MODUL PDPR MATA PELAJARAN FIZIK TINGKATAN 4

Sasaran Pelajar 4 Rajin SMK Beluran

Subjek Fizik KSSM

Topik Pengukuran
Tema Asas Fizik
Nota Berkaitan Topik/Tema Kuantiti Fizik

Standard kandungan 1.1 Kuantiti Fizik

1.1.1 Menerangkan kuantiti fizik.

1.1.2 Menerangkan dengan contoh kuantiti asas
dan kuantiti terbitan.
Standard Pembelajaran/
1.1.3 Memerihalkan kuantiti terbitan dalam
Objektif Pembelajaran
sebutan kuantiti asas dan unit asas S.I.
1.1.4 Menerangkan dengan contoh kuantiti
skalar dan kuantiti vektor.
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
1. Menerangkan kuantiti fizik sebagai
kuantiti yang boleh diukur.
2. Menerangkan dengan contoh 5 kuantiti
asas dan 10 kuantiti terbitan.
Kriteria kejayaan 3. Memerihalkan kuantiti terbitan dalam
sebutan kuantiti asas dan unit asas S.I
melalui operasi pendaraban dan
pembahagian atau kedua-duanya sekali.
4. Menerangkan dengan contoh 5 kuantiti
skalar dan 5 kuantiti vektor.

Tempoh Pelaksanaan 02 Januari-09 Januari 2021

Aktiviti
Menjawab soalan berdasarkan modul yang
disediakan oleh guru (dengan merujuk nota sisipan
sebagai panduan jawapan).
 TP 1
TP 2
Pentaksiran
TP3
TP 4

PANDUAN KERJA BUAT:

1. SASARAN DAN PENDAMPING PERLU MEMAHAMI TERLEBIH DAHULU NOTA

BERKAITAN DENGAN TAJUK/TEMA/TOPIK.
2. FAHAMI ARAHAN YANG TERDAPAT DI BAHAGIAN AKTIVITI.
3. JAWAB KEHENDAK AKTIVITI PADA LANGKAH 1.
4. SETELAH LANGKAH 1 DIPENUHI BERALIH KE LANGKAH 2.
5. GUNAKAN IDEA LANGKAH 1 UNTUK MENJAWAB LANGKAH 2.
6. UNTUK MENGETAHUI SAMA ADA JAWAPAN YANG DIBERIKAN TEPAT ATAU
TIDAK BOLEH RUJUK NOTA SISIPAN/BUKU TEKS DIGITAL YANG DI MUAT NAIK DI
DALAM GROUP TELEGRAM KELAS.

AKTIVITI 1:
 Kuantiti Simbol untuk Simbol
Simboluntukuntuk
Kuantiti asas Hubungan dengan kuantitiUnit asasS.I
Terbitan kuantiti asas unit
unitS.I
S.I
1.Luas
MEMBACA
Panjang DAN MEMAHAMI
panjang Ɩ
x panjang KUANTITI = Ɩ2 FIZIK. m x m=m
Ɩ x ƖMeter m 2
Jisim panjang x panjangm x Kilogram kg 3
Isi padu Ɩ xNOTA
Ɩ x Ɩ = SISIPAN
Ɩ 3
m x m x
Masa panjang t Saat sm=m
Suhu termodinamik Jisim T Kelvin m kg K −3
S.P 1.1.1 MENERANGKAN KUANTITImFIZIK
Ketumpatan = 3 = kg
Arus Elektrik I Ampere Am
Isi padu l x l xl l m3
Keamatan
sesaran I Kuantiti yang l boleh diukur.
Candela m cd −1
Berluminositi
Halaju = ms
Apakah itu kuantitimasa t molterdiri daripada
s mol
Kuantii Bahan n Kuantiti yang kuantiti asas dan kuantiti terbitan.
fizik? sesaran l l m
Pecutan = 2 = ms
−2
masa x masa t x t t2 s
Apakah itu kuantiti  Kuantiti fizik yang tidak boleh ditakrifkan dalam istilah kuantiti asas
m x l ml kg m
Berat asas? Jisim x pecutan yang lain = 2 2 = kg ms−2
t xt t s
(S.P 1.1.2) m x l ml kg m
Momentum Jisim x halaju = = kg ms−1
t t s
 Kuantiti fizik yang
diterbitkan daripada kuantiti asas melalui pendaraban atau pembahagian
Apakah itu kuantiti
atau kedua-duanya.
terbitan?
 Di bawah merupakan sebahagian kuantiti terbitan
(S.P 1.1.3)

Unit Metrik Aspek perbezaan Unit Imperial

Nyatakan perbezaan
antara unit metrik
dan unit imperial.
Sistem metrik yang Definisi Unit imperial ini
mewakili satu unit dikenali sebagai ukuran
tunggal bagi sebarang yang pernah digunakan
kuantiti fizik digunakan di Britain dan Amerika
oleh semua negara. Syarikat.
Meter, kilometer, gram, Ela, inci, batu, kaki,
Contoh
kilogram batu, gelen, dan lain-lain

Berikan definisi
kuantiti skalar. [suhu,
masa, laju, jarak, isi
padu]
 Kuantiti Fizik yang mempunyai MAGNITUD SAHAJA
 Contoh : Seorang budak perempuan berjalan sejauh 4 meter .
Magnitud : 4 meter
Arah : Tiada arah

Berikan definisi
kuantiti vektor.
 Kuantiti Fizik yang mempunyai MAGNITUD DAN ARAH.
[halaju, pecutan,
 Contoh : Seorang budak perempuan berjalan sejauh 4 meter ke Timur
sesaran, momentum,
Magnitud : 4 meter
daya]
Arah : ke Timur
(S.P 1.1.4)
AKTIVITI 2:

1. MENJAWAB LATIHAN TENTANG KUANTITI FIZIK

SOALAN 1:

ARAHAN: LENGKAPKAN JADUAL KUANTITI ASAS BERIKUT.

Simbol untuk kuantiti

Kuantiti asas Unit S.I Simbol untuk unit S.I
asas
Ɩ m

kg

Masa

Kelvin

Ampere A

I cd

Kuantii Bahan mol

SOALAN 2:
ARAHAN: LENGKAPKAN JADUAL KUANTITI TERBITAN BERIKUT.

Kuantiti Terbitan Hubungan dengan kuantiti asas Simbol untuk unit S.I

Daya

Tekanan

Kerja

Kuasa

Tenaga Kinetik
Tenaga Keupayaan
Graviti
Cas

Voltan

Rintangan
SOALAN 3:

ARAHAN: NAMAKAN UNIT IMPERIAL BERIKUT

SOALAN 4:

ARAHAN:
Pertimbangkan kuantiti-kuantiti yang disenaraikan di dalam jadual. Kategorikan setiap kuantiti
sama ada kuantiti vektor atau kuantiti skalar.
 Kuantiti Kategori Alasan/sebab/penerangan
5m
30 cm s-1 ke Barat
5 km, Utara
20 0C
256 Bit
500 N ke hadapan

AKTIVITI 3:

1. MEMBACA DAN MEMAHAMI PENYIASATAN SAINTIFIK

NOTA SISIPAN

S.P 1.2 MENTAFSIR BENTUK GRAF UNTUK MENENTUKAN HUBUNGAN DI ANTARA

DUA KUANTITI FIZIK.