KALIDAD NG ONLINE LEARNING SA PAG-AARAL NG MGA

ESTUDYANTENG NASA IKA-11 NA BAITANG NG SENIOR HIGH SCHOOL

NG DAVAO CENTRAL COLLEGE

Isang Tesis na Ipinasa sa Kaguruan ng Davao Central College,

DCC Main Campus, Bilang Pagtupad sa Pangangailangan
sa Asignaturang

KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG

FILIPINO

(Filipino)

1
 Talaan ng Nilalaman

Pahina

Pamagat …………………………………………………………………………….........1

Talaan ng Nilalaman…………………………………….…………………………….......2

Kabanata I: PANIMULA……….…….…………………………………………….……4

Layunin ng Pag-aaral……………………………………………………………...6

Kahalagahan ng Pag-aaral…………………………………………………………7

Saklaw at Delimitasyon…………………………………………………………...8

Pagbibigay Katuturan……………………………………………………………...9

Kabanata II: MGA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL………….….10

Konseptwal na Balangkas…………………………………………………...…...13

Pangunahing Palagay…………………………………………………………….13

Kabanata III: METHODOLOHIYA…………………………………………………...14

Desinyo ng Pananaliksik…………………………………………………………14

Lokal na Pag-aaral……………………………………………………………….14

Ang mga Respondente…………………………………………………………...15

Instrumentong Ginamit……………………………………………………….….15

2
 Pamamaraan ng Pagpili ng Sampol…………………………………………...…15

Paraan ng Pagkuha ng Datos………………………………………….………….16

Pag-aanalisa ng mga Datos………………………………………………………17

TALASANGGUNIAN…...………………………………………………………….….18

3
 PANIMULA

Sa mabilis na pagbabago ng panahon sa larangan ng teknolohiya, mabilis din na

binago nito ang pamumuhay ng sangkatauhan. Layunin nitong mapadali ang pamumuhay

ng mga tao kabilang na ang mabilisang palitan ng impormasyon. Inanunsyo ng

Department of Education (DepEd) na isang tagumpay laban sa coronavirus disease

(COVID-19) ang pagbabalik paaralan ng mga bata ngayong araw sa kabila ng mga

hamong dala ng “distance learning” sa kabataan.

Nang magkaroon ng lockdown sa mga bansang apektado ng COVID19 Crisis,

nakapagpatuloy pa rin ang mga estudyante mula elementarya hanggang kolehiyo sa

kanilang pag-aaral gamit ang computer.

Sa Italya, sa kabila ng lockdown, ay nakapagdaos ng klase ang mga guro sa

itinakda nilang araw at oras, at nakatulong ang mga magulang dahil sila man ay nasa

bahay lang noon at di nakapagtrabaho o kaya naman ay work-at-home din kaya may

panahong sapat para gabayan ang kanilang mga anak.

Bagama’t iba pa rin ang atmospera ng isang silid-aralan kung saan ay may

personal na interaksiyon sa pagitan ng guro at mga estudyante, kailangan na lamang

gawing mas masigla, epektibo at imperatibo ang paraan ng pagbabahagi ng aralin upang

ang mga bata ay magkaroon ng pokus at ibuhos ang kooperasyon. Kaya masasabing

trending ang online class ngayon at isa ring matinding hamon para sa lahat upang maging

matagumpay ito kahit sa panahon ng stay-at-home. (Ako ay Pilipino, 2020)

4
 Tiniyak naman ng DepEd na hindi maapektuhan ang kalidad ng edukasyon sa

ating bansang Pilipinas sa pagsisimula ng school year 2020-2021 sa gitna ng patuloy na

banta ng COVID-19. Ayon sa Department of Education sa ilalim ni Sec. Jesus Mateo,

“Patuloy ang pangkagawaran sa pagbabalangkas ng mga panuntunan para maisagawa ang

paglipat sa virtual education…sa August 24”. Tinutuguran na rin ang hamon sa “internet

connection” lalo na hindi lahat ang may access dito. Nakikipagtulungan na ang DepEd sa

mga kompanyang telecommunications para sa mabilisan at libreng internet connection.

(PTV News, 2020)

Ayon sa inang si Eds Ignacio, nagkaroon ng disiplina ang mga bata dahil

nagkaroon ng regulatoryo sa kanilang bahay na dapat maglaan ng oras sa paggawa ng

aralin, paglalaro o ang paggamit ng gadget, at sa kaniya bilang isang ina, naging hamon

din ang pagsasaayos ng kanyang oras para magampanan ang mga gawaing-bahay at

pagsubaybay sa pag-aaral ng anak. Sa kanya namang palagay, di ganoong epektibo ang

online class lalo na sa mga maliliit na bata dahil sa hirap na mapanatili sila sa kanilang

upuan, kadalasan ay naiinip ang mga ito.

Ayon naman kay Grace Ramos, ang dalawa nilang anak na si Charles and JD na

nasa superior at liceo noong panahon ng lockdown, ay sanay na sa paglalaan ng sapat na

oras sa kanilang pag-aaral. Gumigising sila nang maaga upang ihanda ang sarili sa pagre-

review para sa vertifica at interrogazione. Di rin naman sila nahihirapang mag-asawa

dahil parehong may inisyatiba ang kanilang mga anak. Kaya naman di nila iniistorbo ang

mga ito kapag nasa study area sa kanilang kuwarto. Para kay Grace na dating guro sa

Pilipinas, di gaanong epektibo ang online class lalo na’t may mga mga pagkakataon na

humihina ang internet connection. At iba pa rin ang personal na interaksiyon sa pagitan

5
ng guro at mga mag-aaral at ang pagkaroon ng aktibidad na magkakasama ang

magkakaklase.

Ayon naman kay Alyzza Guevarra, estudyante ng Linguistico ng Liceo, sa Roma,

naglaan siya ng apat na oras sa pag-aaral sa online mula lunes hanggang Biyernes at

dalawang oras naman sa araw ng sabado. Bagama’t nakatulong ang online class.

Nahirapan din naman siya sa dami ng ibingay na homework ng kanilang guro. Kailangan

lang talaga ng pokus upang hindi siya mainip at maitutuok ang konsentrasyon sa mga

aralin. (Ako ay Pilipino,2020)

Ang online learning ay masasabi nating panibagong hakbang sa larangan ng

edukasyon maging man sa buhay natin. Dito natin maipapakita na kaya ng mga Pilipino

ang kahit anumang sitwasyon na haharapin tulad sa pandemya na nararanasan natin

ngayon. Dito natin maipapakita ang pagbibigay kahalagahan sa edukasyon pati na sa

ating pagiging matatag. Gayunpaman, ang kalidad ba ng online learning ay may

naidudulot na mabuting apekto sa pagtuto ng mga mag-aaral? Ang pananaliksik na ito

ang sasagot sa tanong na iyan.

LAYUNIN NG PAG-AARAL

Sa pangkalahatang, ang layunin ng pag-aaral na ito ay nagnanais na matugunan

ang mga Kalidad ng Online Learning sa Pag-aaral ng mga Estudyanteng nasa Senior

High School ng Davao Central College. Ang nasa ibaba ay magsisilbing gabay sa pag-

aaral na ito na naglalayong masagutan ang susunod na katanungan:

6
 1. Nalalaman ang mga Kalidad ng Online Learning sa pag-aaral ng mga

estudyanteng nasa senior high school ng Davao Central College.

2. Natutukoy at nakikilala ang kung ano ang kalidad ng online learning sa pag-aaral

ng mga estudaynte sa paaralang Davao Central College.

KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL

Ang pag-aaral/pananaliksik na ito ay ginawa para malamin natin kung ang kalidad

ng online learning ay may mabuti o masamang epekto sa mga mag-aaral. Ang

makikinabang sa pag-aaral na ito ay ang sumusunod:

Sa mga mananaliksik, ang pag-aaral na ito ay makakatulong sa pagkuha ng

kaalaman, teorya at ideya upang matulungan kalidad ng online learning samga mag-aaral.

Makakatulong rin ito upang ang mga mananaliksik ay mahinuha na gumawa ng mga

mapapayo sa mga mag-aaral pati na rin sa mga guro.

Sa mga guro, makakatulong ito upang mas mapangasiwa nila ang pagtuto ng mga

mag-aaral sa panahon na kinakailangan ang online learning at kapag ito ay itinatag ng

paaralan tulad sa panahon ng mga pandemya at iba pang mga pangyayari.

Sa mga mag-aaral, makakatulong ito upang mabatid nila ang akademikong

pagganap sa ganitong estilo ng pag-aaral at mga salik na nakakaapekto nito. Sila rin ay

mabibigyan ng matalinong pagpayo kung paano mas mapapabuti o matatagumpayan ang

kanilang pagtuto. Lubhang mahalaga dahil malalaman nila kung ito ba ay hadlang sa

kanilang pag-aaral pati na sa kanilang magiging opinyon. Malalaman rin nila ang

magiging epekto ng online learning sa kanilang pag-aaral.

7
 Para sa tagamasid, sila ay makapagrekomenda ng epektibong pamamaraan upang

mas maipabuti ang online learning sa gitna ng mga suliranin ng mga mag-aaral sa

paaralan.

Para sa mga susunod na mananaliksik, ang magiging resulta ng pananaliksik na

ito ay maaaring gawing batayan o gabay ng iba`t ibang pag-aaral tungkol sa mga salik at

kalidad ng online learning sa pagtuto ng mga mag-aaral.

Para sa komunidad at pamahalaan, mahalaga ang pananaliksik na ito upang

mabigyan ng solusyon, pag-unawa at hikayatin ang pagkakaisa na tulungan ang mga

Pilipinong mag-aaral sa senior high level. Ito ay upang mapatuloy ang mabisang pag-

aaral kahit panibagong estilo na ito, ang online learning, sa panahon ng pandemikong

coronavirus kung saan kinakailangang manatili sa bahay ang mga estudyante.

SAKLAW AT DELIMITASYON

Ang pananaliksik na ito ay nakatuon sa personal na persepsyon ng mga mag-aaral

na nasa Junior High School ng Davao Central College na siyang may mas malaking

epekto sa kalidad ng Online Learning.

Ito ay nakatuon sa pagsusuri sa mga Salik na Nakakaapekto sa kalidad ng Online

Learning sa pag-aaral ng mga estudyanteng nasa Junior High School ng Davao Central

College. Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw sa mag-aaral sa Junior High School na

kumukuha ng Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM),

Accountancy, Business and Management (ABM), Humanities and Social Sciences

8
(HUMSS) at Technical, Vocational, and Livelihood (TVL) sa kabuuang isang daan at

dalawamput tatlong (123) respondante na mag-aaral sa Davao Central College (DCC) sa

taong panunuruan ng 2020-2021.

PAGBIBIGAY KATUTURAN

May ibang mga salita sa pag-aaral na ito na may malalim na kahulugan kung

kaya’t sa pag-aaral na ito ay binibigyan ng kahulugan ang mga salita ayon sa standard na

depinisyon o konsepto upang madaling maintindihan.

Online Class- isang plataporma ng pag-aaral kung saan ay idinadaos sa

pamamagitan ng paggamit sa internet, at ang estudyante ay di na kinakailangang lumabas

pa ng bahay upang magtung nang personal sa klase at makaharap ang guro at kamag-aral.

Guro- isang di matatawarang propersyon na siyang tumutulong sa paghubog ng

mga susunod na henerasyon para sa pagkamit ng magandang kinabukasan. Ito’y isang

panunumpa sa sarili na pang habambuhay na maalala ng mga estudyante.

Estudyante – tawag sa mga mag-aaral. Sila ang pangunahing respondent sa

pananaliksik na ito. Tumutukoy ito sa lahat ng tao na nag-aaral sa isang paaralan at sa

lahat ng institusiyon na nagbibigay ng edukasyon sa mga mag-aaral. Tinuturuan ng guro

na mag-aaral at madiskubre ng mga bagay.  

Weighted Mean- ang kabuuang resulta ng bawat tanong. Ito ang kabuuang

basihan kung ang mga respondent o mag-aaral ay suman-ayon dito.

9
 Simple Random Sampling- ang tawag sa pagkuha ng datos sa mga piling mag-

aaral sapaaralan. Pagpili ng mga respondante sa ibat-ibang pangkat o strand.

MGA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL

Ang online class o online learning ay isang plataporma ng pag-aaral kung saan ay

idinadaos sa pamamagitan ng paggamit sa internet, at ang mga estudyante ay di na

kinakailangang lumabas pa ng bahay upang magtungo nang personal sa klase at

makaharap ang guro at mga kamag-aral. Nang magkaroon ng lockdown sa mga bansang

apektado ng COVID-19 Crisis, nakakapagpatuloy pa rin ang mga estudyante mula

elementarya hanggang kolehiyo sa kanilang pag-aaral gamit ang gadgets.

Bagama’t iba pa rin ang atmospera ng isang silid-aralan kung saan may personal

na intersaksyon sa pagitan ng guro at mga estudyante, kailangan na lamang gawing mas

masigla, epektibo at imperatibo ang paraan ng pagbabahagi ng aralin upang ang mga bata

ay magkaroon ng pokus at ibuhos ang kooperasyon. Kaya masasabing trending ang

online class ngayon at isa ring mtinding hamon para sa lahat upang maging matagumpay

ito kahit sa panahon ng stay-at-home.

Sabi ni Antonio Contretas (manila Times, Mayo 7, 2020), noong 2017, 80% ng

mga Pilipino na ang edad ay 18-24 ay nakakapag-online. Sinabi ni Contretas na malaking

hamon paano mabubuksan ang isipa ng age group na ito kasangkapan ng libangan

aliwang, at pakikipag ugnayan sa mga FB friends at mga followers nila. Minungkahi niya

na pagsamahin ang edukasyon at libangan sa pagdisenyo ng mga programa online at

offline learning sapagkat “learning should be fun”.

10
 Ayon kay Eds Ignacio, nagkaroon ng disciplina ang mga bata dahil nagkaroon ng

regola sa kanilang bahay na dapat maglaan ng oras sa paggawa ng aralin, paglalaro o ang

paggamit ng gadget. At sa kaniya bilang isang ina, naging hamon din ang isasaayos ang

kanyang oras para magmpanan ang mga gawaing bahay at pagsubaybay sa pag—aaral ng

anak. Sa kanilang kwarto ay sadyang naglaan ng study area upang higit ang

konsentrasyon kaya napakinabangan nang husto ang study table. Sa kanya naming

palagay, di gaanong epektibo ang online class lalo na sa maliliit na bata dahil hirap na

mapanatili sila sa kanilang upuan, kadalasan ay naiinip ang mga ito.

Ayon naman kay Alfred Mercier (2020), dapat maging masayang karanasan ang

pag-aaral upang hindi makalimutab ng mag-aaral ang kanyang natutuhan. Kung susundin

ng Dep Ed, CHED at Tesda ang mungkahi ni Contretas, hindi mababagot ang mga bata

mag-online para mag-aral. Ang bagong normal sa edukasyon ay dapat maging isang

masayang karanasan ng bata at titser.

Ayon kina Arimbuyuta, Kim, Song, and So (2007) sa kabaligtaran, umamin na

ang mga Pilipino ay nasanay na sa tradisyonal na pag-set up ng silid-aralan, na maaaring

makapagpabagal ng paglipat sa isang bagong modality ng pag-aaral. Gayunpaman, nakita

nila ang potensyal mula sa isang malaking sektor ng mga Pilipino na gumagamit ng

internet at nakikibahagi sa online gaming. Ito ay mananatiling upang makita kung ang

likas na likas na ugali na gumamit ng teknolohiya ay mas malaki kaysa sa mga

kakulangan ng sektor ng pang-edukasyon na nars. Arimbuyutan et al. (2007) nagsumamo

para sa pagsulong ng elearning sa Pilipinas upang manatiling mapagkumpitensya sa

pandaigdigang merkado. Dapat tugunan ng pamayanan ang mga isyu patungo sa bagong

11
hangganan na ito, partikular sa imprastraktura, pamumuhunan, pedagogy, gastos, at

paglaban sa pagbabago.

Sinabi ni ni Cathy Li (2020) ng Wold Economic Forum, na mas epektibo ang

online learning kesa sa pag-aaral sa loob ng silid aralan. Mas natatandaan ng estudyante

ang 25-60% ng kanilang natutuhan online kumpara sa 8-10% lang kung sa silid-paaralan

ito ituturo. 40-60% ang nababawas na oras para matutunan ng bata ang isang aralin sa

online learning. Ito raw ay dahil kayang balik-balikan ng bata ang aralin, puedeng

lumaktaw at umabante sa ibang konsepto batay sa sariling kakayahan ng bata. Hindi

nababagot ang bata sa bagal ng pagtuturo ng titser sa silid paaralan.

Ayon kay kay Joshua Stern, Ph. D, ang pag-aaral sa edukasyon na nagaganap sa

internet. Ito ay madalas tinutukoy bilang “e-learning” kasama ng iba pang mga term.

Gayunpaman, ang pag-aaral sa online ay isang uri lamang ng “distance learning” ang

term na ito ay para sa anumang pag-aaral na nagaganap sa kabuuan ng distansya at hindi

sa isang tradisyunal na silid aralan.

Nakatala rin sa Encyclopedia na ang online na edukasyon ay isang nababaluktot

na sistemang paghahatid ng pagtuturo na sumasaklaw sa anumang uri ng pag-aaral na

nagaganap sa pamamagitan ng internet. Ang pag-aaral sa online ay nagbibigay sa mga

guro ng isang pagkakataon upang maabot ang mga mag-aaral namaaring hindi makapag-

enroll sa isang tradisyonal na kurso sa silid aralan at sinusuportahan ang mga mag-aaral

na kailangan magtrabaho sa kanilang sariling iskedyul at kanilang sariling bilis. Ang

dami ng pag-aaral ng distansya at mga degree sa online sa karamihan ng mga disiplina ay

malaki at mabilis na tumataas. Ang mga paaralan at institusyon na nag-aalok ng online na

12
pag-aaral ay dumarami rin sa bilang. Ang mga mag-aaral na kumukuha ng mga degree sa

pamamagitan ng online na diskarte ay dapat na pumipili upang matiyak na ang kanilang

kurso ay ginagawa sa pamamagitan ng isang respetado at pinagkakatiwalaang

institusyon.

KONSEPTWAL NA BALANGKAS

Malayang Baryabol Di-Malayang Baryabol

▪ Kalidad ng Online ▪ Apekto sa Akademikong

Learning sa mga Paaralan. Gawa o Academic Performance

ng Mag-aaral

Talahugitan Blg. 1. Isang Konsepwal na Balangkas na Naglalarawan sa Ugnayan

ng Malaya at Di-Malayang Baryabol

PANGUNAHING PALAGAY

Pinagpalagay nang mga mananaliksik na ang online learning ay may mabuting

apekto sa akademikong gawa o academic performance ng mag-aaral kung ito ay ating

ikokompara sa nakalipas na estilo.

13
 METODOLOHIYA

Nakapaloob sa bahaging ito ang mga pamaraang ginamit upang maisagawa at

magampanan ang pananaliksik. Sasaklawin dito ang disenyong ginamit, mga pokus ng

pag-aaral, mga instrumentong ginamit sa paglikom ng mga datos, pamaraan ng paglikom

ng mga datos, at istatistikang ginamit sa pag-aanalisa ng mga datos.

Disenyo ng Pananaliksik

Sa pag-aaral na ito deskribtibong pananaliksik ang ginamit ng mananaliksik na

disenyo. Para sa mananaliksik, ang disenyong ito ang pinakaangkop at pinakamadaling

paraang gamitin sa pag-aaral sa paksa dahil sa paraang ito mas maraming datos ang

makukuha mula sa respondente. Ayon sa QuestionPro (2020), ng deskriptibong

pananaliksik ay isang metodolohiya ng pananaliksik na naglalahad sa katangian ng

populasyon sa isang penomenang pinag-aaralan.

Lokal ng Pag-aaral

14
  Ang pananaliksik ay isinagawa sa pamamaraan ng “online survey” na nagawa sa

pamamagitan ng “google forms”. Ang mga respondente sa pananaliksik ay maaring

makapag-sagot sa mga katanungang inihanda ng mga mananaliksik mula sa kani-

kanilang pamamahay. 

Ang mga Respondente

Ang mga kasangkot sa pananaliksik na ito ay ang mga piling mag-aaral sa

paaralang Davao Central College (DCC) na kumuha ng strand na Science, Technology,

Engineering, and Mathematics (STEM), Accountancy, Business and Management

(ABM), at Humanities and Social Sciences (HUMSS), na nasa ikalabin-isang baitang na

may kabuohang bilang na isang daan at dalawangpu’t tatlong mag-aaral. Ang mga

mananaliksik ay inaasahang naghanda ng sarbey kwestyuner na naglalayong maka-kalap

ng mga datos upang malaman ang kalidad ng “Online Learning” sa mga estudyante.

Instrumentong Ginamit

Upang maisagawa at magampanan ang pananaliksik, ang mga mananaliksik ay

nag-sagawa ng sarbey sa pamamagitang ng “google forms”. Ang mga katanungang may

kaugnayan sa tesis ay gawa sa “likert scale”. Ang mga katanungan ay kumakatawan sa

antas ng kasunduan sa bawat katanungan na ibibigay at maaaring masagot sa limang

pagpipilian. Ang palatandaan ay ginamit upang bigyan kahulugan ang kabuuang tugon ng

lahat ng sumasagot sa bawat tanong na sarbey sa pamamagitan ng “Weighted Mean”.

15
Pamamaraan ng Pagpili ng Sampol

Upang mapili ang mga sampol, ginamit ng mga mananaliksik ang estilong

“convenience sampling” na kung saan ang mga mag-aaral sa Davao Central College

(DCC) na nasa ikalabing-isang baiting ng taon ng pasukang 2019-2020. Nabibilang dito

ang mga mag-aaral na pumili ng “strand” na Science, Technology, Engineering and

Mathematics (STEM), Accountancy, Business and Management (ABM), Humanities and

Social Sciences (HUMMS), Technical, Vocational and Livelihood (TVL). Ayon sa

StatisticsHowTo.com, ang convenience sampling ay ang pagpili ng mga respondenteng

nasa isang partikular na bahagi ng populasyon na hindi gaanong kahirapan bago maabot.

Iisa na lamang dito ang mga taong nasa paaralan.

Paraan ng Pagkuha ng Datos

Sa pag-aaral na ito, ang mga mananaliksik ay gumawa ng liham na nagpahintulot

upang makakalap ng datos mula sa mga mag-aaral na inaprubahan ng mga Tagapagpayo

ng naturang mga klase at Research Coordinator ng paaralang Davao Central College.

Inihanda ng mga mananaliksik ang mga katanungang may kaugnayan sa tesis sa

pamamagitan ng “google forms”. Ang mga mananaliksik ay nanghingi ng pahintulot

mula sa mga mag-aaral ng naturang mga klase ang pagsagot ng mga katanungan.

Ipinamahagi ang “google forms” sa mga mag-aaral at ipinasagawa ang pag-sagot sa kani-

kanilang bakanteng oras. Matapos isagawa ang pag-sagot sa mga mag-aaral ay nilikom

ng mga mananaliksik ang “google forms” upang maanalisa ang mga datos. Ang mga

16
impormasyong nakatala sa mga nasagutang katanungan ng mga mag-aaral ay

mananatiling kumpidensyal maliban na lamang sa mga mananaliksik.

Pag-analisa ng mga Datos

Ang mga datos na nalikom ay maingat na itinala, inihanay, isinaalang-alang, at

inisa-isang sinuri at binigyan ng interpretasyon ang mga resulta. Gumamit ng istatistika

na kasangkapan ang mananaliksik na nilalangkapan ng angkop at mabisang

interpretasyon sa mga kinalap na datos.

17
 TALASANGGUNIAN

Internet

 Online Class, ang bagong normal na pag-aaral ng mga kabataan. Nakuha mula sa

mailto:https://www.akoaypilipino.eu/lifestyle/online-class-ang-bagong-

normal-na-pag-aaral-ng-mga-kabataan/?

fbclid=IwAR38tHDyxKzAVZaQlrh17aXIVc_0-

qJeZ7Kd1rKOW6KCce_GBu48aaGmvGQn

 Ako ay pilipino. (2020). Online Class, Ang Nagbabagong Normal na Pag aaral ng
mga
Kabataan. Nakuha mula sa https://www.akoaypilipino.eu/lifestyle/online-
class-ang-bagong-normal-na-pag-aaral-ng-mga-kabataan/

 Encyclopedia. (2020). Online Education. Nakuha mula sa

https://www.encyclopedia.com/finance/finance-and-accounting
magazines/online-education

 Stern, J. (n.d.). Panimula sa Pagtuturo at Pag-aaral sa Online. Nakuha mula sa

18
 https://www.encyclopedia.com/finance/finance-and-accounting
magazines/online-education

 Gunigundo, M. (2020, May 10). Online Learning sa New Normal ng Edukasyon.

Nakuha mula sa https://archive.journal.com.ph/editorial/opinion/online-
learning-sa-new-normal-ng-edukasyon

 Arimbuyyutan, R. C., Kim, S., Song, J-G., So, W. (2007). Isang Pag-aaral sa e-
Learning para sa Pilipinas. Nakuha mula sa
https://www.researchgate.net/publication/229052306_A_Study_on_e-
Learning_for_Philippines

 DepEd ensures security of learners in online learning, PTV (2020). Nakuha mula sa
https://ptvnews.ph/deped-ensures-security-of-learners-in-online-learning/

 QuestionPro, (2020). Nakuha mula sa

https://www.questionpro.com/article/likert-scale-survey-questions.html

 Stephanie Glen. "Convenience Sampling (Accidental Sampling): Definition,

Examples" Nakuha mula sa StatisticsHowTo.com: Elementary Statistics
for the rest of us! https://www.statisticshowto.com/convenience-sampling/

19
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG

FILIPINO

PERFORMANCE TASK: Paggawa ng Tesis

GROUP 2 (XI-Krypton)

 Jover (Leader)  Ladores

 Vasquez  Advincula

 Dante  Ayang

 Jumilla  Roma

20