Foreword

This is not a new technique book.

This is a supplement to my piles of technique books I find I cannot live without,

but don’t like to weigh myself down with. The majority of the exercises contained within
are taken from Arban’s Famous Method for Trombone, which is a book I have used
practically every day since my first day of freshman classes in college.

Over the years, my daily routine has barely changed. Due to that, and the fact that
books are heavy, and wither after a constant ten or so years of use, I wanted to make
something smaller, that includes only the stuff I need regularly, and I can put the rest on
the bookshelf for later use.

This book is my answer. It includes everything I do, and I added some things I
should have been doing. To completely get through the book, it takes about an hour. For
younger students, you will not play everything; most of the first few etudes in each
section are simple enough to get through, and the rest can be saved for the future, when
your ability improves. At 21 pages, it’s very light and fits in my case with ease. And,
since it includes a play-along CD for use with 13 of the exercises, it makes it a bit more
interesting, and helps with other problems which the student has a hard time practicing at
home: intonation.

This edition needs some form of instruction to get through the first few sections,
since it approaches some of the concepts of Arnold Jacobs, of whom a good deal of the
younger generation know nothing about. So, unless you have a thorough understanding
of Jake’s teachings, you need a teacher who can at least show you the ropes.
 Low Brass Daily Routine
Tuba Compiled by
Nick Rosaci
1. Breathing
This is the first thing you should be doing before you pick up your instrument.
As in this whole book, these should be done with a metronome.
Breathing Exercise one: In four
q = 60
Snap: Clap:
¿
c œ| œ œ œ Œ Ó œ Œ Ó
Inhale:
Speak: One.

Breathing Exercise two: Thirds (no music)

Breathing Exercise Three: In and out
q = 60
4 3 4w 2 4w 1 4
4 | w 4 |. 4 4 | 4 4 ‚ 4 ˙. œ ‚ ˙.
JJ
œ‚
JJ
In Out

˙. œ ‚ ˙. œ ‚ ˙. œ. ‚ ˙. œ. ‚ ˙. œ. ‚ ˙. œ. ‚
J J J J J R J R J R J R

2. Buzzing
Do each of these exercises with both a metronome and a pitch reference (such as the CD or a piano). Be sure to hold
the mouthpiece with only two fingers. Take a deep breath for the full count of each whole rest.
?c ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Track 1 bw w bw w bw w w

? ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
bw w bw w w bw

q. = 84

? b 6 .. jœ œj œ œ œ j jœ œj œ . jœ œj œ œ œ œ . œ œj œ .
Track 2 bb 8 j j
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ.

? b œ œ œ œj œ œ œ . œ œ œ œ œ. œ. j œj œ œ œ . œ . œ œj œ . ..
bb J œ J J œ œœ J œ
1
 Daily Routine

3. Long Tones
This is the bread and butter of brass playing. These must be done every day, with the emphasis on a good sound.
These must be the most beautiful sound you've ever heard.

q = 60
, , , , ,
?c Œ bw Œ bw Œ bw Œ bw Œ
Track 3 bw ˙. b˙. ˙. b˙. ˙.
F

, , , , , , ,
? Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ
w ˙. w b˙. w ˙. w b˙. w ˙. w w
n˙. b˙.

, , , , , ,
? Œ Œ Œ Œ Œ Œ
bw ˙. bw b˙. bw ˙. bw b˙. bw ˙. bw
˙.

4. Air Flow
Follow the same ideas from the long tones section.
h = 60

?C U U U
Track 4
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ #˙ ˙ #˙ ˙ #˙ b˙ ˙ b˙ ˙ b˙ ˙
bw w bw

? U U U U
˙ #˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w b˙ ˙ b˙ b˙ b˙ b˙ bw ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w ˙ #˙ ˙ #˙ ˙ #˙ w
q = 60
Play two of the three following exercises down one or two octaves. One is loco. You choose.
Change which ones are taken down every day.
? b c Ó Ó Ó Ó Ó Ó
Track 5 b
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w ˙ n˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w ˙ n˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w

? bb Ó Ó Ó Ó Ó
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ #w ˙ #˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w
2
 Daily Routine

q = 60

? b c Ó
Track 6 bb œœ œœ˙ Ó œœ˙ œœ˙ œ œ n˙ œ œ ˙ Ó œ nœ œ
Ó
˙ ˙ nœ ˙

? b œ nœ ˙ Ó Ó œ œ ˙ Ó
bb œ œ œ œ œ ˙ œ œ
˙ œ œ ˙ œ
œ n˙ ˙ œ ˙
Air is always moving in or out. Use as much air as possible for every note. Then take in as much air as possible every breath.
If you are too full, take a few beats to exhale then inhale.
q = 60 sim
? b c ‰, ‰, ,‰ j‰, j‰, j‰, ,‰ ‰, ‰ ‰ j‰ j‰ j‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ j‰ j‰
b j j j œ œ œj œj j œj œ œ œ œj j œj œj œj œ œ
œ œ œ œ œ œ

? b b j‰ j‰ j‰ j‰ j ‰ j‰ j‰ œj‰ j‰ j‰ j ‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ œ ‰
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J

? b b j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ œj‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ œj‰ œ ‰ œj‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ œj‰

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ J

? b b œj‰ œj‰ j‰ j‰ j‰ j‰ œj‰ œ ‰ œ ‰ œj‰ j‰ j‰ j ‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j‰ j ‰ j‰ j‰ œj‰ j‰ ˙ Ó

œ œ œ œ J J œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

h. = 60

? b 3 Ó œ œ Ó œ œ œ
b 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ

? b œ
b œ œ œ œ œ œ Ó œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Ó
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ

? b Ó œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó
b œ œ œ œ

? b , , ,
b œ œ œ œ œ œ œ Ó œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó Ó
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
 Daily Routine

h. = 60

? b b 43 , œ œ Œ, Œ œ œ œ
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ

? b b œ œ œ œ œ œ œ Œ, Œ œ œ Œ
,
Œ Œ
,
Œ
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

? b , œ œ œ œ œ œ œ Œ, Œ
œ
bb œœ œ œ œœ œœ œ Œ Œ œ œ œ œœœ œœœ œœœ œŒ Œ

q = 60 Play as much of this exercise as you can, then take a break. On the exercises in 3, the CD gives you six beats up front.

? b 3 , , , ,
b 4 Œ Œ Œ Œ
œ œœœœœ œ œ œ
Track 7
œ œ
œœœœ œ œ œ
œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ œ œœœœ œ œ œ

? bb , , , œ œ , œ œ œ ,
œ œ Œ œœ œ Œ œ œ œ
œœ œ œ œ Œ œœœ œ œ œ Œ œœ œ œ œ œ Œ
œœœœ œ œ œ œœœ œ œ œ œœ

œ œ œœ œ
? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ, œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ, œ œ œ œ œ œ œ Œ, œ œ œ œ œ œ Œ,

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœœœœœ œ œ œ œœœœœœ
œ œ œ œ , œœ , œ œ , ,
? bb œ œ Œ
œ
Œ Œ Œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œœœœ w
œ œ , œœ œ ,
œ œ
, ,
? b Œ Œ Œ Œ
b
4
 Daily Routine

q = 60
œ œ œ œœœ œ œ œ , œ œ œœ œ œ œ , œ œ œ œ œ œ , œ œ
? b b 43 œ œ œœ œ Œ œœœœ œ œ œ ,
Track 8 Œ Œ Œ

? b œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ, œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ, œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ, œ œ œ œ œ œ œ Œ, œ œ œ œ
b œ œ œœ

? b œ œ Œ, œ œ , , , ,
b œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œœ œ œ
œ œ œœ

? b , , , ,
b œ Œ Œ Œ Œ Œ
œ œ œœ œ œ œ œ œ œœœœ œ œ œ œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
œ œ œ œ œ œ

5. Slurs
With the following exercises, work on sluring with the lips. Do not use your tongue. With exercise 3, start each as slow as you
need to play them well, then take them up a notch once you can play them well. Unless otherwise noted, the goal is q=72.

q = 104

? b 2 œ >˙ œ œ œ ‰ >˙ j
b 4 œ œ œJ ‰ ˙ œ. œ J ‰ œ. œ œ. œ b œ. œ J n œ. œ
œ‰ ˙
. > >

? b œ > j
b œ. œ J ‰ n ˙ œ. œ
nœ
œ. œ
œ œ ‰ j
œ ‰ œ
j‰
n œ. œ ˙ n œ. œ b˙ œ. œ b˙
> > >
? bb j j
œ bœ b œ ‰ b œ . œj œ ‰ n˙ bœ ‰ ˙
œ. œ J > œ. œ
bœ
œ. œ
œ
b œ. œ œ. œ œ. œ b œ. œ >

U œ ‰ >˙ j
? bb œ œ œ ‰ ˙ œ. œ J œ œ œ œ ‰ ˙
n œ. œ œ. œ J > œ. œ œ. œ œ. >
b œ. œ

5
 Daily Routine

q = 72

? b 3 œ. œ ˙
b 4œ
œ. œ ˙ œ. œ œ . œj œ . œj bœ
bœ. œ ˙
J
J #œ œ J bœ œ J nœ œ ˙. œ

? b b œ . œj ˙ j
b œ . œ œ . b œj b œ . œj ˙ . b œ . œj ˙ j
bœ. œ ˙ j
b nœ bœ œ œ œ œ bœ. œ
œ nœ œ nœ

? b j j œ. œ ˙ œ. œ ˙ j j j
b bœ. œ bœ. œ œ J #œ œ J œ . œ œ . œ œ. œ
œ œ œ œ œ ˙.
˙. œ

3 3 3 3 6
? b c
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’’’ w
1
3

3 3 3 3 6
? bb
bœ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ bœœœœœœ œœœœœœ bœœœœ œœœœœœœœ œœœœ bœ œ œ œ œ œ ’ ’ ’ bw
2
3

6
? b b n œ œ n œ œ œ œ n3œ œ 3 œ œ3 œ 3 œ n œ œ œ œ œ œ œ œ n œ œ œ ’ ’ ’
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w
1
2
3 3 3 3 6
? bb
b œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b œ œ œ œ œ œ ’ ’’ b w
1

3 3 3 3 6
? bb
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ ’’ w
1
3

3 3 3 3 6
? b #œ œ #œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ ’’ w
2

6
 Daily Routine

3 3 3 3 6

? b bœ œ bœ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ ’’ w
2
3

3 3 3 3 6

? b nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’ ’’ w

3 3 3 3 6

? b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
b nœ œ nœ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ ’ ’ ’ nw
2
3

3 3

? b œ œ œ œ œœœœœœœœ œœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœœœœœœœ œ œ œ œ œ œ

b ’’’ w
3 3 6

3 3

? b # œ n œ œ œ # œ n œ œ œ œ œ œ œ # œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œn œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ n œ œ œ œ œ
b ’’’ # w
3 3 6

? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’’’ w
3 3 3 3 6

? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’’’ w
1 3 3 3 3 6
3

? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ’’’ w
1 3 3 3 3 6
2
7
 Daily Routine

The following exercises have play-along tracks as well. If the track's metronome is too fast, do not play with the it until you can play around 80.
Each track gives two beats of breathing time before the next valve combination.

? 68 b œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ
Track 9
œ œ œ bœ œ
b œ
œ œ b˙.
0

? œ
œ œ œ #œ œ œ œ œ #œ œ œ #œ œ œ #œ œ
œ ˙.

? œ bœ
bœ bœ œ œ œ œ bœ bœ
œ bœ œ œ bœ
bœ œ œ b˙.

? œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ ˙.

?
bœ bœ œ bœ œ œ b œ bœ bœ œ bœ bœ œ bœ
bœ bœ bœ œ b˙.

? œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ ˙.

?
œ œ œ #œ œ œ œ #œ œ œ œ #œ œ
œ œ #œ œ
œ ˙.

Track 10
? 43 b œ œ œ œ œ Ó Ó Ó
œ œ œ œ œ b˙ œœœœœœœœœ œ bœ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ
˙ b˙

? Ó Ó Ó Ó
œœœœœœœœœœ bœb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœ
˙ b˙ ˙ ˙
8
 Daily Routine

Yes, this uses track 10, as well.

? 43 b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b ˙ Ó Ó Ó
Track 10 œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b˙

? œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ ˙ Ó b œb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b ˙ Ó œœœœœœœœœœœœ ˙
Ó Ó
œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

? 43 Ó Ó
Track 11 œ œ œ
œ #œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œœ œ œœœ œ œœœ œ œ ˙ bœ bœ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b˙ Ó

? œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó œb œ œ œ œ œ œ œ œ Ó # œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b ˙ Ó
œ œ œ ˙ bœ œ œ b˙ œ œ œ ˙

6. Articulation
q = 116
Each of the following are to be executed with focus on the front of the notes.
? b 3 j j
b 4 j j jœ j jœ œ j œjœ œ œj œjœ œ œj œjœ œ œj œ œ œ œ ˙ .
œœ œ œ œ œ œ œ œ

? b b œj œ œ œj j œ œ j j œ
œ œ œ œ œj œj œ œ œj œj œ œ œj j œ œ j j œ j
œ œ œ œ œ ˙.

q = 116
? bb c jœ œ œ œ j jœ œ nœ œ #œ œ œ j jœ œ œ œ
œ œ nœ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ J œ œ œ œ nœ œ œ

? b j œ œ j j
b #œ œ œ œ œj œ n œ b œ œ œ œj œ œj œ Œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ
œ

? b j j œ œ nœ œ #œ œ nœ bœ jœ œ œ œ œ ˙ ‰ jœ œ œ œ œ
b œ œ # œ œ J œ œ œ œ
œ œ n œ œ œ œ n œ

? bb j j œ # œ œ œ œj jœ œ œ œ œ jœ œ œ œ jœ œ Œ
œ œ œ œ nœ œ œ œ œ nœ J œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ n œ b œj œ j
œ œ
9
 Daily Routine

q = 116
j
? bb c j œ œ j j jœ œ œ œ œ j j j j ‰ Œ j œ œj j œ œ œj œ œ œ Œ
œ œ œœ œ œ œ J œ nœ bœ œ œ nœ œ œ œ J
œ
? b j œ j j œ j j œ j Œ jœ j j j œ
b bœ œ œ bœ œ œ j œ j j œ j Œ œ œ n œ œ Œ œJ œ n Jœ Œ œj œ œ œj
nœ bœ œ œ bœ œ œ œ œœ

? b j œ j j ‰ Œ j œ j jœ j jœ œ Œ œ œ œ œ œ j j j Œ
b j œ œ œ j
œ J œ œ nœ bœ j œ nœ œ œ œ œ œ œ Jœ J JJ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
No metronome. Start each measure slow, accelerating on the eighth notes.

? b 6 Œ Œ ˙
bb 4 ˙ œœœœœœœ ˙ œœœœœœœ œœœœœœœ Œ ˙ œœœœœœœ Œ

? b
b b ˙ œœœœœœœ Œ ˙ œœœœœœœ Œ ˙ œœœœœœœ Œ ˙ œœœœœœœ Œ ˙ œœœœœœœ Œ

? bb
b ˙ œœœœœœœ Œ ˙ œœœœœœœ Œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ Œ ˙ œœœœœœœ Œ ˙ œœœœœœœ Œ

? bb ˙ œ œ œ œ œ œ œ Œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ Œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ Œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ Œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ Œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ Œ
b

Goal: h = 144
? bb c
œ œœœ œœœœœœœœœœ œ œœœ œœœœœœœœœœ œ œœœ œœœœœœœœœœ œ œœœ œœœœœœœœœœ
? b
b œ œœœ œœœœœœœœœœ œ œœœ œœœœœœœœœœ œ œœœ œœœœœœœœœœ œ œœœ œœœœœœœœœœ

? b œœœœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœœœœœ

b

? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœœœœœœœœ w

10
 Daily Routine

q = 124

? b b 42 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ n œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ bœ œ œ œ œ

? bb b œ œ œ œ œ œ œ œ b œ
bœ bœ Œ bœ œ œ œ bœ bœ œ œ œ œ œ nœ œ bœ bœ œ Œ bœ œ œ œ œ bœ œ œ bœ

? b bœ œ œ œ œ œ œœœ œ œ j
b œ œœœ œ œ œœœ œ œ œœœ œ œ Œ œ œœœ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ ‰

q = 124

? b 2 œ
b 4 œ œœœ œœ œ œœœ œœ œ œœœ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ Œ

? b œ œœœ œœ œ œœ œ Œ
b œ œœœ œœ œ œœœ œœ œ œœœ œœ œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ nœ

? b œ œœ œ
b œ œœœ œœ œ œœœ œœ œ œœœ œ œ ‰ œœ œ œœœ œœ œ œ œ œ œœ œ œ Œ
Goal: h = 100

? bb c œ œœ œœ w œœœœœ
œ œ œœœœœœœœ œœœœœœœœ
b œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœ œœœœœ w

? bb c œ œœœœœ w œœœœœ
œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œ œ
œ œ œ œœ œ w
? c œw œ œœœ
b œ œ œœœ œ œ œ œœœœœœ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ
œ œœœ w
œ

?c
œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœ w œ œœœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœ
œ œ œœ œ
œ œ œœ œ œœ w

? bb c œ œœœœœœ w œœœœ
bb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ
œœœœ œœœ œ œ œœ w
11
 Daily Routine

Goal: h = 100

? bb c
œ œ œ œ œ œœœœœœœ
œœœœœœœœ œœœœœœœœ œ œ œ œ œœœœ œœœ œ
? b
b œ œœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ
œœœœ œœœ œ
? bb œœœœœœœ œœœœœœœ œœœœœœœ œœœœœœœœ œ œœœ œœ œœ
œ œ œ

? b œ œ Œ œœœœœœœ œœœœœœœ œœœœœ œ

b œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œœ œœ œ œœœœœ

? b
b œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ

? bb œ Œ
œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœ œ
Goal: h = 100

? bb c
œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœ œ œœœœœœ œœœœœœœœ
œ œ œ œ œ œ œ œ
? b œœœ œœ œ œ œœ œ
b œ
œ œ œ œœœœ œœ œ œ œœœœœ œ œ œ œœœ œœœ

? bb œ œ œ œœœœ œ œ œ œ œ œœœœœœ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœ

? b œ œ œ œ
b œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œœœœœœ œœœœœœœœ œ œœœœœœ

? b
b œ œœœœœœ œœœœœœœœ œ œœœœœœ œ œ
œ œœœœœœ œœ œœœœœ œ œœœœœ
? bb œ œ Œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ
œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ
12
 Daily Routine

Goal: h = 100

? b b 42 ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ

? bb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

? b œ œ œ œ œ œ Œ
b œ œ œ œ œ œ œœœ œœœœ œœ œ œœœ œœœœ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ

Goal: h = 90

? b b 42 œ œ nœ œ #œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ nœ
œ œ œ œ nœ
œ œ œ nœ œ #œ œ œ œ nœ œ œ
Fine
? b œ bœ œ U
b œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ j‰
œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
D.S. al Fine
? bb œ œ œ œ œ œ œ nœ bœ œ œ œ œ œ j‰
œ œ œ œ œ nœ bœ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
q = 124

? b 2 >œ œ. œ. > . . >œ œ. œ. > . .

b b 4 œ œ. œ. œ œ. œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ. œ. . . œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ. œ.
> . >. . > . œ. > > >

? b b œ œ œ œj ‰ œ œ œ œ œœœ œ œ Œ œ œ œ Œ
b œ œ œ œ œ nœ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ

? bb œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œœœ
b œ œ œ œœœ Œ œœœ œ
j‰
13
 Daily Routine

q = 124

? b 2
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14
 Daily Routine

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15
 Daily Routine

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16
 Daily Routine

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17
 Daily Routine

7. Velocity
Done with a metronome. The goal is to work these faster and faster over the years.

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18
 Daily Routine

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19
 Daily Routine

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20
 Daily Routine

Just a fun way to play some scales. Come up with other exercises to work with this track. Find a pattern based on the major scale,
and play with the CD. 3x

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Track 12
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21