Para sa Tanging Gamit ng Sangay ng Lungsod Zamboanga

1
HINDI IPINAGBIBILI

3
FILIPINO
Kuwarter 1
Linggo 6 (MELC 11)
Araw 4-5

Capsulized Self-Learning
Empowerment Toolkit

PURASIL M. PEÑALES – Teacher I

LYM A. LAGANSON – Teacher I
Baliwasan Central School SPED Center
 2

ASIGNATURA
FILIPINO 3 MARKAHAN 1 LINGGO 5 ARAW ___________________________
AT BAITANG petsa

KOWD F3PBH-Ie-4
KASANAYANG Nailalarawan ang mga elemento ng kuwento (tauhan, tagpuan, at
PAMPAGKATUTO banghay).
PANGKALAHATANG PANUTO: Huwag sulatan ang kagamitang ito. Isulat ang inyong
sagot sa inilaang Sagutang Papel para sa Pagsasanay at Pagtatasa.

ARALIN NATIN
Layunin: Nailalarawan ang mga elemento ng kuwento (tauhan, tagpuan, at banghay)..
Paksa: Paglarawan sa mga Elemento ng Kuwento.
(Lunsaran)

Basahin ang kuwento ng magkaibigan kung paano nila kinuha ang pulang watawat bilang
simbolo nang tagumpay.

Pulang Watawat

“Unahan tayo!” Sabay-sabay na nagtatakbuhan ang magkakaibigan na

sina Bobby, Anna, Mark at Marian..Mag -uunahan silang makarating at makuha
ang pulang watawat na nasa dulo ng kalasadang ginawa nilang palaruan nang
hapong iyon. Si Eva ang nagbabantay ng watawat.
“ Sige, takbo. Bilisan ninyo,” ang sigaw ni Eva sa kaniyang mga kaibigan.
Biglang natapilok si Anna. Sinubukan niya muling tumakbo ngunit hindi
niya makayanan ang sakit. Tuluyan siyang napaupo. Hindi na niya makukuha ang
pulang watawat. Siya pa naman ang nangunguna sa kanilang takbuhan. Napaiyak
si Anna. Talo na siya. Ipinangako pa naman niya ito sa bunsong kapatid na si
Celia.
Walong kamay ang bumuhat kay Anna.
“Sama- sama nating kunin ang pulang watawat,” ang sabi ng kaniyang
mga kaibigan.

Pagtatasa ng Pagkatuto 1: Sino-sino ang mga tauhan ng kwento? Saan naganap ang
kwento?
Pagtatasa ng Pagkatuto 2: Ilalarawan ang mga tauhan, tagpuan at mga mahalagang
pangyayari sa kwento.
PURASIL M. PEÑALES – Teacher I
LYM A. LAGANSON – Teacher I
Baliwasan Central School SPED Center
 3

Sanayin Natin!

(Isulat ang iyong sagot sa inilaang sagutang papel.)

Gawain 1
Panuto: Sagutin ang tanong ng bawat bilang.

1. Ano ang pamagat ng kuwento?

A. Pulang Watawat C. Pulang Lobo
B. Pulang Mata D. Pulang labi

2. Ano ang ipinapakitang kaugalian ng magkakaibigan ?

A. Pag-aawayan C. Pagtutulungan
B. Pagkamakabayan D. Pagkawalang bahala

3. Sino-sino ang tauhan sa kuwento?

A. Kokoy,Pedro,Amy C. Samy,Famy,Viny
B. Bobby, Anna,Mark at Marian D. lyn , Pure,Chris and Glo

4. Saan nagtatagpo ang magkakaibigan para maglaro?

A.Sa loob ng Paaralan C. Sa labas ng Bahay
B. Sa itaas ng Bukid D. Dulo ng Kalsad

5. Ano ang naramdaman ni Anna ng siya ay biglang natampilok ?

A. Masaya B. Nasaktan
C. Nagulat D. Napalundag

Gawain 2
Panuto: Batay sa kuwentong binasa. Ilarawan ang mga elemento ng kuwento sa graphic
organizer.
Pamagat

Tauhan Tagpuan Banghay

TANDAAN

PURASIL M. PEÑALES – Teacher I

LYM A. LAGANSON – Teacher I
Baliwasan Central School SPED Center
 4
Mahahalagang Konsepto

Ang tatlong elemento ng kuwento na dapat nating tandaan ay ang tauhan,

tagpuan, at banghay.

Elemento ng kwento
1. Tauhan – gumaganap sa mga papel sa kwento, (pangunahin at pantulong)
2. Tagpuan – tumutukoy sa lugar ng pangyayari sa kwento.
3 .Banghay – pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari upang malutas ang mga
suliranin ng mga tauhan.

SUBUKIN NATIN
Sukatin ang iyong natutuhan !
(Isulat ang iyong sagot sa inilaang sagutang papel.)

Panuto: Basahin ang kuwento at piliin ang titik ng tamang sagot.

Paglalakbay sa Baguio

Isa si Ruth sa mga batang babaeng iskawt na napiling magtungo

sa Baguio. Natuwa si Ruth nang payagan siyang sumama ng kaniyang mga
magulang.

Agad inihanda ni Ruth ang kanyang dadalhin. Naghanda siya ng

listahan kaya madali niya itong natapos. Ngunit nawawala ang kanyang alampay.
Hindi puwedeng wala ito ! Hinanap niya ito sa kabinet ngunit hindi niya makita.
Napaiyak si Ruth . Hindi siya aabot sa takdang oras ng pag-alis .Bakit naman
iyong pinakaimportanteng gamit pa ang nawawala?

Pumasok ang kaniyang nanay, dala-dala ang bagong plantsang

alampay.Napalundag sa tuwa si Ruth na ipinagtaka ng kanyang nanay.

Panuto: Itiman ang titik ng tamang sagot.

1. Ano ang Pamagat ng kuwentong binasa mo ?

A. Paglalakbay sa Cebu C. Paglalakbay sa Zamboanga
B. Paglalakbay sa Basilan D. Paglalakbay sa Baguio

2. Anong naramdaman ni Ruth ng siya ay napiling magtungo sa Baguio ?

A. Natuwa C. Naggalit
B. Nalungkot D. Nahiya
3. Anong klaseng nanay mayroon si Ruth ?
A. Pabaya C. Matakaw
PURASIL M. PEÑALES – Teacher I
LYM A. LAGANSON – Teacher I
Baliwasan Central School SPED Center
 5

B. Mapag-alaga D. Tamad
4. Saan nangyari ang kuwento ?
A. Paaralan C. Bahay
B. Baguio D. Parke
5. Anong naramdaman ni Ruth ng ibinigay sa kanya ang kanyang alampay ?
A. Nalungkot C. Napalundag sa iyak
B. Napalundag sa tuwa D. Natahimik
Huling Paalala: Pagkatapos mo sa gawaing ito, ibigay sa iyong guro ang sagutang
papel para sa mga pagsasanay at pagtatasa at kumuha ng panibagong CapSlet

Amaflor Alde ,et al, Batang Pinoy Ako 3, Pasig City , Lexicon Press
Sanggunian
Inc,. 2014 ,p.17-19

DISCLAIMER
This learning resource contains copyrighted materials. The use of which has not been
specifically authorized by the copyright owner. We are making this learning resource in our
efforts to provide printed and e-copy learning resources available for the learners in
reference to the learning continuity plan of this division in this time of pandemic.

This LR is produced and distributed locally without profit and will be used for educational
purposes only.

No malicious infringement is intended by the writer.

Credits and respect to the original creator/owner of the materials found in this learning
resource.

PURASIL M. PEÑALES – Teacher I

LYM A. LAGANSON – Teacher I
Baliwasan Central School SPED Center