Professional Documents
Culture Documents
4.7 Simoun PDF
4.7 Simoun PDF
4.7 Simoun PDF
GRADO 10
IKAAPAT NA MARKAHAN
ARALIN 4.7
Panitikan : El Filibusterismo
Teksto : Simoun
Kabanata : (1) Sa Ibabaw ng Kubyerta (2) Sa Ibaba ng Kubyerta
(3) Ang mga Alamat (7) Si Simoun
(10) Kayamanan at Karalitaan (11) Los Bańos
(16) Ang Kasawian ng Isang Tsino (39) Katapusan
(35) Ang Pagdiriwang (33) Ang Huling Katwiran
Wika : Mga salitang hudyat sa pagpapahayag ng saloobin
damdamin
Bilang ng Araw : 4 na Sesyon
II. PAKSA
Gawaing Rutinari
Pagtatala ng Liban
Pagtse-tsek ng Takdang Aralin
Balik- Aral
AKTIBITI
1. Motibasyon
2. Pokus na Tanong
3. Presentasyon
Gabay na Tanong:
Mungkahing Estratehiya: TIME MACHINE
a. Ano ang pinapaksa ng pelikula?
b. Ano-anong damdamin ang nanaig sa mga napanood na eksena?
c. Naging mabisa ba ang napanood na video sa pagpukaw ng guni-
guni ng mga mambabasa para sa mas ikalilinaw ng mensahe
nito? Patunayan.
ANALISIS
D A G D A G K A A L A M A N - ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N)
ABSTRAKSYON
APLIKASYON
IV. KASUNDUAN
II. PAKSA
Gawaing Rutinari
Pagtatala ng Liban
Pagtse-tsek ng Takdang Aralin
Balik- Aral
1. Motibasyon
2. “Siguro kaya tayo iniiwanan ng mga mahal natin: dahil may darating
pang ibang mas magmamahal sa’tin – ‘yung hindi tayo sasaktan at
paasahin…’yung magtatama ng lahat ng mali sa buhay natin.” – John
Lloyd Cruz, One More Chance (2007)
3. “Hindi ako perfect and kahit kailan, hindi ko hihilingin na maging perfect
ka. Ang hihilingin ko, subukan mong baguhin ang sarili mo para
maramdaman mo na karapat-dapat ka. But you never tried.” – Bea
Alonzo, She’s the One (2013)
2. Presentasyon
3. Pangkatang Gawain
S - ________________________________
I - ________________________________
M -________________________________
O - ________________________________
U - ________________________________
N - ________________________________
A. Pagsasamantala sa kapwa
B. Paninindigan sa sariling prinsipyo
C. Karuwagan
A.
B.
C.
Pamantayan sa Pagmamarka
(Tingnan ang inihanda ng guro)
Kailangan
Katamtamang
Napakahusay Mahusay pang
Mga Kategorya Husay
10-9 8-7 Paghusayin
6-5
4-1
Lahat ng
Ang mga May mga datos inilahad ay
datos/gawain ay Angkop ang /gawain na hindi higit na
Kaangkupan sa
inilahad ay datos /gawaing gaanong nangangaila-
Task/Layunin
nagpapakikita ng inilahad. nagpapakita ng ngan ng
kaangkupan . kaangkupan. kaangkupan
sa gawain.
Napakahusay ng Mahusay ang Maliwanag ang
Hindi malinaw
ginawang ginawang ginawang
ang ginawang
Kalinawan ng pagpapaliwanag/ pagpapaliwanag pagpapaliwanag
pagpapakita
Presentasyon pagkakabuo ng / pagkakabuo ng / pagkakabuo
ng mensaheng
mensaheng mensaheng ng mensaheng
nais ipabatid.
ipinababatid. ipinababatid ipinababatid.
Halos lahat ng
miyembro ng
pangkat ay
Ang lahat ng walang
Dalawa sa
miyembro ng disiplina. Hindi
May pagkakaisa miyembro ng
pangkat ay maayos ang
at pangkat ay hindi
nagkakaisa at may presentasyon.
pagtutulungan maayos na
respeto sa isa’t isa. Nangangaila-
ang bawat nakikilahok sa
Napakaayos ng ngan ng
Kooperasyon miyembro. gawain.Maayos
kanilang ipinakitang disiplina at
Maayos ang ang ipinakita
presentasyon dahil respeto sa
ipinakitang nilang
lahat ng miyembro bawat
presentasyon ng presentasyon at
ay kumikilos sa isa.Kailangan
bawat isa. may respesto
gawaing nakaatang lahat ng
sa bawat isa.
sa bawat isa. miyembro ay
nakikipagtulu-
ngan sa
gawain.
ANALISIS
D A G D A G K A A L A M A N - ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N)
ABSTRAKSYON
4. Ebalwasyon
Index of Mastery
IV. KASUNDUAN
Gawaing Rutinari
Pagtatala ng Liban
Pagtse-tsek ng Takdang Aralin
Balik- Aral
AKTIBITI
1. Motibasyon
Mungkahing Estratehiya: MANNNEQUIN CHALLENGE
Ipakita sa pamamagitan ng tableau ang sumusunod na sitwasyon.
A. Sinagot ka ng dalagang iyong niligawan sa loob ng tatlong taon.
B. Nakita mo ang taong nakagawa sa ‘yo ng malaking kasalanan.
C.Masasalubong mo ang taong pinagkakautangan mo,
samantalang wala ka pang nakahandang pambayad sa kanya.
Gabay na Tanong:
Mungkahing Estratehiya: SPOT THE NUMBER
1. Ano-anong damdamin ang namamayani sa bawat sitwasyon?
2. Naging epektibo ba ang bawat pangkat sa pagpapalutang ng
damdamin/emosyong nakapaloob sa bawat sitwasyon? Patunayan.
Gabay na Tanong:
Mungkahing Estratehiya: LUCKY NUMBER
a. Anong bahagi ng video ang lubos na nakaantig ng iyong
damdamin? Bakit?
b. Isalaysay/ilarawan ang iyong gagawin kung sakaling ikaw ang
nasa katayuan ng mga biktima/kamag-anak ng biktima ng
kawalang katarungan.
c. May kilala ka bang tao na maihahalintulad mo sa mga
personalidad sa video? Sila ba ang nang-api o sila ang naapi? Sa
anong aspeto sila nagkakatulad?
ANALISIS
ABSTRAKSYON
APLIKASYON
3. Ebalwasyon
A. paglalarawan ng tao
B. Paglalarawan ng damdamin
C. Paglalarawan ng pangyayari
Susi sa Pagwawasto
1. B 2. A 3. A 4. A 5. C
Index of Mastery
SEKSYON Blg. Ng Mag-aaral INDEX
IV. KASUNDUAN
II. PAKSA
Gawaing Rutinari
Pagtatala ng Liban
Pagtse-tsek ng Takdang Aralin
Balik- Aral
AKTIBITI
1. Motibasyon
Gabay na Tanong:
Mungkahing Estratehiya: BOX OF QUESTION
a. Anong mensahe ang nais iparating ng binasang kabanata ng
nobela?
b. Ibigay ang mga patunay na naging masining si Rizal sa
paglalarawan ng mga tauhan, damdamin at pangyayari sa
nobela.
ANALISIS
APLIKASYON
Isa ka –saMga
AUDIENCE mgahurado
mag-aaral na manunulat
sa naturang ng pahayagan sa inyong
patimpalak
paaralan.