Professional Documents
Culture Documents
مذكرات الإشتقاقية وتطبيقاتها للثانية ع ت + تق ر فراحتية المحفوظ
مذكرات الإشتقاقية وتطبيقاتها للثانية ع ت + تق ر فراحتية المحفوظ
Uploaded by
arands 1Copyright
Available Formats
Share this document
Did you find this document useful?
Is this content inappropriate?
Report this DocumentCopyright:
Available Formats
مذكرات الإشتقاقية وتطبيقاتها للثانية ع ت + تق ر فراحتية المحفوظ
مذكرات الإشتقاقية وتطبيقاتها للثانية ع ت + تق ر فراحتية المحفوظ
Uploaded by
arands 1Copyright:
Available Formats
اﻷﺳﺘﺎذ:
ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ 13
ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ :اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ.
ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ :اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ :ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ −ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف −
ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ 2020 − 2019 :
ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ :اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ.
ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ :ﺣﺴﺎب اﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﺪاﻟﺔ ﻳــــﻮﻡ :
ﻋﻨﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ. ﺍﻟﻤﺪﺓ :ﺳ ــﺎﻋﺔ.
-اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ :ﺗﺬﻛ ﺑﺪرس اﻟﺪوال .ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻦ اﻟﺸ ﻞ . y = ax + bﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻮﺟﻴﮫ.
-اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ :ﺣﺴﺎب اﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻨﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ و ﻌﻴ ن ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ﳌﻨﺤﻦ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻨﮫ.
-اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ :اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ،ﻣﺮاﺟﻊ ،اﻷﻧ ﻧﺖ .
اﳌﺪة ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس اﳌﺮاﺣﻞ
ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ 01ﺻﻔﺤﺔ : 62 ﻣﺮﺣﻠﺔ
اﻹﻧـﻄﻼق
اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن Vm = 20 + 5h : .1
)d (2 + h ) − d (2 5(2 + h)2 − 20 )h(5h + 20
= Vm
h
=
h
=
h
ﻟﺪﻳﻨﺎ :
وﻣﻨﮫ . Vm = 20 + 5h :
اﻟ
.2اﻛﻤﺎل ا ﺪول:
ﻴﺺ واﻻﻛ ﺸﺎف
+0.01 +0.005 +0.001 +0.00001 −0.001 −0.05 −0.1 −0.2 h
20.05 20.025 20.0005 20.00005 19.995 19.75 19.5 19 Vm
. V2 ≃ 20m s−1 .3ﻌﻴ ن ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮ ﺔ ﻟـ ) V (2ﺑ ـ : m s−1
20ﳌﺎ hﻳﺆول إ ﺎﻳﺔ vm vﻧﻼﺣﻆ ﻣﻦ ا ﺪول أﻧﮫ ﻠﻤﺎ اﻗ ﺑﺖ hﻣﻦ 0ﻓﺈن ﻗﻴﻤﺔ vmﻗﺮ ﺒﺔ ﺟﺪا ﻣﻦ 20ﻧﻘﻮل أن
اﻟﺼﻔﺮ وﻧﻜﺘﺐ. lim vm (h) = 20 :
h−→0
ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﻖ :
ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺪﺍﻟﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺼﻔﺮ :
ﺑ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ــﺎرف
ﺗﻌﺮﻳﻒ
D fﺟﺰء ﻣﻦ Rﺸﻤﻞ 0و fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ .D f
ﻧﻘﻮل أن اﻟﻌﺪد ا ﻘﻴﻘﻲ ℓﻮ ﺎﻳﺔ اﻟﺪاﻟﺔ fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ 0ﻣﻌﻨﺎﻩ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺧﺬ xﻗﻴﻤﺎ ﻗﺮ ﺒﺔ ﻣﻦ 0ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟ ﺎ
. lim f ( x) = ℓ
x−→0
ﻓﺈن اﻟﻌﺪد ) f ( xﻳﺄﺧﺬ ﻗﻴﻤﺎ ﻗﺮ ﺒﺔ ﻣﻦ ℓﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﻧﺮ ﺪ .وﻧﻜﺘﺐ:
ﻣــــﺜــﺎل )(1 اﻟﺘـﻘﻮ ﻢ
( )
f : x 7−→ 2x2 − x + 3 lim f ( x) = lim 2x2 − x + 3 = 3
x−→0 x−→0
( )
4x − 1 4x − 1 1
→f : x 7− lim f ( x) = lim =−
3x + 2 x−→0 x−→0 3x + 2 2
√ ( √ )
f : x 7−→ 2 − x + 9 lim f ( x) = lim 2 − x + 9 = −1
x−→0 x−→0
ﺩﺍﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎﻕ ﻋﻨﺪ ﻋﺪﺩ ]ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﻖ[ :
ﺑﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء اﳌﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
ﺗﻌﺮﻳﻒ
fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ﻣﺠﺎل D fﻣﻦ . Rو x0و x0 + hﻋﺪدان ﻣﻦ D fﻣﻊ.h ̸= 0 :
ﻧﻘﻮل أن اﻟﺪاﻟﺔ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺪد x0ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﺪاﻟﺔ
) f ( x0 + h ) − f ( x0 ) f ( x0 + h ) − f ( x0
lim
h
=ℓ → g :7ﺗﻘﺒﻞ ﺎﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ℓﻋﻨﺪ 0أي: h
h−→0
ﺴ ℓاﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋﻨﺪ اﻟﻌﺪد x0وﻧﺮﻣﺰ ﻟﮫ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) . f ′ ( x0
ﻣﻼﺣﻈـــــــﺔ :
vاﻟﻌﺪد ) f ( x0 + hh) − f ( x0ﺴ ﺴﺒﺔ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺪاﻟﺔ fﺑ ن اﻟﻌﺪدﻳﻦ x0و x0 + hوﻧﻜﺘﺐ:
) f ( x0 + h ) − f ( x0
lim ) = f ′ ( x0
h−→0 h
ﻣــــﺜــﺎل )(2
أدرس ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻟﻠﺪوال اﳌﻮاﻟﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﻢ اﳌﺮﻓﻘﺔ:
g ( x) = 2x2 + 5و x0 = −3 f ( x ) = x2و x0 = 1
ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ اﻟﺘﻘﻮ ﻢ
ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺭﻗﻢ 24ﺻﻔﺤﺔ : 83
ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ Rﺑــ ، f ( x) = 4x − 6 :وﻟﻴﻜﻦ hﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻏ ﻣﻌﺪوم .
.1ﻋ ن ﺴﺒﺔ ﺗﺰاﻳﺪ اﻟﺪاﻟﺔ fﺑ ن اﻟﻌﺪدﻳﻦ −1و .−1 + h
.2اﺳﺘ ﺘﺞ أن اﻟﺪاﻟﺔ fﺗﻘﺒﻞ اﻹﺷﺘﻘﺎق ﻣﻦ أﺟﻞ ، −1وﻋ ّ ن ). f ′ (−1
.3ﻞ اﻟﺪاﻟﺔ fﺗﻘﺒﻞ اﻹﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ 0؟
ـ ــﻞ : ا
). f (−1 + hh) − f (−1 =
4(−1 + h) − 6 − 4(−1) + 6
h
=
−4 + 4h + 4
h
اﻳﺪ = 4 : .1ﺴﺒﺔ اﻟ
)f (−1 + h) − f (−1 ّ
وﻣﻨﮫ . f ′ (−1) = 4 lim
h
أن = 4 : .2اﻟﺪاﻟﺔ fﺗﻘﺒﻞ اﻹﺷﺘﻘﺎق ﻣﻦ أﺟﻞ ، −1ﻌ
h→−1
)f (0 + h ) − f (0 4h − 6 + 6
. lim h
= lim
h
fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻣﻦ أﺟﻞ = 4 : 0 .3اﻟﺪاﻟﺔ
h →0 h →0
ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻧﺸﺎﻁ 02ﺻﻔﺤﺔ : 62
-1
اﻟ
اﻟﺘﻌﻴ ن ﺑﺪﻻﻟﺔ ، xﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﻴﮫ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ) x = h + 2 : ( LM
)f ( x ) − f (2 )f ( h + 2) − f (2
=a = ﻟﺪﻳﻨﺎ:
ﻴﺺ و اﻹﻛ ﺸﺎف
x−2 h+2−2
− 14 (h + 2)2 + 12 (h + 2) + 34 − 34 − 41 h2 − h − 1 + 12 h + 1 − 1 h2 − 12 h
=a
h
=
h
= 4
h
وﻣﻨﮫ:
1 1
a = − h− إذن:
4 2
-2أ( ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠ ﺺ أن ﻳﺮى اﳌﻨﺒﻊ اﻟﻀﻮ ﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺆول اﻟﻨﻘﻄﺔ Mإ اﻟﻨﻘﻄﺔ ، Lأي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺆول hإ ، 0و
ﺬﻩ ا ﺎﻟﺔ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ) ( LEﻳﺼﺒﺢ ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻟﻠﻤﻨﺤ اﳌﻤﺜﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fاﻟﻨﻘﻄﺔ . L
ﺬﻩ ا ﺎﻟﺔ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﻴﮫ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ) ( LEﻮ .a = lim − 4 h − 2 = − 12 = f ′ (2) :
1 1
-2ب(
h →0
= yأي .y = − 21 x + 74 : f ′ (2)( x − 2) + f (2) : ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ )( LE -3
ﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻲ ﻟﻠﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﻖ :
ﻣﻤﺎﺱ ﻟﻤﻨﺤﻦ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻨﻪ :
ﺑﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء اﳌﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
ﺗﻌﺮﻳﻒ
( )
. o, −
→ − →
fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ﻣﺠﺎل D fﻣﻦ . Rو ) (C fﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣ ﺴﻮب ا ﻣﻌﻠﻢ i , j
إذا ﺎﻧﺖ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ x0ﻣﻦ َ D fو ) f ′ ( x0اﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋﻨﺪ x0ﻓﺈن اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﺬي ﺸﻤﻞ
اﻟﻨﻘﻄﺔ )) A ( x0 , f ( x0وﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟ ﮫ ) f ′ ( x0ﺴ ﻣﻤﺎس اﳌﻨﺤ ) (C fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ . A
.ﻧﺮﻣﺰ ﻟﮫ ﻋﺎدة ﺑـ.(T ) : ) y = f ′ ( x0 ) ( x − x0 ) + f ( x0 ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ :
y )(C ﺑﺮ ﺎن .اﳌﻤﺎس ) (Tﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻌﺎﻣﻞ
) (T ﺗﻮﺟ ﮫ ) . f ′ (x0إذن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) (Tﻣﻦ اﻟﺸ ﻞ:
y = f ′ ( x0 ) x + bواﻟﻨﻘﻄﺔ )) A( x0 ; f (x0ﺗ ﺘ
إ ) (Tﻓﺈن f ( x0 ) = f ′ ( x0 ) × x0 + bوﻣﻨﮫ
) f ( x0 A ﺑﺎﻟﺘﻌﻮ ﺾ . b = f ( x0 ) − f ′ ( x0 ) x0
و ﺎﻟﺘﺎ ) y = f ′ ( x0 ) x − f ′ ( x0 ) x0 + f ( x0
وﻣﻨﮫ :
x0 ) y = f ′ ( x0 )( x − x0 ) + f ( x0
x
ﻣــــﺜــﺎل )(3 اﻟﺘﻘﻮ ﻢ
y Rﺑـf ( x) = x2 − 4 :
fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ
) (T 4 )(C ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ) (Tﳌﻨﺤ اﻟﺪاﻟﺔ fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات
3 اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ x0 = −1
2 ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ) (Tﻣﻦ اﻟﺸ ﻞ:
1
)y = f ′ (−1) ( x + 1) + f (−1
ﻟﺪﻳﻨﺎ f (−1) = −3 :و :
−5 −4 −3 −2 −1
−1
1 2 3 4 5 x )f (−1 + h) − f (−1
f′ (−1) = lim = −2
−2 h−→0 h
×A
−3
وﻣﻨﮫ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ) : (T
−4 y = −2 ( x + 1) − 3أي . y = −2x − 5
) (Tﻣﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻦ ) (Cﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ . A
ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ
ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ 26 - 25 - 24 - 23 - 22اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ 83
ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ 36 - 35 - 34اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ 84
ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ 53 - 52 - 51 - 50 - 49اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ 84
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
اﻷﺳﺘﺎذ:
ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ 14
ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ :اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ. ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ :ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ −ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف −
ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ :اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ. ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ 2020 − 2019 :
ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ :اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ. ﻳــــﻮﻡ :
ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ :اﻟﺘﻘﺮ ﺐ اﻟﺘﺂﻟﻔﻲ ﻟﺪاﻟﺔ. ﺍﻟﻤﺪﺓ :ﺳ ــﺎﻋﺔ.
-اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ :ﺗﺬﻛ ﺑﺪرس اﻟﺪوال .ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻦ اﻟﺸ ﻞ . y = ax + bﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﻮﺟﻴﮫ.
-اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ :ﻌﻴ ن اﻟﺘﻘﺮ ﺐ اﻟﺘﺂﻟﻔﻲ ﻟﺪاﻟﺔ.
-اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ :اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ،ﻣﺮاﺟﻊ ،اﻷﻧ ﻧﺖ. .
اﳌﺪة ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس اﳌﺮاﺣﻞ
ﻧﺸـــــــــــﺎﻁ :
√
ﻣﺮﺣﻠﺔ
= ) f ( xﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ا ﺎل [∞.[−1; + fﺣﻴﺚ 1 + x : ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ اﻹﻧـﻄﻼق
.1ادرس ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋﻨﺪ . 0
.2اﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤ ) (C fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ .0
.3ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ gاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ Rﺣﻴﺚ .g ( x) = 1 + 21 x :
⋆ أﻛﻤﻞ ا ﺪول اﻟﺘﺎ :
x −0.003 −0.002 −0.001 0.001 0.002 0.003
)f ( x
اﻟ
)g ( x
⋆ ﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ ؟
ــﻴﺺ واﻻﻛ ﺸ ـ ــﺎف
. f ( x) ≃ 1 + 12 x اﻟﺪاﻟﺔ gوﻧﻜﺘﺐ ّ
ﻧﻘﻮل أن أﺣﺴﻦ ﺗﻘﺮ ﺐ ﺗﺂﻟﻔﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋﻨﺪ 0
√ √
. و 0.9999 ﻞ ﻣﻦ 1.0007 : .4ﻋ ن ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮ ﺔ ﻟ
ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﻨﺸــــــﺎﻁ :
.1ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋﻨﺪ : 0
ﻟﺪﻳﻨﺎ f (0) = 1و :
√ √ √
)f ( h ) − f (0 1+h−1 )( 1 + h − 1)( h + 1 + 1
lim = lim = lim √
h →0 h h →0 h h →0 )h ( 1 + h + 1
1+h−1
√ = lim
] h →0 h [ 1 + h + 1
1 1
√ = lim =
h →0 1+h+1 2
. = )f ′ (0 1
2 إذن fﺗﻘﺒﻞ اﻹﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ 0ﺣﻴﺚ
= yأي . y = 12 x + 1 : ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ﻋﻨﺪ f ′ (0)( x − 0) + f (0) : 0 .2
⋆ .3اﻛﻤﺎل ا ﺪول :
x −0.003 −0.002 −0.001 0.001 0.002 0.003
)f ( x 0.9984988 0.998999 0.999499 1.00049 1.000999
)g ( x 0.9985 0.999 0.9995 1.0005 1.001
√
. x + 1 ≃ 1 + 12 x ⋆ ﻧﻼ ﺣﻆ أﻧﮫ إذا ﺎن xﻗﺮ ﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺪد 0ﻓﺈن ) f ( x) ≃ g ( xوﻣﻨﮫ
.4ﻌﻴ ن اﻟﻘﻴﻢ اﳌﻘﺮ ﺔ :
√ √ 1
1.00007 = )1 + 00007 ≃ + (0.00007
2
≃ 1 + 0.000035 ≃ 1.000035
√
إذن 1.00005 ≃ 1.000035 :
√ √
. = 0.999917 1 − 0.000083 = 1 − 12 (0.000083) = 0.9999585
ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺐ ﺍﻟﺘﺂﻟﻔﻲ ﻟﺪﺍﻟﺔ :
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
) (C fﻮ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fاﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺪد x0و ) (Tﻣﻤﺎس ) (C fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ
)) ، A ( x0 ; f ( x0ﻌﻮض ﻣﺤﻠﻴﺎ ﻋﻨﺪ x0اﻟﺪاﻟﺔ fﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺘﺂﻟﻔﻴﺔ gاﳌﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﻘﻴﻢ ) (Tأي ﻌﻮض اﻟﻌﺪد
ا ﻘﻴﻘﻲ ) f ( x0 + hﺑﺎﻟﻌﺪد f ( x0 ) + f ′ ( x0 ) hﻣﻦ أﺟﻞ hﻗﺮ ﺐ ﻣﻦ 0أي:
) f ( x0 + h) ≃ f ( x0 ) + f ′ ( x0 ) hﳌﺎ hﻗﺮ ﺐ ﻣﻦ .( 0
اﻟﻌﺪد ا ﻘﻴﻘﻲ f ( x0 ) + f ′ ( x0 ) hﺴ ﺗﻘﺮ ﺒﺎ ﺗﺂﻟﻔﻴﺎ ﻟﻠﻌﺪد ). f ( x0 + h
′
ﺑﻮﺿﻊ x0 + h = xوﻣﻦ أﺟﻞ xﻗﺮ ﺐ ﻣﻦ x0ﻓﺈن f ( x0 ) ( x − x0 ) + f ( x0 ) :
ﺴ ﺗﻘﺮ ﺒﺎ ﺗﺂﻟﻔﻴﺎ ﻟـ f ( x) :ﺑﺠﻮار .x0
ﻧﻘﺒﻞ أن أﺣﺴﻦ ﺗﻘﺮ ﺐ ﺗﺂﻟﻔﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﺑﺠﻮار x0ﻮ اﻟﺪاﻟﺔ ) x 7→ f ′ ( x0 ) ( x − x0 ) + f ( x0
y
) f ( x0 + h
M
) (C f
) (T
f ( x0 ) + f ′ ( x0 ) h
E
) f ( x0 •
A
0 x0 x0 + h x
ﻣــــﺜــﺎل )(4
ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ Rﺑـ. f ( x) = x2 + 2x + 1 :
ﻟﻴﻜﻦ ) (C fﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ اﳌﺴﺘﻮي اﳌ ﺴﻮب إ ﻣﻌﻠﻢ ).(0;⃗i; ⃗j
• ﻋ ن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) (Tﻣﻤﺎس اﳌﻨﺤ ) (C fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ Aاﻟ ﻓﺎﺻﻠ ﺎ .0
• ﻋ ّ ن ﺗﻘﺮ ًﺒﺎ ً
ﺗﺂﻟﻔﻴﺎ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﺑﺠﻮار . 0
• ﻋ ّ ن ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮ ﺔ ﻟﻠﻌﺪد .(1.0004)2
ـ ــﻞ : ا
• ﻌﻴ ن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ) (Tﻣﻤﺎس اﳌﻨﺤ ) (C fﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ Aاﻟ ﻓﺎﺻﻠ ﺎ :0
ﻣﻦ اﻟﺸ ﻞ .y = f ′ (0)( x − 0) + f (0) :
ﻟﺪﺑﻨﺎ f (0) = 1و : f ′ (0) = 2
)f ( h + 0) − f (0 h2 + 2h + 1 − 1
lim = lim
h →0 h h →0 h
)h ( h + 2
= lim = lim h + 2 = 2 = f ′ (0).
h →0 h h →0
. y = 2x + 1 : وﻣﻨﮫ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﳌﻤﺎس ) (T
• ﻌﻴ ن ﺗﻘﺮ ﺐ ﺗﺂﻟﻔﻲ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﺑﺠﻮار 0ﻮ f ′ (0)( x) + f (0) :أي . 2x + 1 :
واﻟﺪاﻟﺔ g :7→ 2x + 1أﺣﺴﻦ ﺗﻘﺮ ﺐ ﺗﺂﻟﻔﻲ ﻟ ﺎ.
• ﻌﻴ ن ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮ ﺔ ﻟﻠﻌﺪد : (1.00004)2
: 1.00004 = 1 + 4 × 10−5و f ( x) = (1 + x)2وﻣﻨﮫ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮ ﺔ ﻟﻠﻌﺪد (1.00004)2
1 + 2 × 4 × 10−5
. 1.0008 : أي 1.0008إذن اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻘﺮ ﺔ ﻟﻠﻌﺪد (1.00004)2
اﻟﺘﻘ ــﻮ ﻢ
ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ
ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ 48 ⇐ 43اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ 85 - 84
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
اﻷﺳﺘﺎذ:
ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ 15
ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ :اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ. ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ :ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ −ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف −
ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ :اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ. ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ 2020 − 2019 :
ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ :اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ. ﻳــــﻮﻡ :
ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ :ﺣﺴﺎب اﳌﺸﺘﻘﺎت اﻟﺪوال اﳌﺄﻟﻮﻓﺔ. ﺍﻟﻤﺪﺓ :ﺳ ــﺎﻋﺔ.
-اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ :ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻹﺷﺘﻘﺎق واﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﺪاﻟﺔ.
-اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ :ﻌﻴ ن اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻟﺪاﻟﺔ ﻋ ﻣﺠﺎل .ﺣﺴﺎب ﻣﺸﺘﻘﺎت اﻟﺪوال اﳌﺄﻟﻮﻓﺔ.
-اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ :اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ،ﻣﺮاﺟﻊ ،اﻷﻧ ﻧﺖ .
اﳌﺪة ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس اﳌﺮاﺣﻞ
ﻧﺸـــــــــــﺎﻁ : ﻣﺮﺣﻠﺔ
ﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻤﺎ ﻳ : ﺑ ن أن اﻟﺪاﻟﺔ fداﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل Iﻣﻌﻴ ﻨﺎ داﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ اﻹﻧـﻄﻼق
I=R و ) a ∈ Rو ( b ∈ R f ( x) = ax + b .1
I=R و f ( x ) = x2 .2
1
[ I = ]−∞; 0أو [∞I = ]0; + و = )f ( x .3
x
√
[∞I = ]0; + و f ( x) = x .4
اﻟ
ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﻨﺸــــــﺎﻁ :
ﻴ ــﺺ و اﻹﻛ ﺸ ــﺎف
ﻟﻴﻜﻦ x0 ∈ Rو h ̸= 0 .1
) f ( x0 + h ) − f ( x0 a ( x0 + h) + b − ax0 − b ah
lim
h
= lim
h
= lim =a ﻟﺪﻳﻨﺎ:
h−→0 h−→0 h−→0 h
f ′ ( x0 ) = a fﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ﻞ x0ﻣﻦ Rوﻟﺪﻳﻨﺎ: وﻋﻠﻴﮫ
ﻟﻴﻜﻦ x0 ∈ Rو h ̸= 0 .2
2
) f ( x0 + h ) − f ( x0 ( x0 + h ) − x0 2 h2 + 2x0 h
lim
h
= lim
h
= lim
h
= 2x0 ﻟﺪﻳﻨﺎ:
h−→0 h−→0 h−→0
f ′ ( x0 ) = 2x0 ﻞ x0ﻣﻦ Rوﻟﺪﻳﻨﺎ: وﻋﻠﻴﮫ fﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ
ﻟﻴﻜﻦ ∗ x0 ∈ Rو h ̸= 0 .3
) f ( x0 + h ) − f ( x0
1
x0 + h − 1
x0 −h 1
lim = lim = lim =− 2 ﻟﺪﻳﻨﺎ:
h−→0 h h−→0 h h−→0 ) x0 h ( x0 + h x0
1
f ′ ( x0 ) = − وﻋﻠﻴﮫ fﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ﻞ x0ﻣﻦ [ ]−∞; 0أو [∞ ]0; +وﻟﺪﻳﻨﺎ:
x20
ﻟﻴﻜﻦ [∞ x0 ∈ ]0; +و h ̸= 0 .4
√ √
) f ( x0 + h ) − f ( x0 x0 + h − x0 1 1
lim = lim √ = lim √ = √ ﻟﺪﻳﻨﺎ:
h−→0 h h−→0 h h−→0 x0 + h + x0 2 x0
1
√ = ) f ′ ( x0 وﻋﻠﻴﮫ fﺗﻘﺒﻞ اﻻﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ﻞ x0ﻣﻦ [∞ ]0; +وﻟﺪﻳﻨﺎ:
2 x0
ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻟﺪﺍﻟﺔ :
ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
ﺗﻌﺮﻳﻒ
fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ﻣﺠﺎل D fﻣﻦ . R
Df • ﻧﻘﻮل أن اﻟﺪاﻟﺔ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ D fإذا وﻓﻘﻂ إذا ﺎﻧﺖ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋﻨﺪ ﻞ ﻋﺪد x0ﻣﻦ
Df ﺴ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋ D fاﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ )f ′ ( x • إن اﻟﺪاﻟﺔ اﻟ ﺗﺮﻓﻖ ﺑ ﻞ ﻋﺪد xﻣﻦ
)f ′ : x 7−→ f ′ ( x و ﺮﻣﺰ ﻟ ﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ . f ′ :وﻧﻜﺘ ــﺐ
ﻣﺸﺘﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﻤﺄﻟﻮﻓﺔ ) :ﻣﺒﺮﻫﻨـــﺎﺕ (
ﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ا ﺎﻻت اﳌﻮاﻟﻴﺔ: ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻌﺮ ﻔ ﺎ
ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ 01
R -اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺘﺂﻟﻔﻴﺔ f : x 7−→ ax + bﺣﻴﺚ aو bﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن ،ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ
وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ . f ′ : x 7−→ a :
ﻣﻼﺣﻈــــﺔ :
R vإذا ﺎن a = 1و b = 0ﺴﺘ ﺘﺞ أن اﻟﺪاﻟﺔ f : x 7−→ xﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ
وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ . f ′ : x 7→ 1 :
R vإذا ﺎن a = 0ﺴﺘ ﺘﺞ أن اﻟﺪاﻟﺔ ) f : x 7→ bاﻟﺪاﻟﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ( ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ
وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ . f ′ : x 7−→ 0 :
ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ 02
R -اﻟﺪاﻟﺔ n ) f : x 7−→ xnﻋﺪد ﻃﺒﻴ ﻏ ﻣﻌﺪوم ( ،ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ
وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ . f ′ : x 7−→ nxn−1 :
ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ 03
1
. f ′ : x 7−→ −
x2
-اﻟﺪاﻟﺔ ، f : x 7−→ 1xﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ∗ Rوداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ :
ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ 04
1 √
. √ →f ′ : x 7− →، f : x 7−ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ [∞ ]0; +وداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ : -اﻟﺪاﻟﺔ x
2 x
ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ 05
. f ′ : x 7−→ cos x -اﻟﺪاﻟﺔ ، f : x 7−→ sin xﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ Rوداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ :
ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ 06 اﻟﺘﻘﻮ ﻢ
. f ′ : x 7−→ sin x -اﻟﺪاﻟﺔ ، f : x 7−→ cos xﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ Rوداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ :
ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ
ُ
ﻞ ﺣﺎﻟﺔ: ﻌﺮ ﻒ اﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ،اﺣﺴﺐ )f ′ (2 دون إﺳﺘﻌﻤﺎل
f ( x ) = x4
√
¶
f ( x) = x ·
1
= )f ( x
x
¸
ﺟﺪﻭﻝ ﻳﻠﺨﺺ ﻣﺸﺘﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﻤﺄﻟﻮﻓﺔ :
ﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ا ﺎﻻت اﳌﻮاﻟﻴﺔ: ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻌﺮ ﻔ ﺎ
ﺟﺪﻭﻝ ﻣﻠﺨﺺ
f′ ﳎﺎﻻﺕ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻕ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ f ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ
x 7−→ 0 R x 7−→ a
x 7−→ a R x 7−→ ax + b
x 7−→ 2x R x 7−→ x2
x 7−→ nxn−1 R )x 7−→ xn (n ∈ N
1 1
x 7−→ − 2 [∞ ]0; +و [] − ∞; 0 →x 7−
ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
x x
n 1
x 7−→ − n+1 [∞ ]0; +و [] − ∞; 0 )x 7−→ n (n ∈ N
x x
1 √
√ →x 7− [∞]0; + x 7−→ x
2 x
x 7−→ cos x R x 7−→ sin x
x 7−→ − sin x R x 7−→ cos x
ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ
ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ 40 - 39 - 38اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ ) 84دون إﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺘﻌﺮ ﻒ (
اﻟﺘﻘﻮ ﻢ
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
اﻷﺳﺘﺎذ:
ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ 16
ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ :اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ. ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ :ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ −ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف −
ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ :اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ. ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ 2020 − 2019 :
ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ :اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ. ﻳــــﻮﻡ :
ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ :اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋ اﻟﺪوال اﳌﺸﺘﻘﺔ. ﺍﻟﻤﺪﺓ :ﺳ ــﺎﻋﺔ.
-اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ :ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻹﺷﺘﻘﺎق واﻟﻌﺪد اﳌﺸﺘﻖ ﻟﺪاﻟﺔ.
-اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ :ﺣﺴﺎب ﻣﺸﺘﻘﺎت اﻟﺪوال f × g ، ، f + gو ). f (ax + b
f
g
-اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ :اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ،ﻣﺮاﺟﻊ ،اﻷﻧ ﻧﺖ .
اﳌﺪة ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس اﳌﺮاﺣﻞ
ﻧﺸـــــــــــﺎﻁ : ﻣﺮﺣﻠﺔ
ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺘ ن fو gاﳌﻌﺮﻓﺘ ن ﻋ Rﺑـ f ( x) = x + 1 :و .g ( x) = x − 2 اﻹﻧـﻄﻼق
ُ
.1اﺣﺴﺐ و ّﺴﻂ ﻛﻼ ﻣﻤﺎ ﻳ f ( x) + g ( x) :و ). f ( x) × g ( x
ّ ُ
⋆ .2اﺣﺴﺐ و ﺴﻂ ﻛﻼ ﻣﻤﺎ ﻳ ( f × g )′ ( x) ، ( f + g )′ ( x) ، f ′ ( x) + g ′ ( x) :و )f ′ ( x) g ( x) + g ′ ( x) f ( x
⋆ ﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ؟
)). gf ((xx = 1+
3
⋆ .3ﺑ ن أﻧﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ } x ∈ R − {2ﻓﺈن:
اﻟ
x−2
)f ′ ( x) g ( x) − g ′ ( x) f ( x ( )′ ُ
f
.ﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ؟ و ⋆ اﺣﺴﺐ )( x
ﻴ ــﺺ و اﻹﻛ ﺸ ــﺎف
2 g
])[ g ( x
ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ) :ﻣﺒﺮﻫﻨـــﺎﺕ (
ﻣﺸﺘﻘﺔ ﳎﻤﻮﻉ ﺩﺍﻟﺘﻴﻦ :
ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ 01
u -و vداﻟﺘﺎن ﻗﺎﺑﻠﺘﺎن ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل Dﻣﻦ .Rاﻟﺪاﻟﺔ ) (u + vﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ Dوداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ
. (u + v)′ = u′ + v′ :
ﻣــــﺜــﺎل )(5
√
ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ f ′ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ [∞ [0; +ﺑـ f ( x) = x + 2x3 :ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ [∞ ]0; +وداﻟ
) √( ) ( 1
√ = . f ′ ( x) = x ′ + 2x3 ′ + 6x2 ﺣﻴﺚ:
2 x
ﻣﺸﺘﻘﺔ ﺟﺪﺍء ﺩﺍﻟﺘﻴﻦ :
ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ 02
-ﻟﺘﻜﻦ uو vداﻟﺘﺎن ﻗﺎﺑﻠﺘﺎن ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ D ) Dﻮ ﻣﺠﺎل أو إﺗﺤﺎد ﻣﺠﺎﻻت ﻣﻦ . ( Rاﻟﺪاﻟﺔ ) (u × vﻗﺎﺑﻠﺔ
ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ Dوداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ . (u × v)′ = u′ v + v′ u :
ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
ﻣــــﺜــﺎل )(6
√
ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ f ′ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ [∞ [0; +ﺑـ f ( x) = (3x − 2) x :ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ [∞ ]0; +وداﻟ
) √( ) √( √
. f ′ ( x) = (3x − 2)′ x + x ′ (3x − 2) = 3 x + 3x√− 2 ﺣﻴﺚ:
2 x
ﺣــــﺎﻟﺔ ﺧـــــﺎﺻﺔ :
Dوداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ . (λu)′ = λu′ : vاﻟﺪاﻟﺔ λuﺣﻴﺚ ) λﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ( ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ
ﻣﺸﺘﻘﺔ ﻣﻘﻠﻮﺏ ﺩﺍﻟﺔ :
ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ 03
v -داﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل Dﻣﻦ Rو vﻻﺗﻨﻌﺪم ﻋ .Dاﻟﺪاﻟﺔ ) ( v1ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ Dوداﻟ ﺎ
′
اﳌﺸﺘﻘﺔ . ( v1 )′ = − vv2 :
ﻣــــﺜــﺎل )(7
1
ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ f ′ = ) f ( xﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ Rوداﻟ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ Rﺑـ: اﻟﺪاﻟﺔ
x2 + x + 1
2
)( x + x + 1 ′ 2x + 1
f ′ ( x) = − 2 =− 2 ﺣﻴﺚ:
ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
( x + x + 1)2 ( x + x + 1)2
ﻣﺸﺘﻘﺔ ﻧﺴﺒﺔ ﺩﺍﻟﺘﻴﻦ :
ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ 04
ﻮ ﻣﺠﺎل أو إﺗﺤﺎد ﻣﺠﺎﻻت ﻣﻦ .( Rو vﻻﺗﻨﻌﺪم ﻋ . .D D)D -ﻟﺘﻜﻦ uو vداﻟﺘﺎن ﻗﺎﺑﻠﺘﺎن ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ
u′ v − v′ u
= . ( uv )′ v2
اﻟﺪاﻟﺔ ) ( uvﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ Dوداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ :
ﻣــــﺜــﺎل )(8
x +1 2
ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ f ′ f ( x) = 3xﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ } R − {2وداﻟ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ } R − {2ﺑـ:
−6
)( x2 + 1)′ (3x − 6) − (3x − 6)′ ( x2 + 1 )2x(3x − 6) − 3( x2 + 1
= )f ′ ( x = ﺣﻴﺚ:
(3x − 6)2 (3x − 6)2
3x2 − 12x − 3
= )f ′ ( x أي:
(3x − 6)2
: )f : x 7−→ u( ax + b ﻣﺸﺘﻘﺔ ﺩﺍﻟﺔ
ﻣـــﺒﺮﻫـــﻨﺔ 05
x u -داﻟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل Dﻣﻦ a .Rو bﻋﺪدان ﺣﻘﻴﻘﻴﺎن E .ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد ا ﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻘﻮ ﻢ
ﺣﻴﺚ ax + bﻳ ﺘ إ . Dاﻟﺪاﻟﺔ ) f : x 7−→ u(ax + bﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ Eوداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ : f ′
) . f ′ : x 7−→ au′ (ax + bﺣﻴﺚ u′ﻣﺸﺘﻘﺔ اﻟﺪاﻟﺔ uﻋ .D
ﻣــــﺜــﺎل )(9
ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ f ′ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ Rﺑـ f ( x) = sin(5x − 10) :ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ Rوداﻟ
). f ′ ( x) = 5 cos(5x − 10 ﺣﻴﺚ:
ﻣﻼﺣﻈــــﺔ :
f = u◦k vاﻟﺪاﻟﺔ fداﻟﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﻟﺔ k : x 7−→ ax + bﻣﺘﺒﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ uأي:
ﺟﺪﻭﻝ ﻳﻠﺨﺺ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ :
ﺟﺪﻭﻝ ﻣﻠﺨﺺ
f′ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﳎﺎﻻﺕ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻕ f ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ
u′ + v′ u+v
u′ .v + u.v′ u′ + v′ ﻳﺠﺐ u.v u′ + v′
λu′ أﺧﺬ ﺷﺮوط )λu (λ ∈ R
u′ 1
− 2 ﻞ داﻟﺔ
u u
u′ v − uv′ u
v2
ﻌ ن اﻻﻋﺘﺒﺎر v
ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
)x 7−→ au′ ( ax + b )x 7−→ u( ax + b
ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ
ُﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ fﺣﻴﺚ . f ( x) = x3 :
-اﺣﺴﺐ ) f ′ ( xﺛﻢ اﺳﺘ ﺘﺞ ) g ′ ( xﺣﻴﺚ gاﻟﺪاﻟﺔ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎ ﺎﻻت اﳌﻘ ﺣﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ :
)g ( x) = f (−3x + 2) ; g ( x) = f (2x + 5) ; g ( x) = f ( x − 3
ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ
ُ
ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻨﻈﺮ ﺎت ﻋ اﳌﺸﺘﻘﺎت ،اﺣﺴﺐ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻤﺎ ﻳ :
3x − 1 3
= )f ( x
5x + 2
® = )f ( x
2x − 5
¬ f ( x) = 5x4 − 8x3 + x2 − 5x + 10
√
f ( x) = (9x + 12)2 ± f ( x) = cos(6 − 4x) ° ¯ f ( x) = 7x − 15
ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ
ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ 69 ⇐ 62اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ 87 - 86
اﻟﺘﻘﻮ ﻢ
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
اﻷﺳﺘﺎذ:
ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ 17
ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ :اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ. ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ :ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ −ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف −
ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ :اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ. ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ 2020 − 2019 :
ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ :اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ. ﻳــــﻮﻡ :
ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ :اﳌﺸﺘﻖ واﺗﺠﺎﻩ اﻟﺘﻐ . ﺍﻟﻤﺪﺓ :ﺳ ــﺎﻋﺔ.
-اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ :اﻟﺪوال اﳌﺸﺘﻘﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠ ﺎ.
-اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ :ﻌﻴ ن اﺗﺠﺎﻩ ﻐ داﻟﺔ.
-اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ :اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ،ﻣﺮاﺟﻊ ،اﻷﻧ ﻧﺖ .
اﳌﺪة ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس اﳌﺮاﺣﻞ
ﻣﻨـــﺎﻗﺸﺔ ﻧﺸﺎﻁ ﺭﻗﻢ 01ﺻﻔﺤﺔ : 92 ﻣﺮﺣﻠﺔ
اﻹﻧـﻄﻼق
ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ :
ﺍﲡﺎﻩ ﺗﻐﻴﺮ ﺩﺍﻟﺔ :
ﻣﺒﺮﻫﻨـــــﺔ
fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ وﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل D fو f ′داﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ:
-اذا ﺎﻧﺖ f ′ﻣﻮﺟﺒﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ)ﻳﻤﻜﻦ ان ﺗ ﻮن ﻣﻌﺪوﻣﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻗﻴﻢ ﻣﻨﻌﺰﻟﺔ ﻣﻦ (D fﻋ ا ﺎل D fﻓﺎن اﻟﺪاﻟﺔ
fﻣ اﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل D f
-اذا ﺎﻧﺖ f ′ﺳﺎﻟﺒﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ)ﻳﻤﻜﻦ ان ﺗ ﻮن ﻣﻌﺪوﻣﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻗﻴﻢ ﻣﻨﻌﺰﻟﺔ ﻣﻦ (D fﻋ ا ﺎل D fﻓﺎن اﻟﺪاﻟﺔ
fﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل D f
-اذا ﺎﻧﺖ f ′ﻣﻌﺪوﻣﺔ ﻋ ا ﺎل D fﻓﺎن اﻟﺪاﻟﺔ fﺛﺎﺑﺘﺔ ﻋ ا ﺎل D f
ﻣﻼﺣﻈـــــــﺔ :
vاذا ﺎﻧﺖ fﻣ اﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ او ﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل D fﻧﻘﻮل ان fرﺗ ﺒﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل D f
ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
ﻣــــﺜــﺎل )(10
2
.f →: x 7
x
+5 : ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ∗ Rﻛﻤﺎ ﻳ
−2
.f′ →: x 7
x2
4اﻟﺪاﻟﺔ fﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ ∗ Rوداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ f ′ﺣﻴﺚ:
∗.R 4اﻟﺪاﻟﺔ f ′ﺳﺎﻟﺒﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ∗ .Rإذن اﻟﺪاﻟﺔ fﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ
ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺇﲡﺎﻩ ﺗﻐﻴﺮ ﺩﺍﻟﺔ ﻭ ﺇﻧﺸﺎء ﺟﺪﻭﻝ ﺗﻐﻴﺮﺍﺗﻬﺎ :
ـ
4ﻟﺪراﺳﺔ إﺗﺠﺎﻩ ﻐ داﻟﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺴﺎب داﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ و ﻌﻴ ن إﺷﺎر ﺎ.
f′
4ﻧ ﺺ ﺬﻩ اﻟﺪراﺳﺔ ﺟﺪول اﻟﺘﻐ ات ﺑﺤﻴﺚ ﻧﻀﻊ ﻓﻴﮫ إﺷﺎرة f ′وإﺗﺠﺎﻩ ﻐ اﻟﺪاﻟﺔ . f
اﻟﺘﻘﻮ ﻢ
ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ
ﻞ ﺣﺎﻟﺔ: ا ﺎل I أدرس اﺗﺠﺎﻩ ﻐ ات اﻟﺪاﻟﺔ fوﺷ ﻞ ﺟﺪول ﻐ ا ﺎ ﻋ
x−1
}I = R − {−1 = )f ( x I=R ¬ f ( x) = − x3 + 3x2 + 2
2x + 2 √
]I = ]−∞; 1 ¬ f ( x) = 1 − x
ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ 29 - 24 - 23 - 22اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ 105 - 104 ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ
اﻷﺳﺘﺎذ:
ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ 18
ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ :اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ. ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ :ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ −ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف −
ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ :اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ. ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ 2020 − 2019 :
ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ :اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ. ﻳــــﻮﻡ :
ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ :اﻟﻘﻴﻢ ا ﺪﻳﺔ ا ﻠﻴﺔ ﻟﺪاﻟﺔ. ﺍﻟﻤﺪﺓ :ﺳ ــﺎﻋﺔ.
-اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ :اﻟﺪوال اﳌﺸﺘﻘﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠ ﺎ.
-اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ :ﻌﻴ ن اﻟﻘﻴﻢ ا ﺪﻳﺔ ا ﻠﻴﺔ ﻟﺪاﻟﺔ.
-اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ :اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ،ﻣﺮاﺟﻊ ،اﻷﻧ ﻧﺖ .
اﳌﺪة ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس اﳌﺮاﺣﻞ
ﻧﺸـــــــــــﺎﻁ : ﻣﺮﺣﻠﺔ
= ) . f ( xوﻟﻴﻜﻦ ) (C fﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎ ﺲ. x2 Rﺑـ+ 2x + 3 : ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ اﻹﻧـﻄﻼق
.1أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﺪد ا ﻘﻴﻘﻲ aاﻟ ﻣﻦ أﺟﻠ ﺎ ﺗﻨﻌﺪم اﻟﺪاﻟﺔ ، f ′ﺛﻢ أدرس إﺷﺎر ﺎ.
.2ــﻞ ﻏ ت اﻟﺪاﻟﺔ f ′إﺷﺎر ﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﻤﺔ .a
.3ﺷ ﻞ ﺟﺪول ﻐ ات اﻟﺪاﻟﺔ . f
.4ﻣﺎذا ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ )) M (a; f (aﺑﺎﻟ ﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤ ) ، (C fﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ ؟
.5أوﺟﺪ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺗﻮﺟﻴﮫ اﳌﻤﺎس ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ ، Mﻣﺎذا ﺴﺘ ﺘﺞ ؟
.6ﻣﺎ ﺗﺨﻤﻴﻨﻚ.
ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ :
ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﳊﺪﻳﺔ ﺍﶈﻠﻴﺔ ﻟﺪﺍﻟﺔ :
ﻣﺒﺮﻫﻨـــــﺔ
ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
fﻟﺘﻜﻦ داﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ و ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل Iو f ′داﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ.
ﺸﻤﻞ I • اذا ا ﻌﺪﻣﺖ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ f ′ﻋﻨﺪ ﻗﻴﻤﺔ cﻣﻦ Iﻣﻐ ة اﺷﺎر ﺎ ﻓﺎﻧﮫ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮح ﻣﺤﺘﻮى
I′
cﺗﻘﺒﻞ ﻓﻴﮫ fﻗﻴﻤﺔ ﺣﺪﻳﺔ ) . f (cﺴ ) f (cﻗﻴﻤﺔ ﺣﺪﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ.
ﻣﻼﺣﻈــــــــﺎﺕ :
vﻳﻤﻜﻦ وﺟﻮد ﻋﺪة ﻗﻴﻢ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻋ . I
vاذا ا ﻌﺪﻣﺖ f ′ﻋﻨﺪ cﻓﺎن اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ ﻟـ fﻳﻘﺒﻞ ﻣﻤﺎﺳﺎ ﻣﻮاز ﺎ ﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ c
ﻣﻌﺎدﻟﺘﮫ ) y = f (cو اﻟﻨﻘﻄﺔ )) (c; f (cﺴ ﻧﻘﻄﺔ ﺣﺪﻳﺔ )اﻟﺬروة(.
vاذا ﻗﺒﻠﺖ fﻗﻴﻤﺔ ﺣﺪﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻓﺈن. f ′ (c) :
ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ اﻟﺘﻘﻮ ﻢ
ﻞ ﺣﺎﻟﺔ: ﺎل I أدرس اﺗﺠﺎﻩ ﻐ ات اﻟﺪاﻟﺔ fوﻋ ن اﻟﻘﻴﻢ ا ﺪﻳﺔ ا ﻠﻴﺔ إن وﺟﺪت ﻋ ا
1 3
I=R = )f ( x ¬ )( x + 3x2 − 9x
5
1 4
}I = R − {2 f ( x ) = x2 + x +
2 x−√2
[∞I = [0; + ® f ( x) = (2x − 3) x
ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﳊﺪﻳﺔ ﺍﶈﻠﻴﺔ :
ـ
4ﻧﺤﺴﺐ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ وﻧﺪرس إﺷﺎر ﺎ.
f′
4ﻌ ن اﻟﻘﻴﻢ ا ﻘﻴﻘﻴﺔ cاﻟ ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ ﺎ fﻣﻐ ة إﺷﺎر ﺎ.
′
4ﺻﻮر ﺬﻩ اﻟﻘﻴﻢ ﺑﺎﻟﺪاﻟﺔ fاﻟﻘﻴﻢ ا ﺪﻳﺔ ا ﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ . f
ﺗﻨﺒﻴﻪ :إ ﻌﺪام f ′ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﻤﺔ cﻏ ﺎف ﻟﻠﻘﻮل ﺑﺄن ) f (cﻗﻴﻤﺔ ﺣﺪﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻟـ . f
ﻣــــﺜــﺎل )(11
اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ Rﺑـ ، f ( x) = x3 :ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ Rوداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ f ′ﺣﻴﺚ. f ′ ( x) = 3x2 :
4اﻟﺪاﻟﺔ f ′ﺗﻨﻌﺪم ﻋﻨﺪ 0دون أن ﻐ إﺷﺎر ﺎ ﻋ Rإذن اﻟﻘﻴﻤﺔ ) f (0ﻟ ﺴﺖ ﻗﻴﻤﺔ ﺣﺪﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ.
ﺣﺼــــﺮ ﺩﺍﻟـــﺔ :
ﻧﺘﺎﺋـــــﺞ
ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ و ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻋ ﻣﺠﺎل ] [a, bو f ′داﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ.
• اذا ﺎﻧﺖ اﻟﺪاﻟﺔ fﻣ اﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ] [a, bﻓﺈن ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ xﻣﻦ ا ﺎل ] [a, bﻟﺪﻳﻨﺎ:
). f ( a) ≤ f ( x) ≤ f (b
• اذا ﺎﻧﺖ اﻟﺪاﻟﺔ fﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ] [a, bﻓﺎن ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ xﻣﻦ ا ﺎل ] [a, bﻟﺪﻳﻨﺎ:
). f (b) ≤ f ( x) ≤ f ( a
ﻣــــﺜــﺎل )(12
اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ] [−4; 2ﺑـ. f ( x) = x2 + 4x + 1 :
ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻺﺷﺘﻘﺎق ﻋ Rوداﻟ ﺎ اﳌﺸﺘﻘﺔ . f ′ ( x) = 2x + 4
ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺪاﻟﺔ fﻣﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ] [−4; −2وﻣ اﻳﺪة ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ][−2; 2
4ﻣﻦ أﺟﻞ xﻣﻦ ] f (−2) ≤ f ( x) ≤ f (−4) : [−4; −2أي −3 ≤ f ( x) ≤ 1 :
4ﻣﻦ أﺟﻞ xﻣﻦ ] f (−2) ≤ f ( x) ≤ f (2) : [−2; 2أي −3 ≤ f ( x) ≤ 13 :
ﻋﻨﺼﺮ ﺍﳊﺎﺩ ﻣﻦ ﺍﻻﻋﻠﻰ -ﻋﻨﺼﺮ ﺍﳊﺎﺩ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﻔﻞ :
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﺘﻜﻦ fداﻟﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋ ﻣﺠﺎل . D f
• ﻧﻘﻮل ﻋﻦ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ kاﻧﮫ ﻋﻨﺼﺮا ﺣﺎدا ﻣﻦ اﻻﻋ ) (Majorantﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋ ا ﺎل D fاذا وﻓﻘﻂ اذا ﺎن
ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ xﻣﻦ ا ﺎل . f ( x) ≤ k : D f
• ﻧﻘﻮل ﻋﻦ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ kاﻧﮫ ﻋﻨﺼﺮا ﺣﺎدا ﻣﻦ اﻻﺳﻔﻞ ) (Minorantﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋ ا ﺎل D fاذا وﻓﻘﻂ اذا
ﺎن ﻣﻦ اﺟﻞ ﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ xﻣﻦ ا ﺎل . f ( x) ≥ k : D f
.
ﻣــــﺜــﺎل )(13
ﺑﺎﻟ ﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ] [−4; 2ﺑـ. f ( x) = x2 + 4x + 1 :
4ﻟﺪﻳﻨﺎ 13 :ﻋﻨﺼﺮ ﺣﺎد ﻣﻦ اﻷﻋ .وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﺪة ﺣﻮاد ﻣﻦ اﻷﻋ ﻟـ fﻋ ﺬا ا ﺎل
ﻓﻤﺜﻼ· · · · · · ، 45 ، 22.5 ، 15 :
−3 4ﻋﻨﺼﺮ ﺣﺎد ﻣﻦ اﻷﺳﻔﻞ .وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﺪة ﺣﻮاد ﻣﻦ اﻷﺳﻔﻞ ﻟـ fﻋ ﺬا ا ﺎل
ﻓﻤﺜﻼ· · · · · · ، −33 ، −7.5 ، −5 :
ﻣﻼﺣﻈــــــــﺔ :
vاﻟﻘﻴﻤﺔ ا ﺪﻳﺔ اﻟﻜ ى ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋ D fإن وﺟﺪت اﻟﻌﻨﺼﺮ ا ﺎد ﻣﻦ اﻷﻋ و ﻮ أﺻﻐﺮ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا ﺎدة
ﻣﻦ اﻷﻋ .
اﻟﻌﻨﺼﺮ ا ﺎد ﻣﻦ اﻷﺳﻔﻞ و ﻮ أﻛ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا ﺎدة D fإن وﺟﺪت vاﻟﻘﻴﻤﺔ ا ﺪﻳﺔ اﻟﺼﻐﺮ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fﻋ
ى
ﻣﻦ اﻷﺳﻔﻞ.
ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ اﻟﺘﻘﻮ ﻢ
2 + 4x + 3
f ( x) = 3xو ) (C fﺗﻤﺜﻴﻠ ﺎ اﻟﺒﻴﺎ ﻲ اﳌﺴﺘﻮي ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ } R − {−3ﻛﻤﺎﻳ :
(x+3 )
→ ; . o; i
−→ −
اﳌ ﺴﻮب إ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ وﻣﺘﺠﺎ ﺲ j
ُ
¬ اﺣﺴﺐ اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ . f
ﺷ ﻞ ﺟﺪول ﻐ ا ﺎ.
® ﻋ ن اﻟﻘﻴﻤﺔ ا ﺪﻳﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ . f
¯ ﻋ ن ﺣﺼﺮا ﻟﻠﺪاﻟﺔ fا ﺎل ] [−2; −1و ا ﺎل ][0; 3
ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ
ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ 28 - 27 - 26 - 25اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ 104
ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ 43 - 42اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ 106
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
اﻷﺳﺘﺎذ:
ﻣـ ــﺬﻛ ــﺮة رﻗـ ـ ــﻢ 19
ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ :اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮ ﻴﺔ. ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ :ﻃﻮ ﺮي ﻣﺤﻤﺪ −ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎف −
ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ :اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ. ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ 2020 − 2019 :
ﺍﻟﻤﺤﻮﺭ :اﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ. ﻳــــﻮﻡ :
ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ :ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻻﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ. ﺍﻟﻤﺪﺓ :ﺳ ــﺎﻋﺔ.
-اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ :اﻟﺪوال اﳌﺸﺘﻘﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠ ﺎ.
-اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ :اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺪوال اﳌﺸﺘﻘﺔ ﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ.
-اﻷدوات اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ :اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺪرﺳــﻲ ،ﻣﺮاﺟﻊ ،اﻷﻧ ﻧﺖ .
اﳌﺪة ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟ ــﺪرس اﳌﺮاﺣﻞ
ﻣﻨـــﺎﻗﺸﺔ ﻧﺸﺎﻁ ﺭﻗﻢ 01ﺻﻔﺤﺔ : 92 ﻣﺮﺣﻠﺔ
اﻹﻧـﻄﻼق
ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻹﺷﺘﻘﺎﻗﻴﺔ :
ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ f (x) = 0ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ ﻭﺣﻴﺪﺍ :
ـ
ﻹﺛﺒﺎت أن اﳌﻌﺎدﻟﺔ f ( x) = 0ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا x0ﻣﺠﺎل ] [a, bﻧ ﺒﻊ ﻣﺎﻳ
4ﻧﺒ ن ان اﻟﺪاﻟﺔ fرﺗ ﺒﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋ ا ﺎل ][ a, b
4ﻧﺜ ﺖ أن ) f (aو ) f (bﻣﻦ إﺷﺎرﺗ ن ﻣﺨﺘﻠﻔﺘ ن )( f (a) × f (b) ≤ 0
ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ
f ( x) = − x3 + 3x2 − 3x − 2 : ﻌﺘ اﻟﺪاﻟﺔ fاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋ ا ﺎل ] [−1, 0ﻛﻤﺎ ﻳ
ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻨﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرف
¶ أدرس ﻐ ات fﻋ ا ﺎل ][−1, 0
· أﺛ ﺖ أن اﳌﻌﺎدﻟﺔ f ( x) = 0ﺗﻘﺒﻞ ﺣﻼ وﺣﻴﺪا x0ا ﺎل ][−1, 0
ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﺩﺍﻟﺘﻴﻦ :
ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ
ﺃﻋﻤــﺎﻝ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺻﻔﺤﺔ 98
ﺣﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﺍﻝ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ :
ﺗﻄﺒـــــﻴﻖ اﻟﺘﻘﻮ ﻢ
ﺃﻋﻤــﺎﻝ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺻﻔﺤﺔ 99
ﻋﻤــــﻞ ﻣﻨــــﺰﻟﻲ
ﻣﺴـ ــﺎﺋﻞ ﺻﻔﺤ ـ ــﺔ 107 - 106 ﺗﻤ ــﺎر ــﻦ 43 - 42 - 41 - 40اﻟﺼﻔﺤ ـ ــﺔ 106
You might also like
- ملخص الهندسة الفضائيةDocument3 pagesملخص الهندسة الفضائيةA7RAR. YT100% (1)
- سلسلة تمارين رقم (00) حول النهايات ودراسة الدوال مع حلول مقترحةDocument32 pagesسلسلة تمارين رقم (00) حول النهايات ودراسة الدوال مع حلول مقترحةblue and gray100% (3)
- تمارين متنوعة في المقارنة والحصر مع الحلولDocument28 pagesتمارين متنوعة في المقارنة والحصر مع الحلولAmir Mirou100% (2)
- Modakira 15Document4 pagesModakira 15Mouha MedNo ratings yet
- سلسلة الإحتمالات مع الحل للنهائي علوم تجريبية رائعة جدااDocument11 pagesسلسلة الإحتمالات مع الحل للنهائي علوم تجريبية رائعة جدااMourad Mouradbensalem100% (2)
- عموميات حول الدوال العدديةDocument13 pagesعموميات حول الدوال العدديةcherazer40% (5)
- مذكرات عموميات حول الدوال-بخدة امينDocument16 pagesمذكرات عموميات حول الدوال-بخدة امينالمعالج الروحاني الشيخ سنديان الجزائري100% (4)
- 38 تمرين الاعداد الم ركبة و التحويلات النقطيةDocument13 pages38 تمرين الاعداد الم ركبة و التحويلات النقطيةخلف الله مخلوفNo ratings yet
- المناقشة البيانية جميع الحالات المتوقعةDocument5 pagesالمناقشة البيانية جميع الحالات المتوقعةines ghodbane100% (4)
- سلسلة في العد و التحليل التوفيقي و الإحتمالات للنهائي شعب علمية إعداد الأستاذ حليلات عمـــارDocument12 pagesسلسلة في العد و التحليل التوفيقي و الإحتمالات للنهائي شعب علمية إعداد الأستاذ حليلات عمـــارMourad Mouradbensalem100% (1)
- تمارين في الدوال اللوغاريتمية للأستاذ كيــــحــالDocument12 pagesتمارين في الدوال اللوغاريتمية للأستاذ كيــــحــالMourad Mouradbensalem100% (2)
- تمارين النهايات و الاستمرارية و دراسة الدوالDocument20 pagesتمارين النهايات و الاستمرارية و دراسة الدوالWišşãl BenzNo ratings yet
- سلسلة تمارين حول حساب النهاياتDocument1 pageسلسلة تمارين حول حساب النهاياتmohammed hakim75% (4)
- فرض الفصل الأول شعبة علوم ت - نموذج 2Document3 pagesفرض الفصل الأول شعبة علوم ت - نموذج 2Amir MirouNo ratings yet
- سلسلة الزوايا الموجهة للاستاذ وليدDocument2 pagesسلسلة الزوايا الموجهة للاستاذ وليدTin Hinane100% (1)
- الاشتقاقية - النهايات - دراسة دوال - للاستاذ وليدDocument6 pagesالاشتقاقية - النهايات - دراسة دوال - للاستاذ وليدLion Lion67% (6)
- سلسلة العبقري في الرياضيات محور الأعداد والحساب للسنة 1 ثانوي علمي - نسخة 2021 - موقع الأستاذ راحيس عمرDocument37 pagesسلسلة العبقري في الرياضيات محور الأعداد والحساب للسنة 1 ثانوي علمي - نسخة 2021 - موقع الأستاذ راحيس عمرNadia Ould Amar80% (5)
- مذكرات الهندسة المستوية للسنة الأولى علميDocument18 pagesمذكرات الهندسة المستوية للسنة الأولى علميBoudriaAbdRahimeNo ratings yet
- مذكرات الاحتمالات بخدة امين1616144615Document34 pagesمذكرات الاحتمالات بخدة امين1616144615Jdi MokhtarNo ratings yet
- مذكرة 5-الاستدلال بالتراجعDocument2 pagesمذكرة 5-الاستدلال بالتراجعMoulod MouloudNo ratings yet
- درس المجموعاتDocument7 pagesدرس المجموعاتrabah DjalabNo ratings yet
- فرض الفصل الأول شعبة علوم ت - نموذج 1Document3 pagesفرض الفصل الأول شعبة علوم ت - نموذج 1Amir Mirou100% (2)
- ملخص الدوال المرجعيةDocument8 pagesملخص الدوال المرجعيةNadia Ould AmarNo ratings yet
- ملخص درس الإشتقاقية رياضيات السنة الثالثة ثانوي PDFDocument1 pageملخص درس الإشتقاقية رياضيات السنة الثالثة ثانوي PDFAbdou Islem50% (2)
- سلسلة تمارين الإحتمالات مع الحلDocument48 pagesسلسلة تمارين الإحتمالات مع الحلحو اءNo ratings yet
- حل معادلات تتضمن قيمة مطلقةDocument3 pagesحل معادلات تتضمن قيمة مطلقةمدرسة ضياء للرياضيات100% (1)
- تمارين محلولة في التكامل بالتجزئة للسنة 3 شعب علمية1647022492 PDFDocument3 pagesتمارين محلولة في التكامل بالتجزئة للسنة 3 شعب علمية1647022492 PDFmohamed draifia0% (1)
- سلسلة تمارين حول كثيرات الحدودDocument14 pagesسلسلة تمارين حول كثيرات الحدودGet ready for Bem 2021No ratings yet
- مسائل شاملة مرفقة بالحل في الدوال (العددية، الأسية واللوغاريتمية) للسنة الثالثة ثانوي علمي وتسيير واقتصاد - الأستاذ قويسم إبراهيم خليل - موقع الأستاذ راحيس عمرDocument237 pagesمسائل شاملة مرفقة بالحل في الدوال (العددية، الأسية واللوغاريتمية) للسنة الثالثة ثانوي علمي وتسيير واقتصاد - الأستاذ قويسم إبراهيم خليل - موقع الأستاذ راحيس عمرMellah ImadNo ratings yet
- قواعد أساسية في دراسة الدوال العددية (النهايات)Document4 pagesقواعد أساسية في دراسة الدوال العددية (النهايات)Marah SalamNo ratings yet
- سنة 2 ثانوي - السلسلة رقم (03) - (الاشتقاقية) - الاستاذ قويسم الخليلDocument3 pagesسنة 2 ثانوي - السلسلة رقم (03) - (الاشتقاقية) - الاستاذ قويسم الخليلstayfybdalmnm100% (3)
- المتتاليات في البكالوريات السابقة شعبة تسيير و اقتصادDocument60 pagesالمتتاليات في البكالوريات السابقة شعبة تسيير و اقتصادNoureddine AmokraneNo ratings yet
- تمارين في الدوال اللوغاريتمية للأستاذ كيــــحــالDocument12 pagesتمارين في الدوال اللوغاريتمية للأستاذ كيــــحــالMourad Mouradbensalem75% (4)
- 7 تمارين محلولة في المتتاليات بكالوريا BacDocument9 pages7 تمارين محلولة في المتتاليات بكالوريا BacMoulod MouloudNo ratings yet
- المناقشة البيانية بمختلف أنواعها .. الأستاذ ناعم محمد PDFDocument10 pagesالمناقشة البيانية بمختلف أنواعها .. الأستاذ ناعم محمد PDFyoutube Games100% (3)
- معادلات ومتراجحات أسية و لوغاريتميةDocument12 pagesمعادلات ومتراجحات أسية و لوغاريتميةMourad Mouradbensalem100% (10)
- سلسلة تمارين حول الاحتمالاتDocument21 pagesسلسلة تمارين حول الاحتمالاتSabi BoulahlibNo ratings yet
- سلسلة تمارين حول الدوال اللوغاريتمية مع الحلولDocument9 pagesسلسلة تمارين حول الدوال اللوغاريتمية مع الحلولMourad Mouradbensalem0% (5)
- 4 4) +الدالة+الزوجية+والدالة+الفرديةDocument5 pages4 4) +الدالة+الزوجية+والدالة+الفرديةAliNo ratings yet
- سلسلة تمارين حول الجداء السلمي و تطبيقاته1Document3 pagesسلسلة تمارين حول الجداء السلمي و تطبيقاته1Lee EzzitouniNo ratings yet
- تمرين شامل في الاشتقاقيةDocument6 pagesتمرين شامل في الاشتقاقيةMohamed KHELIL CHERFINo ratings yet
- سلسلة تمارين حول النهايايات و دراسة الدوال PDFDocument6 pagesسلسلة تمارين حول النهايايات و دراسة الدوال PDFMimi MiraNo ratings yet
- تمارين النهايات و الاستمرارية و دراسة الدوال PDFDocument20 pagesتمارين النهايات و الاستمرارية و دراسة الدوال PDFWišşãl Benz100% (2)
- مجموعة تمارين في الرياضيات حول الجذور للسنة الرابعة متوسطDocument2 pagesمجموعة تمارين في الرياضيات حول الجذور للسنة الرابعة متوسطنصيحة كل يوم100% (1)
- الهندسة في الفضاءDocument3 pagesالهندسة في الفضاءmustakovicNo ratings yet
- العد - التحليل التوفيقي في الرياضيات السنة الثالثة ثانوي جميع الشعبDocument7 pagesالعد - التحليل التوفيقي في الرياضيات السنة الثالثة ثانوي جميع الشعبMourad MouradbensalemNo ratings yet
- الدوال العددية في البكالوريا (الناطقة و الصماء) (للشعب العلمية) .Document3 pagesالدوال العددية في البكالوريا (الناطقة و الصماء) (للشعب العلمية) .Nouh Nahnouh50% (2)
- تمرينين محلولين في المتتالييات مع التكاملDocument3 pagesتمرينين محلولين في المتتالييات مع التكاملcoco ridoNo ratings yet
- درس رائع في الإحتمالات للنهائي شعبة علوم تجريبيةDocument25 pagesدرس رائع في الإحتمالات للنهائي شعبة علوم تجريبيةMourad Mouradbensalem73% (11)
- ملخص شامل في المتتالياتDocument3 pagesملخص شامل في المتتالياتKoko Ramdan50% (2)
- ملخص+تمارين تشكيل لجانDocument13 pagesملخص+تمارين تشكيل لجانabderrahmane lalaouiNo ratings yet
- مسألة 27 مجلة الأستاذ سرخاد عبدالباسطDocument1 pageمسألة 27 مجلة الأستاذ سرخاد عبدالباسطZaki Laidoune80% (5)
- سلسلة تمارين في الاشتقاقية و تطبيقاتها PDFDocument3 pagesسلسلة تمارين في الاشتقاقية و تطبيقاتها PDFEnjoy with football إستمتع مع كرة القدم0% (1)
- دساتير التحويلDocument1 pageدساتير التحويلbouss2013100% (3)
- سلسلة تمارين في الاحتمالات مع الحل المفصل للسنة 2 ثانوي شعبة علوم تجريبية من إعداد الأستاذ ل. وليد - 2Document21 pagesسلسلة تمارين في الاحتمالات مع الحل المفصل للسنة 2 ثانوي شعبة علوم تجريبية من إعداد الأستاذ ل. وليد - 2Mellah ImadNo ratings yet
- Modakira 14Document4 pagesModakira 14Mouha Med100% (1)
- Examen 3Document2 pagesExamen 3Radi ToufikNo ratings yet
- etudefctsالرياضيات جدع مشترك علميDocument16 pagesetudefctsالرياضيات جدع مشترك علميadildidaNo ratings yet
- المحاضرة الخامسة والسادسةDocument8 pagesالمحاضرة الخامسة والسادسةarands 1No ratings yet
- المحاضرة السابعةDocument6 pagesالمحاضرة السابعةarands 1No ratings yet
- المحاضرة الثالثة والرابعةDocument8 pagesالمحاضرة الثالثة والرابعةarands 1No ratings yet
- المحاضرة الثانيةDocument3 pagesالمحاضرة الثانيةarands 1No ratings yet
- المحاضرة 11-12-13Document21 pagesالمحاضرة 11-12-13arands 1No ratings yet
- المحاضرة الأولى مدخل الى التحليل الماليDocument6 pagesالمحاضرة الأولى مدخل الى التحليل الماليarands 1No ratings yet
- المحاضرة 8-9-10Document10 pagesالمحاضرة 8-9-10arands 1No ratings yet
- مادة محاسبة مالية معمقة 1Document50 pagesمادة محاسبة مالية معمقة 1arands 1100% (3)
- محاضرات-المحاسبة-العامة2 ملخصDocument23 pagesمحاضرات-المحاسبة-العامة2 ملخصarands 1No ratings yet
- دراسة مقارنة بين معايير التدقيق الجزائرية Naa ومعايير التدقيق الدولية IsaDocument132 pagesدراسة مقارنة بين معايير التدقيق الجزائرية Naa ومعايير التدقيق الدولية Isaarands 1100% (4)
- محاضرات معايير المراجعة الدوليةDocument15 pagesمحاضرات معايير المراجعة الدوليةarands 1100% (1)
- 01 - Motafawik.com -5 ملخص رقم 1 للوحدةDocument8 pages01 - Motafawik.com -5 ملخص رقم 1 للوحدةarands 1No ratings yet
- 01 - Motafawik.com - 2ملخص رقم 1 للوحدةDocument2 pages01 - Motafawik.com - 2ملخص رقم 1 للوحدةarands 1100% (1)
