RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
21 Selasa 2 Pendidikan Jasmani
60 minit

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 3: SENAMROBIK

TAJUK MARI BERGERAK BERIRAMA

1.5 Melakukan pelbagai pergerakan berirama.
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dalam pergerakan berirama
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal
STANDARD PEMBELAJARAN 1.5.1 , 2.4.1 , 5.2.1

Pada akhir PdPc murid akan dapat :

1. Melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut tempo
OBJEKTIF PEMBELAJARAN muzik yang didengar.
2. Membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo.
3. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif.
Murid berjaya melakukan 3 rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
KRITERIA KEJAYAAN
mengikut tempo muzik.
1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.
2. Guru mengajar murid pergerakan berirama. (KBAT)
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk menjalankan aktiviti mengikut
stesen.
AKTIVITI
4. Murid melakukan pelbagai pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut
PDPC
tempo muzik. (PAK- 21)
5. Murid melakukan latihan pergerakan mnegikut tempo secara dalam kumpulan.
6. Murid mempersembahkan pergerakan mengikut tempo yang betul. (PAK-21)
7. Murid menyejukkan badan.

AKTIVITI PAK-21 Learning Experiences (Pengalaman Peribadi) Presentations (Persembahan)- berkumpulan.

BBB/BBM BT m/s 30
EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Menganalisis Memahami

NILAI Kerjasama Toleransi

TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________