Professional Documents
Culture Documents
الفصل الاول PDF
الفصل الاول PDF
اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ
اﻷﺳﺘﺎذ ﻣﺮﻧ وﻟﻴﺪ
اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ
2018 - 2019
اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺛﺎﻧﻮي اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ
...
ا ﺘﻮ ﺎت
3 Iاﻟﺪوال
4 ﺗﻤﺎر ﻦ ﺗﺪر ﻴﺔ 1
4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1ﻋﻤﻮﻣﻴﺎت ﻋ اﻟﺪوال . . . . . . . . . . . . . .
9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2ﻛﺜ ات ا ﺪود . . . . . . . . . . . . . . . . .
9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋ ﻛﺜ ات ا ﺪود . . . . . . . . .
10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4اﳌﻌﺎدﻻت ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ . . . . . . . . . .
14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5ﻣﺠﻤﻮع و ﺟﺪاء ﺣ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ
31 IIIاﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ
32 ﺗﻤﺎر ﻦ ﺗﺪر ﻴﺔ 3
33 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1اﻟﺘﻘﺮ ﺐ اﻟﺘﺂﻟﻔﻲ ﻟﺪاﻟﺔ . . .
33 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس . . . . . . .
34 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ . . . . . . .
35 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4اﳌﺸﺘﻘﺔ و اﺗﺠﺎﻩ ﻐ اﻟﺪاﻟﺔ
36 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5ﻣﺴﺎﺋﻞ . . . . . . . . . . . .
39 IVاﻻﺣﺘﻤﺎﻻت
40 ﺗﻤﺎر ﻦ ﺗﺪر ﻴﺔ 4
53 VIاﳌﺮ
54 ﺗﻤﺎر ﻦ ﺗﺪر ﻴﺔ 5
75 XIIIاﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺎت
...
اﻟﻘﺴﻢ I
اﻟﺪوال
...
1
ﺗﻤﺎر ﻦ ﺗﺪر ﻴﺔ
1.1ﻋﻤﻮﻣﻴﺎت ﻋ اﻟﺪوال
f
g
.1ﻋﺮف اﻟﺪوال f × g ، −f + 2g ، f + gو
.2ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ hاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ [∞ ]2; +ﺑـ .h(x) = xx −−24 :ﻞ اﻟﺪاﻟﺘﺎن fو hﻣ ﺴﺎو ﺘﺎن؟
2
ﺎﻟ ن [∞ [−2; +و ]]−∞; −2 ﻞ ﻣﻦ ا .2ادرس اﺗﺠﺎﻩ ﻐ اﻟﺪاﻟﺔ fﻋ
ﻧﻔﺲ اﳌﻌﻠﻢ. f -ارﺳﻢ ﻣﻌﻠﻢ ) (O; I, Jاﳌﻨﺤ ) (Pاﳌﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ x 7→ x2و اﺳﺘ ﺘﺞ رﺳﻢ اﳌﻨﺤ اﳌﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ
g .2داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ Rﺑـ .g(x) = f (|x|) :
-اﺛ ﺖ اﻧﮫ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ
g(x) = f (x) : x ≥ 0
اﳌﻌﻠﻢ ) (O; #»i ; #»jوﻟﺘﻜﻦ ﺎ )(−1; 1 وﻟﻴﻜﻦ ) (γاﳌﻨﺤ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻟ ﺎ اﳌﻌﻠﻢ ) (O; #»i ; #»jوﻟﺘﻜﻦ Aﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻮي اﺣﺪاﺛﻴﺎ
»#» #
Mﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) (Γاﺣﺪاﺛﻴ ﺎ ) (x, yاﳌﻌﻠﻢ ) (O; i ; j
»#» # »#» #
اﳌﻌﻠﻢ ) (A; i ; j اﳌﻌﻠﻢ ) (A; i ; jﺛﻢ اوﺟﺪ ﻣﻌﺎدﻟﺔ )(Γ M .1اوﺟﺪ ) (X; Yاﺣﺪاﺛ ﺘﺎ اﻟﻨﻘﻄﺔ
.2ﻧﻀﻊ g(X) = Yادرس ﺷﻔﻌﻴﺔ اﻟﺪاﻟﺔ ، gﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ؟
1.2ﻛﺜ ات ا ﺪود
ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ P (x) = (x − 1)(ax2 + bx + c) ، x .1ﻋ ن اﻻﻋﺪاد ا ﻘﻴﻘﻴﺔ c ، b ، aﺑﺤﻴﺚ ﻳ ﻮن ،ﻣﻦ اﺟﻞ
.2ﺣﻠﻞ ) P (xا ﺟﺪاء ﻛﺜ ات ا ﺪود ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻻو
ﻞ ﺟﺬور )P (x .3ﻋ ن
• ﻧﻔﺮض ان m = 3cmاﺣﺴﺐ ﻃﻮل ﻟ ﻞ ﻣﻦ ﻌﺪي اﳌﺴﺘﻄﻴﻞ اﻟﺬي ﻣﺤﻴﻄﮫ ﻮ ﻧﻔﺲ ا ﻴﻂ ﻟﻠﻤﺮ ﻊ ABCDوﻣﺴﺎﺣﺘﮫ
ﻧﺼﻒ ﻣﺴﺎﺣﺔ ABCD
ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﳌﺮ ﻊ ABCD • ﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ ﻟﮫ ﻧﻔﺲ ا ﻴﻂ ﻟﻠﻤﺮ ﻊ ABCDو ﻣﺴﺎﺣﺘﮫ اﻛ
ﺛﻠﺚ ﻣﺴﺎﺣﺔ ABCD ﻌﺪي اﳌﺴﺘﻄﻴﻞ اﻟﺬي ﻟﮫ ﻧﻔﺲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ABCDوﻣﺴﺎﺣﺘﮫ اﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ m •
√ √
4x + 7 = 2 + 2x .3
√ √
3x + 1 − x−4=3 .4
√ √
x+4+ 2x − 6 = 11 .5
...
2
ﻣﺴﺎﺋﻞ
ﻣﺴﺘﻮ ﻣ ﺴﻮب ا ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎ ﺲ ) (O; #»i , #»jﻟﺘﻜﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ Sذات اﻻﺣﺪاﺛ ﺘ ن اﳌﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ P )ﻟﻴﻜﻦ )((γاﳌﻨﺤ
3 3
;−
2 2
.1اﻛﺘﺐ ) P (xﻋ اﻟﺸ ﻞ P (x) = a(x + b)2 + cﺣﻴﺚ a, b, cاﻋﺪاد ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻳﻄﻠﺐ ﻌﻴﻴ ﺎ.
»#» #
اﳌﻌﻠﻢ ) (S; i , jﺛﻢ ارﺳﻢ )(γ )(γ .2اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤ
R اﺻﻐﺮ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ Pﻋ .3اﻧﺠﺰ ﺟﺪول ﻐ ات اﻟﺪاﻟﺔ Pﺛﻢ و
ﺎن ]x ∈ [−2; 3 .4اﻋﻂ ﺣﺼﺮا ﻟﻠﻌﺪد ) P (xاذا
ﺔ P (x) ≤ x .5ﺣﻞ Rاﳌ ا
ﺔ P (x) ≤ x .6ﻣﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ اﳌﻌﻠﻢ ) (O; #»i , #»jاﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ذي اﳌﻌﺎدﻟﺔ y = xﺛﻢ ﺗﺤﻘﻖ ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﳌ ا
Rاﳌﻌﺎدﻟﺔ P (x) = 0 .3ﺣﻠﻞ ﻛﺜ ا ﺪود ) P (xا ﺟﺪاء ﻋﻮاﻣﻞ اوﻟﻴﺔ ،ﺛﻢ ﺣﻞ
.4اﺳﺘ ﺘﺞ ﺣﻠﻮل اﳌﻌﺎدﻟﺔ:
|x − 1|3 − 4(x − 1)2 + 5|x − 1| − 2 = 0
x3 − 4x2 + 5x − 2
= )g(x
x2 + x − 2
.5ﻧﻀﻊ:
Rاﳌﻌﺎدﻟﺔ x2 + x − 2 = 0 .6ﺣﻞ
.7ﻋ ن ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد ا ﻘﻴﻘﻲ xﺑﺤﻴﺚ ﻳ ﻮن ﻟﻠﻌﺒﺎرة ) g(xﻣﻌ .
ﺔ g(x) ≤ 0 .8ﺣﻞ Rاﳌ ا
2
1
−2
f −3
Chﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ اﳌﺴﺘﻮي اﳌ ﺴﻮب ا ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎ ﺲ ) .(O; #»i , #»j
ات اﻟﺪاﻟﺔ h .1اﻋﺘﻤﺎدا ﻋ اﳌﻨﺤ ) (Chﺷ ﻞ ﺟﺪول ﻐ
.2ﺑ ن ان hﻓﺮدﻳﺔ.
.3ﺑ ن اﻧﮫ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ : x
f (x) = (x − 1) − 1
3
1
اﺣﺴﺐ ) P (− .1
2
.2ﻋ ن اﻻﻋﺪاد ا ﻘﻴﻘﻴﺔ c, b, aﺣﻴﺚ
)P (x) = (2x + 1)(ax2 + bx + c
ﻮن اﻟﻌﺪد 0ﺣﻼ ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ) (Em .1ﻋ ن ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد ا ﻘﻴﻘﻲ mﻛ ﻳ
Rاﳌﻌﺎدﻟﺔ ) (E1 .2ﺣﻞ
ﻮن ) (Emﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ 2 ) .3ا( ﻋ ن ﻗﻴﻢ mﺣ ﺗ
ﻘﻴﻘﻲ mﻋﺪد و اﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﳌﻌﺎدﻟﺔ ) (Em )ب( ﻧﺎﻗﺶ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ ا
ﺘﺞ اﺷﺎرة ﺣﻠﻮل اﳌﻌﺎدﻟﺔ 2016x2 − 4034x + 2018 = 0 .4اﺳﺘ
اﳌﻌﺎدﻟﺔ ) (Em .5ﻋ ن ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻴﻂ mﺑﺤﻴﺚ ﻳ ﻮن x1 = −x2 + 1 :ﺣﻴﺚ x1و x2ﺣ
...
اﻟﻘﺴﻢ II
اﳌﻮﺿﻮع اﻷول
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻷول:
−1
f (x) = 2xو .g(x) = x2 − 2x + 3
x − 1
ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺘ ن اﻟﻌﺪدﻳﺘ ن fو gاﳌﻌﺮﻓﺘ ن ﺑﻤﺎﻳ :
»#» #
ﺴ ) (Cfو ) (Cgاﳌﻨﺤﻨﻴ ن اﻟﺒﻴﺎﻧﻴ ن اﳌﻤﺜﻠ ن ﻟ ﻤﺎ اﳌﺴﺘﻮي اﳌ ﺴﻮب ا اﳌﻌﻠﻢ اﳌﺘﻌﺎﻣﺪ و اﳌﺘﺠﺎ ﺲ ) .(O; i ; j
.1ﻋ ن Dfو Dgﻣﺠﻤﻮﻋ ﻌﺮ ﻒ ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﺪاﻟﺘ ن fو .g
b
f (x) = a +
x−1
ﻋ ن اﻟﻌﺪدﻳﻦ ا ﻘﻴﻘ ن b ، aﺑﺤﻴﺚ ﻳ ﻮن ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ xﻣﻦ
: Df ) .2ا(
ﻓﻜﻚ اﻟﺪاﻟﺔ fا ﻣﺮﻛﺐ داﻟﺘ ن ﻳﻄﻠﺐ ﻌﻴﻴ ﻤﺎ. )ب(
ﻞ ﻣﻦ ا ﺎﻟ ن [ ]−∞; 1و [∞]1; + اﺳﺘ ﺘﺞ اﺗﺠﺎﻩ ﻐ اﻟﺪاﻟﺔ fﻋ )ج(
ﺑ ن اﻧﮫ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﺤﻮ ﻞ ﻧﻘﻄﻲ ﺴﻴﻂ ﺴﻤﺢ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﳌﻨﺤ ) (Cاﳌﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻣﻘﻠﻮب ا اﳌﻨﺤ ) (Cfﺛﻢ ارﺳﻢ )د(
) .(Cf
ﻟﺘﻜﻦ ) Ω(1; 2ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻮي. ) (
»#» #
ﻌﺪ ﻌﻴ ن دﺳﺎﺗ ﻐﻴ اﳌﻌﻠﻢ ﻋ ن ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻨﺤ ) (Cfاﳌﻌﻠﻢ ) (Ω; i ; jﺛﻢ ﻋ ن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻨﺎﻇﺮ ﻟﻠﻤﻨﺤ ) (Cf
ﺎﻟ ن [ ]−∞; 1و [∞[1; + ﻞ ﻣﻦ ا )ج( اﺳﺘ ﺘﺞ اﺗﺠﺎﻩ ﻐ اﻟﺪاﻟﺔ hﻋ
x2 − 3x2 + 3x − 2 = 0 ﻮل ا ﻘﻴﻘﻲ xاﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : .5ﻌﺘ اﳌﻌﺎدﻟﺔ ذات ا
اﳌﻌﺎدﻟﺔ )f (x) = g(x )ا( ﺑ ن ان اﳌﻌﺎدﻟﺔ ) (Eﺗ ﺎ
)ب( ﻋ ن ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺣﻠﻮل اﳌﻌﺎدﻟﺔ ).(E
P (x) = x3 − 3x2 + 3x − 2 .6ﻟﻴﻜﻦ Pﻛﺜ ا ﺪود اﳌﻌﺮف ﺑـ :
.7اﺣﺴﺐ ) P (2ﺛﻢ اﺳﺘ ﺘﺞ ﺗﺤﻠﻴﻼ ﻟﻜﺜ ا ﺪود .P
ﻤﻮﻋﺔ Rاﳌﻌﺎدﻟﺔ P (x) = 0 .8ﺣﻞ ا
اﳌﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎ ﻲ
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻷول:
ا ﻤﻮﻋﺔ Rﻛﺜ ا ﺪود Pاﳌﻌﺮف ﺑﻤﺎﻳ p(x) = 2x3 + 9x2 + 7x + k :ﺣﻴﺚ kﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ. ﻌﺘ
ﺪود p .1ﻋ ن ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﺪد ا ﻘﻴﻘﻲ kﺑﺤﻴﺚ ﻳ ﻮن −2ﺟﺬر ﻟﻜﺜ ا
k = −6 .2ﻧﻀﻊ :
)ا( ﺣﻠﻞ ).p(x
)ب( ﺣﻞ Rاﳌﻌﺎدﻟﺔ p(x) = 0
اﳌﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻷول:
P (x) = 2x3 − 13x2 + 13x + 10 xﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ .ﻌﺘ ) P (xﻛﺜ ا ﺪود اﳌﻌﺮف ﺑـ :
ﺑ ن ان اﻟﻌﺪد 2ﻮ ﺟﺬر ﻟـ )P (x .1
ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ P (x) = (x − 2) × Q(x) : x .2ﺟﺪ ﻛﺜ ﺣﺪود ) Q(xﺑﺤﻴﺚ ﻳ ﻮن ﻣﻦ اﺟﻞ
2x2 − 9x − 5 = 0 ﻮل ا ﻘﻴﻘﻲ xاﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : .3ﺣﻞ ا ﻤﻮﻋﺔ Rاﳌﻌﺎدﻟﺔ ذات ا
ﺔP (x) ≤ 0 ، .4ادرس اﺷﺎرة ) P (xﺛﻢ اﺳﺘ ﺘﺞ ﺣﻠﻮل اﳌ ا
ﻮل ا ﻘﻴﻘﻲ xاﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : .5اﺳﺘ ﺘﺞ ﺣﻠﻮل اﳌﻌﺎدﻟﺔ ذات ا
√ √
2x x − 13x + 13 x + 10 = 0
اﳌﻮﺿﻮع اﻟﺮا ﻊ
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻷول:
1 1
g(x) = x −
2x
f (x) = x + 2xو ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺘ ن fو gاﳌﻌﺮﻓﺘ ن ﻋ ا ﺎل [∞ ]1; +ﻛﻤﺎﻳ :
ﺎل [∞]1; + .1ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺪاﻟﺔ gﻋ ﺷ ﻞ ﻓﺮق داﻟﺘ ن ﻣﺮﺟﻌﻴﺘ ن اوﺟﺪ اﺗﺠﺎﻩ ﻐ ﺎ ﻋ ا
.2ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺘ ن sو dاﳌﻌﺮﻓﺘ ن ﻛﻤﺎﻳ :
d=f −g،s=f +g
اﳌﺴﺘﻮي ﻣ ﺴﻮب ا ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎ ﺲ ) (Γ) ، (O; #»i ; #»jاﳌﻨﺤ اﳌﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑـ f (x) = x2 − x − 2 :ﻛﻤﺎ ﻮ ﻣﺒ ن
اﻟﺸ ﻞ ا ﺎور.
f
-اﺳﺘ ﺘﺞ اﳌﻨﺤ اﳌﻤﺜﻞ ﻟ ﻞ داﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوال اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :
)g(x) = −f (x |)، k(x) = f (|x|) ، h(x) = |f (x
5
4
3
2
1
−2
−3
اﳌﻮﺿﻮع ا ﺎﻣﺲ
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻷول:
اﳌﻮﺿﻮع اﻟﺴﺎدس
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻷول:
√
(Cf ) ، f (x) = −2 +ﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎ ﺲ x−1 fاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ا ﺎل [∞ [1; +ﻛﻤﺎﻳ :
»#» #
) (O; i ; j
ﻣﺮﻛﺐ داﻟﺘ ن uو vﻳﻄﻠﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻋﺒﺎرﺗ ﻤﺎ. f .1ﺗﺤﻘﻖ ان اﻟﺪاﻟﺔ
f ﻞ ﻣﻦ اﻟﺪاﻟﺘ ن uو vاﺳﺘ ﺘﺞ اﺗﺠﺎﻩ ﻐ اﻟﺪاﻟﺔ .2اﻋﺘﻤﺎدا ﻋ اﺗﺠﺎﻩ ﻐ
ﺎل [∞ [1; +اﳌﻌﺎدﻟﺔ f (x) = 0 .3ﺣﻞ ا
.4اﺷﺮح ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ا ﺸﺎء ) (Cfاﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﺎن اﻟﺪاﻟﺔ ﺟﺬر ﺗﺮ ﻴ .
.5ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ gاﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑـ ، g(x) = |f (x)| :و ) (Cgﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ.
-اﺷﺮح ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻻ ﺸﺎء ) (Cgاﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ) ، (Cfﺛﻢ ا ﺸﺌﮫ اﳌﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ.
√
h(x) = −2 + h .6اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ [∞ ]−∞; −1[ ∪ ]1; +ﺑـ :
|x| − 1
-اﺷﺮح ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻻ ﺸﺎء ) (Chاﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ) ، ، (Cfﺛﻢ ا ﺸﺌﮫ ﻧﻔﺲ اﳌﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ.
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻟﺜﺎ ﻲ:
f (x) = x3 − 6x2 + 11x − 6 ﻟﻴﻜﻦ fﻛﺜ ا ﺪود ﺣﻴﺚ :
.1اﺣﺴﺐ ) ، f (3) ، f (0ﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ؟
)f (x) = (x − 3)(αx2 + βx + γ .2ﻋ ن اﻻﻋﺪاد ا ﻘﻴﻘﻴﺔ β ، αو γﺑﺤﻴﺚ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ xﻟﺪﻳﻨﺎ :
x2 − 3x + 2 = 0 .3ﺣﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﻋﺪاد ا ﻘﻴﻘﻴﺔ Rاﳌﻌﺎدﻟﺔ :
اﺳﺘ ﺘﺞ ﺣﻠﻮل اﳌﻌﺎدﻟﺔ f (x) = 0 :
f (x) < 0 ﺔ: .4ﺣﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﻋﺪاد ا ﻘﻴﻘﻴﺔ Rاﳌ ا
...
اﻟﻘﺴﻢ III
اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ
...
3
ﺗﻤﺎر ﻦ ﺗﺪر ﻴﺔ
3.5ﻣﺴﺎﺋﻞ
ﻞ ﻳﻮﺟﺪ b > 0ﺣﻴﺚ ﻣﻦ اﺟﻞ ]f (x) < −M : x ∈ ]2; 2 + b (6ﻟﻴﻜﻦ Mﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻮﺟﺐ ﺗﻤﺎﻣﺎ،
(7ﻋ ن اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋ ] ]2; 5و ادرس اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺘﻐ ﻟﻠﺪاﻟﺔ .f
(2ﺑ ن اﻧﮫ ﻳﻤﻜﻦ ا ﺼﻮل ﻋ اﳌﻨﺤ ) (Cfﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﳌﻨﺤ ) (Pاﳌﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻣﺮ ﻊ ﺑﺘﺤﻮ ﻞ ﻧﻘﻄﻲ ﺴﻴﻂ ﻳﻄﻠﺐ
ﻌﻴ ﻨﮫ ﺛﻢ ارﺳﻢ اﳌﻨﺤ ) .(Cf
)f (−2 + h) − f (−2
h
) (3ا( ﻟﻴﻜﻦ hﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻏ ﻣﻌﺪوم ،اﺣﺴﺐ ﺑﺪﻻﻟﺔ hاﻟ ﺴﺒﺔ
)ب( ﻞ اﻟﺪاﻟﺔ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﻤﺔ −2؟ ﺛﻢ ﻋ ن )f ′ (−2
)ج( اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳ ﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎس ) (Tﻟﻠﻤﻨﺤ ) (Cfﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ −2ﺛﻢ ارﺳﻢ ) .(T
...
اﻟﻘﺴﻢ IV
اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت
...
4
ﺗﻤﺎر ﻦ ﺗﺪر ﻴﺔ
...
اﻟﻘﺴﻢ V
اﳌﻮﺿﻮع اﻻول
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻷول:
fm (x) = (m + 4)x2 + (2m + 5)x + m − 1 ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﻋﺪاد ا ﻘﻴﻘﻴﺔ ﻛﺜ ا ﺪود ) fm (xﺣﻴﺚ : ﻌﺘ
ﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ا ﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ. اوﺟﺪ ﻗﻴﻢ m •
(1اﳌﻌﺎدﻟﺔ fm (x) = 0ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ ﻣﻀﺎﻋﻒ.
1 1 1
+ (2اﳌﻌﺎدﻟﺔ fm (x) = 0ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻠ ن x1و x2ﻳﺤﻘﻘﺎن = :
x1 x2 2
(3ﺣﻞ Rاﳌﻌﺎدﻟﺔ f4 (x) = 0
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ:
ا ﺰء اﻻول
fداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﺎﻳ .f (x) = x2 + 2x − 3 :
»#» #
) (Cfﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ اﳌﺴﺘﻮي اﳌ ﺴﻮب ا اﳌﻌﻠﻢ اﳌﺘﻌﺎﻣﺪ و اﳌﺘﺠﺎ ﺲ ) (O; i ; j
ﻞ ﻣﻦ ا ﺎﻟ ن ] ]−∞; −1و [∞ [−1; +وﺷ ﻞ ﺟﺪول ﻐ ا ﺎ. (5ﻋ ن اﺗﺠﺎﻩ ﻐ اﻟﺪاﻟﺔ fﻋ
(6اﺛ ﺖ ان ) (Cfاﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻳﻘﻄﻊ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ﻧﻘﻄﺘ ن ﻣﺨﺘﻠﻔﺘ ن ﻳﻄﻠﺐ ﻌﻴ ن اﺣﺪاﺛﻴﺎ ﻤﺎ
x4 − 2x2 − 3 = 0 (7اﺳﺘ ﺘﺞ ﺣﻠﻮل اﳌﻌﺎدﻟﺔ :
) (Cf (8ﺑ ن ان اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ذو اﳌﻌﺎدﻟﺔ x = −1ﻣﺤﻮر ﺗﻨﺎﻇﺮ اﳌﻨﺤ
) (Cf (9اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﳌﻨﺤ ) (Pاﳌﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ ﻣﺮ ﻊ ) (x 7→ x2ﺣﺪد ﻃﺮ ﻘﺔ رﺳﻢ اﳌﻨﺤ
) (Cf (10ارﺳﻢ اﳌﻨﺤ
اﻷﺳﺘﺎذ ﻣﺮﻧ وﻟﻴﺪ 45
: @1001exo
اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺛﺎﻧﻮي اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ
ا ﺰء اﻟﺜﺎ ﻲ
.g(x) = x −x 1 } R − {1ﺑـ : ﻟﺘﻜﻦ gداﻟﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ
(1ﺗﺤﻘﻖ اﻧﮫ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ x ̸= 1ﻟﺪﻳﻨﺎ .g(x) = 1 + x −1 1 :
»#» #
اﳌﻌﻠﻢ ) (O; i ; j ﻟﺘﻜﻦ Ωاﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻻﺣﺪاﺛﻴ ن )(1; 1 (2
»#» #
اﳌﻌﻠﻢ ) (Ω; i ; j ) (Cg ا( ﻋ ن دﺳﺎﺗ ﻐﻴ اﳌﻌﻠﻢ ﺛﻢ ﺟﺪ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻨﺤ
ب( ﺑ ن ان اﻟﻨﻘﻄﺔ ) Ω(1; 1ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﺎﻇﺮ .ﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ؟
) (Cg (3ارﺳﻢ اﳌﻨﺤ
|)h(x) = |f (x (4اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﳌﻨﺤ ) (Cfارﺳﻢ اﳌﻨﺤ ) (Chاﳌﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ hﺣﻴﺚ :
)f (x) = g(x (5ﻋ ن ﺑﻴﺎﻧﻴﺎ ﺣﻠﻮل اﳌﻌﺎدﻟﺔ :
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻟﺮا ﻊ:
ﺐ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﻛﺮة ﻳﺤﺘﻮي ﺻﻨﺪوق ﻋ 7ﻛﺮات ﻣ ﺎ ﺛﻼث ﻛﺮات ﺳﻮداء ﻣﺮﻗﻤﺔ 3 ، 2 ، 1وار ﻊ ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء ﻣﺮﻗﻤﺔ . 4 ، 3 ، 2 ، 1
ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق.
.1اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل ا ﻮادث اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :
" : Aاﻟﻜﺮة اﳌ ﻮ ﺔ ﺳﻮداء".
" : Bاﻟﻜﺮة اﳌ ﻮ ﺔ ﺣﻤﺮاء"
" : Cاﻟﻜﺮة اﳌ ﻮ ﺔ ﺗﺤﻤﻞ رﻗﻤﺎ ﻓﺮدﻳﺎ"
.2اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل ا ﻮادث اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ.B ∪ C ، A ∪ B ، B ∩ C ، A ∪ C ، A ∩ B :
اﳌﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎ ﻲ
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻷول:
b ، cﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن ،اﻟﺸ ﻞ اﳌﻘﺎﺑﻞ ) (Cfﻮ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻣﺴﺘﻮ ﻣ ﺴﻮب ا ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎ ﺲ ). (O;⃗i, ⃗j
اﻟﺪاﻟﺔ fﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ Rﺣﻴﺚ f (x) = x3 + bx + c :ﻛﻤﺎ ﻣﺜﻠﻨﺎ اﳌﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ 0
4
3
2
1
−2
−3
−4
−5
f
−6
ب( ادرس اﺷﺎرة ) f ′ (xﺛﻢ اﺳﺘ ﺘﺞ اﺗﺠﺎﻩ ﻐ اﻟﺪاﻟﺔ fﻋ ا ﺎل ][−1; 3
ج( ﺷ ﻞ ﺟﺪول ﻐ ات fﻋ ا ﺎل ][−1; 3
د( ﻋ ن ﺣﺼﺮا ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋ ا ﺎل ][−1; 3
(2اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ دﻳ ﺎرﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎس ) (Tﻟﻠﻤﻨﺤ ) (Cfﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ x0 = 0
ﺐ ﻣﻨﮫ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ دﻓﻌﺔ واﺣﺪة ﻛ ﺲ ﺑﮫ ﺛﻼث ﻛﺮ ﺎت ﺧﻀﺮاء ﻣﺮﻗﻤﺔ ﺑـ 3 ، 2 ، 1 :وﻛﺮﺗﺎن ﺑﻴﻀﺎوان ﻣﺮﻗﻤﺘﺎن ﺑـ .2 ، 1
ﻛﺮ ﺘ ن.
.1اﻛﺘﺐ ا ﻤﻮﻋﺔ اﻟ ﻠﻴﺔ Ωﻟ ﺬﻩ اﻟﺘﺠﺮ ﺔ ،ﺣﻴﺚ ﺗ ﻮن ااﳌ ﺎﻧﻴﺎت ﻣ ﺴﺎو ﺔ ا ﻈﻮظ
ﺐ: .2اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل ان ﻳﻈ ﺮ اﻟ
)ا( اﻟﻠﻮﻧﺎن ﻣﻌﺎ
)ب( رﻗﻢ واﺣﺪ ﻋ اﻻﻗﻞ زو
)ج( اﻟﺮﻗﻤﺎن ﻣﻊ ﻓﺮدﻳ ن
ﻮ ن. .3ﻌﺘ اﳌﺘﻐ اﻟﻌﺸﻮا ﻲ Xاﻟﺬي ﻳﺮﻓﻖ ﻞ اﻣ ﺎﻧﻴﺔ ﺑﻤﺠﻤﻮع اﻟﺮﻗﻤ ن اﳌ
X )ا( ﻋﺮف ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻟﻠﻤﺘﻐ اﻟﻌﺸﻮا ﻲ
)ب( اﺳﺘ ﺘﺞ )P (X = 3
اﳌﻮﺿﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻷول:
P (x) = x3 + 2x2 − 3 ا ﻤﻮﻋﺔ Rﻛﺜ ا ﺪود Pاﳌﻌﺮف ﺑﻤﺎ ﻳ : ﻌﺘ
P .1اﺣﺴﺐ ) P (1ﺛﻢ ﺣﻠﻞ ﻛﺜ ا ﺪود
Rاﳌﻌﺎدﻟﺔ P (x) = 0 .2ﺣﻞ
P (x) < 0 ﺔ: .3ادرس اﺷﺎرة Pﺛﻢ اﺳﺘ ﺘﺞ ﺣﻠﻮل اﳌ ا
x3 + 2x2 − 3
= )g(x
−2x2 − 3x + 5
.4ﻧﻀﻊ :
)ا( ﺣﻞ Rاﳌﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :
−2x2 − 3x + 5 = 0
ﻋ ن ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪد ا ﻘﻴﻘﻲ xﺑﺤﻴﺚ ﻳ ﻮن ﻟﻠﻌﺒﺎرة ) g(xﻣﻌ
ﺔ g(x) ≤ 0 : )ب( ﺣﻞ Rاﳌ ا
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻟﺜﺎ ﻲ:
2
ﺲ )(O;⃗i, ⃗j f (x) = xوﻟﻴﻜﻦ ) (Cfﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎ + 4x + 1
x2 + 1
ﺴ fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ا ﺎل ] [−4; 4ﺑـ :
)−4(x2 − 1
= )f ′ (x ﻞ xﻣﻦ ][−4; 4 ) .1ا( ﺑ ن اﻧﮫ ﻣﻦ اﺟﻞ
(x2 + 1)2
][−4; 4 )ب( ﻋ ن اﺷﺎرة ) f ′ (xﺛﻢ ﺷ ﻞ ﺟﺪول ﻐ ات اﻟﺪاﻟﺔ fﻋ
ﮫ4 .2ﺑ ن ان اﳌﻨﺤ ) (Cfﻳﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎس وﺣﻴﺪ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟ
) (Cf .3ﺑ ن ان اﻟﻨﻘﻄﺔ ) Ω(0; 1ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﺎﻇﺮ ﻟﻠﻤﻨﺤ
اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ) (Tﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ Ω .4
) .5ا( ﻋ ن ﻧﻘﻂ ﺗﻘﺎﻃﻊ ) (Cfﻣﻊ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ ،ﺛﻢ ﺣﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟ اﺗ ﺐ
)ب( ارﺳﻢ ) (Cfو ) (T
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ:
اﳌﻮﺿﻮع اﻟﺮا ﻊ
ﻣﺪﻳﺮ ﺔ اﻟ ﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ اﳌﺴﻴﻠﺔ -ﺛﺎﻧﻮ ﺔ اﳌﻘﺮي - 2018
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻷول:
2
اﻟﺪاﻟﺔ fﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ } R − {3ﺑـ (Cf ) .f (x) = x + αx + β :ﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎ ﺲ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮي
x−3
ن
.1ﻣﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤ ) (Cfﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ) A(1; −6ﻳ ﻮ ﻣﻮاز ﺎ ﺎﻣﻞ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ.
-اوﺟﺪ αو β
اﳌﻮﺿﻮع ا ﺎﻣﺲ
ﻣﺪﻳﺮ ﺔ اﻟ ﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ اﳌﺴﻴﻠﺔ -ﺛﺎﻧﻮ ﺔ ﻋﺒﺪ ﷲ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد - 2018
اﻟﺘﻤﺮ ﻦ اﻷول:
2
ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ا ﺎل } R − {2ﺑـ f (x) = xx −+25 :و ) (Cfﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻣﺴﺘﻮ ﻣ ﺴﻮب ا ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎ ﺲ
) (O;⃗i, ⃗jو ) (Dﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ y = x + 2
c
f (x) = ax + b +
x−2
ﻞ xﻣﻦ }: R − {2 .1ﻋ ن اﻻﻋﺪاد b ، aو cاﻟ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﺟﻞ
ﺎل }R − {2 .2ﻋ ن وﺿﻌﻴﺔ اﳌﻨﺤ ) (Cfﺑﺎﻟ ﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ) (Dﻋ ا
ﺗﺤﻘﻖ f (x) = 14 .3ﺣﻞ Rاﳌﻌﺎدﻟﺔ x2 − 14x + 33 = 0ﺛﻢ اﺳﺘ ﺘﺞ ﻗﻴﻤ xاﻟ
)(x + 1)(x − 5
= )f ′ (x ) .4ا( ﺑ ن ان اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة :
(x − 2)2
f )ب( ﻋ ن اﺷﺎرة ) f ′ (xو اﺳﺘ ﺘﺞ اﺗﺠﺎﻩ ﻐ اﻟﺪاﻟﺔ
)ج( ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻨ ﻴﺠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻗﺎرن ﺑ ن اﻟﻌﺪدﻳﻦ
(5.01201301401516)2 + 5 2
=B
3.01201301401516
) A = (5.01201301401517و
3.01201301401517
+5
y = −8x + 2 ﺎ1 ) .5ا( ﺑ ن ان ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤ ) (Cfﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟ ﻓﺎﺻﻠ
)ب( اﺳﺘ ﺘﺞ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮ ﺔ ﻟﻠﻌﺪد )f (0.9999
ﻳﺤﺘﻮي ﻛ ﺲ ﻋ 9ﻛﺮات ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻻ ﻧﻔﺮق ﺑﻴ ﻢ ﺑﺎﻟﻠﻤﺲ ،ﻣ ﺎ 4ﻛﺮات ﺑﻴﻀﺎء ﺗﺤﻤﻞ اﻻرﻗﺎم 1 ، 2 ، 3 ، 3و 5ﻛﺮات ﺣﻤﺮاء ﺗﺤﻤﻞ
ﺐ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﻣﻦ ﺬا اﻟﻜ ﺲ ﻛﺮﺗ ن ﻋ اﻟﺘﻮا ﻣﻊ ارﺟﺎع اﻟﻜﺮة اﳌ ﻮ ﺔ. اﻻرﻗﺎم .1 ، 2 ، 2 ، 3 ، 3
ﺮة اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻟ ﺬﻩ اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ا ﺎﻟﺘ ن اﻻﺗ ﺘ ن: .1ﺷ ﻞ
• ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد اﻟﻮان اﻟﻜﺮات
• ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد اﻻرﻗﺎم اﳌ ﻠﺔ ﻋ اﻟﻜﺮات
.2اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل ﻞ ﻣﻦ ا ﻮادث اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :
• : Aاﻟﻜﺮﺗﺎن اﳌ ﻮ ﺘﺎن ﺑﻴﻀﺎوان
• : Bاﺣﺪى اﻟﻜﺮﺗ ن اﳌ ﻮ ﺘ ن ﻓﻘﻂ ﺣﻤﺮاء
• : Cﻻ ﻳﻈ ﺮ اﻟﺮﻗﻢ .1