RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

7.10 - 8.10
29 Selasa 2 Pendidikan Jasmani
60 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 6: SANTAI RIA

TAJUK JALAN-JALAN CARI HARTA

1.11 Melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan
STANDARD KANDUNGAN 2.10 Mengaplikasikan strategi dan idea kreatif dalam aktiviti rekreasi dan kesenggangan
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan
STANDARD PEMBELAJARAN 1.11.1, 2.10.1, 2.10.2, 5.4.3
Pada akhir PdPc murid akan dapat :
1.Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti Menjejak dan
mencari Harta Karun.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2.Mengenal pasti konsep jam untukmencari arah dalam aktiviti menjejak dan Mencari Harta
Karun
3.Mentafsir maklumat dalam aktiviti menjejak dan Mencari Harta Karun.
4.Bekerjasama dalam kumpulan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melakukan aktiviti menjejak dan mencari harta karun.
1. Murid berbincang mengenai pencarian harta karun. (PAK-21)
2. Murid menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti
menjejak dan mencari harta karun. (KBAT)
3. Guru memastikan kawasan aktiviti selamat.
4. Murid bermain permainan ‘Mencari Harta Karun’ secara dalam kumpulan. (PAK-21)
AKTIVITI
5. Murid bergerak ke arah pukul 12 (20 langkah).
PDPC
6. Murid bergerak ke arah pukul 3 (50 langkah).
7. Murid bergerak ke arah pukul 9 (15 langkah).
8. Murid mencari kotak hitam.
9. Kumpulan yang menemui kotak hitam dulu adalah pemenang.
10. Murid membuat rumusan pembelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Talking Chips Games (Permainan)

BBB/BBM BT m/s 50
EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi Menilai

NILAI Kerjasama Toleransi

TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________