ИМЕ И ПРЕЗИМЕ НАСТАВНИКА _________________________ ОДЕЉЕЊЕ _____

ПРЕДМЕТ ____________________________________________

ТВРДЊА ДА НЕ
Наставник утврђује присуство ученика постављањем упитника
Наставник редовно поставља материјал у гугл учионици
Постављени материјал је у форми текста
Постављени материјал је у форми презентације
Постављени материјал је у форми видео записа
Постављени материјал је у форми линка за час на платформи РТС Планета
Наставник користи и друге апликације или алате за реализацију часа
(навести које ________________________________________________ )
У току часа је заступљена међусобна уважавајућа комуникација на релацији
ученик – наставник и ученик – ученик
Наставник даје ученицима повратну информацију о напредовању
Наставник задаје домаће задатке ученицима
Наставник користи друге алате за проверу знања ученика
(навести које ________________________________________________ )

ИМЕ И ПРЕЗИМЕ НАСТАВНИКА _________________________ ОДЕЉЕЊЕ _____

ПРЕДМЕТ ____________________________________________

ТВРДЊА ДА НЕ
Наставник утврђује присуство ученика постављањем упитника
Наставник редовно поставља материјал у гугл учионици
Постављени материјал је у форми текста
Постављени материјал је у форми презентације
Постављени материјал је у форми видео записа
Постављени материјал је у форми линка за час на платформи РТС Планета
Наставник користи и друге апликације или алате за реализацију часа
(навести које ________________________________________________ )
У току часа је заступљена међусобна уважавајућа комуникација на релацији
ученик – наставник и ученик – ученик
Наставник даје ученицима повратну информацију о напредовању
Наставник задаје домаће задатке ученицима
Наставник користи друге алате за проверу знања ученика
(навести које ________________________________________________ )