aԵՐԵՎԱՆԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ

Փիլիսոփայության և հոգեբանության ֆակուլտետ

1. 1306/Բ10, Հոգեֆիզիոլոգիա, 5 կրեդիտ

2. 2020/2021, 1-ին կիսամյակ, եզրափակիչ գնահատումով դասընթաց)

3. Դասախոսություն՝ Լ․ Ստեփանյան, lusine.stepanyan@ysu.am

Գործնական՝ Մ․ Շահինյան, m.shahinyan@ysu.am

4. Շաբաթական 3 ժամ դասախոսություն (լսարան 201), 1 ժամ

գործնական պարապմունք (լսարան 203)

5. Ամիսը 2 ժամ

6. Դասընթացի նպատակն է`
1. ձևավորել հոգեկան գործընթացների, վիճակների և հատկությունների
ֆիզիոլոգիական օրինաչափությունների, հոգեֆիզիոլոգիական
տարբեր դպրոցների կողմից ընդունված տեսությունների և
հայեցակարգերի վերաբերյալ լիարժեք մասնագիտական գիտելիքներ
7. Դասընթացի վերջնարդյունքները

Դասընթացի ավարտին ուսանողն ունակ կլինի`

ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն

1. Սահմանել և մեկնաբանել մարդու հոգեկանի գործառնության
ուղեղային ապահովումը, գլխուղեղում դրանց լոկալիզացիան,
ինչպես նաև միջկիսագնդային անզուգաչափության դերը հոգեկանի
գործառնության դրսևորումներում:
2. Ներկայացնել և քննարկել հոգեկան գործընթացների վեգետատիվ
կոռելյատները,
3. Ներկայացնել տարբեր հոգեկան գործընթացների ուսումնասիրման
համար նախատեսված համապատասխան հոգեֆիզիոլոգիական
մեթոդները,
4. Մեկնաբանել տարբեր հոգեկան գործընթացների
հոգեֆիզիոլոգական մոտեցումները, հայեցակարգերը և
տեսությունները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ
5. Կիրառել ստացված գիտելիքները հոգեկանի գործառնության
առանձնահատկությունները բացատրելու համար,
6. Որոշել հոգեկան վիճակների վեգետատիվ և ուղեղային
կոռելյատները,
7. Կանխատեսելու հոգեկանի զարգացման ուղին հիմնվելով գլխուղղի
գործառնության առանձնահատկությունների վրա,
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ
 8. Ցուցաբերելքննադատական և վերլուծական մտածողություն
տարբեր խնդիրների լուծման ժամանակ,
9. Տիրապետել թիմային աշխատանքի կատարման հմտություններին
և կարողություններին։
2. Գրականություն

1. Գրիգորյան Վ. Հ. Հոգեֆիզիոլոգիա. Եր.: ԵՊՀ. հրատ., 2014, 465 էջ

2. Психофизиология / Под ред. Ю. И. Александрова. 4-е изд. Питер пресс, 2016, 464 с.
3. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. М., Изд-во Академия. 2006. 381с.
4. Психофизиология: Учебник для вузов / Н. Н. Данилова М.: Аспект Пресс, 2012. 368 c.
5. Handbook of Psychophysiology // Edited by J. T. Cacioppo, L. G. Tassinary, G. Berntson.
Cambridge University Press, 2007, P. 914.
6. Ստեփանյւան Լ․ Դասախոսություններ։ ԵՊՀ, 2018

3. Անհրաժեշտ այլ նյութեր

Սահիկաշարեր,
Դասախոսություններ
4. Բովանդակությունը

Մուտք / Շաբաթ Թեմա / Նյութ Ինքնուրույն

Դասավանդման ը աշխատանք /
մեթոդ առաջադրանք
1. սեպտեմբերի Թեմա 1․ 2[
17 հոգեֆիզիլոգիայի գլուխ Գրականությա
զարգացման 1] ն վերլություն
պատմութոյւնը և 6
հեռանկարները [թեմա
1]
2․ Սեպտեմբերի 24 Թեմա 2․ [1.] Մեթոդների
Հոգեֆիզիոլոգիական գլուխ ուսումնասիրո
հետազոտություններ 2 ւմ,
ի մեթոդները։ 6 Մեթոդների
[թեմա կիրառում
2]
3․ Սեպտեմբերի 28 Թեմա 3. Զգայական [1.] Ինտելեկտուա
գործընթացների գլուխ լ քարտեզի
հոգեֆիզիոլոգիա։ 3, [2] կազմում
գլուխ
3
4․ հոկտեմբերի 1, 4 Թեմա 4. Շարժման oր. [1] Գրականությա
հոգեֆիզիոլոգիա։ գլուխ ն
4 վերլուծութոյւն
5․․ հոկտեմբերի 8, Թեմա 5. Գլխուղեղի [1.] Գրականությա
11 գործառնական գլուխ ն
բլոկերը ըստ 5 վերլուծութոյւն
Լուրիայի
6. ․ հոկտեմբերի Թեմա 6. [1.] Գրականությա
15, 18 Ուշադրության գլուխ ն
հոգեֆիզիոլոգիա 6 վերլուծութոյւն
7․ հոկտեմբերի 22 Թեմա 7. Ուսուցման [1.] Գրականությա
հոգեֆիզիոլոգիա գլուխ ն
8 վերլուծութոյւն
8․․ հոկտեմբերի 25, Թեմա 8․ Հիշողության [1.] Գրականությա
29 հոգեֆիզիոլոգիա գլուխ ն
7, վերլուծութոյւն
6
[թեմա
3]
9․ Նոյեմբեր 5 (oր. ընթացիկ
քննություն)
10․Նոյեմբերի 9, 12 Թեմա 9․ [1.] Գրականությա
Մտածողության գլուխ ն
հոգեֆիզիոլոգիա 13 վերլուծութոյւն
11․ նոյեմբերի 16, Թեմա 10 Հույզերի [1.] Գրականությա
19 հոգեֆիզիոլոգիա։ գլուխ ն
9 վերլուծութոյւն
6
[թեմա
4]
12․նոյեմբերի 23, Թեմա 11. Սթրեսի [1.] Գրականությա
26 հոգեֆիզիոլոգիա գլուխ ն
10 վերլուծութոյւն
6
[թեմա
5]
13․ նոյեմբերի 30, Թեմա 12․ [1.] Գրականությա
Դեկտեմբերի 3 Գիտակցության գլուխ ն
հոգեֆիզիոլոգիական 11 վերլուծութոյւն
մեխանիզմները։
14․ դեկտեմբերի 7, Թեմա 13. Քնի [1.] Գրականությա
10 հոգեֆիզիոլոգիա գլուխ ն
12 վերլուծութոյւն
15․ դեկտեմբերի 14, Թեմա 14. [1.] Գրականությա
17 Միջկիսագնդային գլուխ ն
անզուգաչափություն 14 վերլուծութոյւն
և հոգեկան 6
 գործընթացներ [թեմա
6]
16․դեկտեմբերի 21 Թեմա 15. 2 Գրականությա
Օրգանիզմի [թեմա ն
ֆունկցիոնալ 8] վերլուծութոյւն
վիճակները՝
հոգենածություն,
մոնոտոնիա, սթրես։
17․դեկտեմբերի 24 (oր. ընթացիկ
քննություն)

Գնահատման մեթոդները և չափանիշներն են

Եզրափակիչ քննությամբ
1. 1-ին ընթացիկ քննությունը գնահատվում է առավելագույնը 5 միավոր.
Գնահատման մեթոդ. ամփոփ տրամաբանական պատասխաններ հարցերին
գրավոր կերպով, թեստային աշխատանք:
Գնահատման չափանիշներ. նյութի ճիշտ մեկնաբանություն, ինքնուրույնություն:
2. 2-րդ ընթացիկ քննությունը գնահատվում է առավելագույնը 5 միավոր..
Գնահատման մեթոդ. ամփոփ տրամաբանական պատասխաններ հարցերին
գրավոր կերպով, թեստային աշխատանք
Գնահատման չափանիշներ. նյութի ճիշտ մեկնաբանություն, ինքնուրույնություն:
3. Եզրափակիչ քննությունը գնահատվում է առավելագույնը 10 միավոր..
Գնահատման մեթոդ. բանավոր քննություն ըստ առաջադրված հարցաշարի:
Գնահատման չափանիշներ. հարցերի առանցքային կողմերի իմացություն,
վերլուծական պատասխաններ:

5. Քննությունների վերահանձմում ՝ տես «Բակալավրի և մագիստրոսի

կրթական ծրագրերով ուսումնական գործընթացի կազմակերպման
կարգ»-ի 4-րդ բաժինը:
http://documentation.ysu.am/wp-
content/uploads/2017/05/usumnakan_cragri-kazmakerpman_karg.pdf ․
(oր. Հղումներ և մեջբերումներ համապատասխան կարգերից)

6. Քննության արդյունքի բողոքարկում՝ տես «Բակալավրի և

մագիստրոսի կրթական ծրագրերով ուսումնական գործընթացի
կազմակերպման կարգ»-ի 3.3.6 կետը:
http://documentation.ysu.am/wp-
content/uploads/2017/05/usumnakan_cragri-kazmakerpman_karg.pdf