Шта треба размотрити при процјени правила

Циљ лекције: Ова лекција упознаје ученике са неким важним питањима која су корисна
при креирању у процјени правила и закона.
Идентификовање грешака у правилима
Свако од хипотетичких правила које слиједи садржи неку слабост. Размишљање о
начинима на које се могу поправити те слабости помоћи ће вам да идентификујете неке
критерије или стандарде за процјену правила.
1. Да би се квалификовало за гласање, грађанин мора посједовати најмање 10 хектара
земље или имовину у вриједности од 20.000 КМ.
2. Ниједна особа не може, не смије и неће без разлога тући по глави друге људе.
3. У циљу унапређења здравља и физичке кондиције, усвојен је нови закон којим се
дозвољава гласање само оним грађанима чија је тежина 72 килограма или мање.
4. Сви који буду трошили превише воде биће кажњени.
5. Полиција и други владини службеници могу претраживати станове људи кад год то желе.
6. Сви ученици морају сваки дан појести 28 пљескавица за ручак.
Добро правило треба да буде:

 Праведно
 Јасно и разумљиво
 Добро креирано, да би постигло свој циљ
 Прецизно
 Креирано тако да није у супротности са другим вриједностима, као што су
приватност и слобода
 Могуће испоштовати
Када се запитате да ли правило или закон посједује ове карактеристике, ви користите једно
од интелектуалних средстава за процјену правила или закона.
Интелектуална средства су скуп питања која су релевантна (важна) за одређену ситуацију,
а која нам помажу код доношења разумних и информисаних одлука.