Professional Documents
Culture Documents
ΕΞΩΦΥΛΛΟ 610
ΕΞΩΦΥΛΛΟ 610
ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Από την
ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΚΟΥΣΗ
ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
2020
Περιεχόμενα
Εισαγωγή.................................................................................................................................2
Οδηγίες....................................................................................................................................3
Δοκίμιο Αξιολόγησης..............................................................................................................4
Παράρτημα..............................................................................................................................7
Α. Πίνακας προδιαγραφών.................................................................................................7
Β. Παρατηρήσεις.................................................................................................................7
Γ. Διδακτική ενότητα.........................................................................................................8
Δ. Διδακτικοί στόχοι.........................................................................................................21
Β. Παρατηρήσεις...............................................................................................................21
2
Εισαγωγή
Η εργασία αυτή αποτελεί την συγγραφική προσπάθεια ενός δοκιμίου για την
αξιολόγηση των μαθητών της Α΄ δημοτικού στα Μαθηματικά, στο πλαίσιο του
μαθήματος. Το δοκίμιο που ακολουθεί απευθύνεται σε εξάχρονους μαθητές του
δημόσιου ελληνικού δημοτικού σχολείου. Τα κεφάλαια που επιλέχθηκαν για το
σκοπό αυτό ήταν τα κεφάλαιο 2ο 3ο 7ο 10ο 12ο του Α΄ Τεύχους, για την
αξιολόγηση των γνώσεων των μαθηματικών των μαθητών που έχουν διδαχθεί τις
συγκεκριμένες ενότητες.
Λόγω της μικρής ηλικίας των παιδιών που δεν έχουν ακόμη κατακτήσει
ικανοποιητικά την ανάγνωση και γραφή. Οι ερωτήσεις θα διαβαστούν από τον
δάσκαλο για να γίνουν αντιληπτές οι εκφωνήσεις και οι οδηγίες των ερωτήσεων
του δοκιμίου. Επίσης το τυποποιημένο φύλλο απαντήσεων ενδέχεται να
δυσκολέψει τους μικρούς μαθητές συνεπώς θα απαντηθούν απευθείας πάνω στο
δοκίμιο. Η εκτύπωση θα είναι ευκρινής, έγχρωμη και με μεγάλη γραμματοσειρά,
ώστε να μην εμποδίσει τα παιδιά ώστε να διαλέξουν τις απαντήσεις που
επιθυμούν.
3
Οδηγίες
4
Δοκίμιο Αξιολόγησης
Ημερομηνία:……………………………………….
Βαθμός:
Ερωτήσεις:
5
4. Τι είναι πιο ψηλό από εμένα;
Α.
Β.
Γ.
α. Α
β. Β
γ. Γ
6
5. Ποιον αριθμό δείχνουν οι εικόνες:
α. 5
β. 8
γ. 7
α. 2
β. 8
γ. 6
7
7. Ποιο σύμβολο μπαίνει ανάμεσα;
α. <
β .=
γ. >
Α.
Β.
Γ.
α. Α
β. Β
γ. Γ
8
Α. Προδιαγραφές και Αξιολογήσεις Δοκιμίου
α/ Κεφάλαιο Bloom
α /Τεύχος
1 Γεωμετρικά Σχήματα Κεφάλαιο Ανάκληση
2 / τ. Α
2 Γεωμετρικά Σχήματα κεφάλαιο Ανάκληση
2 / τ. Α
3 Γεωμετρικά Σχήματα Κεφάλαιο Ανάκληση
2 / τ. Α
4 Σύγκριση και σύμβολα Κεφάλαιο Εφαρμογή
2 / τ. Α
5 Προβλήματα Κεφάλαιο Λύση Προβλήματος
3 / τ. Α
6 Προβλήματα Κεφάλαιο Λύση Προβλήματος
7 / τ. Α
7 Προβλήματα Κεφάλαιο Λύση Προβλήματος
10 / τ. Α
8 Προβλήματα Ενότητα Λύση Προβλήματος
12 / τ. Α
Παράρτημα
Β. Παρατηρήσεις
Γ. Διδακτικές ενότητες
9
Αναλυτικές
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2156/Mathimatika_A-Dimotikou_html-
empl/
10