Weekly Home Learning Plan Modular Printed: Republic of The Philippines Department of Education

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II
SCHOOLS DIVISION OF ISABELA
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
Modular Printed
GRADE 5
Quarter 1- Week 6
LEARNING
ENGLISH MATH SCIENCE MAPEH
AREA
Use compound and complex NO Available Modules Design a product out of local, creates creates Execute discusse
sentences to show cause and recyclable solid and/ or liquid differen mural s the s ways
effect and problem-solution materials in making useful t and differen of
relationship of ideas products. rhythmi drawing t skills managin
EN5G-IVa-1.8.1 S5MT-Ih-i-4 c s of the involved g
patterns old in the unhealt
using houses, game hy
LEARNING notes churche PE5GS- relation
COMPETENCY and s, Ic-h-4 ships
rests in and/or H5PH-If-
time building 14
signatur s of
es his/her
MU5RH commu
-If-g-4 nity.
A5PR-Ig
MELC, MELC, MELC, MELC
REFERENCES MELC, MODULE 3 Lesson 2 MELC MELC, module 3 Lesson 1 Module Module Module Module
4 6 2 5
LEARNING TASKS
DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

Echague west District
Dammang East, Echague, Isabela
Email: dammangeast103329@gmail.com
REGION II
a. What I Read the sentences carefully then Write the letter of the correct Pakingg Masdan A.
Know/ match the given causes in the left answer. an mula ang mga Panuto:
Subukin column with the effects in the sa larawan Piliin
right column. Write the letter YouTub ng ang
that corresponds to your answer. e o lumang angkop
awitin gusali na
ang mga nasa pamama
sumusu ibaba. raan
nod at Gumuhi upang
ibigay t ng mapabut
ang emoji na i ang
rhythmi nakangit pakikipa
c i kung g-
pattern sa tingin ugnayan
nito. mo sa
Isulat hindi ito kapwa
ang mahirap sa bawat
sagot sa iguhit, sitwasyo
sagutan at emoji n. Isulat
g papel: na ang
nakasim sagot sa
angot iyong
kung ito kwadern
ay o.
mahirap B.
iguhit. Panuto:
Iguhit Tama o
ang Mali.
iyong Isulat
sagot sa ang

REGION II
loob ng TAMA
kahon kung
na nasa ang
ibaba ng sumusu
mga nod na
larawan. pahayag
ay
tumatala
kay ng
pamama
raan
upang
mapabut
i ang
pakikipa
g-
ugnayan
sa
kapwa
at
MALI
naman
kung
hindi.
Isulat
ang
iyong
sagot sa
sagutan
g papel.

REGION II
Can you find the most probable Study the pictures of the new Kilalani Kilalani Magbig Isulat
solution to the events in Column products created or made and n ang n at ay ng 5 ang
I? Write the letter of your chosen identify what common materials iba’t pagtamb limang salitang
answer from Column II. are used. ibang alin ang kasanay MABU
mga mga an na TI kung
nota at larawan napauun ito ay
rests na g nasa lad ng palatand
nasa Hanay larong aan ng
ibaba. A at ang kickball. mabutin
Isulat mga g
ang salitang pakikipa
sagot sa nasa g-
sagutan Hanay ugnayan
b. What’s In/
g papel. B. Isulat sa
Balikan
B. Isulat ang titik kapwa
ang beat ng at DI-
ng tamang MABU
bawat sagot sa TI
nota at patlang naman
rest nasa na kung
loob ng nakalaa hindi.
kahon. n sa Isulat
Isulat bawat ang
ang bilang. sagot sa
sagot sa iyong
sagutan kwadern
g papel: o.
c. What’s New/ Read this story and answer the The following shows the A. Idugton Basahin
Tuklasin questions that follow. application of 5Rs. Label them Awitin g ang ang mga
correspondingly with reduced, ang mga tanong.

REGION II
reused, recycled, repaired or Bahay numero Lagyan
recovered. Kubo. ng may ng tsek (
Pagkata bilog na / ) ang
pos nasa kahong
sagutin loob ng nakahan
ang mga kahon ay sa Oo
tanong sa kung
na nasa wastong ginagaw
ibaba pagkaka a mo
nito sa sunod- ito, at
sagutan sunod sa kung
g papel. pamama hindi,
B. gitan ng ipaliwan
Awitin pagguhi ag mo
ang t ng sa loob
Baa, linya ng
Baa upang kahon
Black makabu na
Sheep at o ng hanay sa
isulat sa isang Hindi.
sagutan bagay. Isulat
papel ang
ang sagot sa
iyong iyong
sagot sa kwadern
mga o.
tanon
g na
nasa
ibaba.

REGION II
C.
Pangkat
in ang
mga
nota at
rests
upang
makabu
o ng
ritmo.
Lagyan
ng
barline
ang
bawat
pangkat
ng mga
nota.
d. What is it?/ Read and understand pages 4-5. What are the different ways of Basahin Paano May Basahin
Suriin managing waste? What are the at ba ibat- at
specific materials that can be unawain makaka ibang unawain
reduced, reused, recycled, ang nasa buo ng kagamit ang nsa
repaired, or recovered? pahina isang an at pahina
5-6. guhit? pamama 4-5.
raan na
dapat
sundin
sa
paglalar

REGION II
o ng
Kickball
. Ilan sa
mga ito
ay ang
mga
sumusu
nod
e. What’s Activity 1 Activity 1 Gawain Gawain Ipakita Isulat sa
More/ Copy the sentences in your Write the number of the sentence 1 1 kung Hanay
Pagyamanin notebook. Draw a single line in the appropriate column as to Buuin Suriing gaano B ang
under the cause while draw a reduce, recycle, repair, and ang mabuti kahusay mga
double line under the effect. recover. rhythmi ang ang pamama
Activity 2 Activity 2 c pattern larawan iyong raan na
Using the same set of sentences Answer the puzzle with different sa ng pagkatut maaari
above, complete the table in your waste management technique. pamama simbaha o sa mong
notebook. Base your answer from the gitan ng n ng ating magawa
description below. pagdagd Miag-ao mga upang
ag ng sa Iloilo pinag- mapabut
nota o na nasa aralan i mo ang
rest ibaba. sa pakikipa
ayon sa Kilalani pamama g-
time n ang gitan ng ugnayan
signatur mga paglalag sa
e. element ay ng kapwa
s at tsek (/) na nasa
principl ayon sa Hanay
Gawain es ng dami ng A. Itala
2 sining beses ng naman
Lagyan na pagsasa sa

REGION II
ng makikit gawa sa Hanay
akmang a sa mga C kung
nota ang lumang kasanay kanino
bawat simbaha an. mo nais
patlang n na ito. Gawin ibahagi
upang Isulat ito sa ang
mabuo ang inyong iyong
ang iyong sagutan pamama
rhythmi mga g papel. raan.
c sagot sa Isulat
pattern. sumusu ang
nod na sagot sa
mga iyong
patlang. kwadern
Gawain o.
3 Gawain
Isulat sa 2
patlang Pumili
ang nota ng isang
o rest larawan
upang na nasa
mabuo ibaba.
ang Iguhit
sukat sa ang
time iyong
signatur napiling
e na larawan
sa loob
ng
kahon.

REGION II
Gawain Magbig
4 ay ng
kauntin
Ibigay g
ang paliwan
kahulug ag kung
an ng bakit ito
rhythmi ang
c iyong
pattern. napiling
istruktur
ang
Gawain iguhit.
5 Isulat sa
Mahala patlang
ga ba ang
ang iyong
rhythmi paliwan
c ag na
pattern? nasa
Bakit? ibaba ng
kahon.
Gawain
3
Bilugan
ang
emoji na
nagpapa
hayag sa

REGION II
iyong
nararam
daman
pagkata
pos
mong
makalik
ha ng
sariling
sining.
Magbig
ay ng
kauntin
g
paliwan
ag kung
bakit ito
ang
iyong
naramda
man.
f. What I have Let’s check your understanding Supply sentences with the Ano ang Buuin Kung
Learned/ of the lesson by doing this missing word to complete the rhythmi ang mga nagduru
Isaisip activity. Write T if the statement paragraph. c sumusu sa ka sa
is TRUE. Write F if it is FALSE. pattern? nod na isang di-
mga mabutin
parirala g
basi sa pakikipa
iyong g-
mga ugnayan

REGION II
natutuna sa
n kapwa,
iwasan
ito at
humingi
ng payo
sa isang
makatut
ulong at
mapagk
akatiwal
aang
tao. 
Mahalag
a ang
kaalama
n sa
mga
pamama
raan
upang
mapabut
i ang
pakikipa
gugnaya
n sa
kapwa
para sa
pagpapa
natili ng

REGION II
kalusug
an dahil
nalilinan
g nito
ang
kakayah
an ng
isang
tao na
magkaro
on ng
positibo
ng
panana
w sa
buhay.
g. What I Can Write a compound sentence that As a grade five pupil, how can Paano Ano ang Anong
Do/ Isagawa shows a problem-solution you help in managing our waste? mo naramda payo
relationship in response to the napapah man mo ang
given situations. alagaha matapos maibibi
n ang iguhit gay mo
mga ang sa isang
rhythmi gusali sa kaibigan
c pattern inyong na
gamit kumuni nakarara
ang dad? nas ng
iba’t Paano di-
ibang mo mabutin
nota at mapapa g
rest sa halagah pakikipa

REGION II
time an ang g-
signatur mga ito? ugnayan
e na sa iba?
2/4, ¾, Ibahagi
at 4/4 . ito sa
Isulat kanya sa
ang pamama
sagot sa gitang
ibab ng isang
sulat
tungkol
sa kung
paano
pangang
asiwaan
ang di-
mabutin
g
pakikipa
g-
ugnayan
niya sa
ibang
tao.
Isulat
ang
sagot sa
iyong
kwadern
o.

REGION II
h. Assessment/ Complete the compound Choose the correct answer in A. A. A.
Tayahin sentence by adding a solution each situation on waste Bumuo Rubriks Panuto:
that answers the problem. Write management. ng sa Lagyan
your answers in your notebook. rhythmi pagbiga ng tsek
c pattern y ng (/) sa
sa 2/4, puntos patlang
¾, 4/4 sa kung
time likhang- ang
signatur sining nakasaa
e sa apat sa d ay
na sulat. “Isagaw makapa
B. a”: gpapabu
Pumili B. Ano ti ng
ng isang ang pakikipa
saknong iyong gugnaya
sa nararam n sa
awiting damn kapwa,
alam mo habang ekis (x)
at nilikha naman
bumuo ang kung
ng isang napiling hindi.
rhythmi bahay o Isulat
c pattern gusali? ang
na may C. sagot sa
time Tingnan iyong
signatur ang kwadern
e na 2/4, iyong o.
¾, 4/4 likhang B.
mula sa sining, Panuto:
nasabin anu-ano Pag-

REGION II
g ang mga aralan
awitin. element ang mga
o at sitwasyo
prinsipy n sa
o ng ibaba.
sining Magbig
na iyong ay ng
nakikita isang
? solusyo
n sa
bawat
suliranin
at isulat
ito sa
sagutan
g papel.
i. Additional Go back to the story about the Write TRUE if the statement is Bumuo Hatiin Maglista
Activities / cowardly bat. Write a problem- correct and FALSE if it is wrong. ng isang sa ng
Karagdagang solution sentence taken from the maliit dalawan dalawan
Gawain events of the story. Label the na g g (2)
parts of the sentence with the modelo pangkat sitwasyo
problem and the solution. ng ang ng na
bahay miyemb iyong
na iyong ero ng naranasa
pangara pamilya. n na
p gamit Isagawa nagpapa
ang mga ang mga kita ng
popsicle sumusu mabutin
sticks. nod na g
kasanay pakikipa

REGION II
an g-
kasama ugnayan
sila. mo sa
kapwa.
Isulat
ang
sagot sa
iyong
kwadern
o.
LEARNING
FILIPINO ARAL PAN ESP EPP
AREA
TIME 1:00 - 3:00 1:00 - 3:00 1:00 - 3:00 1:00 - 3:00
LEARNING Naisasalaysay muli ang * Nasusuri ang sosyo- Nakapagpapahayag nang may 2.1 nakagagawa ng proyekto na
COMPETENCY napakinggang teksto sa tulong kultural at politikal na katapatan ng sariling ginagamitan ng elektrisidad
ng mga pangungusap pamumuhay ng mga opinyon/ideya at saloobin
F5PS-IIh-c-6.2 2.2 natatalakay ang mga
Pilipino tungkol sa mga sitwasyong may
kaalaman at kasanayan sa
kinalaman sa sarili pamilyang
a. sosyo-kultural (e.g. gawaing elektrisidad
kinabibilangan. Hal. Suliranin sa
pagsamba paaralan at pamayanan EPP5IA- 0c- 3
(animismo, EsP5PKP – Ig - 34
anituismo, at iba
pang ritwal,
pagbabatok/pagbab
atik , paglilibing
(mummification
primary/ secondary
burial practices),

REGION II
paggawa ng bangka
e. pagpapalamuti
(kasuotan, alahas,
tattoo, pusad/
halop) f. pagdaraos
ng pagdiriwang
politikal (e.g. namumuno,
pagbabatas at paglilitis)
AP5PLP-If6
REFERENCES MELC, Module 7, CG Week 6 MELC, Module 6 Week 5 MELC, Module 6 MELC, Module 6 IA
ARALIN ___
Basahin at tuklasin mo ang Kumuha ng isang pirasong Basahing mabuti ang bawat Gawain 1
isang kuwento kung saan papel at sagutin ang mga sitwasyon at tukuyin kung alin Basahin nang mabuti ang bawat
hayop ang ginamit na tanong. Isulat ang titik ng sa mga pagpipilian ang pangungusap. Piliin ang titik ng tamang
a. What I
pangunahing tauhan. tamang sagot. nagpapakita ng katapatan. sagot. Isulat ang iyong sagot sa
Know/
Subukin Pagkatapos mo itong mabasa, Isulat sa sagutang papel ang kwaderno.
sikapin mong pagsunud- titik ng iyong sagot.
sunurin ang mga pangyayari.
Sige, simulan mo na.
Basahin ang kuwentong “Ang Sagutin ng TAMA kung ang Hanapin ang limang mga Tukuyin ang bawat kagamitan kung ito ay
Agila at ang Kalapati” at pangungusap sa baba ay tama,
salita sa kahon na Kagamitang Panghigpit, Kagamitang Pang
b. What’s In/ sagutin ang mga tanong. at MALI naman kung ang nakatutulong upang makakuha hawak, Kagamitang Pamutol, Kagamitang
Balikan mga ito ay hindi wasto. ng mga kinakailangan at Pambutas. Isulat ang iyong sagot sa
bagong impormasyon. Isulat kwaderno.
ito sa sagutang papel.
c. What’s New/ Muli, makinig at unawaing Gawain A. Basahin ang tula sa ibaba at Basahin nang mabuti ang kwento at
Tuklasin mabuti ang isa na namang Kumuha ng isang kalahating sagutin ang sumusunod na sagutin ang sumusunod na mga

REGION II
pabula na babasahin ng iyong papel at sagutin ang mga tanong. katanungan. Gawin ito sa iyong
kapatid o magulang, tanong na nasa ibaba. kwaderno.
pagkatapos, pagsusunud- Titik lamang ang isulat.
sunurin ang mga pangyayari Gawain B.
sa pagsulat ng bilang 1-5. Naranas ng mga
“Ang Inahing Manok” mamamayang Pilipino ang
“Community Quarantine“
dahil sa pandemya ng
COVID- 19. Dahil dito
maraming mga pagbabago sa
pamumuhay ang naranasan ng
mga Pilipino. Anong
pagbabago sa pamamaraan ng
buhay at sistema ng mga batas
ang inyong nararanasan?
Isulat sa tamang hanay ang
inyong sagot. Gawin ito sa
sagutang papel.
Ikuwento mo naman ang Basahin at unawain ang teskto Sagutin ang mga katanungan. Basahin ang Mga dapat isaalang-alang
d. What is it?/
nabasa mong pabula. sa pahina 6-7. Isulat ang mga sagot sa bago gawin ang proyekto – Simple Circuit
Suriin
sagutang papel. sa pahina 5-6
e. What’s Tawaging muli ang iyong Gawain A. Panuto: Sumulat A. Basahin at suriin ang mga Gawain 1: Basahin at sagutin ang mga
More/ magulang o kapatid. Ipabasa ng isang sanaysay sa loob ng pahayag. Isulat ang Oo kung sumusunod na pagsasanay sa ibaba.
Pagyamanin nang malakas sa kanila ang kahon na naglalarawan ginagawa mo at Hindi kung Kaalaman at Kasanayan sa Gawaing Pang
sumusunod na teksto. tungkol sa iyong karanasan ng hindi mo ginagawa. – Elektrisidad – Simple Circuit.
Pagkatapos, pagsusunud- Community Quarantine na Ipaliwanag ang iyong sagot. Pagtatasa 1 at 2
sunurin ang mga pangyayari nagdulot ng pagbabago sa Gawin ito sa iyong sagutang
REGION II
sa pagsulat ng bilang 1-5. inyong pamumuhay. papel.
B. Piliin ang gawain na
Gawain B. nagpapakita ng pagiging
Upang magkaroon ng
makatotohanan sa sarili,
kaayusang panlipunan, tayong pamilya, paaralan at
mga mamamayan ay dapat pamayanang kinabibilangan.
pahalagahan ang mga batas na Isulat sa sagutang papel ang
ipinatutupad. Isulat sa
titik ng tamang sagot.
sagutang papel ang tsek (✔)
ang pahayag sa ibaba kung ito
ay nagpapakita ng pagtupad sa
mga batas, ekis (✖) kung
hindi nagpapakita ng
pagtupad sa mga batas.
Ang pagsasalaysay muli sa Buuin ang talata. Pillin ang Basahin ang sumusunod na Punan ang patlang ng tamang salita
napakinggang teksto ay sagot sa kahon at isulat ito sa tanong. Isulat ang Oo o Hindi upang mabuo ang kaisipan sa aralin na
mahalaga upang maibahagi sagutang papel. batay sa iyong sagot sa ito. Piliin ang tamang sagot sa loob ng
f. What I have
ang kaalamang natutuhan sa sumusunod na sitwasyon. kahon. Isulat ang tamang sagot sa iyong
Learned/
Isaisip mga napakinggang Gawin ito sa sagutang papel. kwaderno.
impormasyon gamit ang
sariling salita o sa tulong ng
mga pangungusap.
g. What I Can Pakinggan ang talatang Sa isang sagutang papel Balikan ang iyong mga sagot Pagsunod–sunurin ang sumusunod na
Do/ Isagawa babasahin ng iyong nanay sa sagutin at ipaliwanag ang mga sa Isaisip. Pumili ng limang mga larawan batay sa mga hakbang sa
ibaba. Pagkatapos, isalaysay tanong sa ibaba. Gamitin ang sitwasyon na nakalahad sa pagbuo ng extension cord. Lagyan ng
itong muli sa pamamagitan ng rubrik sa ibaba bilang gabay Isaisip at isulat ito sa unang bilang ang bawat patlang ng larawan
pagbuo ng talata sa ibaba. sa pagsagot. kolum. Isulat sa pangalawang batay sa kung ano ang una hanggang
huli. (1-11). Gawin ito sa iyong
REGION II
kolum ang iyong naging kwaderno.
sagot, at sa pangatlong kolum
naman ay magbigay ng
paliwanag sa iyong sagot.
Gamiting bagay ang ibinigay
na halimbawa. Gawin ito sa
inyong sagutang papel.
Pakinggan at unawaing Suriin ang mga pahayag. Alalahanin mo ang iyong mga A. Sa gawaing ito, humingi ng tulong sa
mabuti ang tekstong binabasa Isulat ang SK kung ito ay naging kasalanan sa mga magulang/electrician o kahit na
nang malakas ng magulang o tungkol sa sosyo-kultural na magulang, guro, o kaibigan na sinong nakatatanda sa paggawa ng
di- kaya’y kapatid sa bahay. pamumuhay ng mga ipinagtapat mo at inihingi mo simple circuit gamit ang mga kagamitan
Pagkatapos, ibigay ang sinaunang Pilipino. Isulat PM ng tawad. Ipahayag ang iyong na kailangan at isaalang – alang ang
wastong pagkasunod-sunod kung ito ay tungkol sa pagtatapat sa pamamagitan ng tamang pagkakasunod-sunod gamit ang
h. Assessment/ mga wastong hakbang sa paggawa nito.
ng mga pangyayaring nasa pampolitikang pamumuhay ng isang liham na iyong isusulat
Tayahin B. Pagtambalin ang mga kagamitan sa
loob ng kahon sa ibaba ng mga sinaunang Pilipino. Isulat sa isang bond paper. Bigyang-
teksto. Isulat ang letrang A-J. ang inyong sagot sa diin ang mga natutuhan sa hanay A sa angkop na sagot sa hanay B.
sagutang papel. karanasang ito. Gamiting Isulat ang tamang sagot sa iyong
gabay ang halimbawa sa ibaba kwaderno.
na magsisilbing balangkas ng
iyong sulat.
i. Additional Base sa mga larawang nasa Iguhit sa iyong sagutang papel Magsaliksik sa pamamagitan ng
Activities / ibaba, ipalagay ang iyong ang graphic organizer. Batay pagtatanong o sa tulong ng internet
Karagdagang sarili na isa sa mga datu sa pinag-aralang paksa sa tungkol sa tamang hakbang sa
Gawain noong sinaunang panahon sa modyul na ito ay magbigay ng pagbuo/paggawa ng series circuit. Isulat
Pilipinas, ano-ano ang mga apat na salita o pahayag na sa kwaderno ang iyong mga kasagutan.
batas na iyong gagawin at maiuugnay sa salitang
ipapatupad sa iyong KATAPATAN. Bumuo ng
baranggay para sa isang pangungusap na
REGION II
katahimikan sa inyong lugar? magpapaliwanag sa
Kumuha ng isang pirasong kaugnayan ng bawat salita/
papel at magsulat ng limang pahayag na naitala. Isulat ang
batas na iyong ipapatupad. iyong sagot sa mga kahon.
Prepared by: Noted by:
GENER T. ANTONIO PERLITA S. ALOMBRO

Grade 5 Adviser School Head


Weekly Home Learning Plan Modular Printed: Republic of The Philippines Department of Education

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Weekly Home Learning Plan Modular Printed: Republic of The Philippines Department of Education

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

Prepared by: Noted by:

GENER T. ANTONIO PERLITA S. ALOMBRO

DAMMANG EAST ELEMENTARY SCHOOL

You might also like