Band Brilliance Intermediate CLARINET PDF

CLARINET INTERMEDIATE
BASS CLARINET
BAND BRILLIANCE
BAND and INSTRUMENTAL METHOD

Welcome to the Band Brilliance Intermediate Book!
This book is broken into individual sections each working on a different skill in instrumental performance.
Practicing this book should always include a few minutes on: warm-ups, scales, chromatic work, articulation, technique builders,
rhythms, etudes (in melodic rhythms), sight-reading, jazz, and fun tunes like Americana, Holiday, or Virtuoso. You should practice
difficult passages measure by measure, beat by beat, and note by note slowly at first, then pick up the tempo as you progress.
Good PRACTICE habits makes perfect
Remember to practice slowly and with accuracy of notes and rhythms. Practice also makes permanent, so it is crucial to play
accurately from the beginning, otherwise, mistakes played numerous times become very difficult to correct. Also, running through
pages and making numerous mistakes is counter productive to your skill development. Play musically with a beautiful tone, proper
phrasing, dynamics, tempos, and articulations. Get into good routines and minimize distractions. Stay focused and engaged.
Practice charts are available at BandBrillaince.com by clicking "Student Resources". Also available will be a tuning chart,
music staff paper, composition games, and much more!
Good PLAYING habits makes perfect
It is essential for musicians to always play with good playing habits, otherwise bad habits will slow you down later.
Good habits include playing with proper posture, instrument position, hand position, finger position, and embouchure.
There are no shortcuts to learning music, however, the only shortcut that exists is to play everything with good habits.
You do not want to spend time cleaning up bad habits. Record or video tape yourself practicing. You will hear and/or see
things that will make you learn and improve faster. All musicians do not like hearing or watching themselves play, but all
great musicians use self-reflection as motivation to get better.
Performances in addition to school related concerts
Band Brilliance Advanced Book is packed with solo melodies and parts that can be used for a solo or group recital
at any time of year. This includes holiday music, Americana songs, rounds, trios, and much more.
Instrument Care
It is crucial for all instrumentalists to take extremely good care of their instrument. If the instrument is not in your
hands, it should be in your case! You should act as if your instrument is an extension of your body. You do not
want to leave it in harms way where it can fall, be sat on, or worse. Always keep maintaining your instrument
so that it plays in top form. Be careful when assembling and disassembling your instrument as you do not want
to damage or bend any parts. Do not let others play your instrument as they are not used to handling it and is not healthy.
Tuning
You must warm-up for 5 minutes prior to tuning to a "Concert B flat" using a tuner. If you are too high (also called sharp) you
must pull out at the tuning mechanism. Conversely, if you are too low (also called flat) you must push in.
Negative Tendencies in Music
1. Players start with the correct dynamic, but quickly drift to "mezzo nothing". Always play the proper dynamics in music.
Also, don't play etudes, scales, etc. at the same volume. Use all dynamics to add expressiveness to your playing.
2. Tempos that start slow or fast drift to a moderate tempo. Use a metronome often.
3. Articulations are often played incorrectly. Be careful not to put space between notes unless the music specifies to play staccato.
Too often musicians play everything with space between notes, which are variations of staccato. Keep a clean connection
between each note.
A note from the author:

I always consider myself, even today, a student of music. As a young musician, I listened to every word that my music teachers
and conductors said. By my senior year in High School, I was practicing from numerous books 4 hours at least 5 days each week.
I had excellent music teachers and parents and with their guidance I was able to play with both the McDonald's All-American Band
and the Eastman Wind Ensemble. Having taught over 3000 students over a 25 year period, I am confident that you will enjoy these
melodies and etudes. Use mistakes as an opportunity to learn and be patient with your progress. I wish you all the best.
Michel Nadeau
Terence Goss, co-author of the jazz blues section, is a fabulous jazz musician in New York City. He graduated from both the
Eastman School of Music and New York University and has played with many jazz luminaries including Ray Charles, Freddie
Hubbard, and Wayne Newton. Mr. Goss has toured the world and has played at many famous venues including the Blue Note,
the Village Vanguard, Sweet Rhythm, and the Apollo Theatre.
WARM-UPS/TONE BUILDERS 1
Play each note with a steady, full tone through the attack (start), duration, and release (end).
Do not put a gap between notes unless breathing. Play rectangles of beautiful and full sound.
, Whole Note Warm-up

4
&4 w w w w w w w w w
F Whole Note Warm-up Duet Part
1 2 3 4 off
4 Goal: play 4 measures per breath

10
&4 w w w w w w w w
w
F
, 5ths (see bottom line)
Intervals - 2nds, 3rds, 4ths,
& 44
19
w w w w
w w w w
F , = breath mark (take big breaths with your mouth)
Intervals Duet Part
4 w
27
&4 w w w w w w w
F 1 2 3 4 off
Page 113 has clarinet etudes ,

Ascending the Scale
& 44 w w w w w w w w w w w w w
35
f RH--------------
,
Low Range Builder
& 44
48
w w w w w w w w
P
"C Major Scale"
"Scale Degrees 1 2 3 4 5 6 7 8 Do Re Mi Fa Sol La Ti Do"
& 44 w w
56
w w w w
w w
SCALE 1 2 3 4 5 6 7 8
DEGREES
64
&w w w w w w w
7 6 5 4 3 2 1
"Intervals in C Major"
Scale Degrees Interval - The distance between 2 notes
& 44 ˙ ˙ ˙ w
71 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 8
˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
nd rd th th th th th
Interval 2 3 4 5 6 7 Octave (8 )
2 WARM-UPS/TONE BUILDERS
& 44 w
Play with a beautiful sound on every note
#w w w w w w bw w w w bw w w
F
Dynamics are the volumes of music. pp p mp mf f ff Crescendo Decrecendo
& 44
15 Low Range Builder
w w w bw w w w bw
P
& 44
23
w w w bw w w w
w
1 2 3 4 off
Use right hand fingers for throat tones G, G #/A b, A, A#/B b

4 w
31
&4 w #w w w w bw w w w
f
Slurring "Over the Break" for CLARINET
w ˙ ˙ #w #˙ #˙
SUPER FAST AIR, SUPER FIRM EMBOUCHURE
& 44
41
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
f
only add
register key
49
w ˙ ˙ w ˙ ˙
&
b˙ ˙ b˙ b˙ ˙ ˙ ˙ ˙
w ˙ ˙ w ˙ ˙
57
& w ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
Embouchure is the lip formation with the mouthpiece
Review Music Theory/Symbols: Staff, Clef, Bar Line, Measure, Double Bar Line, Sharp, Flat
© Band Brilliance Publishing

WARM-UPS/TONE BUILDERS 3
AMAZING PHRASING Parts of a note:
,
Play tenuto or legato (slurred)
q stem
,
,
Phrase means to play a musical sentence in one breath (if possible) note head
& 44
Moderato {q = c 100}
œ œ ˙ œ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ ˙
F
6 , ,
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
w œ œ œ œ œ œ ˙
12 ,
& œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ w
U = fermata = hold
U
œ
16
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ ˙
Embouchure is the lip formation with the mouthpiece
AMAZING PHRASING ,
& 44 ˙
20
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w
P
25 ,
& ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
˙ ˙ w
C Major Scale Round (Concert B b)
31
* * *
& ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
˙ ˙ w
Flatten 3rd
by 14 cents
C Major Scale, Arpeggio and Chord (Concert B b)
,
when playing
U
chords
& 44 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w ˙ œ ww
38
˙ œ œ œ w ww
F SCALE DEGREES 1 3 5 8 5 3 1
4 WARM-UPS/TONE BUILDERS
"Scale Degrees 1, 2, 3, 4 in F Major" (Concert E b Major)
Review Dynamics: pp p mp mf f ff Crescendo Decrecendo
& b 42 ˙ ˙ ˙ b˙ ˙ ˙ ˙
F f F
U
& b 44 w w
8
w w w w w w w
F f p
Playing to the 6th Scale Degree (LA)
U̇
& b 42 ˙ ˙ ˙
17
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
F crescendo f decrescendo F
Playing to the 7th Scale Degree (TI)
U̇
& b 42 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
28
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
F crescendo f decrescendo F
F Major Scale (Concert E b Major)
U
w
w w
& b 44 w w w w w
41
w w w w w w w
P f P
"Amazing Phrasing in F Major" (Concert E b Major)
,
Moderato {q = c 100}
, , ,
& b 44 œ œ ˙ œ
56
œœœœ w œ œ œ bœ œ œ ˙ œœœœ œœœ w

F
, œ œ œ œ œ ,
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ
64
œ œ œ œ œ w
œ œ œ U
œ œ œ œ
71
&b œ œ œ œ œ œ œ ˙
Flatten 3rd
by 14 cents
F Major Scale, Arpeggio and Chord (Concert E b) when playing
˙ , ˙ œ U
w
chords
4 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ www
75
b
& 4 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w ˙ œ œ w
F crescendo decrescendo SCALE DEGREES 1 3 5 8 5 3 1
MAJOR SCALES and CHORDS 5
C Major Scale and C Major Chord (Concert B b)
œ œ œ œ œ œ œ œ ww
Play tenuto
& œ œ œ œ œ œ œ œ ww
b
FLAT SCALES - CIRCLE OF 4ths - F B b E b A b D b G b C b
Lower
Major 3rd
by 14 cents
Order of Scales: Fast Boys Eat All Day Good Corn
Order of Flats in Key Signature: Boys Eat All Day Good Corn Fast
F Major Scale and F Major Chord (Concert E b)
6
& b œ œ œ bœ bœ œ œ œ w
œ œ œ œ œ œ œ œ www
œ œ œ bœ bœ œ œ œ w
B b Major Scale and B b Major Chord (Concert A b)
11
b bœ œ œ bœ œ œ œ bb œœ bœ œ œ œ bœ œ œ bœ ww
ww
& b œ œ œ bœ œ œ œ www
bœ œ œ bœ bœ œ œ bœ
E b Major Scale and E b Major Chord (Concert D b) Look at the
b bœ œ œ bœ bœ œ œ bœ ww
16 Key Signature
& b b bœ œ œ bœ bœ œ œ bœ ww
A b Major Scale and A b Major Chord (Concert G b)
bbb b œ b œ œ b œ b œ œ œ bb œœ bœ œ œ bœ bœ œ bœ bœ ww
ww
21
& b bœ œ œ bœ œ œ bœ www
bœ bœ œ bœ bœ œ bœ bœ
D b Major Scale and D b Major Chord (Concert B)
bbb
bœ bœ œ bœ bœ œ bœ bœ ww
26
b
& b bœ bœ œ bœ bœ œ bœ bœ ww
G b Major Scale and G b Major Chord (Concert E) Look at the
bb b b b b œ b œ b œ b œ b œ œ b œ b œ œ b œ b œ b œ b œ b œ ww
Key Signature
31
& b bœ b œ œ bœ bœ œ bœ bœ bœ bœ ww
bœ bœ bœ b œ b œ bœ bœ bœ www
C b Major Scale and C b Major Chord (Concert A)

bbb b bœ bœ bœ bœ bœ bœ ww
36
b
& bb b œ b œ b œ b œ
bœ bœ bœ bœ bœ bœ ww
6 MAJOR SCALES and CHORDS
C Major Scale and C Major Chord (Concert B b)
Play tenuto
& œ œ œ œ œ œ œ œ ww
#
SHARP SCALES - CIRCLE of 5ths - G D A E B F # C#
Lower
Major 3rd
by 14 cents
Order of Scales: Good Dogs Always Eat Bones, From Chuck
Order of Sharps in Key Signature: From Chuck, Good Dogs Always Eat Bones
G Major Scale and G Major Chord (Concert F)

# œ œ #œ œ œ #œ œ œ ww
œ œ œ œ œ œ œ œ
6
& ww
œ œ #œ œ œ #œ œ œ
www
Look at the
##
D Major Scale and D Major Chord (Concert C)
œ œ #œ œ œ #œ œ œ ww
11 Key Signature
& œ œ #œ œ œ #œ œ œ ww
###
16 A Major Scale and A Major Chord (Concert G)
& œ #œ #œ œ œ #œ #œ œ ww
œ œ #œ œ œ #œ œ œ ww
####
E Major Scale and E Major Chord (Concert D)
œ #œ #œ œ œ #œ #œ œ ww
21
& œ #œ #œ œ œ #œ #œ œ ww
B Major Scale and B Major Chord (Concert A) Look at the
# œ # œ # œ œœ œ #œ #œ #œ ww
Key Signature
#### œ # œ # œ œ
26
œ #œ #œ œ ww
& # #œ #œ œ #œ #œ #œ œ #œ #œ #œ www
œ œ #œ #œ œ
F # Major Scale and F # Major Chord (Concert E)
#### #
31
#œ #œ #œ #œ #œ #œ #œ #œ ww
& # #œ #œ #œ œ œ #œ #œ #œ ww
C # Major Scale and C # Major Chord (Concert B)

#### ##
36
#œ #œ #œ #œ #œ #œ ww
& # # œ # œ # œ # œ
#œ #œ #œ #œ #œ #œ ww
CHROMATIC NOTES 7
Chromatic notes are notes outside the given scale and are used as added color.
Chroma is the Latin word for color
Accidentals
Accidental signs - Musical symbols before a note that changes them
by a half step up or down from the original key signature
# sharp sign - makes a note a half step higher
b flat sign - makes a note a half step lower
n natural sign - cancels an existing sharp or flat in the key signature
5 Enharmonic Equivalents
Enharmonic Equivalent - Two notes spelled differently, but share the same fingering and sound
<<<<Lower Keyboard Diagram Higher >>>>
Enharmonic Equivalent Enharmonic Equivalent # 1

C # and D b Same fingering and sound
& 42 #œ bœ #œ bœ #œ bœ
& 42 œ
4
#œ œ #œ #œ œ #œ œ
P
8
&œ bœ œ bœ bœ œ bœ œ
Chromatic notes move in half steps. C to C# is a half step. C to D is a whole step
& 42 œ
12
#œ ˙ œ bœ ˙
P
Review Music Theory/Symbols: Staff, Clef, Bar Line, Measure, Double Bar Line, Sharp, Flat
8 CHROMATIC NOTES
D # and E b Same fingering and sound
2
&4 #œ bœ #œ bœ #œ bœ
Enharmonic Equivalent - Two notes spelled differently, but share the same fingering and sound
2
4
&4 œ #œ œ #œ #œ œ #œ œ
P
8
4
12 Identify all accidentals
& 4 œ #œ œ #œ w œ bœ œ bœ w
P
F # and G b Same fingering and sound
& 42
16
#œ bœ #œ bœ #œ bœ
& 42 œ
19
P
23
"First Half of the Chromatic Scale"
& 44 œ # œ œ # œ
27 Chromatic Notes move by half step. Two half steps equals the interval of a whole step
œ œ #œ œ bœ œ œ bœ œ bœ ˙
P
Interval is the distance between two notes. E to F is a half step. E to F # is a whole step
CHROMATIC NOTES 9
Enharmonic Equivalent # 4
Enharmonic Equivalent
G # and A b
Same fingering and sound
& 42 #œ bœ #œ bœ #œ bœ
& 42 œ
4
P
8
,
Chromatics typically ascend with sharps and descend with flats
& 44 œ # œ œ # œ œ œ # œ œ # œ ˙ .
12
œ bœ œ bœ œ œ bœ
œ bœ ˙.
F Enharmonic Equivalent # 5
Enharmonic Equivalent
A # and B b
Same fingering and sound
& 42
18
& 42 œ
21
œ #œ œ #œ #œ œ #œ œ
25
F
& œ bœ œ bœ bœ œ bœ œ
œ bœ œ bœ bœ œ bœ œ
Chromatic Scale
& 44 œ # œ œ # œ œ œ # œ œ w
29 The 12-note chromatic scale is built in all half steps
#œ œ #œ œ
F
RH--------------------------------------------
Throat tones: G G #/A b A A #/B b
Cover 3 right hand (RH) holes for throat tones
& œ œ bœ œ bœ œ bœ œ
33
Better for tuning, tone and facilitates technique
œ bœ œ bœ w
Interval is the distance between two notes. E to F is a half step and B to C is a half step.
10 ARTICULATION
There are three parts to all notes. These are attack (beginning of note), sustain (duration of note) and release
(the end of the note.)
Articulation is how we join notes together with the tongue. Articulations give all parts of notes expressive effects.
– Tenuto means to play notes smoothly and connected by holding one note into the next, giving notes their full value
• Staccato means to separate or detach the notes by placing a small space between the notes
Legato means to slur the notes by not tonguing them (except trombonists must use a legato tongue TOODOO to
ä marking
avoid a glissando)
> Accent means to play notes with added emphasis and usually played staccato unless it includes the tenuto
^ Marcato means to play a striking or heavy accent with space
No articulation marking implies that a note gets full value without space between notes,
otherwise you are playing staccato. You should only play staccato when notes have a staccato marking, or if the
word staccato appears at the beginning of a song, or when your conductor tells you to play staccato.
Jazz articulation has its own characteristics. See the jazz blues section on pages 97 and 98
Tenuto - play notes connected with notes full value
4 - œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ-
œ
œ œ œ œ
& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- - - - -
---- ----
F
----
9
& œ œ œ œ œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ œ œ œ œ œ œ œ w
---- ----
Staccato - play notes detached or separted
. . . . . . . .
& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ œ
17
. . . . . . . . . . . .
P
. . . .
21
& œ œ œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ œ w
. . . . . . . .

ARTICULATION 11
> > >œ œ œ œ >œ œ >œ >œ œ œ >œ œ >œ œ œ œ

Accent - play notes with added emphasis
4
&b 4 œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ
> > > >
P crescendo f
9
>œ >œ œ œ œ >œ >œ œ >œ œ œ >œ > >
& b œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ w
> > > >> > >P
decrescendo
^ œ^ œ œ œ^ œ^ œ œ œ œ^ œ œ^ œ^ œ œ œ^ œ œ^ œ œ^ œ
Marcato - play notes with a striking accent
# 4
17
& 4 œœœœ œœœœ œœœœ

v v v crescendo f
F
25
# œ^ œ^ œ œ œ œ^ œ^ œ œ^ œ œ œ^ œ^ œ^ œ œ œ^ œ œ œ^
& œœœœ œœœœ w
decrescendo v v v v v P
Play either Tenuto or Staccato
x
& 42 œ œ œ œ œ
33 Sixteenth notes have 2 beams or 2 flags
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
p
œ œ œ œ œ
37
&œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& 42 œ œ œ œ œ œ
41
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
P
45
&œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Review Music Theory/Symbols: Articulation, Accent, Marcato, Staccato, Tenuto
12
ARTICULATION
4 . . . . . .
& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ œ œ
1 & a 2 & a
. . . . . . . . .
P
. . . . . .
& œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ œ œ œ œ œ
3
. . . . . . œ.
- - - - - -
& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ œ œ œ œ œ
5 1 e & 2 e &
- - - - - - - - -
F
- œ- œ- œ- œ- œ- œ œ œ
œ
7
& - - - œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ œ œ œ
- - - -
Play either Tenuto or Staccato and keep the articulation consistent
& 44 œ œ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
9
P
& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
13
P
Triplet - 3 notes in one beat
4 œ œ œ œ
17
& 4 œ œ œ œœœœœœœœœ œœœœœœœœœ œœœœœœœœœ œœœœœœ

3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3
œœœ œ
F 3 3 3
Triplets are a type of tuplet, which is an unequal subdivision of notes within its time signature
Subdivision in music is to divide the beat into smaller parts by counting (feeling) both the strong and weak parts of the beat
Free Resources at BandBrilliance.com

ARTICULATION 13
Double and Triple Tonguing
Adagio q = 72
& 42 .. œ
Accent the Koo to sound as clear as the Too
œ œ œ .. .. œ œ œ œ ..
> > > >
TOOOOOTOOOOOOTOOOOOTOOOOO KOOOOOKOOOOOOKOOOOOKOOOOO
Double Tonguing (TooKoo)
& 42 œ
5
œ œ œ œ œ œ œ
> > > >
TOOOOOOKOOOOOOTOOOOOKOOOOO TOOOOOOKOOOOOOTOOOOOKOOOOO
2
9 Single Tonguing Double Tonguing (Accent > the Koo)
&4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
> > > >
TOO TOO TOO TOO KOO KOO KOO KOO TOO KOO TOO KOO TOO KOO TOO KOO
& 42 œ œ œ œ œ
13
œœœœœ œœœœœ œœœœœ œ œœ œ œ

TOOKOOTOOKOOTOO
18
&œœœœœ œœœœœ œœœœœ œœœœœ œœœœœ
Triple Tonguing (Too Too Koo)

& 43 œ œ œ ˙ . œ œ œ ˙. œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
23
TOO TOO TOO TOOOOO TOO TOO KOO TOOOOO TOO TOO KOO TOOTOO KOO TOO TOO KOO TOOOOO
& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ
31 3
œœœœ œœœœ
3 3 3 3 3
œœœœ œœœœ
TOTO KO TOO
œœœœ œ œ œ œ
3 3
"First Call" (Bugle Call to assemble in a formation)
œ œ œ œœ œ œ œœœœ œ œ œ j ‰ œ
& 38
TOO TOO KOO TOOOO TOO TOO KOO TOOO
œ œ
35
œ œ œ
3 3
3 3
40
3
œ
& œ œ œ œ œ
3
14 Technique Builders
* Enter at beginning when group
ahead of you gets to second asterisk. in Concert B b
U
Each asterisk indicates the number
"C Major Scale" (concert B b scale) = fermata = hold

of possible groups, however, a three
part round or canon can be played
with 2 groups or individuals.
U
Can be played as a 2 or 3 part round
4 *
&4 ˙ ˙
* *
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ w
F
"C Arpeggio" (concert B b arpeggio) "C Chord"
& 44 ˙ ˙ ww
9
œ œ œ œ w ww
P
"Prestidigitation Station"
& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œœœœ œœœœ œœœœ w

13 Play tenuto, staccato or legato (slurred)
Use Dynamics: pp p mp mf f ff Crescendo Decrecendo, see below for examples
&œœœœ œœœœ œœœœ w

21
œœœœ œœœœ œœœœ w
Exercise in 3rds
4 œ
Largo
&4 œœœœ œœœœ œœœœ œ ˙ œœœœ œœœœ œœœœ œ ˙

29
œ
p crescendo F decrescendo π
& 42 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
37 Moderato
P cresc. (abbreviation for crescendo) f

œœœ œœœœ œœœœ œœ U
œ
45
& œ œ œœœœ œœœœ œœœœ ˙

decresc. (abbreviation for decrescendo) p
Tempo is the speed of music.
From slowest to fastest (the number is approximate beats per minute):
Largo - Very slow (50), Adagio - Quite slow (60), Andante - Moderately slow (70)
Moderato - Moderate (84), Allegro - Fast (120), Vivace- Quite fast (140), Presto - Very fast (170)
Technique Builders 15
in Concert B b
3 œ ˙.
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
F
9
œ
14
&œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
œ
"Slur 2 Tongue 2" is a very common articulation pattern, practice saying "Too oo Too Too"
œ
& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
19 Practice each beat 3 times, then combine
P
œ œ œœœœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœœ œœ
œ œ œ œœœœœœœœ˙
21
&
Diatonic Scales - Playing through (dia) the modes of the Scale (tonic being the first scale degree)
Play tenuto, staccato or legato (slurred)
& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
24 Ionian mode Dorian mode
F
œ œ œ œ œ œœœœœœ
Phrygian mode
œ œ
Lydian mode
œ
28
&œ œœ œ œ œ œ œœœ œ œ œ œ œœ
œ œ œ œ œ
Mixolydian mode Aeolian mode
œ œ œ œœœœœ
&œ œœœ œ œ œœœœ œ œœ œ œœœ
32
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
36 Locrian mode
&œ œ
&œ
38
œ œ œ œ œ
in Concert E b
"F Major Scale" (concert E b scale)
4 ˙ ˙ ˙ ˙ U
&b 4 ˙ ˙ ˙ b˙ ˙ ˙ ˙ ˙
* * *
˙ ˙ w
F
"F Arpeggio" (concert E b arpeggio) "F Chord"
˙ ww
& b 44 ˙ œ œ
9
œ œ w ww
P
œœœœ œœœœ œœœœ w

4
&b 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w
13
F cresc. (abbreviation for crescendo) ƒ
21
œœœœ œœœœ œœ œ w
&b œ œœœœ œœœœ œœœœ w
decresc. (abbreviation for decrescendo) P
Exercise in 3rds
29
4
Moderato
œ œ œ œ œ œ œ œ˙ œœœœ œ œ
&b 4 œœœœ œ œ œ œ œœœœ œœ˙
F
œœœ œœœœ ˙
Allegro
2 œ œ œ œ œ œ œ œ
37
b œ
& 4 œœœœ œ œœ œ œ œ œ œ
P
œ œœœ œœœœ œœœœ œœ

œ œ œœœœ œœœœ œœœœ ˙
45
&b
in Concert E b
3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
b
& 4 œ œ œ œ œ b œ œ œ œ
F
9
b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ
14
œ œ œ
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
œœœœœœœœœœ
Practice Beat by Beat 3 times each, then combine
4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
19
&b 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
F
21
œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœœœœœœœœœœœœœ œœ œ
&b œ œœ œœœ˙
Diatonic Scales
& b 44
24
Ionian mode Dorian mode
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœ
œ œ œ œ Pick a Dynamic œœœœ œ œœ œœœ
28
&b œœœœœ
Phrygian mode Lydian mode
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œœœ œœœœ œ œœ œœœ
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
32 Mixolydian mode Aeolian mode
œ œ œ œ œ
36 Locrian mode
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
38
&b œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ
Dynamics: pp p mp mf f ff Crescendo Decrecendo
in Concert F
"G Major Scale" (concert F scale)
# 4 ˙ ˙ #˙ ˙ ˙ ˙ U
* * *
& 4 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ #˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
w
˙ ˙ w
F "G Arpeggio" (concert F arpeggio) "G Chord"
9
# 4 œ ˙ œ ww
& 4 ˙ œ ˙ œ w ww
œ œ œ œ www
˙ w
P
œœ œœœœ w
# 4 œœ w œ œ œœ œ œ
œ œ œ œœ œ œ œ
13
& 4 œœœ œ œœ w œ œ œœ œ œ œœ œœœœ w

œœœ œ œœ œ œ
f
# œœœœ œœœœ œœœœ w œ œœ œœœœ œœœœ w
21
& œœœœ œœœœ œœœœ w œ

œ œ œœ œœœœ œœœœ w
Exercise in 3rds
# 4 œ œ œ œœœ œœ˙ œœœœ œœœ œ
& 4 œ œ œ œœ œ
29
œ œ œœœ œœ˙ œœœ œ œ œœœ œ œ ˙

œœœ œœœ œ œ œœœ œœœœ œ ˙
œ
F
# 2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ ˙
œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ ˙
37
& 4 œ œœ
œœœœ œœœœ œ œœ œ œ
F
45
# œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œœ œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ œœ œœ œ ˙
œ œ œ œœ ˙
in Concert F
# 3
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ # œ œ œ œ œ œ œœ ˙ .
& 4 œ œ œ #œ œ œ œ œ œ ˙.
F œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
9
# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ
14
# œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
œ
# 4 œ œ œ œ œœœœœ œ œœ œœ œœ
19
& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœ œ œœ œœ œœ
Pœ œ œ
œœ
# œ œ œœ œœ œ œœ œœ œ œ œœ œœ œ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
21
œœ œ œ œ œ œ œ
& œœ œ œ œ œ œ œœ œ œœœœœœœœœœ
œ œœ œ œ œ œ œ ˙
œ˙
Diatonic Scales
# 4
24 Play tenuto, staccato or legato (slurred)
& 4 œ œ œ œ œœœœœ œ œ œ œ œ œœœœœœ

œ œœ œœœ œ œ œœ
# F Identify Modes (see below)
œ œœœœœœ
28
& œ œ œ œœœœœ œ œ œ
œ œœ œ œœœ œ œ œ œœ
# œ
& œ œœœœœœ œœœœœœœœ œ œœœœœœ œœœœœœœ
32
36
# œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ
38
# œ œ œ œ œ œ œ œ œ
& œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
Modes (out of order): Locrian, Phrygian, Lydian, Dorian, Ionian, Mixolydian, Aeolian
20 Technique Builders - CHROMATIC
& 44 œ # œ œ # œ œ œ # œ œ # œ œ # œ œ w
Goal: to play the chromatic scale from memory
œ œ bœ œ bœ œ bœ
œ œ bœ œ bœ w
& 44 œ # œ ˙ œ b œ ˙
9 Master 1 or 2 lines each week, practice each measure three times each, then combine
œ #œ œ bœ w œ #œ ˙ œ bœ ˙ œ #œ œ bœ w
Two Half Steps Equals the Interval of a Whole Step

Chromatic notes move in half steps. D to D# is a half step. D to E is a whole step
& 44
17
œ #œ œ #œ w œ bœ œ bœ w
F to F # is a half step. F to G is a whole step
& 44 œ # œ
21
˙ œ bœ ˙ œ œ #œ œ bœ œ ˙
G to G b is a half step. G to F is a whole step

4
25
&4 œ œ #œ œ bœ œ œ bœ
œ #œ œ #œ œ bœ ˙
G to G # is a half step. G to A is a whole step
& 44 œ # œ ˙
29
œ bœ ˙ œ #œ œ #œ œ bœ œ bœ w
RH------------------------------------------------
& 44 œ # œ œ # œ œ œ # œ œ # œ ˙ .
34 Chromatic Notes move by half step. If you hear a whole step, you know you've played a wrong note
œ bœ œ bœ œ œ bœ œ bœ
˙.
Technique Builders - CHROMATIC 21
Use Right Hand Fingers for Throat Tones
4 œ #œ œ œ œ bœ ˙
& 4 œ #œ ˙ œ bœ ˙ œ #œ œ #œ œ œ œ bœ œ bœ ˙
RH-------------- RH-------------------
E to F and B to C are half steps One Octave Chromatic Scale
œ #œ œ w œ œ bœ œ bœ œ bœ
8
& œ œ # œ œ # œ œ œ bœ œ bœ w
œ #œ œ #œ RH----------------
œ #œ ˙ œ bœ ˙ œ #œ œ bœ w
Master 1 or 2 lines each week, practice each measure three times each, then combine
& 44 œ # œ ˙ œ bœ ˙ œ #œ œ bœ w
16
w œ bœ
& 44 œ # œ œ #œ œ bœ w
24
4
28
œ #œ ˙ œ bœ ˙ œ œ #œ œ bœ œ ˙
&4
œ œ #œ œ bœ œ œ bœ
& 44 œ # œ œ # œ
œ bœ ˙
32
4
36
œ #œ ˙ œ bœ ˙ œ #œ œ #œ œ bœ œ bœ w
&4

22 Technique Builders - CHROMATIC
˙. œ bœ œ bœ œ œ bœ
Master 1 or 2 lines each week, practice each measure three times each, then combine
œ œ # œ œ # œ
& 44 œ # œ œ # œ œ bœ ˙.
7
4 œ #œ ˙ œ bœ ˙ œ #œ œ œ œ bœ ˙ œ #œ œ #œ œ œ œ bœ œ bœ ˙
&4
œ # œ œ # œ œ # œ œ w œ œ bœ œ bœ œ bœ œ
œ œ bœ œ bœ w
& 4 œ #œ œ #œ
4
14
& 42 œ # œ œ # œ œ œ # œ œ # œ œ # œ œ ˙ œ œ bœ œ bœ œ bœ
22
œ œ bœ œ bœ ˙
˙ œ bœ œ bœ œ œ bœ œ bœ
& œ œ #œ œ #œ œ #œ œ œ #œ œ #œ
30
œ bœ œ ˙
38
œ œ # œ œ # œ œ œ #œ ˙ œ bœ œ œ bœ œ bœ œ
œ bœ œ bœ ˙
& œ #œ œ #œ
œ # œ œ # œ œ # œ œ ˙ œ œ bœ œ bœ œ bœ œ
œ œ bœ œ bœ ˙
& œ #œ œ #œ
46

Technique Builders - CHROMATIC 23
For Superstars
3 >œ
&4 œ œ # œ œ # œ œ #œ œ ˙. œ bœ œ bœ œ bœ œ œ bœ
œ #œ œ #œ > > > > œ bœ ˙.
>
5
>œ # œ œ # œ ˙ . œ>b œ œ b œ >œ œ b œ
& œ œ #œ œ #œ œ #œ œ œ bœ œ bœ œ ˙.
> > >
9
> œ # œ œ # >œ œ œ # œ ˙ . œ> b œ œ œ b >œ œ b œ œ
& œ #œ œ #œ œ œ bœ œ bœ ˙.
> >
. >œ œ b œ œ b >œ
13
>œ # œ œ # œ >œ œ # œ œ # >œ œ # œ œ ˙ œ b œ œ >œ b œ œ b œ ˙
.
&
>œ # œ œ # œ >œ œ # œ œ # œ> œ # œ œ

2 Octave Chromatic Scale
& 43
17
œ # œ œ œ # œ œ #œ œ #œ œ
œ #œ > >
>
œ> œ b œ œ b >œ œ b œ œ >
œ b œ œ b œ œ> œ b œ œ b œ
19
& œ bœ œ œ bœ œ bœ ˙.
> >
œ> œ b œ œ b œ> œ b œ œ >

3 œ b œ œ b œ >œ œ b œ œ b œ
22
&4 œ bœ œ œ bœ œ bœ
> >
.
24
>œ # œ œ # œ >œ œ # œ œ # œ> œ # œ œ ˙
& œ #œ œ #œ œ œ #œ œ #œ œ #œ œ
> > >
24 BALANCE
Musical ensembles should play so that the audience can hear an equal blend of sounds of all instruments.
Blend in music is to aurally distinguish an equal mixture of all timbres as written by the composer.
For example, a flute and oboe duet should sound like a floboe, flute and trumpet should sound like a flumpet.
The human ear does not hear all sounds equally. The lower sounds get, the more difficult it is for your ear to hear.
Meaning that if a flutist plays a high note and a tubist plays a low note at the same exact volume, your ear will hear
the flute note louder and the tuba note softer. Therefore, in order for these two notes to sound balanced, the tubist
would have to play their note somewhat louder in order to sound equal to the flute.
In order for an ensemble to play with a balanced sound, the higher sounding instruments must "listen down"
to make sure that they can hear the lower instruments. It is important that playing balanced fits within the dynamic
marking written, therefore, it is the responsibility of all performers to play at the proper dynamic level while
balancing their part so that all timbres are blending together for a proper band sound.
Percussionists must be very sensitive to the volume that each percussion instrument plays and must never overpower
the winds. Percussionists have to make your piece of the puzzle fit within the overall sound of the band.
A positive byproduct of good balance is good intonation (playing in tune) as all musicians can hear their note and
play it in tune, or quickly make necessary adjustments to fix poor intonation.
There are two types of balance that exist in music.

1. Melodic balance is to make sure that the melody is the foremost sound.
Anyone with non-melodic content should always play softer than melodic content.
You must do this within the context of the dynamics written.
2. Chordal balance is when the ensemble is playing a chord.
All parts must be heard equally to get the proper blend of sound that the composer wrote.
You must make your note fit like a piece of a puzzle remembering to play the given dynamic and to remember that
the higher notes should play softer while the lower notes play louder to sound the same.
Dynamics: pp p mp mf f ff Crescendo Decrecendo

picc.
fl./ob.
clarinet
trumpet/horn
BALANCE PYRAMID alto saxophone
tenor sax./bass cl.
trombone/euphonium
tuba/baritone saxophone
INTONATION
Intonation in music is to accurately sing or play in tune with an exactness of pitch frequency. Adjusting your pitch
with others is both an aural and physical act. Upon hearing (aural) beats (negative pulsations), you will need to
quickly adjust your embouchure. If you are playing sharp (playing above the pitch), you will need to loosen your
embouchure. Conversely, when you are playing flat (playing below the pitch), you will need to tighten your embouchure.
The most basic rule in tuning is to have all players that are playing the same note to "match pitch" so that it
sounds like one person playing one note. You will know when you are in tune when the sound feels pure
and beautiful and is "beat less". You'll know you're "out of tune" when you hear "beats".
Proper balance will give you desired intonation. Play the written dynamics even if others in your
section are not quite as advanced as you are in following the markings.
Tuning is making adjustments at the tuning mechanism on your instrument. You must warm-up for
5 minutes prior to tuning to a "Concert B flat" using a tuner. If you are too high (also called sharp) you
must pull out at the tuning mechanism. Conversely, if you are too high (also called flat) you must push in.
INTONATION 25
PART OF USE DYNAMIC GIVEN BY CONDUCTOR
CHORD: MATCH PITCH, QUICKLY ELIMINATE THE "BEATS"
4 w w w w
Octave above root
Plays softest
&4 ∑ ∑ w w w w
4
11
Fifth
Plays 2nd softest
&4 ∑ ∑ w w w ∑ ∑ #w w w
The tuning rules below the thirds only apply when tuning chords.
& 44 ∑
21 You would play thirds in tune when playing melodically.
Major 3rd
∑ ∑ w bw ∑ ∑ ∑
or minor 3rd
Plays 2nd loudest #w nw
Lower Raise
Lower Raise
Major 3rd minor 3rd
Major 3rd minor 3rd
by 14 cents by 16 cents
by 14 cents by 16 cents
& 44 w
31
ROOT
Plays loudest w w w w w w w w w
ALL MUSICIANS SHOULD "LISTEN DOWN" TO THE ROOT OF THE CHORD
& 44 ∑
41
Octave above root w w w w ∑ w w w w

Plays softest
& 44 ∑
51
∑ w w w ∑ ∑
w w w
Fifth
Plays 2nd softest
& 44 ∑
61
Major 3rd ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
or minor 3rd
Plays 2nd loudest
#w nw w bw
Lower Raise Lower Raise
Major 3rd minor 3rd Major 3rd minor 3rd
by 14 cents by 16 cents by 14 cents by 16 cents
& 44
71
ROOT
Plays loudest
w w w w w w w w w w
INTONATION
ahead of you gets to second asterisk.
26 Each asterisk indicates the number
of possible groups, however, a four
part round or canon can be played TALLIS CANON
C Major (Concert B b)
with only 2 or 3 groups or individuals.
molto tenuto Thomas Tallis 1505-1585
& 42
* * * *
˙
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
Ṗ IV I V I IV I V I
..
6 DO NOT BREATHE ON BAR LINES
&˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ ˙
IV I V I IV I V I
molto tenuto F Major (Concert E b)
& b 42 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
10
* * * *
˙
P IV I V I IV I V I
..
15
&b ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
˙
IV I V I IV I V I
molto tenuto G Major (Concert F)

# 4
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
19
* * * *
& 2 ˙
P IV I V I IV I V I
# ˙
DO NOT BREATHE ON BAR LINES
..
24
& ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
˙
IV I V I IV I V I
B b Major (Concert A b)
b 4
28 molto tenuto
b
& 2
* * * *
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
P IV I V I IV I V I
b ..
33
b
& ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
IV I V I IV I V I
ahead of you gets to second asterisk.
Each asterisk indicates the number
of possible groups, however, a four
INTONATION 27
part round or canon can be played
with only 2 or 3 groups or individuals.
ROUNDS
Adagio q = 72 Theme from "Mahler's First Symphony"
& 44
Gustav Mahler
* *
œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ- œ œ- œ- -̇ œ- œ- -̇
-
P
..
5
* *
& œ œ- œ œ œ- œ- œ- œ- œ œ œ œ œ
- - - œ- œ- œ - - - œ- - -̇ œ- - -̇
-
,* .
"Shalom Chaverim"
Isreali Folk Song
& b 44 ˙
* * *
œ
9
œ œœœ œ œ œœœ œ ˙. œ
œ
F
,
&b œ ..
14
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
œ ˙.
Czechoslovakian Folk Round
2 * j > œ
œ
& 4 œ œ œ œj œ œ œ œ ˙
18
œœœ œ œ œ
*
J J ˙
>
F
* >
œ œ j j j j
. œ œ Œ ..
26
. œ œ œ
*
& J J œ œ œ œ
œ œœ > œ œ œ œ
> œ
"Bona Nox" (Latin for good night)
Mozart
& b 44 ˙ ˙ œ œ œ œ ˙. œ œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ ˙. œ œ œ œ œ œ œ
34 * *
Ó
˙
F
& b œ œ œ œœ œ œœœœœ œ œ œ œ œ œœœ Œ ˙ ˙ œ œ ˙ . Œ ..

42
* *
˙ ˙ œ œ
Always look at the key signature for each tune
28 INTONATION
ROUNDS
"Jubilate Deo"
4 ˙ *œ
œ œ œ œ œ œ. j
Michael Praetorius 1571-1621
&4 ˙ Œ ..
* * *
œ œ œ ˙ ˙ ˙.
F œ œ
*>
"Les Cloches"
4
* French Folk Song
&4 ˙
7
˙ ˙ ˙ ˙
> > >˙ >˙ >˙ > ˙
>
˙ œ œ ˙
f
œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ ..
13
&˙
*
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
"Kookaburra"
& 42 œ œ œ œ œ
19 Australian Folk Song
* *
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
P
&œ œ œ œ œ œ ..
23
* *
œ œ œ œ œ
œ œ œ ˙
,
"Dona Nobis Pacem" (Latin for Grant Us Peace)
# 3 * ˙ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ
œœ˙
27
& 4 œœ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙.
J
P
# *˙ . œ ˙ ,
˙. œ œ œ œ ˙ œ ˙ œ œ œ œ ˙.
35
&
# jœ œ œ ,
œ ˙ œœ ..
43
*
& ˙. œ. œ œ ˙
˙. ˙ œ œ ˙.
NOTE TREE 29
WHOLE NOTE ÷w
2
HALF NOTES ÷˙ ˙
3
QUARTER NOTES ÷œ œ œ œ
4
j j
EIGHTH NOTES ÷œ œ œ œ œ œ œ œ
5
r r r r
SIXTEENTH NOTES ÷œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
AUGMENTATION DOTS
6
HALF TIED
to QUARTER
÷˙ œ Œ
÷ ˙.
7
DOTTED HALF NOTE Œ

8
j j
QUARTER TIED ÷œ œ œ ˙
to EIGHTH
1 (& 2) & 3 (&) 4 (&)
j
÷ œ.
9
DOTTED QUARTER NOTE œ ˙
Review Music Theory/Symbols: Flag, Beam, Flags, Beams, Ties, Dots

TIME SIGNATURES
30
Common Time - c
÷ c or 44 = 4 beats in each measure
q
=¼ quarter note gets 1 beat
÷ 44 w
2
˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœœœœœœœœœœ
÷ 43 = 3 beats in each measure

7
q
= ¼ quarter note gets 1 beat
÷ 43 ˙ .
8
˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœœœœœœ

13
q
= ¼ quarter note gets 1 beat
÷ 42 ˙
14
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

18
h
= ½ half note gets 1 beat
÷ 42 w
19
w ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœœœœœœœœœœ
Cut Time (alla breve) - C
÷ C or 22 = 2 beats in each measure

23
h
=½ half note gets 1 beat
24
÷C w ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
TIME SIGNATURES 31

e
= 1/8 eighth note gets 1 beat
j
÷ 38 œ .
2
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

6
e
j j
÷ 68 ˙ . œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
7

12
e
j j j
÷ 98 ˙ . œ . œ . œ . œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœœœœœœœœœœœœœ
13
3 = 3 beats in each measure

18
÷ 16
x
= 1/16 sixteenth note gets 1 beat
3 œj. j r r r r
thirty-second notes have 3 beams
19
÷ 16 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1 & 2 & 3 &
4 = 4 beats in each measure

23
÷ 16
x
= 1/16 sixteenth note gets 1 beat
24
4 œ j j r r r r
÷ 16 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
32
CHORALE
U
J.S. Bach CHORALE from "St. Mathew Passion" BWV 244
4 œ œ œ œ œ ..
œ œ
SOPRANO
&4 œ œ œ œ œ ˙ ˙.
F
& œ ˙ œ œ œ
6
œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
&œ œ œ œ
11
œ ˙ œ œ œ œ œ ˙.
œ
Chorales are always played tenuto (connected). "A note doesn't end until the next note begins"
4ALTO U
..
15
&4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
F
20
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ b˙. nœ
25
&œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
œ
4 U
..
29
TENOR
&4
œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ œ œ œ bœ ˙.
34 F
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. œ
39
& œ
œ œ #œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ ˙.
4BASS U
..
43
&4 œ œ œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ ˙.
F
48
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙. #œ
˙ œ œ
53
&œ œ #œ œ œ œ œ œ ˙.
œ œ œ œ œ œ
CHORALE 33
# 4 SOPRANO
J. S. Bach CHORALE No. 1 from St. Lukes Passion
& 4 œ œ œ œ œ œ œ nœ œ œ ˙
œ œ ˙ œ œ ˙
F
#
œ œ œ œ
6
& œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙
Chorales are always played tenuto (connected)
11
# 4ALTO
& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙
œ ˙
F
16
#
& œ œ ˙ œ œ œ œœ ˙ ˙ nœ œ œ œ œ œ œ
˙
# TENOR
& 44
21
œ œ œ œ œ œ ˙ œ nœ œ œ œ œ ˙ œ œ ˙
F
26
#
&
œ œ ˙ œ œ œ œœ œ œ ˙ œ œ œ œœ ˙ ˙
31
# 4BASS
& 4 œ œ nœ œ œ
œ œ œ œ ˙ œ ˙ ˙ œ œ ˙
F
36
#
& œ œ ˙ nœ œ œ œ œ œ
œ œ œ œœ œ œ ˙ œ ˙

34 CHORALE
4
SOPRANO J. S. Bach CHORALE No. 2 from St. Lukes Passion
&b 4 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙. œ w ˙ ˙ w w ˙ ˙
P
˙
9
&b ˙ ˙ ˙. œ w ˙ ˙ w w
˙ ˙ ˙
˙ ˙
17
& b ˙. œ w ˙ ˙ w w ˙ ˙ w w
ALTO
& b 44 ˙ ˙
26
˙ ˙ ˙. œ w ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
w ˙
P
34
&b ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ n˙ w ˙ ˙ ˙ ˙
n˙. œ nw
42
& b ˙. œ w ˙ ˙ ˙ ˙ w ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w
TENOR
4
51
& b 4 ˙ ˙ ˙ ˙ ˙. œ w ˙ w ˙
˙ w ˙
P
59
&b ˙ ˙ ˙
˙ ˙. œ w ˙ ˙ w w ˙ ˙
67
& b ˙. œ w ˙ ˙ w ˙ ˙ w
w ˙ ˙ w
BASS
& b 44 ˙ ˙
76
˙ ˙. œ w ˙ w ˙ ˙
P ˙ ˙ w
84
&b ˙ ˙ w ˙ ˙ ˙ ˙
n˙ ˙. œ w ˙ w
92
&b . ˙ w ˙ ˙ ˙
˙ œ w ˙ w ˙ w w
CHORALE 35
˙ œœ ˙ œœ ˙ ˙
Selesian Folk Tune
œ. œ œ œ œ œ ˙
SOPRANO
& 44 ˙ œ œ œ œ ˙ J w
F
9
˙ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ w
&
ALTO
4 œ. œ œ #œ œ œ ˙ ˙ œœ ˙ œœ ˙ ˙
16
&4 ˙ œ œ œ œ ˙ w
J
F
œ ˙
& ˙ œ œ #œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ w
24
TENOR
j
& 44 ˙ œ œ œ œ ˙
31
œ. œ œ œ œ œ ˙ ˙ œœ ˙ œœ ˙ ˙ w
F
39
&˙ œ œ ˙ ˙ ˙ bœ nœ ˙ œ œ œ bœ œ ˙ œ œ w
œ
BASS
& 44 ˙ œ œ
46
œ œ˙ œ . œj œ œ œ œ ˙ ˙ œœ ˙ œœ ˙ ˙ w
F
54
& ˙ ˙ œ w
œ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ
˙ œ œ œ ˙
36 RHYTHMS and RESTS
Percussion clef is Suggested notes: play one chord tone from Concert B b, E b or F Chords
used for rhythms
Quarter Notes and Quarter Rests
÷ 44 œ œ œ œ Œ Œ Œ Œ œ œ œ Œ Œ Œ Œ Œ œ œ Œ Œ œ Œ œ Œ Œ œ Œ œ Œ Œ œ œ
* *
TAP BEAT 1 2 3 4
Retrograde (means reverse in music)

÷ 44 œ œ Œ Œ œ Œ œ Œ Œ œ Œ œ Œ Œ œ œ Œ Œ Œ Œ Œ œ œ œ Œ Œ Œ Œ œ œ œ œ
9
YOU SHOULD ALWAYS TAP THE BEAT AND COUNT WHEN PLAYING. ABC = ALWAYS BE COUNTING
Don't Add a Beat in 3/4 Time
÷ 43 œ œ œ Œ Œ Œ œ œ Œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ Œ œ œ œ œ
17
TAP BEAT 1 2 3 1 2 3
÷ 42 œ œ
25
Œ Œ œ Œ œ Œ Œ œ œ œ Œ œ œ Œ
Half Notes and Half Rests
÷ 44 ˙ ˙
33
˙ Ó ˙ Ó Ó ˙ Ó ˙ ˙ ˙ ˙ Ó Ó ˙
TAP BEAT 1 2 3 4
Retrograde
÷ 44 ˙ Ó
41
Ó ˙ ˙ ˙ ˙ Ó ˙ Ó Ó ˙ Ó ˙ ˙ ˙
÷ 43 ˙
49
œ ˙ Œ œ Œ œ ˙ Œ ˙ œ Œ ˙ Œ œ œ ˙ Œ
÷ 42 ˙
57
Œ œ ˙ Œ œ œ œ œ Œ ˙ Œ œ
÷ 44 œ ˙ Œ Ó ˙
65
˙ ˙ ˙ Ó ˙ Ó Ó ˙ Ó ˙ ˙ ˙
÷ 44 œ œ ˙
73
œŒœœ ˙ ˙ œœÓ ˙ Œœ Ó œœ œœ˙ Ó ˙

* All rhythm pages can be played as rounds. They can also be played as duets or trios if they have the same time signature
RHYTHMS and RESTS 37
ABC = ALWAYS BE COUNTING
÷ 44 ˙ œ Œ ˙ Œ œ œ ˙ Œ œ ˙ œ Œ œ ˙
* *
Œ˙ œ œœŒœ œŒ˙
3 4 off
Suggested notes: play one chord tone from Concert B b, E b or F Chords
TAP BEAT
÷ 44 ˙ Œ œ œ Œ œ œ œ ˙ Œ ˙ œ Œ œ ˙ œ Œ ˙ œ œ Œ ˙
9
Œœ˙
3 4 off
Don't pause on bar lines
÷ 44 ˙ ˙
17
œ˙ œ œ˙ œ œœœŒ œ˙ œ œ˙ œ œŒœŒ Ó ˙
÷ 43 œ ˙
25
œ ˙ ˙ œ ˙ œ Œ œ œ Œ œ œ ˙ œ Œ œ œ
TAP BEAT 1 2 3 1 2 3
Whole rest is a whole measure of rest and is not always 4 beats

÷ 42 œ œ
33
∑
whole rest
œ œ ∑ ˙ ∑ œ œ ∑
Whole Notes and Whole Rests
÷ 44 w
41
∑ w ∑ ∑ w ∑ w
1 2 3 4 off
÷ 44 ˙
49
˙ w ˙ Ó w ∑ Ó ˙ w ˙ Ó
÷ 44 œ Œ œ Œ w
57
˙ Ó ∑ Œ œ ˙ ˙ œ œ Ó ˙ w
÷ 44 ˙ ˙
65
Ó ˙ Ó Œœ œœ˙ œœœœ Ó Œœ Œ˙ œ œ˙ œ
Challenging Time Signature Change with Rests
÷ 44 œ Œ Ó œ œ œ Œ œ œ œ œ 43 ∑ 44 œ œ Ó
73
œœÓ Ó Œœ ŒœœŒ
Eighth Notes
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ
BEAM
TAP BEAT - TOE GOES DOWN FOR THE DOWN BEAT. ALSO KNOWN AS THE BIG BEAT OR MACRO BEAT.
TOE GOES UP FOR THE UP BEAT. ALSO KNOWN AS THE SMALL BEAT OR MICRO BEAT.
÷ 44 ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰
3 Eighth Rests
‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰ ‰
"OOMPAS"
j j j j j j j j
The "Oom" is played on the down beat (toe taps down) or the strong beat
4
5 FLAG
÷4 œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰
œ
TAP BEAT
7
4 j j j j j j j j
The "Pa"is played on the up beat (toe goes up) or the weak beat
÷4 ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œ
œ
TAP BEAT
j j j j j j j j
÷ 44 œ ‰ ‰ œ œ ‰ ‰ œ œ ‰ ‰ œ œ ‰ ‰ œ
9
j j j j j j j j
4
11
÷4 ‰ œ œ ‰ ‰ œ œ ‰ ‰ œ œ ‰ ‰ œ œ ‰
Give eighth notes full value of half a beat, don't play staccatissimo ´ (very short)
13
4 j j j j j j j
÷4 œ ‰ ‰ œ œ ‰ œ œ œ ‰ œ ‰ ‰ œ ‰ œ
4
15
j j j j j j j
÷4 ‰ œ œ ‰ ‰ œ Œ ‰ œ ‰ œ œ ‰ œ ‰
4
17
j j j j j j j j
÷4 œ ‰ ‰ œ œ ‰ œ ‰ ‰ œ ‰ œ ‰ œ œ ‰

RHYTHMS and RESTS 39
Eighth and Quarter Notes with Rests
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
BEAM
1 & 2 & 3 & 4 &

TAP BEAT - TOE GOES DOWN FOR THE DOWN BEAT. ALSO KNOWN AS THE BIG BEAT OR MACRO BEAT.
j j j j j j j j j jj j jj jj
TOE GOES UP FOR THE UP BEAT. ALSO KNOWN AS THE SMALL BEAT OR MICRO BEAT.
4
5
÷ 4 œ ‰œ ‰œ ‰œ ‰ ‰œ ‰œ ‰œ ‰œ œ ‰‰œ œ ‰‰œ ‰œ œ ‰‰œ œ ‰

TAP BEAT
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
÷ 44 œ œ œ œ œ
9
œ œ œœœ œ œœœ œ œ œœœ œ
j j j
FLAG
4
13
÷4 œ Œ œ ‰ œ Œ œ ‰œœ œ œœŒ œ œ ‰œŒ œ

œ œ œ œ
TAP BEAT
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
÷ 44 œ œ œ œ œ
17
œœœ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œœ
j j j
÷ 44 œ œ œ Œ œ
21
‰œŒ œ œ Œ œ Œ ‰œ œ Œ œ ‰œ
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
25
œœœœœ œ
29
4 j j j j j j j j
÷4 Œ œ œ ‰ œ ‰ œ Œ ‰ œ ‰ œ œ ‰ œ ‰ œ Œ ‰œ‰œŒ œ
Eighth and Quarter Notes with Rests
BEAM
œ œœœœœ
j j j j j
FLAG
÷ 44 œ œ Œ œ ‰ œ œ œ œ Œ ‰ œ Œ œ œ ‰ œ œ
5
œ ‰œ‰œœ
TAP BEAT
9
œœœ œœœ
13
4 j j j j j j j j
÷4 Œ œ ‰ œ œ ‰ œ ‰ œ œ ‰ œ ‰ œ œ ‰ œ Œ œ‰œ ‰œœ
TAP BEAT
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ
17
œœœœœœœ œ œœœœœœ œ œœœœœœ
21
4 j j j j j j j jj
÷4 œœ‰œ ‰œ Œ ‰œ‰œ‰œŒ œ œœ‰œ ‰œ Œ œœ‰œ œ ‰
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
25
29
4 j j j j j j j
÷4 ‰œ œ œœ‰œ ‰œ œ œœœ ‰ ‰œ œœŒ œœ ‰œ œœŒ ‰œ

RHYTHMS - TIES and DOTS 41
TIES
The "Tie" combines the counts of two notes. Tongue only the first note
÷ 44 ˙ ˙ œ œ œ œ
Tongue: TOOOOOOOOOOOOOOOOOOOTOOOOOOOOOOOOOOOOOO
Measures on the right look different, but sound the same
÷ 44 w
3
˙ ˙
Tongue: TOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
÷ 42 œ
5
œ œ œ œ œ
AUGMENTATION DOTS
DOTTED HALF NOTE
Dot adds half of the notes beat length
÷ 43 ˙ .
7
˙ œ
2 + 1 = 3 beats
÷ 43 ˙ . ˙.
9
DOT ADDS
˙ œ ˙.
HALF OF 2
2 + 1 = 3 beats
DOTTED WHOLE NOTE

Dot adds half of the notes beat length
÷ 46 w .
11
w ˙
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
÷ 46 w .
4 + 2 = 6 beats
w.
13
DOT ADDS
w ˙ w.
HALF OF 4
4 + 2 = 6 beats
42 RHYTHMS - TIES and DOTS
DOTTED QUARTER NOTE
Dot adds half of the notes value
j
Looks different, but sounds the same
÷ 44 œ œ œ ˙ œ. œ ˙
1 + ½ = 1 ½ beats in length,
÷ 42 œ .
goes into first half of beat 2
œœ .
3
DOT ADDS DOT
.
HALF OF 1
œ œ
J
1 + ½ = 1 ½ beats in length,
but gets 2 toe taps
1 (& 2) & 3 (&) 4 (&)
÷ 44 œ
5
œ œ ˙
œ œ œ œ
TAP BEAT
j
1 (& 2) & 3 (&) 4 (&)
÷ 44 œ .
6
œ ˙
œ œ œ œ
TAP BEAT
TOE GOES UP FOR THE EIGHTH NOTE
÷ 44 œœ
7
œœ œ œœ œœ œ
j j
TOE GOES UP FOR THE EIGHTH NOTES
÷ 44 œ . œ œ.
8
œ
œ œ œ œ
j
÷ 44 œœ œœ .
9
œ œ œœ œ
43
RHYTHMS - TIES and DOTS REVIEW
TIES
The "Tie" combines the counts of two notes. Tongue only the first note
÷ 44 w w w ˙ Ó
Tongue: TOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
÷ 44 w ˙.
5
œ Œ Ó ˙ œ œ œ
÷ 44 ˙
9
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
÷ 46 w . w. w.
13
w ˙
1 2 3 4 5 6 off
÷ 43 ˙ . ˙. ˙.
17
˙ Œ
÷ 43 Œ ˙. ˙.
21
˙ œ Œ Œ
j
÷ 42 ˙
25
˙ ˙ œ Œ ˙ œ ‰ Œ
÷ 42 œ
31
÷ 42 œ
35
œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ
> >
÷ 42 œ
39
œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
>
44 RHYTHMS
DOTTED QUARTER NOTE REVIEW
j
÷ 44 œœ
BEAMED EIGHTH NOTES
œœ œ ˙œ œ œœ . œ œ ˙œ œ
TAP BEAT
j j
÷ 44 œœ œœ . .
3
œœ œ œœ œœ œ œ œ œ
œ œ œ
j j j
SAME SOUND AS ABOVE, BUT FLAGGED EIGHTH NOTES
÷ 44 œœ œœ .
5
œœ œ ˙œ œ œ œ ˙œ œ
TAP BEAT
j j j j j j
÷ 44 œ œ. œ œ.
7
œ œ œ œ œ œ
Syncopation
Accent is played with the weak beat
j j
÷ 42 œ
9
œ œ œ œ œ œ
> >
j j
÷ 43 œ
11
> > > >
j j
÷ 44 œ
13
> > > > > >
÷ 42 œ
15
>œ œ œ œ œ œ
>
œ œ
RHYTHMS 45
TIES, DOTS and SYNCOPATION
÷ 42 ˙ œ œ œ œ ˙
÷ 43 ˙ . ˙.
5
œ ˙ œ ˙
j j
÷ 44 ˙ . œ. ˙. œ.
9
œ œ ˙ œ œ œ œ
j j j
÷ 44 ˙ œ. œ œ ˙. œ œ. œ œ.
13
œ œ ˙
j j j j j j j
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ.
17
œ œœ œœ
> > > >
4
21
j j j jj j j j j j
÷4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ Œ œ œœ œœ
> > > > > > >
j j j j
÷ 42 ˙ œ œ. œ.
25
œ œ œ œ
> >
j j j
÷ 43 œ œ œ. œ œ. œ œ.
29
˙ œ œ œ
> > >
4 jj j j j j j j
÷ 4 œ œ œ œ.
. œ œ. .
33
œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ
> > > > > >
46 RHYTHMS
Sixteenth Notes and Sixteenth Rests
SUBDIVIDE IN MUSIC IS TO TAP AND FEEL BOTH THE STRONG AND WEAK BEATS
1 e & a 2 e & a
÷ 42 œ œ œ œ œ œ œ œ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈
SUBDIVIDE
÷ 42 œ œ œ œ œ
3
œœœœ œ œ œœœ œ œ œœ œœ
TAP BEAT
1 e & a 2 (&)
Pulse the beat
÷ 42 œ œ œ œ œ œ
7
œœœœœ œ œ œ œœœœ œ œ œœœœ

> > > > > > > >
÷ 44 œ
11
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
> > > > > > > >
You should pulse the macro beats by adding a gentle accent
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
13
œœœœœ œ œ œ œœœœ
j
1 e & a 2 &
÷ 42 œ
15
œ œ ≈ œ œ œ œ œ ≈ œ ‰
j
÷ 42 œ
17
œ œ œ œ ≈ œ ‰ œ œ œ ≈
j
1 e & a 2 &
÷ 42 ≈
19
œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ‰ œ
1 e & a 2 e & (a)
÷ 42 ≈ œ œ œ œ œ œ ≈
21
≈ œ œ œ œ œ œ ≈
This page can be played upside down
RHYTHMS 47
Eighth Note and Two Sixteenth Notes
SUBDIVIDE IN MUSIC IS TO TAP AND FEEL BOTH THE STRONG AND WEAK BEATS
1 & a 2 & a
SUBDIVIDE
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
2
TAP BEAT
4
1 (&) 2 & a 3 (&) 4 & a
÷ 44 œ
6
8
Two Sixteenth Notes and an Eighth Note
1 e & 2 e &
÷ 44 œœ
10
œ œœ œœ œ œœ œœ œ œœ œœ œ œœ
11
13
1 (&) 2 e & 3 (&) 4 e &
÷ 44 œ
15
17
48 RHYTHMS
Dotted Eighth Note and a Sixteenth Note
÷ 44 œ . œ œ. œ œ. œ œ. œ
1 (e &) a 2 (e &) a
÷ 44 œ . œœ . œœ . œœ .
2
œ œ œ œ
œ œ œ œ œ
SUBDIVIDE
"Here Comes the Bride" from Wagners Lohengrin
÷ 44 œ œ. œ.
3
œ ˙ œ œ ˙
TAP BEAT Sixteenth is played after the subdivision of the beat, or after upbeat
1 (&) 2 (e &) a 3 (&) 4 (e &) a

÷ 44 œ œ. œ. œ.
5
œ œ œ œ œ ˙
"Hail to the Chief" Presidential Anthem
÷ 44 œ œ. œ. œ œ. œ œ.
7
œ œ œ œ œ
Sixteenth Note and Dotted Eighth Note
÷ 44 œœ œœ . œ œœ . œ œœ . œ œœ . œ
9
œ œœ œ œœ œ œœ œ
1 e & a
÷ 44 œœ œ . œ. œ œ. œ œ. œ
10
œ œœ œœ œœ
SUBDIVIDE
÷ 44 œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ.
11
œ œ
1 e (& a) 2 & 3 e (& a) 4 &
÷ 44 œ œ . œ œ. œ œ. œ œ.
13
œ œ œ œ œ œ
"She'll Be Coming 'Round the Mountain"
÷ 44 œ œ. œ. œ œ œ œ œ ˙.
15
œ œ œ œ
RHYTHMS 49
Sixteenth, Eighth and Sixteenth Notes
1 e (&) a
÷ 42 œœ œœ œ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œœ
1 e(&) a 2 & "Hello! Ma Baby"

3
œ œ œ œ œ ˙
TAP BEAT
œ >œ œ œ œ >œ œ œ œ >œ œ œ œ œ œ œ
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
5
> > >
Syncopation with Sixteenth Notes
1 & 2 e (&) a 3 & 4 (&)
÷ 44 œ
7
> > >
÷ 44 œ œ. œ.
9
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
> >
Sixteenth Note REVIEW for Superstars
j
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ.
11
œ œ œ ‰ œ œ
>
÷ 44 ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
13
≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
> >
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ
15
> > >
÷ 44 œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ œ
17
œ œœ œœ œ œ œœ œœ œ œ
> >
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ.
19
>
50 RHYTHMS - TRIPLETS
Triplets are a type of tuplet, which is an unequal subdivision of notes within its time signature
"Trepak" Ryhthm
÷ 44 œ
3
œ œ œ œ œ œ œ ˙
Although this triplet looks like eighth notes, each note is one third of a beat
÷ 44 œ
3 3 3 3 3
÷ 44 œ
5 3 3 3 3
÷ 44 œ œ œ ˙
7 3 3
œ œ ˙ œ œ œ
Play the Dotted Eighth Note for Full Value, 3/4 of a beat
÷ 43 œœ œ œ œ œœ .
3 3
œœ .
9
œ œ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ
TOOTOOKOO Ravel's "Bolero" Ostinato Snare Drum Part
÷ 43 œœ
11 3 3 3 3 3 3
œœ œ œ œœ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
13 3 3 3
œœœœ œœœœ œ œ œ
Although this triplet looks like sixteenth notes, each note is one sixth of a beat
÷ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
15 3 3 3 3 3 3 3
œ œœœœœœœœœœ œœœœ
TOTOKOTOTOKO
Although this triplet looks like quarter notes, it is 2 notes played over 3 beats
÷ 44 œœ
17 3 3
œœ œœ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ
÷ 44 œœ
19 3 3
œ œ œ ˙œ œ œœ œ œ œ ˙œ œ
RHYTHMS 3/8, 6/8, and 9/8 Time 51
Review Time Signatures on page 31
1 2 3 1 2 3
÷ 38 œ œ œ œ.
œ. œ.
Pulse the Down Beats
÷ 38 œ œ. œ.
3
œ œ œ œ œ
> > > >
j j
÷ 38 œ . œ.
7
œ œ œ œ ‰ œ
> > > >
Same sound as measures 3-6
1 2 3 4 5 6
÷ 68 œ œ. œ.
11
œ œ œ œ œ
j j
÷ 68 œ . œ.
13
œ œ œ ‰ œ œ
6 j j j j
œ. œ.
15
÷8 œ ‰ œ œ ‰ œ
> > > >
Pulse the Down Beats
÷ 98 œ œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ.
17
j j j j
÷ 98 œ . œ œ œ œ ‰ œ œ.
19
‰ œ œ œ œ œ
÷ 98 œ œ œ œ ‰ œ œ
21
‰ œ œ ‰ œ œ ‰ ‰ œ œ
52
RHYTHMS 3/8, 6/8, and 9/8 Time
1 2 3 1 & 2 & 3 &
÷ 38 œ œ œ œ œ œ œ œ œ
TAP BEAT
œ. œ.
> > > >
÷ 38 œ œ
3
TAP BEAT
œ. œ. œ. œ.
7
> > > >
1 2 3 4 & 5 & 6 &
÷ 68 œ œ
11
œ. œ. œ. œ.
÷ 68 œ œ œ œ œ
13
> > > >
÷ 68 œ
15
> > > > > >

÷ 98 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
17
œ. œ. œ. œ. œ. œ.
÷ 98 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
19
> > > > > >
21
œœœ œœœœœ œœœœœ œœ

RHYTHMS 3/8, 6/8, and 9/8 Time 53
DOTTED EIGHTH NOTE
Dot adds half of the notes length
1 2 & 3
÷ 38 œ . œ œ
œ œ œ œ
DOT ADDS
HALF OF 1
J R R J
1 + ½ = 1 ½ beats, but gets 2 toe taps
÷ 38 œ œ. œ.
2
1 2 3 1 (2) & 3
÷ 38 œ œ. œ.
6
1 2 3 4 (5) & 6
÷ 68 œ œ. œ.
10
> > > >
÷ 68 œ . œ. œ. œ.
12
> > > >
÷ 68 œ œ œ. œ œ.
14
1 2 3 4 (5) & 6 7 8 9
÷ 98 œ œ œ œ . œ œ œ. œ. œ œ œ. œ œ œ œ œ
16
> > > > > >
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56 DUETS
"Take Me Out to the Ballgame"
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MELODY
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"Take Me Out to the Ballgame" Part B
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33 AUXILIARY PART CONTAINING ALTO, TENOR AND BASS PARTS
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DUETS 57
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"Marines' Hymn" Harmony Part
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58 DUETS
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Alfred H. Miles and Chas A. Zimmerman
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HARMONY
"Anchors Aweigh"
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33 staccato
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TRIOS 59
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MELODY tenuto arr. Michel Nadeau
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23 HARMONY tenuto
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"Amazing Grace"
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gioco eccitato "Notre Dame Victory March"
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BASS "The Army Goes Rolling Along"
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62 TRIOS
"The Army Goes Rolling Along"
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Gen. Edmund L. Gruber
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"When the Saints Go Marching In"
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Dotted Whole Note
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4 + 2 = 6 beats
64 RHYTHMIC MELODIES
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6 Beethoven
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"Eine Kleine Nachtmusik" (A Little Night Music)
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28 Mozart
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anacrusis
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"The Barber of Seville"
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"Colonel Bogey's March" Frederick Joseph Ricketts
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"Baa, Baa, Black Sheep"
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"The Rakes of Mallow"
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6 Irish Folk Song
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Excerpt from "The Thunderer"
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14 John Philip Sousa 1854-1932
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Excerpt from "Stars and Stripes Forever"
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31 John Philip Sousa 1854-1932
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TAP BEAT
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"My Little Dreidel"
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16 Chanukah Song
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"Joshua Fit the Battle of Jericho"
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33 Swing African American Spiritual
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Opening of Mozart's Symphony No. 25 in G Minor
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TAP BEAT
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Dorian Mode
"The Drunken Sailer"
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3 Sea Chanty
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"William Tell Overture"
& 42
11 staccato Rossini
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"The Sailors Hornpipe" English Sailors Dance Form
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# 2 staccato
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& 42 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
28 "The Rakes of Mallow" Full Version Irish Folk Song
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70
RHYTHMIC MELODIES
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TAP BEAT
÷ 44 œœ
2
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TAP BEAT
"Michael Finnegan"
2
3 staccato
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8
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"Musette"
& 42 œ-
12 J.S. Bach
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16
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"Skip to My Lou"
& 44 œ œ œ œ œ œ
20 staccato Partner Dancing Song
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# 2 staccato
24 "This Old Man"
English Folk Song
& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
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28
#
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71
RHYTHMIC MELODIES
dotted eighth + sixteenth = one quarter note
÷ 44 œ . œ œ. œ œ. œ œ. œ
1 (e &) a 2 (e &) a
÷ 44 œœ . œœ . œœ . œœ .
2
TAP BEAT
"Here Comes the Bride" from Wagners Lohengrin
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3 staccato
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"Hail to the Chief" Presidential Anthem
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James Sanderson
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19 staccato
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28
& b œ œ. œ œ œ œ œ. œ œ œ œ
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"Say Goodbye Now To Pastime"
& 44
32 staccato Mozart
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TAP BEAT
"She'll Be Coming 'Round the Mountain When She Comes"
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"Michel Row the Boat Ashore" African American Spiritual
& 42
20
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P 1 (e &) a 2 e (& a)
24
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"Rhythm Challenge"
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29 Nadeau
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33
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Identify Music Theory/Symbols: Anacrusis, Tie, Dynamics, Augmentation Dots
÷ 42 œœ œœ œ œœ œœ œœ
1 e (&) a 2 &
÷ 42 œœ
2
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TAP BEAT
staccato "Hello! Ma Baby"
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3 Joseph Howard and Ida Emerson
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7
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11
14
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"The Entertainer" Scott Joplin
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18 staccato
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23
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29
&
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Identify Music Theory/Symbols: Sharp, Accent, Crescendo, Articulations
74
RHYTHMIC MELODIES
Sixteenth Note Review
1 e & a 2 e & a
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TAP BEAT
1 (e) & a 2 (e) & a
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2
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1 e & (a) 2 e & (a)
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3
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1 (e &) a 2 (e &) a
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4
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1 e (& a) 2 e (& a)
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5
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1 e (&) a 2 e (&) a
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6
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RHYTHMIC MELODIES REVIEW 75
"Dixie"
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"Hungarian Dance No. 5" Brahms

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76
RHYTHMIC MELODIES
TRIPLETS
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3
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TAP BEAT
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3
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3
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Ostinato from "Mars" Holst
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5 3 3 3 3
Ostinato means a repetative pattern using either rhythms or notes
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from "The Nutcracker"
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9
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staccato "Coronation March" Meyerbeer
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13
3
F 3
, Wagner
Overture from "Tannhauser"
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18 3
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23
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3
Triumphal March from the Opera "Aida"
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3
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27 Verdi
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3
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31
&
3
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Euphonium Solo from "Mars"
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34 Holst
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f 3 3
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TAP MACRO BEAT
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3
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÷ 68 œ œ œ.
5
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œ. œ. œ œ œ œ œ œ
MACRO BEATS micro beats
Big Beats small beats
"When Johnny Comes Marching Home"

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& 86
Patrick Gilmore
j œ œ œ œj œ œj œ œj œ . œ j œ . œ
7
staccato
j
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12
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16
& œ œ œ œ
20
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"Tarantella"
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& 86 j œ œj œ œ œ
Traditional Italian Dance
j
staccato
j
24
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29
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1.
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33 2.
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38
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TAP MACRO BEAT
œ. œ. œ œ œ œ œ œ
j j j j j j j
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3
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6
œ. œ œ œœ œ œ œ œœ
.
MACRO BEATS micro beats
Big Beats small beats
# 6
"Semper Fidelis March"
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John Philip Sousa 1854-1932
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"The Sorcerer's Apprentice"
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25 Dukas
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35
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"Pictures at an Exhibition"
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Mussorsky
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7
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11
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15 "The Firebird" Stravinsky
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Maestoso
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27
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Poco a poco allargando Molto pesante
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"American Shaker Melody"
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Cut Time (alla breve)
2 = 2 beats per measure
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4=¼ quarter note gets 1 beat 2 = 2 beats in each measure
2 = ½ h half note gets 1 beat
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1 & 2 (&) 1 & 2 (&) 1 & 2 (&) 1 & 2 (&)
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1 (&) 2 & 1 2 & 1 (&) 2 & 1 (&) 2 &
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13
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17
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^ ^ John^ Philip Sousa 1854-1932

^
21 "High School Cadets March"
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29
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"The Victors" University of Michigan Fight Song
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38 Louis Elbel
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46
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"1812
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Overture"
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Tchaikovsky
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1 & 2 (&) 1 (&) 2 (&) 1 & 2 (&) 1 (&) 2 (&)
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1 & 2 (&) 1 & 2 & 1 & 2 (&) 1 & 2 &
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1 & (2 &) 1 (& 2) & 1 & (2 &) 1 (& 2) &
21 "Manhattan Beach" John Philip Sousa 1854-1932
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staccato
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29
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"Stars and Stripes Forever"

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John Philip Sousa 1854-1932
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51
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60
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Can be played with the "Stars and Stripes Forver" Piccolo Solo in the Virtuoso Section
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1 (&) 2 (&) 1 & (2) & 1 (&) 2 (&) 1 & (2) &
5
C œ œ œœ œ œ œ œ œ œ
1(e) & a 2(e)& a 1 & 2 & 1 (e) & a 2 (e) & a 1 & 2 &
j
÷ 42 œ œ. œ œ œ œ œ œ.
9
C˙ œ œ œ œ œ
1 2(e&)a 1 & 2 & 1 2 (e &) a 1 & 2 &
13
j
staccato "Stars and Stripes Forver"
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25 staccato "The Drunken Sailer" in Cut Time Sea Chanty
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29
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33
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œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
37
&˙ ˙
41 "Jingle Bells" in Cut Time
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& œ œ œ . œj œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙
45
SIGHT READING 83
for SOLO FESTIVALS
Focus: Dynamics, Key and Time Signatures, Accidentals
Most points are lost at solo festival due to sight-reading deductions. Practice 2 lines per session.
Andante {m q = c 80}
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84 SIGHT READING
Focus: Dynamics, Key and Time Signatures, Accidentals
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SIGHT READING 85
Most points are lost at solo festival due to sight-reading deductions. Practice 2 lines per session.
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86 SIGHT READING
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Jazz Blues Progression, Chords, scales, and Backgrounds 97
Terence Goss and Michel Nadeau
12-Bar Blues Chord Progression
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I IV I V IV I
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19
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Background 1 "DooDit" (always play softer than the soloist)

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98 Jazz Blues Progression, Chords, scales, and Backgrounds
Background 2 "DooDooDooDit" always play softer than the soloist
Swing 7 7 7 7 7 7 7 7
I (C ) I (C ) I (C ) I (C )
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Background 3 "Rest Doot Doot Rest Doot Rest Dit"
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Background 4 "Rest DooDooDaaa"
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JAZZ BLUES SOLOS USING THE FIRST 3 SCALE DEGREES 99
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SCALE PATTERNS (MOVING BY STEPS)
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CHORD PATTERNS (MOVING BY SKIPS)
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SCALE AND CHORD PATTERNS
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100
JAZZ BLUES SOLOS USING THE FIRST 5 SCALE DEGREES
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JAZZ BLUES SOLOS USING THE FIRST 7 SCALE DEGREES 101
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>
33
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>
102 JAZZ BLUES SOLOS USING THE FIRST 9 SCALE DEGREES
CHORD PATTERNS
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MORE SCALE AND CHORD PATTERNS
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AMERICANA TUNES 103
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"America"
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"America the Beautiful"
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"The Star Spangled Banner"
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Francis Scott Key
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ritardando
Ritardando or rit. means to gradually decrease tempo
104 AMERICANA TUNES
, Patrick Gilmore
"When Johnny Comes Marching Home"
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"God Bless America"
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"The Battle Hymn of the Republic"
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Julia Ward Howe
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HOLIDAY TUNES 105
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"We Wish You a Merry Christmas"
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Old English Carol
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"Chanukah" Traditional Chanukah Song

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"Joy to the World"
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106 HOLIDAY TUNES
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HOLIDAY TUNES 107
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"O Tannenbaum" Traditional German Folk Song
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"Silent Night"
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- - - - œ- œ . œ
"Jazzy Little Dreidel"
j j œœœ - j œœ
Swing Chanukah Song
4
30
b
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œ œ œ œ J œ. œ œœœ Œ
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F Tongue: "dit" "dit"
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34
& b œ œ J œ. J J . J Ë
108 HOLIDAY TUNES
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Swing "Jazzy Jingle Bells"
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F . >
Tongue: "doot doot doot"
j
5
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13
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3 >œ . œ. >œ . œ.
"Ukranian Bell Carol"
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p P crescendo
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21
> œ. œ. œ. œ œ œ. œ. œ. œ. œ œ. œ. œ
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F crescendo
25
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& œ #œ #œ œ œ œ
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f
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29
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P decrescendo π
HOLIDAY TUNES 109
,
"Prayer for Thanksgiving"
j
Netherlands Air
3
tenuto
&4 œ œ. œ œ j
œ œ œ œ. œ œ œ œ œ
F
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10
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14
& œ. œ œ œ. œ œ œ j
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"Auld Lang Syne" (for the sake of old times)
,
4 œ œ . œj œ
18 tenuto New Years Tune
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24
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29
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F
110 VIRTUOSO PIECES
j Mozart
Introduction to the Overture of "The Marriage of Figaro"
& 42 j ‰
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4
& œ #œ œ #œ œ nœ nœ œ œ #œ œ œ œ œ œ nœ œ œ œ j‰ Œ
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"Entry Of The Gladiators" Circus March
4 œ. œ. b œ n œ b œ œ b œ
8 Julius Fucik
&4 . œ. # œ œ œ. b œ. œ œ œ # œ n œ. œ. b œ n œ œ. œ. œ. b œ n œ œ. œ. œ. b œ n œ
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f
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11
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. ... . .......
13
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& œ œ b œ n œ b œ œ b œ. œ. # œ œ œ. b œ. œ œ œ # œ n œ. œ b œ n œ œ. œ. œ. b œ n œ œ. œ. œ. b œ n œ
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œ. œ. b œ n œ b œ œ b œ œ
19
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21
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& œ. b œ. œ œ œ # œ n œ. œ b œ n œ œ œ œ œ œ b œ œ œ b œ œ œ. œ. œ œ
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. > . . .> . . .
A virtuoso is a musician that has mastery of their instrument
tr - trill to note above
VIRTUOSO PIECES 111
Ÿ œ œ "Stars and Stripesœ Forever"
Ÿ~~~ Ÿ œ œ œœœ
Piccolo Solo
œ Ÿ~~~
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John Philip Sousa
b œ œ œ œ œœ œ œ œ w œ œ œ œ œœœ œ œ w
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9
b œ œœœœ œ œ œ w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ
&b œ œ œ œœ œ
Ÿœ œ œ œ Ÿ~~~~ bŸœ œ œ œ b œ œ Ÿ~~~
b œ œ œœ œ œ w œ œ œ
œ œ œœœ œ œ œb œ œ œ œ w
17
& b œ
Ÿ œ œ Ÿ œ œ Ÿ œ œ Ÿ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ œ
bb œ œ b œ œ œ œ w w w w
25
& ŒÓ
"Hava Nagila" Traditional Jewish Folk Song
bb 4 ‰ j j j
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33 1. 2.
3 3
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1. 2.
& œ œ œ œ œ œ œ œ .œ œ œ œ # œ œ œ œ ˙ . # œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ œ œ œ œ œœœœ .œœœœœ

39
3 3
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46
b
"Caprice 24 Var. 2"
# 2
Paganini
& 4 œ # œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ n œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ ..
51
p œ
# œ #œ œ œ œ nœ œ
œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
55
&
# œ œ œ
œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œj ‰
59
& #œ #œ œ
112 VIRTUOSO PIECES
"Flight of the Bumblebee"
& 42 œ œ b œ œ b œ œ # œ n œ œ b œ œ b œ n œ b œ
Slurred or double tongued Rimsky-Korsakov
œ œ
3 f
& œ bœ œ bœ nœ bœ
œ œ œ bœ œ bœ œ œ nœ bœ œ bœ œ bœ œ œ nœ œ
6
& œ bœ œ bœ œ nœ bœ œ bœ œ bœ œ nœ œ œ bœ œ bœ nœ bœ
œ œ œ œ
9
& œ bœ nœ bœ nœ œ œ bœ œ bœ œ bœ nœ bœ œ b œ n œ # œ œ bœ
œ œ b œ n œ
12
& œ bœ œ #œ nœ bœ nœ bœ œ bœ œ #œ nœ #œ œ œ œ bœ œ #œ nœ bœ nœ bœ
15
& œ bœ œ #œ nœ #œ œ œ œ bœ œ #œ œ œ nœ œ œ #œ œ bœ nœ bœ œ bœ
18
j‰ Œ
& œ bœ œ #œ œ œ nœ œ œ #œ œ bœ nœ bœ œ bœ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ
"Moto Perpetuo" Paganini
4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
21
&4 Ó
legato
œ œœœœœ
p
24
œœœœ œœœœœœ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœœœ
& œ œœ œ œ œ#œ œœ œ œ œœœœœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
27
& #œ nœ
CLARINET Technique Builders 113
U U U U U U U
Practice in the mirror, Keep fingers close to keys
4
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w w bw w w w
F w
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"Register Key Exercises"
U
Keep the airstream moving very fast
4 w w
8
&4 œ .. .. ..
bœ ˙ œ bœ œ œ
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ADD REGISTER KEY ADD REGISTER KEY
U U̇ U
12
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b˙ ˙ w
18
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& .. w .. .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ..
œ bœ œ œ ˙
˙
& 44
24
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"Right Hand Technique Builder"
œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ
27 F œ œ
& .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
31
& œ .. .. ..
œ œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
"Rolling exercises to the A key"
Keep all B holes and pinky keys pressed while rolling to A Keep all C holes pressed while rolling to A
& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .. .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ..
34
ƒ RH - Press 3 holes of the Right Hand for G and A (called color shading)
& 44 ˙ ˙
38
˙ ˙ .. ˙ ˙ ˙ ˙ .. .. ˙ ˙ ˙ ˙ .. .. œ œ œ œ ..
RH--------------------------- RH---------------------------- RH------------- RH-----
"C Major Scale"
& 44 ˙ ˙ ˙ ˙ ..
46
˙ ˙
Keep fingers close to keys
˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w
f
RH------------- RH-------------
©BandBrilliance.com
CLARINET Technique Builders
& 44 œ œ œ œ œ
114
..
œ œ œ œ œ œ
F bœ œ œ œ œ
5
& .. œ # œ œ n œ œ œ œ œ œ ..
Keep fingers close to keys
œ œ œ œ œ
œ bœ œ œ œ œ
"Roll, Roll, Roll your left index finger"
4
10
&4 ˙ ˙ ˙ .. .. ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ..
˙ w ˙ b˙ ˙ ˙
f ˙ w
19
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œ œ œ
w
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œ
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w
..
"C Major Scale"
& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œœœœ
25
œ œ œ œœ œœœ
RH----- RH-----
œ œ RH RH
"G Major Scale"
˙ ˙ #˙ ˙ #˙ ˙
& 44 ˙ ˙
˙ ˙
31
˙ ˙ ˙ ˙ w ..
RH------------- RH------------------
"Acrobatic Finger Frolics"
& 44 ˙ b ˙ ˙ b ˙ .. .. ˙ b ˙ ˙ b ˙ .. .. b ˙ ˙ b ˙ ˙ .. .. ˙ b ˙ ˙ b ˙ .. .. œ b œ œ b œ ..
39
RH------------------ RH RH RH RH RH-------- RH---- RH--- RH

"F Major Scale"
˙ ˙ ˙ ˙
& 44 ˙ ˙ ˙ ˙
48
˙ b˙ ˙ b˙ ˙ ˙ w ..
RH----------------------- b n "B to B "
RH------------
& 44 b ˙ n ˙ b ˙ n ˙ .. .. b œ n œ b œ n œ b œ n œ œ œ .. .. œ # œ œ b œ œ œ œ b œ œ b œ ˙ ..
56
RH-- RH-- RH RH RH RH-------------- RH----------------
& 44 œ # œ œ # œ œ œ # œ œ # œ œ b œ n œ w
63 "Chromatic Scale" (half steps)
œ œ bœ œ bœ œ #œ nœ
œ bœ œ bœ w
RH---------------- RH--------------
"Expert Technique Builder for Superstars"
& 44 ˙ ˙
71
˙ .. .. ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ..
˙ w ˙ b˙ ˙ ˙ ˙ w
CLARINET Technique Builders 115
# 4 œ œ œœœ œ œ œœœ
"G Major Scale"
œ œ œ œ œœ˙ œ œ œ œœœœ
& 4 œœœ œœœ
RH---- RH-------------- RH-
# 4
& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ .. .. œ œ œ œ œ œ œ œ .. .. œ œ œ œ œ œ œ œ ..
7
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# 4 œœœœ œœœ j œœœœ œœœ

"Ode to Joy" in G Major
j
13 Beethoven
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tenuto
& 4 œ œœ œ œ ˙ œ œœ œ œ .œ ˙
f RH---------- RH-----
"F Major Scales"
RH----------- RH-------
œœ œœœœ œœ œœ œ œ
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21
œœ b œ œ œœ˙ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œœ œ œ
œ œ œ bœ œ œœ œœ˙ œœœ œœ
& b 44 œ œ œ œ
27
œ œ œ œ .. .. œ œ œ œ œ œ œ œ ..
RH---------------------------------------------------- RH-- RH-- RH-- RH--
"Ode to Joy" in F Major
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31
4 œ œ œ œ œ œ . œj ˙
tenuto Beethoven
b
& 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ . œ˙
RH----- RH-------- RH------------------------- RH-------- RH---------
˙ ˙ ˙˙ ˙ œ œ œ œœ
"C Major Scale"
39
4 ˙˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ w œœœ œ œ œ œ œœ˙
&4
4 œ œ œ œ œ œ œ œ .. .. œ œ œ œ œ œ œ œ .. .. œ œ œ œ œ œ œ œ ..
51
&4
57
4 œœ œ œ
tenuto
œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ ˙ œ œ œ œ
"Ode to Joy" in C Major
œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ ˙
Beethoven
&4 J J
f
CLARINET Technique Builders
116
w w w w w
"First 5 Scale Degrees in G Major"
w w
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&
œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ
1. Sing and finger 2. Play in one breath
œ œ œœ œ œ œ œ
#
10
&
œ œ œ œ œœœœ "Ode to Joy" in G Major œ œ
œ œ . œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ. œ ˙
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Beethoven
#
tenuto
16
& J J
f w w w w w w w œ œœœ œœœœ
w w
"First 6 Scale Degrees in G Major"
# w w
24
&
œ #œ ˙ œ bœ ˙ œ #œ œ bœ w œ #œ ˙ œ bœ ˙ œ #œ œ bœ w
Chromatic Notes
37
&
w w w w w œœœœ œœœœ
"First 4 Scale Degrees in C Major"
45 w w
&
w w w w w w w
"First 5 Scale Degrees in C Major"
œœœœ œœœœ
54 w w
&
65
œ #œ ˙ œ bœ ˙ œ #œ œ bœ w
&
œœœ œ
tenuto
œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œBeethoven
"Ode to Joy" in C Major
.œ˙
J J
69
&
f .œ œ œ œ œ œ .œ œ
œ
œ œ œ .œ œ
tenuto
œ œ œ œ . œ œ
"America"
œ œœ ˙ . œ œ œ œ ˙.
3 J J J J
77
&4
BAND BRILLIANCE
Complete Band and Instrumental Method
Copyrighted material ©
BandBrilliance.com
WARM-UPS/TONE BUILDERS pp. 1-4
MAJOR SCALES pp. 5-6
CHROMATIC NOTES pp. 7-9
ARTICULATION pp. 10-13
TECHNIQUE BUILDERS
in Concert B b, E b and F pp. 14-19
TECHNIQUE BUILDERS
Chromatic pp. 20-23
BALANCE p. 24
INTONATION pp. 24-25
ROUNDS pp. 26-28
NOTE TREE p. 29
TIME SIGNATURES pp. 30-31
CHORALES pp. 32-35
RHYTHMS and RESTS pp. 36-55
DUETS and TRIOS pp. 56-62
RHYTHMIC MELODIES pp. 63-82
SIGHT-READING pp. 83-96
JAZZ BLUES and IMPROVISATION pp. 97-102
ARMERICANA TUNES pp. 103-104
HOLIDAY TUNES pp. 105-109
VIRTUOSO TUNES pp. 110-112
INSTRUMENTAL METHOD
for Individual Instruments pp. 113-116
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BAND and INSTRUMENTAL METHOD

Good PRACTICE habits makes perfect

Good PLAYING habits makes perfect

Performances in addition to school related concerts

Negative Tendencies in Music

A note from the author:

, Whole Note Warm-up

4 Goal: play 4 measures per breath

Page 113 has clarinet etudes ,

Use right hand fingers for throat tones G, G #/A b, A, A#/B b

© Band Brilliance Publishing

œœœœ w œ œ œ bœ œ œ ˙ œœœœ œœœ w

F Major Scale and F Major Chord (Concert E b)

E b Major Scale and E b Major Chord (Concert D b) Look at the

A b Major Scale and A b Major Chord (Concert G b)

G b Major Scale and G b Major Chord (Concert E) Look at the

C b Major Scale and C b Major Chord (Concert A)

G Major Scale and G Major Chord (Concert F)

C # Major Scale and C # Major Chord (Concert B)

<<<<Lower Keyboard Diagram Higher >>>>

Enharmonic Equivalent Enharmonic Equivalent # 1

Tenuto - play notes connected with notes full value

© Band Brilliance Publishing

> > >œ œ œ œ >œ œ >œ >œ œ œ >œ œ >œ œ œ œ

& 4 œœœœ œœœœ œœœœ

Play either Tenuto or Staccato

& 4 œ œ œ œœœœœœœœœ œœœœœœœœœ œœœœœœœœœ œœœœœœ

Free Resources at BandBrilliance.com

œœœœœ œœœœœ œœœœœ œ œœ œ œ

&œœœœœ œœœœœ œœœœœ œœœœœ œœœœœ

Triple Tonguing (Too Too Koo)

"First Call" (Bugle Call to assemble in a formation)

"C Major Scale" (concert B b scale) = fermata = hold

& 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w œœœœ œœœœ œœœœ w

Use Dynamics: pp p mp mf f ff Crescendo Decrecendo, see below for examples

&œœœœ œœœœ œœœœ w

œœœœ œœœœ œœœœ w

&4 œœœœ œœœœ œœœœ œ ˙ œœœœ œœœœ œœœœ œ ˙

P cresc. (abbreviation for crescendo) f

& œ œ œœœœ œœœœ œœœœ ˙

œœœœ œœœœ œœœœ w

F cresc. (abbreviation for crescendo) ƒ

œ œœœ œœœœ œœœœ œœ

& 4 œœœ œ œœ w œ œ œœ œ œ œœ œœœœ w

& œœœœ œœœœ œœœœ w œ

œ œ œœœ œœ˙ œœœ œ œ œœœ œ œ ˙

& 4 œ œ œ œ œœœœœ œ œ œ œ œ œœœœœœ

Two Half Steps Equals the Interval of a Whole Step

F to F # is a half step. F to G is a whole step

G to G b is a half step. G to F is a whole step

G to G # is a half step. G to A is a whole step

E to F and B to C are half steps One Octave Chromatic Scale

Free Resources at BandBrilliance.com

© Band Brilliance Publishing

>œ # œ œ # œ >œ œ # œ œ # œ> œ # œ œ

œ> œ b œ œ b œ> œ b œ œ >

There are two types of balance that exist in music.