ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ –

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ι

1. Να γράψετε ένα αντώνυμο για κάθε μία από τις παρακάτω λέξεις:

- Ουδέποτε: ________________

- Επιτρέπει: ________________

- Αδυνατεί: ________________

- Δέσμευση: ________________

2. Να ξαναγράψετε κάθε μία από τις παρακάτω προτάσεις της τρίτης

παραγράφου, αντικαθιστώντας την υπογραμμισμένη λέξη με μία άλλη,
σημασιολογικά ισοδύναμη:

- «… δεν ξεχνώ τη διδαχή του Καρλ Πόπερ …».

- «… γίνονται αντικείμενα χλευασμού …».

- «… εισήγαγαν στην ιστορία τρόπους συμβίωσης …».

-«… αυτός που μας αντιπολιτεύεται …».

3. Να ξαναγράψετε τις ακόλουθες προτάσεις/περιόδους λόγου του κειμένου,

αντικαθιστώντας καθεμιά από τις υπογραμμισμένες λέξεις με μία συνώνυμή
της, χωρίς να αλλάζει το νόημα:

- Οι αρχές της ανιχνεύονται στον Αισχύλο και στον Σοφοκλή.

- Η ίδια λέξη [...] σκοπίμως συνάπτεται κάποτε τόσο με την παιδία όσο και με
την παιδιά.

- [...] το οποίο, όσο βλέπω στα λεξικά, εμφανίζεται πρώτη φορά στον πλατωνικό
Κρίτωνα.

- [...] δημιουργεί σύγχυση εις βάρος και των δύο συντελεστών της κρίσιμης
αυτής συζυγίας.

1
 ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ –
ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

- Από εκεί και πέρα αρχίζουν προφανείς και λανθάνουσες διαφορές [...].

4. Να αντικατασταθούν οι πιο κάτω λέξει με μία αντώνυμή της:

- Αναβαθμίζεται: ________________

- μεταγενέστερη: ________________

- επιτρέπουν: ________________

- ιδιωτική: ________________

- διαφορές: ________________