‫عين الدفلة في ‪27/02/2012‬‬ ‫ثانوية احمد عليلي‬

‫المدة ‪ 3:‬ساعات ة‬ ‫المستوى ‪ :‬الثالثة علوم تجريبية‬

‫االختبار الثاني للثالثي الثاني‬

‫التمرين األول‪6(:‬ن)‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪v u .O‬‬
‫; ‪,‬‬ ‫المستوي المركب منسوب إلى معلم متعامد ومتجانس‬
‫‪ (. z B  3‬يطلب اإلنشاء في كل نتائج خطوات‬ ‫لتكن النقطتين ‪A‬و ‪B‬ذواتي الالحقتين على الترتيب ‪ z A  2‬و‬
‫‪ . )mc‬السؤال ‪ 1‬مستقل عن السؤالين ‪ 2‬و ‪. 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التمرين ( تؤخذ الوحدة‬
‫‪z 0  .6z  4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ .1‬أ) حل في مجموعة األعداد المركبة ‪‬المعادلة ‪:‬‬
‫‪i‬‬ ‫‪2. z 2  2 i‬‬ ‫‪ z 1 2‬و‪2‬‬ ‫ب) لتكن النقطتين ‪M 1‬و ‪M 2‬اللتين الحقيهما على الترتيب ‪:‬‬
‫‪z 1 3‬‬
‫‪MBO‬‬
‫قائم ‪.‬‬ ‫‪ .‬استنتج أنّ المثلث ‪1‬‬ ‫عين الشكل الجبري للعدد المركب‬
‫‪z1‬‬
‫‪M 1 ،B O‬و ‪M 2‬تنتمي إلى نفس الدائرة ‪ c ‬يطلب تحديدها ‪.‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ج) بين دون إجراء أي حساب أنّ النقط‬
‫‪M‬‬‫أنشئ الدائرة ‪ c ‬وضع النقطتين ‪M 1‬و ‪. 2‬‬
‫‪ . 2‬نعتبر التحويل النقطي ‪ f‬الذي يرفق بكل نقطة ‪M‬من المستوي ذات الالحقة ‪ z‬النقطة ‪M ‬ذات الالحقة ‪ z ‬بحيث‬
‫‪z  z  z  6 2 4‬‬
‫‪ ‬إلى الدائرة التي مركزها ‪A‬ونصف قطرها ‪. 2‬‬ ‫نرمز بـ ‪ ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪z )2  z( / 2‬‬ ‫ا ‪-‬تحقق من المساواة التالية‬
‫عدد حقيقي من المجال ‪  , ‬‬
‫‪‬‬ ‫حيث ‪e‬‬ ‫‪2 z  2‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪..‬بين أن الحقة ‪ Z‬تحقق‬‫ب‪ -‬لتكن ‪M‬النقطة من ‪ ‬‬
‫‪ ‬بالتحويل ‪. f‬‬ ‫‪ . 2 z  2‬استنتج‪ e‬صورة الدائرة ‪ ‬‬ ‫‪i2‬‬
‫ج) بين أنّ‬
‫‪6‬‬ ‫‪2 i‬‬
‫‪zD  2‬ولتكن ‪D ‬صورتها بالتحويل ‪. f‬‬ ‫‪ . 3‬لتكن النقطة ‪D‬ذات الالحقة‬
‫‪2‬‬
‫أ) أكتب على الشكل أألسي العدد المركب ‪ zD  2‬استنتج أنّ النقطة ‪D‬تنتمي إلى ‪ ‬‬
‫‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫أنشئ ‪D ‬على الشكل ‪.‬‬
‫; ‪DA . u‬‬ ‫سؤال ‪ .2‬ب) أعط قيسا للزاوية ‪‬‬ ‫ب) باستعمال ال ِ‬
‫‪DAO‬‬
‫متقايس األضالع ‪.‬‬ ‫ج) بين أنّ المثلث ‪‬‬

‫التمرين الثاني (‪8‬ن)‬

‫‪‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫‪1x‬‬ ‫‪2 nl2 2x‬‬ ‫‪x ) f( ‬‬ ‫ـ‬ ‫‪R  ‬‬
‫بــــ‬ ‫‪ )Ι‬لتكن ‪ f‬المعرفة على المجموعة‬
‫‪‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪) ,J ,I O‬‬
‫(‬ ‫‪) (C‬‬
‫تمثيلها البيني في العلم متعامد ومتجانس‬ ‫‪f‬‬ ‫و‬
‫‪mil ,) ( mil x,) f( mil x f‬‬
‫‪‬مستقيما مقاربا عموديا‬
‫استنتج‬
‫‪x‬‬ ‫‪.x‬ثم‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬‫‪x‬‬ ‫ا) احسب النهايات اآلتية‬
‫‪2‬‬
‫‪3 2 x‬‬
‫‪x )f /( ‬‬ ‫‪ f‬للدالة ‪.f‬ثم استنتج ان‬ ‫‪/‬‬
‫ا‪ -‬احسب الدالة المشتقة‬
‫‪1 2 x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫‪R  ‬‬
‫‪.‬ثم استنتج اتجاه تغير الدالة ‪f‬‬ ‫(‪x )f /‬‬
‫حسب قيم ‪ x‬من‬ ‫ب‪ -‬عين إشارة‬
‫‪‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫ج ‪-‬شكل جدول تغيرات الدالة‪f‬‬
‫‪(C‬يقبل) مماسا (‪ )D‬معامل توجيهه(‪.)-3‬ثم اكتب معادلة له‬
‫‪f‬‬ ‫بين أن المنحني‬ ‫د‪-‬‬
‫ه‪ -‬احسب إحداثيات نقطتي تقاطع ‪(C f‬مع )المستقيم (‪ )T‬ذي المعادلة ‪y=x‬‬
‫و‪ -‬احسب كل من )‪ f’(-5) ,f(2) f(-1‬ثم ارسم المماس (‪ )D‬و المنحني ‪(C f‬على) المجال ‪2,5 ‬‬
‫ص‪1/2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪m1‬‬ ‫‪2 xnl2‬‬ ‫‪4 x‬‬ ‫وجود ولشارة حلول المعادلة‬ ‫ي‪ -‬نقش بيانيا حسب قيم الوسيط الحقيقي ‪m‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 1‬‬

‫‪)1x‬‬ ‫‪2(nl x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x )g( ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪R  ‬‬
‫بـــــ‬ ‫‪ )Π‬لتكن‪ g‬الدالة المعرفة على المجموعة‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2‬‬
‫‪) (C‬‬
‫تمثيلها البياني في المعلم السابق‬ ‫‪g‬‬ ‫و‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ‪x )g‬‬ ‫‪)1x g (‬‬ ‫‪ x 1‬و ‪  ‬‬ ‫‪x ‬يكون‬ ‫‪- 1‬اثبت انه من اجل كل عدد حقيقي‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -2‬استنتج ان ‪) (C g‬‬
‫يقبل محور تناظر يطلب إيجاد معادلته‬
‫‪ 3‬اثبت أن )‪ g(x)=f(x‬على مجال يطلب تعيينه‬
‫ارسم ‪(C g‬في )نفس المعلم السابق‬ ‫انطالقا من ‪(C f‬ثم )‬
‫‪) C‬‬ ‫‪ -4‬استنتج إنشاء ‪( g‬‬

‫التمرين الثالث‪6(‬ن)‬
‫لكل سؤال جواب واحد فقط صحيح ‪ ٬‬عين الجواب الصحيح مع التعليل‪.‬‬
‫في الفضاء منسوب إلى معلم متعامد ومتجانس(‪)O;i; j;k‬‬
‫نعتبر النقطتين ‪ ) A(1,-1,2) B2;2;0‬والمستوي (‪ )P‬الذي معادلته ‪( x y z 1: 0‬‬
‫‪ )1‬المسافة بين النقطة ‪ 0‬و المستقيم (‪ )AB‬هي‪:‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪24 2‬‬ ‫‪42‬‬
‫ج‪)3‬‬ ‫ج‪)2‬‬ ‫ج‪)1‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ )2‬المسقط العمودي للنقطة ‪ B‬على المستوي (‪ )P‬هي‬
‫ج‪A(1,1,1) )3‬‬ ‫ج‪A(1,-1,1) )2‬‬ ‫)‪A(1,1,-1‬‬ ‫ج‪)1‬‬
‫‪ )3‬معادلة سطح الكرة التي مركزها ‪ O‬والمتماسة مع (‪ )P‬هي‬
‫‪ y  x 2‬ج‪x² y² z² 1  )3z‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2 3 y 2 3 x 2‬ج‪1 2 )32z‬‬ ‫ج‪)1‬‬
‫‪ )4‬المستوي (‪ )Q‬الذي يحوي المستقيم(‪ )B A‬ويشمل النقطة)‪ C(1,-2,3‬له تمثيال وسبطيا هو‬
‫‪t  x ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪t  x  1‬‬ ‫‪t  x  1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ t  y 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ج‪)3‬‬ ‫ج‪R , 1 );2‬‬
‫‪ Rt  yt ‬‬ ‫‪t1 y  3 ‬‬ ‫ج‪)1‬‬
‫‪ t  z ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ t  z   2  t 2 z  2 ‬‬
‫المعادلة‬
‫لها ‪MB‬‬ ‫‪MA ‬‬ ‫‪ )5‬المجموعة (‪ )E‬للنقط ‪ M‬من الفضاء‬
‫ج‪x+3y-2z-1=0– )3‬‬ ‫‪  0z  1 y  2 x  3‬ج‪x+3y-2z-1=0 )2‬‬ ‫ج‪)1‬‬
‫‪ )6‬المستوي (‪ )Q‬ذي المعادلة ‪2x+y-3z+1=0-‬يقطع المستوي (‪ )P‬في المستقيم ذو تمثيل وشيطي‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪X  ‬‬ ‫‪X  2 ‬‬ ‫‪ X ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ Y ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Y  , R‬‬‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ج(‪3‬‬ ‫‪Y  , 2‬‬ ‫ج‪)2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪, R‬‬ ‫ج‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪  Z ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪Z  2 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Z  2 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬

‫ص‪2/2‬‬