INSTITUT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA INFORME D’AVALUACIÓ INDIVIDUALITZAT

COGNOMS ___________________________ NOM _________________ EXPEDIENT _______________

CURS GRUP ESO _______ TUTOR/A ___________________________________________

SOLS DE L’ÀREA DE: MÚSICA

GLOBALITZAT DE LES ÀREES DE:

Dèficits sensorials, motrius, intel·lectuals, familiar o afectius que considereu afecten a l’alumne. Hi ha informes
addicionals?  SÍ,  NO

Aspectes (conceptes, procediments, actitud i valors) no superats a l’avaluació final. Hi ha informes addicionals? 
SÍ,  NO
 No té assolits els objectius del primer cicle: discriminació tímbrica, llenguatge musical, pràctica
instrumental...
 No ha assolit tampoc els del primer curs del segon cicle:
 Agrupacions instrumentals
 Procediments compositius
 Terminologia de la dinàmica i de l’agògica
 Textures musicals
 Estils de música del segle XX
 La música al Classicisme, l’evolució de l’orquestra
 La música romàntica: anàlisi rítmica, tímbrica, formal, textural, vocal i instrumental
 Construcció d’escales musicals
 El moviment de les veus
 La publicitat...
 L’actitud que fa referència al treball i la motivació
 Tolerància i respecte pels altres companys/es i professorat

Mesures educatives que es proposen per a superar els aspectes abans exposats. Hi ha fulls addicionals?
 SÍ,  NO
 Programa d’adaptació en grup (problemes de comportament)
 Adaptació Curricular significativa o no significativa
 Atenció individualitzada de l’alumne en classe
 Canviar la ubicació de l’alumne en l'aula
 Canviar l’alumne de grup
 Introduir canvis en la metodologia
 Treball de les unitats i material didàctic corregits a classe recopilats en un quadern de l’alumne/a
 Fer els treballs recomanats al full adjunt com a reforç
 Programa de diversificació curricular
 Atenció psicopedagògica individualitzada
 Entrevista de l’equip directiu amb la família

El/la professor/a de l’àrea El/La tutor/a del grup Oliva, ____ de juny de