proyektong ito ay madalas nakikita sa
bahay kasama ang mga kapatid at miyembro ng
pamilya.Dapat magkaroon ng epektibong
komunikasyon sa pagitan ng bmga miyembro.

3. Paggawa ng report sa paaralan Ang proyektong ito ay nakakatulong sa

4. Pagsasaliksik ng paksa
5. Pag-awit bilang presentasyon
6. Tula
pagkakaisa ng mga mag-aaral sa isang grupo.
Nagkakaroon rin ng komunikasyon, pagtuturo sa
iba at pagtatatanong sa pagitan ng mga
miyembro.
Itong proyektong ito ay humahasa sa mga mag-
aaral na magkaroon ng epektibong komunikasyon
at pagpapalitan ng impormasyon at kaalaman.
Dahil ito ay “extracurricular” na aktibidad ay
matututo ang mga mag-aaral sa pag balance ng
kanilang oras at epektibong komunikasyon
Ito ay nangangailangan ng maraming oras at
pasensya kaya mainam na matuto ang mga
estudyante sa pagtatanong sa pagitan ng mga
miyembro at ang pagbalanse sa kanilang skedyul
at oras

Isaisip:

Ano-ano ang konsepto sat Ano ang aking Ano-anong hakbang ang
kalaamang pumukaw sa pagkaunawa at aking gagawin upang
akin pakikiisa sa realisasyon sa bawat maipapakita ng kawilihan at
pangakatang gawain? konsepto at kaalaman sa may positibong saloobin sa
gawaing ito? pag-aaral ng pangkatang
gawain
Disiplina Ito ay isang konseptong Pakikinig, Paggawa sa
pumukaw sa akin sa takdang-aralin, Paggawa ng
kadahalinang ito ay proyekto (gamit ang anumang
katangiang indibidwal na technology tools)
nakakabuti tuwing
gumagawa ng pangkatang
gawain.

Pagtutulungan Ito ay isang konseptong Pakikinig, Pakikilahok sa

pumukaw sa akin sa pangkatang gawain,
kadahalinang ito ay pakikipagtalakayan,
katangiang indibidwal na pagtatanong, pagtuturo sa iba
nakakabuti tuwing
gumagawa ng pangkatang
gawain

ISAGAWA p. 17
 Ang Aking Maipapakita na Kawilihang at Positibong Saloobin sa Pangkatang Gawain

Ano ang nagagawa mo upang
makamit ang tagumpay sa pakikiisa
mo sa pangkatang gawain sa
panahong ito ng covid-19 pandemya
Hindi ako isa mga dakilang bayani natin ngayon na
kung tawagin ay mga frontliners ngunit kaya ko
ring makamit ang tagumpay laban sa COVID -19 sa
pamamagitan ng pananatili sa bahay, paghugas ng
kamay,kung lalabas man ay dumistansya ng isang
metro sa ibang tao at makinig ng mga
mahahalagang impormasyon sa internet, tv o
radyo.

Sino-sino ang katuwang mo sa pag- Ang aking pamilya at mga kapit-bahay

abot nito?

Kailan mo ito sisimulan? Ngayon.

GAWAIN 2 P. 17

Proyekto: LABANAN ANG COVID-19

Mga Layunin sa Paggawa: 1. Maiwasan ang COVID-19 sa pamilya
2. Walang hawaan ng COVID-19 sa pamilya
3. Ligtas laban sa COVID-19 ang pamilya
Mga Taong Kasama sa Pagsasakatuparan ng *List members sa family*
Pangkatang Proyekto:
Mga Paraan sa paggawa: 1. Schedule sa pamamalengke o paglabas
ng bahay sa matanda
2. Ligtas na paghugas ng katawan at kamay
sa tuwing lumalabas ng bahay
Resulta: Sa awa ng Diyos, ay matagumpay naming labanan
ang COVID-19 sa loob ng bahay.
Mga Pagpapahalagang Natutuhan: Sa pagtupad ng mga patakarin at mga babala ng
lokal na pamahalaan ay natulungan naming
sugpuin ang COVID-19 sa loob ng bahay.
Maikling Repleksiyon Ang proyekto ay ginawa at naging matagumpay
dahil sa mapanuring pag-iisip sa mga
impormasyon at balitang nasagap ukol sa COVID-
19.

TAYAHIN P. 18

1. /
2. /
3. x
4. /
5. /
6. x
7. /
8. /
 9. /
10. /

Gawain B. p. 18

1 Maging bukas ang isipian sa mga tao lalo na at ba

ang kanilang opinyon. Matutong rumespeto sa
opinyon ng iba kahit na iba ito sa opinyon mo.
2 Upang lumawak ang atinh kaisipan ay sang-ayon
ako sa pagbabasa ng impormasyon sa dyaryo at
magasin nang may mapanuring isipan.
4 Nakakatulong ito upang maiwasan ang COVID-19
sa pamilya at sa pamayanan.
5 Nagiging matagumpay ang isang proyekto ng
walang di pagkakaintindihan at away kung may
positibong saloobin sa pangakatang gawain.
7 Ito ay mainam na pamamaraan ng epektibong
komunikasyon at para maiwasan ang di
pagkakaintindihan.

KARAGDAGANG GAWAIN P. 20

1. Tama
2. Tama
3. Tama
4. Tama
5. Tama
6. Tama
7. Mali
8. Mali
9. Tama
10. Mali

Gawain 1.b p. 20

Ang paggamit ng teknolohiya ay mainam na paraan upang mapadali ang gawain at epektibo rin
ito sa pagkakaroon ng komunikasyon kahit na magkakalayo ang mga miyembro ng pangkat. Gagawin
kop o ang aking makakaya sa pakikinig ng anumangn diskusyon sa aking pangkat. Nais ko ring
magtanong at aktibong sumali sa diskusyon. Mahinahon rin naming pagtatalakayin ang mga gawain para
maging matagumpay ang aming pangkat.

Module 6

Subukin p. 1

1. x
2. /
3. /
4. /
5. /

Balikan p.2

1. /
2. /
3. X
4. /
5. /
6. X
 7. /
8. /
9. /
10. /

Tuklasin

1. /
2. X
3. /
4. X(??)
5. /
6. X
7. /
8. X(??)
9. /
10. /

Suriin

1. Ang pangunahing tauhan sa kuwento ay si Honesto.

2. Humanga si Gng. Anacay kay Honesto dahil sa pagiging matapat nito.
3. Tumulong si Honesto kay Gng. Villanueva at naging matapat siya sa pagtatrabaho sa
construction site dahil tinapos niya ang kanyang trabaho sa takdang oras.
4. Ang pagiging matapat sa paggawa ay maipapakita sa tulong nga dispilina sa sarili at hindi
pagsisinungaling sa kapwa.
5. Dapat maging matapat sa mga proyektong pampaaaralan dahil para mahasa ang ating
kasanayan na gawa ng sariling pagsusumikap at hindi sa iba iniasa.

Pagyamanin

a. c. d.

Isaisip

Gawain 1

1. Tama
2. TAMA
3. TAMA (???)
4. MALI
5. TAMA

Gawain 2

1. matapat
2. pag-uugali
3. kaligayahan
4. pamumuhay
5. gawi

Isagawi

1. Mahinahon kong lalapitan ang aking katabi. Pagkatapos kong lapitan ay magtatanong ako kung
maaari ba akong manghingi ng kanyang sobrang materyales. Pagkatapos ay magpapasalamat
ako.
2. Ipapaliwanag ko sa aking nanay ang aming proyekto. Kalmadong kong ipagpapaalam na
mangihiram ako ng kanyang gamit.
 3. Maaari akong magtanong sa aking guro ung pwede itong maiuwi. At kung hindi man siya papaya
ay tatanggapin ko ang kanyang desisyon at mag-iisip na lang ng paraan para makagawa ako ng
aking sariling pulseras at kuwintas.

Tayahin

1. Di-matapat
2. Matapat
3. Di-matapat
4. Matapat
5. Matapat

Karagdagang Gawain:

1. b.
2. a.
3. a
4. c
5. a

Module 7

SUBUKIN

1. MALI

2. TAMA

3. TAMA

4. TAMA

5. TAMA

BALIKAN

1. Ang pagiging matapat ay isang katangiang dapat nating tularan.

2. Ang isang tao ay matapat sa kapwang tao kung siya ay hindi nagsisinungaling sa kanyang kapwa.

3. Ang pagiging matapat lalo na sa kapwa ay nagpapatunay ng hindi ka nangaapak ng kapwa tao.

TUKLASIN

1. Ang katangian ng isang mag-aaral kung kasama siyang gumagawa nng proyektong pampaaralan
ay ang pamamayani ng diwa ng pagtutulungan dahil ang pagtutulungan ay susi ng tagumpay ng
pangkat.
2. Tumulong, maging aktibo sa pangkatang gawain, at marunong maging tapat at marunong
makinig upang matapos agad ang gawain.

SURIIN

1. Ibibibenta nilang ang mga diyaryo, basyo ng boite, at pira-pirasong bakal para makabili ng gamit
para sa Basketball at Volleyball at pangbili ng uniporme ng liga.
2. Ang mga bata ay masikap , malikhain at marunong makinig sa bawat miyembro ng kanilang
pangkat.
3. Mahalaga ang pagkakaisang mga miyembro ng isang pangkat dahil para maging matagumpay
ang kanilang layunin at walang hindi pagkakaunawaan sa pagitan ng mga miyembro ng pangkat.
4. Wag maging tamad at marunong makiisa sa mga miyembro ng pangkat at marunong ring
makinig sa mga suhestiyon ng bawat isa.
 PAGYAMANIN

Gawain 1

1. Pagtutulungan, tumutulong sa gawain, handing gumawa ng tulong-tulong

Gawain 2

1. pagtutulungan(??)
2. pagkakaisa

ISAISIP

1. Mali
2. Tama
3. Tama
4. Mali
5. Tama
6. Mali
7. Mali
8. Tama
9. Mali
10. Tama

ISAGAWA

1. Oo
2. Oo
3. Oo
4. Hindi
5. Oo
6. Oo
7. Hindi
8. Hindi
9. Oo
10. Oo

Tayahin

1. C.
2. C.
3. b.
4. a.
5. b
6. b
7. c
8. a
9. a
10. b

KARAGDAGANG GAWAIN

1. sang-ayon
2. hindi sang-ayon
3. sang-ayon
4. sang-ayon
5. hindi sang-ayon
Module 9

SURIIN p. 5

1. T

2. T

3. T (???)

4. T

5. T (???)

6. M (???)

7. M

8. T

9. T

10. T

PAGYAMANIN p. 5

1. B.

2. A.

3. A.

4. D.

5. D.

6. D.

7. B.

8. B.

9. D.

10. C.

ISAISIP p. 7

1. Kapag ako ay nakakagwa ng pagkakamali, takot man akong aminin ang katotohan ay sinasabi ko pa rin
sa taong pinagkamalian ko ang katotohan.

2. Sa pagpapahayag ng katotohan ay naipapakita ng tao ang pagiging matapat.

3. Namumuhay ng mapayapa ang taong nagsasabuhay ng katapatan.

ISAGAWA

1. Ang katapatan bilang isang panununtunan ay isang isang disiplina sa sarili na kailangang gawin ng
isang batang tulad ko.

2. Ang isang tapat na tao ay walang dapat ikahiya kaya taas-noo itong namumuhay. Bilang isang bata ay
kanais-nais mamuhay bilang isang tapat at dapat itong tularan.

3. Kapag ikaw ay tapat ay pinagkakatiwalaan ka ng tao at nagiging komportable sila sa iyo. Hindi dapat
sirain ang tiwala ng ibang tao at ito ay asal na dapat tularan ng isang bata tulad ko.

4. Hindi nagsisinungaling ang taong matapat. Nagsasabi ng totoo sa mga magulang at mga tao kung ikaw
ay nagkasala.

5. Lakas ng loob sa pagsabi ng katotohan at maging responsable sa mga aksyong nagawa ang dapat
gawin ng isang bata.

6. Walang takot ang taong matapat sa sarili at kapwa at panatag ang kanilang loob. Kapay ang bata ay
naging tapat hindi ito takot sa kanyang konsensiya dahil nasa panig niya ang katotohanan.

B. p. 8

Mahal kong _________,

Taos puso ko po akong humingi ng tawad sa mga kasalanan na nagawa ko sa inyo,gaya

ng paglimot ko pong dalhin ang sisidlan ng aking baon at iyon po ang inyong paboritong tupperware at
nabasag ko rin po ang baso sa kusina, hindi ko po ito sinasadya.

Umasa po kayo na gagawan ko ng paraan na hindi na po ito mauulit pa. Muli, ang akin
pong paumanhin.

Gumagalang,

_________

TAYAHIN p. 9

1. ☆ 
2. ☆ 
3. O
4. O
5. ☆ 
6. ☆ 
7. ☆ 
8. ☆ 
9. O
10. O
KARAGDAGANG GAWAIN:

A.

1. Hindi
2. Hindi
3. Oo
4. Hindi
5. Hindi
6. Oo
7. Hindi
8. Hindi
9. Hindi
10. Hindi

B.

TAMA MALI
1. /
2. /
3. /
4. /
5. /