BAHAGIAN B

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 1.1.3 KONSTRUK P 07

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. Jadual 1 di bawah menunjukkan Kod ASCII dalam nombor perduaan dan perlapanan bagi aksara
– aksara dalam perkataan BESTARI.

(a) Tukarkan aksara S, T dan A kepada nombor perlapanan.

[ 3 markah ]

KOD ASCII dalam

Aksara KOD ASCII dalam nombor perlapanan
nombor perduaan
B 01000010 102
E 01000101 105
S 01010011
T 01010100
A 01000001
R 01010010 122
I 01001001 111

Jadual 1

(b) Berdasarkan Jadual 1, lengkapkan jadual di bawah dengan menukarkan perkataan TERAS
kepada nombor perlapanan.
[ 1 markah ]

PERKATAAN NOMBOR PERLAPANAN

BERI 1028 1058 1228 1118
TERAS

KEAKURAN KETEPATAN DAN KEJELASAN KESESUAIAN

KOMPONEN ITEM
Aras
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Konteks Skema Penting Adil
Stimulus Tugasan Arahan Kesukaran
Jawapan

TAHUN TAHUN
RUMUSAN / KOMEN : TERIMA / TOLAK / KIV KONSTRUK TAJUK
DIBINA DIGUNA
PERWAKILAN
P 07 2019
DATA
 BAHAGIAN B

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 2.1.1 KONSTRUK P 01

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

2. Rajah 2 adalah maklumat berkaitan dengan pembangunan algoritma.

1. Mula
2. Set kaunter pembilang kepada sifar
3. Baca perkataan
4. Tambah kaunter pembilang dengan 1
5. Perkataan terakhir dalam halaman?
Jika ya, tamat.
Jika tidak, ulang langkah 3 hingga 5
6. Tamat

Rajah 2

a) Berdasarkan Rajah 2, nyatakan bentuk algoritma yang diberi.

............................................................................................................................................................
[ 1 markah ]

b) Apakah struktur kawalan yang digunakan dalam algoritma di atas ?

………………………………………………………………………………………………
[ 1 markah ]

c) Pada fikiran anda, apakah kegunaan algoritma tersebut?

……………………………………………………………………………………
……........

……………………………………………………………………………………
…………
[ 2 markah ]

KEAKURAN KETEPATAN DAN KEJELASAN KESESUAIAN

Aras
KOMPONEN ITEM Penting Adil
Kesukaran
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Konteks
Skema
Stimulus Tugasan Arahan
Jawapan

TAHUN TAHUN
RUMUSAN / KOMEN : TERIMA / TOLAK / KIV KONSTRUK TAJUK
DIBINA DIGUNA
P 01 ALGORITMA 2019
 BAHAGIAN B
JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 3 2.1.2 KONSTRUK P 04
KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

3. Penyulitan ialah satu komponen penting dalam bidang kriptografi.

A, B dan C adalah langkah – langkah dalam proses penyulitan yang tidak mengikut urutan.

A Teks sifer, iaitu teks yang tidak bermakna akan terhasil.

B Pengirim menghantar mesej (teks biasa) kepada penerima.
C Mesej akan disulitkan menggunakan satu kunci dan algoritma penyulitan.

Susun langkah tersebut mengikut urutan yang betul dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan.

Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3

[ 3 markah ]

KEAKURAN KETEPATAN DAN KEJELASAN KESESUAIAN

KOMPONEN ITEM
Aras
Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Konteks Skema Penting Adil
Stimulus Tugasan Arahan Kesukaran
Jawapan

TAHUN TAHUN
RUMUSAN / KOMEN : TERIMA / TOLAK / KIV KONSTRUK TAJUK
DIBINA DIGUNA
PERWAKILAN
P 04 2019
DATA
 BAHAGIAN B

NO. CONTOH JAWAPAN JUMLAH

SOALAN SKOR

1
(a) KOD ASCII dalam
Aksara KOD ASCII dalam nombor perlapanan
nombor perduaan
S 01010011 103 1
T 01010100 104 1
A 01000001 101 1

(b)
PERKATAAN NOMBOR PERLAPANAN
TERAS 104 8 1058 1228 1018 1038
1

2
(a) Pseudo kod 1
(b) Struktur Kawalan Ulangan 1
(c) Untuk membilang jumlah perkataan dalam satu halaman teks. 2
Nota : Membilang jumlah perkataan ………………… beri 1 markah.

3
Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3

B C A 1, 1, 1
 BAHAGIAN B

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 1.1.1 KONSTRUK P 04

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. P, Q, R dan S merupakan ciri – ciri bagi sistem nombor perlapanan dan perpuluhan.

R 0 hingga 7

P Sistem Nombor Desimal

S 0 hingga 9

Q Sistem Nombor Oktal

Berdasarkan maklumat di atas, lengkapkan ciri – ciri perbezaan antara Sistem Nombor Perlapanan
dan Sistem Nombor Perpuluhan di bawah dengan menulis P, Q, R dan S pada petak jawapan yang
disediakan.

Sistem Nombor Perlapanan Ciri - Ciri Sistem Nombor Perpuluhan

i) Nama lain ii)

iii) Digit iv)

Nilai
Ditanda 8 pada hujung nombor. Ditanda 10 pada hujung nombor.
subskrip
23658 Contoh 197810

[ 4 markah ]

NO. JUMLAH
CONTOH JAWAPAN
SOALAN SKOR

1 i) Q ii) P iii) R iv) S 1,1,1,1

 JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 1.1.2 KONSTRUK P 04
KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. Maklumat berikut berkaitan dengan nombor perduaan.

110101011000 2

(a) Nyatakan nombor perlapanan bagi nombor perduaan tersebut.

_________________________________________________________________________
[ 1 markah ]

(b) Nombor perduaan di atas boleh juga ditukarkan kepada nombor perenambelasan melalui kaedah
pengumpulan empat digit nombor perduaan dan tukarkan kepada nilai perenambelasan.
Nyatakan nilai perenambelasan tersebut.

___________________________________________________________________________
[ 1 markah ]

2. P, Q, R dan S merupakan nombor perlapanan.

P 314 8 Q 1238 R 2078 S 1438

Berdasarkan maklumat di atas, padankan nombor perlapanan itu dengan menulis P, Q, R dan S
pada petak jawapan yang disediakan.

13510

204 10

9910

[ 3 markah ]

3. Tanda ( √ ) bagi padanan penukaran nombor perlapanan kepada nombor perduaan yang betul dan
( × ) yang salah pada petak yang disediakan.

318 = 110012

218 = 1010100012

118 = 100012

[ 3 markah ]
 NO. CONTOH JAWAPAN JUMLAH
SOALAN SKOR

1 (a) 6530 (b) 658 1,1

2 R, P, S 1,1,1

3 √ , × , × 1, 1, 1

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 1.1.4 KONSTRUK P 04

 KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. Maklumat berikut adalah perwakilan kod ASCII dalam nombor perlapanan.

Kod
101 102 103 104 105 106 107 110 111 112 113 114 115 116
ASCII
Aksara A B C D E F G H I J K L M N
Kod
117 120 121 122 123 124 125 126 127 130 131 132
ASCII
Aksara O P Q R S T U V W X Y Z
Kod
141 142 143 144 145 146 147 150 151 152 153 154 155 156
ASCII
Aksara a b c d e f g h i j k l m n
Kod
157 160 161 162 163 164 165 166 167 170 171 172 040 056
ASCII
Aksara o p q r s t u v w x y z (ruang) .

Berdasarkan maklumat di atas;

(a) Terjemahkan nombor – nombor perlapan di bawah.

1238 1018 1318 1018 0408 1208 1058 114 8 1018 1128 1018 1228 0408 110 8 1058 1028 1018 124 8

[ 2 markah ]

(b) Kenal pasti nombor perlapanan bagi perwakilan aksara – aksara dalam ayat di bawah
Saya suka belajar ASK .

[ 2 markah ]

NO. JUMLAH
CONTOH JAWAPAN
SOALAN SKOR
SAYA PELAJAR HEBAT
1 * Beri 1 markah jika terdapat 1 hingga 3 kesalahan.
2
1238 1418 1718 1418 0408 1638 1658 1538 1418 0408 1428 1458 154 8 1418
2 1528 1418 1628 0408 1018 1238 113 8 056 8
2
* Beri 1 markah jika terdapat 1 hingga 3 kesalahan.

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 1.1 KONSTRUK P 04

 Soalah Tambahan
KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. Tandakan ( √ ) bagi ciri nombor perlapanan yang betul dan ( × ) yang salah pada petak yang
disediakan.

Dikenali sebagai nombor oktal.

Pilihan digit bermula 0 hingga 7.

Nilai tempat ialah 1, 8, 16, 24 dan seterusnya.

[ 3 markah ]

NO. JUMLAH
CONTOH JAWAPAN
SOALAN SKOR

1 √ ,√ ,×

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 1.2.1 KONSTRUK P 04

 KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. Maklumat berikut adalah ciri – ciri bagi suatu sistem nombor dalam perwakilan data.

1. Dikenali sebagai sistem nombor heksadesimal.

2. Ditanda dengan subskrip 16.
3. Terdapat pilihan digit 0 hingga 9 dan diikuti dengan A hingga F.

(a) Berdasarkan maklumat di atas, nyatakan sistem nombor tersebut dengan lengkap.

______________________________________________________________

(b) Nyatakan dua perbezaan di antara sistem nombor di atas dengan sistem nombor perpuluhan.

(i) ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(ii) ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

[3 markah ]

NO. JUMLAH
CONTOH JAWAPAN
SOALAN SKOR
a) Sistem Nombor Perenambelasan / Sistem Asas 16
b) Pilih mana – mana jawapan.
(i) Sistem Asas 16 ditanda dengan subskrip 16 manakala Sstem Asas 10 ditanda subskrip
10.
1 (ii) Pilihan digit bagi Sistem Asas 16 bermula 0 hingga 9 dan A hingga F manakala Sstem 1 , 1, 1
Asas 10 bermula 0 hingga 9.
(iii) Nilai tempat bagi Sistem Asas 16 ialah 1, 16, 256, 4096 dan seterusnya manakala
Sistem Asas 10 mempunyai nilai tempat 1, 10, 100 dan seterusnya.

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 1.2.2 KONSTRUK P 04

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI
1. Maklumat berikut adalah digit dalam nombor perenambelasan dan perwakilan digit dalam nombor
perduaan. Tanda (√ ) bagi ciri yang betul dan ( × ) bagi yang salah pada ruang yang disediakan.

Digit dalam nombor Perwakilan digit dalam

Ruang Jawapan
perenambelasan nombor perduaan
6 0111
B 1011
F 1110

[ 3 markah ]

2. Tunjukkan cara penukaran 5E216 kepada nombor perpuluhan.

[ 2 markah ]

3. Berikut adalah nombor perpuluhan.

454 10

Tukarkan nombor perpuluhan di atas kepada nombor perenambelasan.

[ 4 markah ]

NO. JUMLAH
CONTOH JAWAPAN
SOALAN SKOR

1 ×, √ , × 1,1,1
 ( 5 x 256 ) + (14 x 16) + (2 x 1)
= 1280 + 224 + 2 1
= 1506 1
2
454 ÷ 16 = 28 baki 6 1
28 ÷ 16 = 1 baki 12 1
1 ÷ 16 = 0 baki 1 1
3
= 1 126
= 1 C 616 1

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 1.2.3 KONSTRUK P 04

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI
1. Maklumat berikut adalah penukaran aksara daripada kod ASCII perpuluhan dan nombor
perenambelasan. Tanda ( √ ) bagi padanan yang betul dan ( × ) bagi padanan yang salah pada ruang
jawapan yang disediakan.

Aksara daripada Kod Nombor

Ruang Jawapan
ASCII perpuluhan Perenambelasan
56 ialah 8 6 D16
76 ialah L 4 C16
109 ialah m 3816

127 ialah DEL 7 F 16

[ 4 markah ]

NO. CONTOH JAWAPAN JUMLAH

SOALAN SKOR

1 ×, √ , ×, √ 1,1,1,1

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 2.1.1 KONSTRUK P 04

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI
1. A, B, C, D, E dan F adalah langkah menghasilkan pseudokod dan carta alir yang tidak mengikut
urutan.

A Menentukan proses atau tugas yang perlu dilaksanakan.

B Mereka bentuk algoritma.
C Mengenal pasti masalah.
D Menulis pseudokod dan melukis carta alir bagi sesuatu algoritma.
E Menentukan data yang perlu digunakan.
F Menentukan output yang diingini.
Susun langkah menyediakan pseudokod itu mengikut urutan yang betul dengan menulis A, B, E
dan F pada petak yang disediakan.
Langkah 1 dan 6 diberi.

Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Langkah 5 Langkah 6

C E F D

[ 4 markah ]

NO. CONTOH JAWAPAN JUMLAH

SOALAN SKOR

1 A, B 1,1

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 2.1.2 KONSTRUK P 04

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. Rajah di bawah adalah carta alir bagi mesin pengisian air yang terhad kepada enam botol pada satu
masa.
 MULA
(i)
Setkan nilai b kepada 1

(ii)
Tidak b<
6

Ya

(iii
Botol telah Ya )
diisi dengan b=b-1
air ?

Tidak
Papar “ Teruskan
kepada pengisian
air”

Isikan air

TAMAT
Berdasarkan carta alir tersebut, kenal pasti ralat yang ada dan baiki ralat tersebut jika ada. Tulis
‘Tiada ralat” sekiranya tiada ralat yang berlaku.

(i) ………………………………………………………

(ii) ………………………………………………………

(iii) ………………………………………………………
[ 3 markah ]

NO. CONTOH JAWAPAN JUMLAH

SOALAN SKOR

1 (i) Setkan nilai b kepada 0 (ii) b < 7 (iii) b = b+1 , ATAU 1,1,1
(i) Tiada ralat (ii) b <=6 (iii) b = b+1

TINGKATAN 2 3.1.1
JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS KONSTRUK P 04
Soalan Tambahan
KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. T, B dan N adalah pengelasan data dalam segmen kod.

 T Teks B Boolean N Nombor

Lengkapkan peta buih berikut dengan menulis T, B atau N dalam petak yang disediakan.

String terdiri daripada

satu urutan aksara- Mempunyai hanya
aksara yang dua nilai iaitu Benar
berjujukan dan dan Palsu. Ia
membentuk rentetan. digunakan sebagai
pernyataan bersyarat.

JENIS
DATA

Sintaks umum char

Integer tidak
digunakan semasa
mengandungi
pengisytiharan
bahagian pecahan
sesuatu pemboleh
dan tidak
ubah.
mempunyai titik
perpuluhan.

[ 4 markah ]

2. Berikut adalah adalah jenis – jenis data.

A Float B Integer C String D Char E Boolean

Berdasarkan maklumat di atas, padankan jenis data dengan menulis A, B, C, D dan E pada petak
jawapan yang disediakan.
 SITUASI JENIS DATA
Jumlah wang simpanan bulanan.

Status kewarganegaraan. E

Nama penuh murid.

Umur anda pada tahun semasa.

Abjad penentu bagi jantina D

[ 2 markah ]

3. Maklumat berikut adalah ciri operator dalam persekitaran kod arahan.

Mengungkap algebra ringkas untuk mendapatkan nilai Boolean,

keadaan menjadi benar jika salah satu operan adalah benar.

Nyatakan nama operator itu.

……………………………………………………………………………………………………….

[ 1 markah ]

NO. CONTOH JAWAPAN JUMLAH

SOALAN SKOR

1 T , B, T, N 1,1,1,1

2 A, C, B 1, 1, 1

3 Operator logik ATAU @ OR 1

- Mesti huruf besar

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 3.1.2 KONSTRUK P 06

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. Rajah 1 di bawah merupakan kod segmen untuk mengira isipadu silinder.

1>> tinggi_a = 6
2>> jejari_a = 4
3>> pi = 3.142
4>> isipadu_a = pi * ( jejari_a ) ** 2 * tinggi_a
 Berdasarkan kod segmen di atas, tentukan baris kod yang manakah adalah pengisytiharan bagi
pemboleh ubah dan penggunaan pemalar.

Jenis Pengisytiharan Baris Kod

Pemboleh ubah

Pemalar

[ 2 markah ]

NO. CONTOH JAWAPAN JUMLAH

SOALAN SKOR

1 1@2 1
3 1

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 3.1.3 KONSTRUK P 04

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. P, Q, R dan S adalah salah satu fungsi yang memanipulasi nilai string.

P len ( ) Q [ ] atau [:] R join ( ) S *

Berdasarkan maklumat di atas, padankan fungsi tersebut dengan menulis P, Q, R dan S pada
petak jawapan yang disediakan.
 Input : a = str (“ Java ”) Output : Java . Java .

Input : a = str ( “ Pseudokod ” ) Output : u

Input : a = str ( “ Together. “) Output : T.o.g.e.t.h.e.r

Input : a = str (“Pendidikan”) Output : 10

[ 4 markah ]
2. Rajah 1 di bawah adalah contoh output yang melibatkan fungsi input dan output.

Nama murid : Ahmad

Umur murid : 14

Rajah 1
A, B, C, D, E dan F adalah langkah menghasilkan kod segmen untuk menghasilkan output dalam
Rajah 1. Kod segmen ini tidak mengikut urutan.

A print ( “ Nama murid : ”, nama)

B umur = int (14)
C nama = str ( “Ahmad”)
D print ( “Umur murid : “, umur)

Susun kod segmen itu mengikut urutan yang betul dengan menulis A, B, C dan D pada petak yang
disediakan.
>> Baris 1 >> Baris 2 >> Baris 3 >> Baris 4

[ 4 markah ]
NO. CONTOH JAWAPAN JUMLAH
SOALAN SKOR

1 S, Q, R, P 1,1,1,1

2 C, B, A, D @ B, C, A, D 1,1,1,1

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 3.1.4 KONSTRUK P 04

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. Rajah di bawah menunjukkan segmen kod yang ditulis oleh Adam.

1
2
3
4
5
6
 (a) Berdasarkan Rajah di atas, nyatakan baris kod segmen yang mengandungi ralat.

Baris kod segmen yang mengandungi ralat adalah baris yang ke –

[ 1 markah ]
(b) Tulis semula kod segmen yang telah dibaiki.

___________________________________________________________________________

[ 1 markah ]

2. Maklumat berikut merupakan segmen kod yang mengandungi ralat.

1
2
3
4
5
6

Berdasarkan maklumat di atas,

(a) Tanda ( √ ) bagi ralat yang terdapat pada segmen kod tersebut dan ¿ ) bagi ralat yang tidak
berkaitan pada ruang jawapan yang disediakan.

RUANG
JENIS RALAT BARIS KOD
JAWAPAN
Ralat logik sahaja 4

Ralat sintaks sahaja 2

Ralat sintaks dan logik 6

[ 3 markah ]

(b) Berdasarkan jawapan di (a), tuliskan segmen kod yang telah dibaiki.

____________________________________________________________________________
[ 1 markah ]

3. Berikut adalah penyataan kod arahan.

Seorang murid membeli tiga batang pensel, sebatang pen, sebatang pembaris dan
sebiji pemadam di koperasi sekolah.
 Jadual 1 adalah kod aturcara dan output bagi mengira jumlah belian dan baki.

Kod Aturcara

Output

Jadual 1

(a) Nyatakan jenis ralat itu.

……………………………………………………………………………………………..
[ 1 markah ]

(b) Tuliskan kod segmen yang betul.

……………………………………………………………………………………………..
[ 2 markah ]

NO. JUMLAH
CONTOH JAWAPAN
SOALAN SKOR

1 5 , print (“Jumlah potongan gaji bulanan ialah: RM”, potongan)

1, 1
2(a) ×,×,√
1,1,1
2(b) print ( “ Tarikh lahir anda ialah :”, tarikh )
1
3 (a) Ralat Logik @ Logik
1
(b) jumlah = ( 3 * pensel ) + pembaris + pemadam + pen
1, 1
 TINGKATAN 2 3.1
JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS KONSTRUK P 04
Soalan Tambahan
KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. A dan B adalah jenis data.

A Integer
B Boolean

Padankan jenis data di atas dengan menulis A atau B pada petak yang disediakan.

Tidak mengandungi bahagian pecahan dan tidak mempunyai titik perpuluhan.

Terdiri daripada dua nilai iatu True atau False.

[ 2 markah ]

NO. JUMLAH
CONTOH JAWAPAN
SOALAN SKOR

1 A, B 1, 1

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 3.2.1 KONSTRUK P 04

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. Rajah di bawah menunjukkan segmen kod bagi perimeter segi empat yang tidak lengkap.

1
2
3
4
5 _____________________________________________________
6 _____________________________________________________

Berdasarkan Rajah di atas, segmen kod untuk baris 1 hingga 4 adalah segmen kod untuk bahagian
input, manakala baris 5 adalah segmen kod untuk bahagian proses dan baris 6 adalah segmen kod
 untuk bahagian output. Tulis segmen kod yang betul untuk baris 5 dan 6 pada ruang jawapan di
bawah.

Baris 5 __________________________________________________________
Baris 6 ___________________________________________________________

[ 3 markah ]

2. Rajah di bawah menunjukkan satu kod arahan dalam suatu struktur kawalan ulangan.

Kod arahan :
for i in range (5, 15) :
print (i)
Output :
5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14

Berdasarkan maklumat pada rajah di atas, lengkapkan fungsi julat yang sesuai pada ruang yang
disediakan bagi melengkapkan kod arahan di bawah.

Kod arahan :

________________________________ :
print ( “ Nombor ganjil yang dipaparkan :”, i )
 Output :
Nombor ganjil yang dipaparkan : 1
Nombor ganjil yang dipaparkan : 3
Nombor ganjil yang dipaparkan : 5
Nombor ganjil yang dipaparkan : 7
Nombor ganjil yang dipaparkan : 9

[ 1 markah ]

NO. CONTOH JAWAPAN JUMLAH

SOALAN SKOR
perimeter = (panjang1 + panjang2 + panjang3 + panjang4) 1
1 print (“ Jumlah perimeter bagi segi empat ialah : “ , perimeter ) 1, 1

2 for i in range (1, 11, 2) 1

JENIS ITEM Non MCQ KONTEKS TINGKATAN 2 1.2.2 KONSTRUK P 04

KLASIFIKASI I / F ARAS R / S / T PEMBINA MUHAMMAD LA’IZZUDDIN BIN MOHD ALI

1. Berikut