RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

PENDEKATAN BERTEMA

MINGGU :3 TARIKH : 16. 01. 2017

TEMA : DIRI SAYA ( ANGGOTA BADAN) HARI : ISNIN

STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
PERHIMPUNAN SEKOLAH /25
Perbualan Awal
20 MINIT Bercerita tentang subtema minggu ini “ Anggota Badan”
(BT)
20 MINIT MAIN BEBAS
Lembaran
60 MINIT Pendidkan Moral PM 1.2.1: Menyatakan Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid akan TM:
(BT) kerja,
agama atau menyatakan agama sendiri yang menceritakan
kepercayaan diri adat istiadat yang mereka percayai dan juga LCD,
melakukan lakonan cara sembayang agama
Video
sendiri. BM:

Aktiviti:-
 Murid Murid akan menonton video yang
menunjukkan agama islam, hindu dan Kristian
 Murid akan menyatakan nama agama tersendiri
 Murid akan dibahagikan kepada tiga kumpulan
 berdasarkan agama.
 Murid akan melakonkan cara sembayang
agama tersendiri dan menyatakan adat istiadat
yang mereka tahui
 Murid akan melihat gambar dan menyebut
agama yang mematuhi adat istiadat seperti di
dalam gambar.

30 MINIT REHAT
20 MINIT Maths Bongkah
(BT) MA 1.1.4: Objektif : Murid-murid dapat memadankan objek
bentuk,
TM:
Memadankan objek berdasarkan bentuk dan warna.
Warna dan
berdasarkan
Gambar

i) Warna Aktiviti 1: Menekap rupa bentuk geometric BM:

ii) Bentuk
 Guru menunjukkan kepingan bentuk dan
iii) Saiz
menamakannya bersama murid
 Mengeluarkan bongkah yang sama dengan kad
bentuk dan menamakannya dengan sebutan
yang betul
Aktiviti 2: Memadankan
 Guru menunjukkan bongkah; murid akan
mencari bongkah yang mempunyai bentuk dan
warna yang sama.
  Murid akan membuat lembaran memadankan
bentuk yang sama dan mewarna dengan warna
yang sama. (KEBAT)

Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid akan

mengenalpasti dan menceritakan pengalaman
emosi yang melibatkan perasaan gembira, sedih,
takut, marah dan malu.

Aktiviti 1:
KD 1.1.1: Mengenal
pasti dan menceritakan  Murid Dengarlah Ceritaku
pengalaman emosi TM:
 Melihat gambar mimik muka.
Aktiviti yang melibatkan Gambar
50 MINIT Pembelajaran  Meniru mimik muka yang ditunjukkan.
(BT) perasaan gembira, mimik muka
 Membuat aksi mimik muka mengikut arahan
sedih, takut, marah dan BM:
(gembira, sedih, takut,marah)
malu.
 Mewarna dan menggunting
 Murid akan membuat topeng emosi

Aktiviti 2:
 Murid memakai topeng tersebut
 Menceritakan pengalaman sendiri semasa
gembira, sedih, takut, marah (berdasarkan
topeng yang dipilih)
 நோக்கம்: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் உயிர்
எழுத்துகளையும் ஆய்த எழுத்தையும் ஓலிப்பர்.
நடவடிக்கை: -
 மாணவர்கள் “உயிர் எழுத்தும் மற்றும் ஆய்த
எழுத்தும்” பாடலின் ஒலிநடவை செவிமடுத்தல். TM:
BT 1.3.1 உயிர்  மாணவர்கள் செவிமடுத்த உயிர் மற்றும் ஆய்த சொல்லட
30 MINIT Bahasa Tamil எழுத்துகளையும் ஆய்த
எழுத்துகளை கூறுவர்.
எழுத்தையும் ஓலிப்பர். கள், கணினி,
 சொல் அட்டையில் உள்ள சொற்களை மாணவர்கள்
ஆசிரியரின் துணையுடன் உயிர் எழுத்துகளையும் BM:
ஆய்த எழுத்தையும் ஓலிப்பர்.
எ.கா.- அ,ஆ,இ,ஈ,உ,ஊ......
 ஆசிரியர் சுட்டிக்காட்டிய எழுத்துகளைக் கூறுவர்.
10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat
 Proses pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan kerana guru dan murid-murid prasekolah terlibat dalam sambutan pesta
Refleksi
Guru : ponggal yang dianjurkan oleh sekolah.

 Proses pengajaran dan pembelajaran ini akan dijalankan pada kelas yang akan datang.
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN BERTEMA

MINGGU :3 TARIKH : 17. 01. 2017

TEMA : DIRI SAYA ( ANGGOTA BADAN) HARI : SELASA

STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi /25
Perbualan Awal
20 MINIT Discuss about the theme of the week “My Body”
(BI)

Objective: At the end of this lesson, student will

recognise and sound out letters of the alphabet.

Activity :- TM:
BI 2.2.5 Recognise and Video,
Aktiviti  Pupils watch the video about “ My Body” which
50 MINIT sound out letters of the Laptop,
Pembelajaran shown by teacher.
alphabet. Flash card
 Pupils answer the question asked by teacher. BM:
 Pupils try to read the simple words ( eye, nose,
head, ear, mouth, hand and leg).
 Pupils read and pronouce the words with
teacher’s guide.

30 MINIT Fizikal FK 5.1.6 Menggunakan Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid akan Gambar TM:
 mengenalpasti dan dapat menggunakan tandas
dengan cara yang betul.

Aktiviti:-
 Guru akan mempamerkan gambar tandas yang
bersih dan kotor.
tandas dengan cara  Guru dan murid bersoal jawab tentang aspek
(BI) tandas
yang betul. kebersihan tandas dan sikap pengguna tandas BM:
yang bertanggungjawab dan tidak
bertanggungjawab.
 Guru akan membawa murid-murid ke tandas.
 Guru akan memperkenalkan peralatan-
peralatan yang terdapat di tandas.
 Guru menunjukkan cara penggunaan tandas
yang betul.

30 MINIT REHAT
20 MINIT Aktiviti KE 1.3.1 Melakukan Laptop, lirik
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid akan
Pembelajaran pergerakan lagu,
TM:
melakukan pergerakan berdasarkan lirik lagu
berdasarkan lirik lagu. pembesar
“Kalau Rasa Gembira”.
suara
BM:
Aktiviti 1:

 Murid akan membuat pergerakan berdasarkan

 arahan yang dikemukan oleh guru. Misalnya,
hentak kaki, tepuk tangan dan sebagainya.
 Murid akan mendengar lagu yang “Kalau Rasa
Gembira”
 Murid akan membaca lirik serta menyanyi lagu
dengan bimbingan guru.
 Murid akan membuat pergerakan berdasarkan
lirik lagu dengan bimbingan guru.
 Murid akan dibahagikan kepada 5 kumpalan
kecil.
 Murid diminta untuk membuat persembahan
secara kumpulan.
80 MINIT Aktiviti KD 1.1.1: Mengenal Gambar TM:
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid akan
Pembelajaran pasti dan menceritakan mimik muka
mengenalpasti dan menceritakan pengalaman
pengalaman emosi
emosi yang melibatkan perasaan gembira, sedih,
yang melibatkan
takut, marah dan malu. BM:
perasaan gembira,
sedih, takut, marah dan
malu. Aktiviti 1:

 Murid Dengarlah Ceritaku

 Melihat gambar mimik muka.
 Meniru mimik muka yang ditunjukkan.
 Membuat aksi mimik muka mengikut arahan
(gembira, sedih, takut,marah)
  Mewarna dan menggunting
 Murid akan membuat topeng emosi

Aktiviti 2:
 Murid memakai topeng tersebut
 Menceritakan pengalaman sendiri semasa
gembira, sedih, takut, marah (berdasarkan
topeng yang dipilih)
10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

Refleksi
Guru :
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN BERTEMA

MINGGU :3 TARIKH : 18. 01. 2017

TEMA : DIRI SAYA ( ANGGOTA BADAN) HARI : Rabu

STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi /25
20 MINIT Perbualan Awal  Bercerita tentang tema minggu ini “ Anggota Badan”
20 MINIT Awal Matematik Bongkah TM:
(BT) MA 1.1.4: Objektif : Murid-murid dapat memadankan objek
bentuk,
Memadankan objek berdasarkan saiz, bentuk dan warna.
Warna dan
berdasarkan BM:
Gambar

i) Warna Aktiviti 1: Menekap rupa bentuk geometric

ii) Bentuk
 Guru menunjukkan kepingan bentuk dan
iii) Saiz
menamakannya bersama murid
 Mengeluarkan bongkah yang sama dengan kad
bentuk dan menamakannya dengan sebutan
yang betul

Aktiviti 2: Memadankan
 Guru menunjukkan bongkah; murid akan
mencari bongkah yang mempunyai bentuk dan
 warna yang sama.
 Murid akan membuat lembaran memadankan
bentuk yang sama dan mewarna dengan warna
yang sama. (KEBAT)

Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid akan

mempraktikkan cara menjaga kebersihan.

Aktiviti:
FK 5.1.7
 Murid akan menjawab soalan–soalan yang
TM:
Mempraktikkan cara
dikemukakan oleh guru tentang cara kebersihan Pakaian,
Fizikal menjaga kebersihan:
30 MINIT diri. Peralatan
(BT) I) Anggota tubuh
 Murid dan guru akan membincangkan tentang peribadi
II) Pakaian BM:
cara menjaga kebersihan anggota badan,
III) Peralatan Peribadi
pakaian dan peralatan diri.
 Murid akan dibahagikan kepada beberapa
kumpulan kecil.
 Kumpulan yang dipilih akan menunjukkan cara
menjaga kebersihan anggota badan, pakaian
dan peralatan diri.
30 MINIT தமிழ் மொழி BT 1.3.1 உயிர் நோக்கம்: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் உயிர் TM:
எழுத்துகளையும் ஆய்த எழுத்துகளையும் ஆய்த எழுத்தையும் ஓலிப்பர்.
எழுத்தையும் ஓலிப்பர். நடவடிக்கை: -
 மாணவர்கள் “உயிர் எழுத்தும் மற்றும் ஆய்த
BM:
எழுத்தும்” பாடலின் ஒலிநடவை செவிமடுத்தல்.
  மாணவர்கள் செவிமடுத்த உயிர் மற்றும் ஆய்த
எழுத்துகளை கூறுவர்.
 சொல் அட்டையில் உள்ள சொற்களை மாணவர்கள்
ஆசிரியரின் துணையுடன் உயிர் எழுத்துகளையும்
ஆய்த எழுத்தையும் ஓலிப்பர்.
எ.கா.- அ,ஆ,இ,ஈ,உ,ஊ......
 ஆசிரியர் சுட்டிக்காட்டிய எழுத்துகளைக் கூறுவர்.

30 MINIT REHAT
60 MINIT Pendidikan Lembaran TM:
PM 1.2.1: Menyatakan Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid akan
Moral kerja,
agama atau menyatakan agama sendiri yang menceritakan
(BT) LCD,
kepercayaan diri adat istiadat yang mereka percayai dan juga BM:
melakukan lakonan cara sembayang agama Video
sendiri.

Aktiviti:-
 Murid Murid akan menonton video yang
menunjukkan agama islam, hindu dan Kristian
 Murid akan menyatakan nama agama tersendiri
 Murid akan dibahagikan kepada tiga kumpulan
berdasarkan agama.
 Murid akan melakonkan cara sembayang
agama tersendiri dan menyatakan adat istiadat
yang mereka tahui
  Murid akan melihat gambar dan menyebut
agama yang mematuhi adat istiadat seperti di
dalam gambar.

Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat

memerhatikan persekitaran dengan menggunakan
deria yang sesuai iaitu penglihatan, pendengaran,
sentuhan, bau dan rasa.

SA 2.1.1 Memerhatikan
Aktiviti 1:-
persekitaran
 Murid diperkenalkan dengan beberapa gambar Pewangi,
menggunakan deria: TM:
Aktiviti anggota badan iaitu mata, hidung, telinga, Buku dan
i. Penglihatan
40 MINIT pembelajaran tangan dan lidah. alat tulis,
ii. Pendengaran
(BI)  Murid diminta untuk bercerita tentang fungsi- Loceng,
iii. Sentuhan BM:
fungsi anggota badan tersebut. Gula
iv. Bau
v. Rasa
Aktiviti 2: Permainan “Teka Benda”
 Murid yang dipilih secara rawak diminta
menutup mata dan perlu menggunakan deria
yang sesuai untuk meneka barang tersebut.
 Murid akan melakukan aktiviti ini dengan
bimbingan guru.
10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat
  Proses pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan kerana guru dan murid-murid prasekolah terlibat dalam Majlis Pelancaran
Refleksi
Guru : Program Nilam yang dianjurkan oleh sekolah.

 Proses pengajaran dan pembelajaran ini akan dijalankan pada kelas yang akan datang.
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN BERTEMA

MINGGU :3 TARIKH : 19. 01. 2017

TEMA : DIRI SAYA ( ANGGOTA BADAN) HARI : KHAMIS

STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
10 MINIT RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi /25

20 MINIT Perbualan Awal  Bercerita tentang tema minggu ini “ Anggota Badan”

20 MINIT MAIN BEBAS

60 MINIT Bahasa Melayu BM 3.2.1 Menulis huruf Kad huruf, TM:
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat
kecil dengan cara yang Doh,
menulis huruf kecil d dan e dengan cara yang
betul. Lembaran
betul.
kerja
Aktiviti:- BM:

 Murid diminta untuk mencari kad huruf d dan e

yang disembunyikan oleh guru disekeliling bilik
darjah.
 Murid diminta mencantumkan kad gambar serta
meneka huruf tersebut.
 Murid akan menjalani latihan menulis huruf d
dan e menggunakan jari di udara dan atas
lantai.
  Murid akan membentuk huruf d dan e dengan
menggunakan doh.
 Murid akan diberi lembaran kerja untuk menulis
huruf d dan e.

30 MINIT REHAT
100 Aktiviti Pewangi,
MINIT Pembelajaran SA 2.1.1 Memerhatikan Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat
Buku dan
(BM) TM:
persekitaran memerhatikan persekitaran dengan menggunakan
alat tulis,
menggunakan deria: deria yang sesuai iaitu penglihatan, pendengaran,
Loceng,
sentuhan, bau dan rasa.
vi. Penglihatan Gula BM:
vii. Pendengaran Kad

viii. Sentuhan Aktiviti 1:- gambar,

ix. Bau  Murid diperkenalkan dengan beberapa gambar Kad manila

x. Rasa anggota badan iaitu mata, hidung, telinga,

tangan dan lidah.
 Murid diminta untuk bercerita tentang fungsi-
fungsi anggota badan tersebut.

Aktiviti 2: Permainan “Teka Benda”

 Murid yang dipilih secara rawak diminta
menutup mata dan perlu menggunakan deria
yang sesuai untuk meneka barang tersebut.
 Murid akan melakukan aktiviti ini dengan
bimbingan guru.
 Aktiviti 3: Aktiviti Mengkategorikan
 Murid akan dibahagikan kepada 5 kumpulan.
 Setiap kumpulan akan diberi beberapa gambar
barang (tik-tok, garam, pewangi dan lain-lain)
 Murid perlu mengkategorikan dan menampal
gambar dalam jadual yang diberi mengikut deria
yang sesuai.
10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat
Refleksi
Guru : 
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN BERTEMA

MINGGU :3 TARIKH : 20. 01. 2017

TEMA : DIRI SAYA (ANGGOTA BADAN) HARI : JUMAAT

STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
10 MINIT RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi /25
Perbualan Awal
20 MINIT  Discuss about the theme of the week “My Body”
(BI)
20 MINIT FREE PLAY
60 MINIT Bahasa Inggeris Laptop, TM:
BI 1.1.1 Listen to and Objective: At the end of this lesson, pupils will
Speaker,
identify common listen to and identify common sounds in the
box, Picture
sounds in the environment such as rain, thunder, wind and birds
cards
environment sound. BM:

Activity 1 :-
 Pupils will listen to sounds which played by
teacher such as rain, thunder,wind, and birds
sounds.
 Pupils try to identify the common sounds which
played by teacher.
 Teacher will introduce the name of sounds to
 pupils.
Activity 2 : Musical box
 Pupils will sit in a circle.
 Music turned on, students asked to pass box to
their friends.
 When music stops, students who hold the box
have to stand up and come forward.
 Students will listen and identify the common
sounds which played by teacher.
30 MINIT REHAT
60 MINIT Aktiviti Laptop, TM:
KM 2.1.2 Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid akan
Pembelajaran Video,
Mengamalkan mengamalkan pertuturan dan perlakuan yang
Token
pertuturan dan positif dengan rakan. BM:
perlakuan yang positif
dengan rakan.
Aktiviti 1:
 Murid melihat klip video pergaduhan di dalam
kelas yang ditayangkan oleh guru.
 Guru bersoaljawab dengan murid mengenai
tingkah laku agresif yang terdapat dalam klip
video tersebut.
 Murid melihat kad gambar tingkah laku yang
baik contohnya bersalaman dan tolong-
menolong.
 Aktiviti 2: Aktiviti Kumpulan

 Murid akan dibahagikan kepada beberapa

kumpulan.
 Murid melakonkan semula tingkah laku yang
baik kepada kepada kelas secara kumpulan
seperti tolong-menolong, bersalaman dan
sebagainya.
 Guru memberi token sebagai motivasi kendiri
kepada murid.

Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid akan

meniru gaya kartun, rakan-rakan dan guru
bercakap.
KE 1.1.1: Meniru
pelbagai ton suara
Gambar,
manusia. Aktiviti: TM:
Aktiviti laptop,
40 MINIT
Pembelajaran  Murid akan mendengar dan menonton cara upin video
i) Bercakap
ii) Memangil dan ipin bercakap
BM:
iii) Berbisik  Murid akan meniru gaya bercakap dan
melakonkan di hadapan murid.
 Murid akan meniru cara bercakap kawan dan
melakonkan di hadapan guru.

10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

 Proses pengajaran tidak dapat dijalankan kerana guru dan murid prasekolah terlibat dengan aktiviti sekolah iaitu acara merentas desa
Refleksi
Guru :
SJK(T) Jerantut.