Zeitpunkte Hier lernen Sie iiber Zeit und Zeitgefiihl sprechen Informationen kommentieren iiber deutsche Geschichte sprechen ‘Worter im Kontext erschlieBen 1 Zeitgefiihl - gefishlte Zeit El Zeit sehen °' 4) Sehen Sie sich die Collage an. Ordnen Sie die Wérter den passenden Fotos zu. Notieren Sie weitere Ideen, die Sie mit dem Thema Zeit verbinden. b) Wahlen Sie ein Foto aus, das Sie besonders stark mit dem Thema Zeit verbinden und begriinden Sie Ihre Wahl. Die Redemittel helfen. ein Foto /ein Bild vorstellen a “ Ich mag das Foto vom S-Bahnhof, weil... _/ Ich méchte/will/werde Uber Foto/Bild ... sprechen, Das Bild/Foto zeigt .../ Wenn ich... sehe, dann denke ich an. Das Foto gefille mir so gut, weil Pete EB Zeit fiihlen a) Héren Sie die Kommentare der Personen. inden Sie ein passendes Foto in der Collage. Person 1:Foro [| Person 2:Foto [] Person 3: Foto Person 4:Foro |] Person 5: Foto await 04% 194 MinutenHiren Sie die Aussagen der Personen noch einmal. Ordnen Sie jeder Person einen Satz zu und sammeln Sie weitere Informationen. | Wenn ich mit einem Patienten arbeite, merke ich die Zeit kaum. | Sobald ich von der Arbeit nach Hause komme, andert sich mein Zeitgefil Kurz vor dem Start vergeht die Zeit immer sehr sehr langsam! J Wenn ich in alten Zeitdokumenten lese, dann vergesse ich die Zeit. 7 Im Urlaub vergeht die Zeit zu schnell Ordnen Sie nach schnell (”) und langsam (%). Héren Sie noch einmal die Aussagen der Personen und markieren Sie, welche Zeitausdriicke die Personen verwenden. Zeit kann ... [] dahinschleichen - LJ langsam/schnell vergehen — Orennen - Lstillstehen - L] wie im Flug vergehen q y eit vergehtfrmicn S) Und Sie? Wann vergeht Zeit langsam, 7 Wenn ich Urlaub habe, vol wenn rin male 2 wann schnell? vergeht die Zeit wie im Flug ee dreizehn ‘ota ba & ie snden mnaion OO vt S&SZeitpunkte 2 Wo bleibt die Zeit? EI Wozu brauchen wir unsere Zeit? ” 4) Was glauben Sie? Wie viel Zeit verbringen Sie innerhalb Ihres gesamten Lebens mit Wohnung putzen, Kochen, Autofahren, Essen, Arbeiten und Schlafen? Diskutieren Sie. vierzehn b) Lesen Sie den Magazin-Beitrag und vergleichen Si mit Ihren Ideen aus a). Erginzen Sie die Informationen in der Grafik und finden Sie einen passenden Titel. Was machen wir eigentlich all die Jahre? 1 2. Wir haben es immer gewusst ~ die meiste Zeit unseres Leben schlafen wits Mehr als 24 Jahre liegt der Deutsche im Betts Auch das haben wir gealnnt: Circa sieben Jahre verwenden wir fir die Arbeit, Neu ist, dass wir mit finf Jahren und sechs Monaten ein halbes Jahr langer fernsehen, als wir zum Essen brauchen, Aber das ist immer noch besser als die wel Jahre und zwei Monate, die wir fir das Kochen verwenden. ‘Auch dem Liebling der Deutschen wird viel Zeit ‘geschenkt — zwei Jahre und sechs Monate sitzen ‘wir in unserem Leben durchschnittlich in einem ‘Auto, aber sechs Monate verbringen wir im Sta. Deutch” weniger Zeit bekommen unsere Kinder — nur/neun Monate unseres Lebens spielen wir mit ihnen. Dieselbe Zeit brauchen wir auch zum Waschen und Bigeln oder fir den Weg zur Arbeit Selbst das Putzen der Wohnung dauert mit 16 Monaten deutlic linger. Die Arbeitspausen dauern acht Wochen und zum Kiissen brauchen wit-zwei Wochen. So haben wir genug Zeit zum Lesen undh.zum Fragen, ob \Wissenschaftler eigentlich 2u viel Zeit haben. (o2oh: Geo-Wisen, Nr, 36105 im Bett Jiegen 3. Zeit im Stau im Auto 4, Zeit fir die Arbeit i 8 Wochen = Pausen wahrend der Arbeit = 2Wochen _a@ mit den Kinder spielen 1 Jahr, 4 Monate am. a a kochen SS Auto fahren al 2 Jahre, 6 Monate suatre (Oh alt. 5 Jahre, 6 Monate lt. May a2iten Ss a, 24 Jahre schlafen eH c) Markieren Sie im Beitrag den ersten Teil der Wortverbindung. Erganzen Sie das Verb. 5. Zeit zum Essen 6. Zeit zum Lesen ) Informationen kommentieren. Welche Angaben im Beitrag iiberraschen Sie (nicht)? Redemittel sagen, dass man (nicht) iiberrascht ist Ich war erstaunt/iiberrascht, dass... Es war doch klar, dass .. J Mich wundert (sehr), dass. Das war mir neu! Das habe ich (echt/wirklich) niche erwartet! 1 Das hatte ich mir (schon) gedacht. /... war 2u erwarten.Zeiepunkte 1HVED Partnerinterviews. Wie viel Zeit brauchen Sie taglich zum ... ? Vergleichen Sie. Wie lange arbeiten/schlafen Sie? | Circa/Etwa ... Minuten. sehen Sie fern? Mindestens. .» Stunden. Maximal eine Viertelstunde. Wie viel Zeit Waschen? ‘Mehr/Weniger als | eine halbe Stunde. brauchen Sie zum | Autofahren? wwe Tage. Das z, Héren und sprechen Sie nach. Konzentration auf das z Zeit zum Tanzen Zeit zum Witzeerzahlen y), Zeit zum Putzen, keine Zeit zum Zartlichsein fe Nominalisierung mit zum. Und was brauchen Sie? Fragen und antworten Sie. Lesen? ‘Meine Brille und ein Buch Leren? Mein Deutschbuch und viel Ruhe. Schlafen? Mein Bett und leise Musik. Arbeiten? —- Meinen Computer und das Internet. Was brauchen Sie zum Notieren Sie fiinf Dinge, fiir die [oh hatTe gern mehr Zeit zum Lesen Sie gern mehr Zeit hatten. Vergleichen Sie. und ich wiinsche wir Eis essen, Musik héren und in der Sonne liegen - was man (nicht) gleichzeitig tun kann a) Was kann man (nicht) gleichzeitig tun? Bilden Sie Satze. Ich kann nicht gleichzeitig duschen ~ Fahrrad fahren — telefonieren - fernsehen — lesen - lesen und Radio hore. einen Brief schreiben — twittern — Foto machen ~ singen ~ biigeln — ein Instrument spielen ~ mit jemandem sprechen Stimmt. Aber man kann gleichzeitig singen und duschen. b) Erginzen Sie die Satze mit Hilfe der Fotos. Herr Schwarzer} |, wahrend er Kaffee ink). Frau Sahlheiser |, wahrend sie| . 3. Wahrend Lasse (bagel) er Musik. c) Schreiben Sie Satze mit den Vorgaben aus a). Ich singe, wahrend ich dusche. Wahrend ich dusche, singe ich.Zeitpunkte 3 Zeitgeschichte El Die bewegte Geschichte eines Berliner Wahrzeichens ow sechzehn a) Sehen Worum geht es? sich die Fotos in dem Reisefiihrer an und iiberfliegen Sie die Uberschrift. b) Lesen Sie den Auszug, Welche Zeilen passen zu welchem Foto? Ordnen Sie zu und formulieren Sie fiir jedes Foto einen passenden Titel. Berlin entdecken: 1. Rundgang Wir beginnen unseren Rundgang am Brandenburger Tor: Das Brandenburger Tor steht im Zentrum Bens und ist das wictigste Wahrzeichen der Stadt. KEnig Friedrich Wilhelm I, er regirte PreuBen ab 1786, baute das Tor in den Jahven 1788 bis 1791 als Stadttor an der StraBe nach Brandenburg ‘Am 30, Januar 1933 war Adolf Hitler Reichskanzler tnd die Nationalsozalisten marschierten miter Macht: libemahme durch das Brandenburger Tor. Im Zweiten Weltkrieg, der am 1. September 1939 mit dem Oberall Deutschlands auf Polen began, wurde das Brandenburger Tor stark beschadigt. Der Krieg endete ‘am 8, Mai 1945, Deutschland wurde besiet,befreit und cgetelt. 1949 wurden die beiden deutschen Staaten, die Bundesrepublik Deutschland (BRO) und die Deutsche Demokratische Republik (DDR) gegrndet. Die GroBstadt Berlin wurde geteilt und Ost-Berin wurde Hauptstadt der DDR. Am 13. August 1961 baute die DOR, Regierung eine Mauer mitten durch Berlin, die den Osttell der Stadt vom Westel trennte. Die Ost-Berlner durften nicht mehr nach West-Berlin und in dle Bundes- republik reisen, Das Brandenburger Tor stand direkt auf der Grenze zwischen Ost- und WestBerlin und wurde zum Symbol fir den Kalten Krieg, .h. die Auseinander setzung 2wischen Ost und West, besonders zwischen den GroBmachten USA und UdSSR ‘Am 9. November 1989 fiel die Mauer und hundert: tausende Berliner feierten. Das Brandenburger Tor wurde wieder gedfinet. Am 3. Oktober 1990 wurden die bei den deutschen Staaten wiederverenigt. Heute ist das Brandenburger Tor der Ort vieler Feste und Party. In den 1990er Jahren feierten zum ersten Mal mehr als eine Million Technobegeisterte die Loveparade und 2006, zur FuBbaltveltmeisterschaft,trafen sich hier die FuBballfans Aber das Silvesterfeuerwerk ist edes Jahr der Héhepunkt 35 der Parts vor dem Brandenburger To.Zeiepunkte Worter erschlieBen a) Suchen Sie folgende Wérter im Reisefiihrertext, markieren Sie sie und notieren Sie die Zeile. 1. Z.2 der preusische Kénig 3. der Kalte Krieg 5. die Loveparade 2 die DDR 4 die Nationalsozialisten 6. das Wahrzeichen b) Sammeln Sie im Text Informationen zu den Wértern aus a). Nutzen Sie evtl. ein Wérterbuch. ‘Machen Sie sich Notizen. Preubischer Konig — Synonym zu Konig: Monarch Name: Friedrich Wilhelu I Er baute das Brandenburger Tor (1788-1731). Aussagen zur Geschichte des Brandenburger Tors. Drei Aussagen sind falsch. Kreuzen Sie die richtigen an und korrigieren Sie die falschen. 1. 1 Das Brandenburger Tor war friher ein. 5. (_) Nach dem Bau der Mauer 1961 durften Staditor. die West-Berliner nicht mehr in die DDR 2. [1] Die Nationalsozialisten marschierten und in die BRD reisen. 1933 durch das Brandenburger Tor. . (_] Das Tor wurde zum Symbol des Kalten 3. [-] Wahrend der Teilung Deutschlands war krieges. Berlin die Hauptstade der BRD. Zu Silvester gibt es immer ein Feuerwerk 4, [1 Mit dem Uberfall Deutschtands auf Polen am Brandenburger Tor. wurde das Tor zerstort. 2006 trafen sich dle FuBballfans vor dem Brandenburger Tor. Der 9. November 1989 ~ Der Fall der Mauer a) Héren Sie die Erlebnisberichte der drei Personen und ordnen Sie die Aussagen zu. Herr Weimann Frau Feilke Frau Finster 1. Ich war gar nicht in Deutschland, x (xi 2. Ich hérte die Nachricht im Radio. Qo 3. Wir haben die Nachrichten im Fernsehen gesehen. 4, Wir feierten gerade Geburtstag mit Freunden. 5. Wir haben versucht, einen Fernseher 2u finden. 6. Ich war sprachlos. 7. Ich war am Meer und dachte an Deutschland. b) Héren Sie die Berichte noch einmal und a Pe eae sammeln Sie weitere Informationen. ) Und Sie? An welches (historische) Ereignis erinnern Sie sich? Berichten Sie im Kurs. Ich erinnere mich an * den 11. September 2001. sich an ein Ereignis / einen Tag erinnern Ich erinnere mich sehr gut an Der 31.12.1999 war fir Ich war gerade... als, ‘mich ein spezeller Tag, war fiir mich ein besonderer Tag, weil . siebzehnZeitpunkte E_ Das Priteritum der regelmaigen und unregelma®igen Verben. Markieren Sie ov die Prateritumformen im Reisefiihrer auf Seite 16 und schreiben Sie sie in die Tabelle. Prateritum Infinitiv | regelmaBige Verben unregelabige Verben stehen = stand, El UnregelmaBige Verben im Wérterbuch a) Markieren Sie die Prateritumformen in den Wérterbuchausziigen. trin|ken; du trinkst; er tran ge- > essen; isst, a8, hat gegessen; 1 (etw,) e trunker trinklell Infiniti Nahrung in den Mund nehmen (kauen) u. ‘sos trinken Brot, Fleisch, Ge selhen; dus siehst; er/sie sieht; er sah; ge- sieh{e};siebfe] dal; ich habe es ge- sehen, aber ich habe es kommen sehen, selten gesehen: ich kene= >» nnr_vom schrieb, hat geschrieben; 1 {etw,) s. (bes mit e-m Bleistift, mit e-m Kv: selschreiber_usvn¢ b) Wérterbucheintrage richtig lesen lernen. Ordnen Sie die Bezeichnungen den Wérterbucheintragen zu. tafinitiv — Prateritum — Perfekt — Partizip - Definition ~ Beispiel - Imperati Unregel e Verben lernen: flies gen Das Flugzeug fog von Rhythmus und Bewegung Berlin nach New York. a) Markieren Sie zehn fiir Sie wichtige yabay26 (15!) Verben in der Liste der unregel- maGigen Verben auf S.124 und schreiben Sie fiir jedes Verb eine Karteikarte wie im Beispiel. 109 b) Héren Sie und sprechen Sie mit. : vs Lernen Sie die Verben mit Rhythmus. recA A. 2.2 Ich bin noch nie mit boy dem Flugzeug gefiogen ie lingsten 5 Minuten in meinem Leben. , 1. ob We ? Sr Schreiben Sie einen Ich-Text. Beantworten Wamwaren lire langsten 5 Minuten Sie die Fragen. Die Textbausteine helfen. iC mareR Sea oeee ste 7 Waruin verging die Zeit so langsam? iiber ein Ereignis berichten ] ‘Meine Kangsten 5 Minuten waren, als ich .../Ich erinnere mich ... / Damals war ich Ich war gerade in ... bei Freunden / meiner Familie... mit dem Bus/Zug/Fahrrad unterwegs. Die Zeit verging (so / extrem) langsam / stand still, weil... Ich dachte/wollte/hoffte, dass... achezehnZeitpunkte | 1 4 Nachdenken iiber Zeit Alles braucht seine Zeit! Sehen Sie sich die Informationen in der Wort-Bild-Leiste auf den 6» Seiten 12 und 13 an und kommentieren Sie sie. Nutzen Sie die Redemittel auf Seite 14. oo ap to Was bedeutet Zeit? a) Lesen Sie die Uberschrift. Worum geht es vermutlich im Zeitungsbericht? Presse-Rundschau Konzert? Das hat was mit ‘Musik 2u tun, oder? Keine Ahnung, LOKALES 629 Jahre Konzert in Halberstadt dpa, In Halberstadt liuft seit fast 15 Jahren das langsamste Konzert der Welt. In der St. Burchardi-Kirche hiiren Besucher einen Orgelton — ohne Pause, Tag und Nacht. Am 5, September 2001 startete das Konzert. Das Stiick ist auf 639 Jahre angelegt. Gegeben wird Organ?/ASLSP (As SLow aS Possible), ein Werk von John Cage, einem Amerikaner, der nie in Halberstadt war. Momentan ertonen dis’, ais' und e". Aber wer soll das héren? Und ‘warum? Besucht man St. Burchardi unter der Woche, kann man den Klang in Ruhe genie~ fen und triiumen, Manche Besucher lassen sich abends einen Schliissel geben und ver- bringen Stunden hier. Was héren sie? Viel- leicht den stillen Fluss der Zeit. b) Lesen Sie den Zeitungsbericht. Beantworten Sie die W-Fragen: Wer? Was? Wann? ... Was ) Nachdenken iiber Zei das Ziel dieses Konzerts? Kreuzen eine fiir Sie passende Aussage an. Es gibt kein Richtig oder Falsch. Haben Sie noch eine Idee? Alles hat seine Zeit a) Héren Sie das Gedicht von Johann Wolfgang v.Goethe und lesen Sie leise mit. b) Welcher Satz passt zu welcher Zeile? Ordnen Sie zu. 1. Wabrend wir reden, wird das Essen kalt. 3. Jeder Mensch lernt jeden Tag etwas Neues. 4, Am Ende des Lebens sind alle Menschen arm, auch wenn sie vorher reich waren 5. Eis schmilzt in der Sonne. 6. Menschen werden alt 7. Was heute sehr wichtig C Das Konzert zeigt dem Zuhérer, was Zeit ist. . -] Das Musikprojekt verbindet Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. . LI Das Konzert bringt Menschen zusammen, (A Der Konzertbesucher bekommt ein Gefiihl fir langsam und schnell. o Fiir alles im Leben gibt es einen richtigen Zeitpunkt. Kann morgen unwichtig sein, oD: Hat alles seine Zeit Das Nake wind weit 1. Das Werme wird kale De Jugevird ale Das Kelee wirl umm Der Reiche wind arm Der Narre gescheit Alls xa seiner Zeit. TW» Goethe neunzehn99 EE Zeit héren \® 2) Héren Sie die Toncollage. Welche Situation passt zu welchem Foto? Ordnen Sie zu. 'B) Situation 1 Situation 3 Situation 5 Situation 2 Situation 4 b) Héren Sie noch einmal und notieren Sie die Uhrzeiten zu den Situationen. Zeit in Wértern. Bilden Sie Wérter mit Zeit-/-zeit. Kontrollieren Sie mit dem Wérterbuch. der Teil die Schrift der Plan Wortfamilie ,Zeit” das Alter Ca die Zeitschrift der Punkt die Zei dasGefihl gas Zeitgefuihl das Fahren die Form frei die Uhr hoch das Dokument Aussagen und Fotos a) Ordnen Sie den Aussagen der Personen ein Foto aus der Collage auf den Seiten 12 und 13 zu. 1. [g) Wenn ich langere Wartezeiten am $-Bahnhof habe, dann arbeite ich meistens. 2.) Wenn es zur Halbzeit 3:1 fiir die andere Mannschaft steht, dann rennt die Zeit. 3. 1 Seit ich Mutter und berufstatig bin, habe ich kaum Freizeit. ch habe nicht erwartet, dass ich solche Zeitprobleme bekomme. 4, 1] Richtig gute Biicher sind zeitlos, ich lese sie immer wieder und vergesse alles andere. ‘Am liebsten lese ich nach der Schule im Park. 5. [1] Ich gehe gern einkaufen, aber nicht unter Zeitdruck. Daher gehe ich rechtzeitig los 6. |) Beim Zeitfahren kommt es auf eine gute Strategie an. Richtiges Zeit management ist wichtig. 7. |) Endlich mal Zeit fir uns zwei! Jetzt kann die Zeit gerne stillstehen. b) Markieren Sie in den Kommentaren aus a) alle Wérter mit Zeit-/-zeit und erganzen Sie Ihre Wortliste zu 2. awanaigUmfrage: Wann vergeht die Zeit fiir Sie schnell, wann eher langsam? a) Uberfliegen Sie die Interviews. Ordnen Sie je ein passendes Foto zu. Markieren Sie das Wort im Interview, das Ihre Wah! unterstiitzt. Ein Foto passt nicht. 1. Peer Laskowski, 41 2. Sylvia Neitzel, 22 3. Christian Schwander, 28 Interview 1 Interview 2 > Wann vergeht die Zeit langsam? © Wann vergeht die Zeit schnell fir Sie? Daskannich thnen sagen: Alsich mein CS. Wennich auf einem Berg stehe und nur noch Tattoo bekommen habe. Das hat vier zwei Stunden habe, bis es dunkel wird. Da rent Stunden gedauert, aber es fiihite sich an dann die Zeit. Und ich renne auch. Aber es ist wie vier Jahre. «in tolles Gefitl, in der Natur zu sein. > Wann vergeht die Zeit fir Sie wie im Flug? S> Und wann schleicht die Zeit dahin? Ohje! Gute Frage. Wenn ich am immer wenn ich im Flugzeug sitze und warte, Wochenende mit Freunden ausgehe und _ dass ich endlich am Urlaubsziel ankomme. tanze oder im Kino sitze, dann vergeht Elf Stunden im Flieger nach Los Angeles ~ die Zeit wie im Flug das war unendlich lang! b) Kreuzen Sie die richtigen Aussagen an und korrigieren Sie die falschen. 1. ) Die Zeit vergeht schnell, wenn Frau Neitzel mit Kollegen nach Feierabend ausgeht. 2. (1 Frau Neitzel arbeitet in einem Tattoostucio. 3. | Die Zeit verging fir sie extrem langsam, als sie ihr Tattoo bekommen hat. 4.) Herr Laskowski ist gern in den Bergen. 5, _] Immer wenn er in den Bergen wandert, vergeht die Zeit far ihn sehr langsam, 6. 1 Die Zeit vergeht fur hn sehr langsam im Flieger. Mein Zeitgefiihl a) Lesen Sie laut und schni Zeitung /ein Buch lese. fernsehe /im Internet surfe. stehe stil/schleicht dahin, | gn ic, Sport mache / Fahrrad fahre. vergeht wie im Flug/rennt, Freunde treffe / biigle. aufjemanden warte. beim Arzt sitze. Die Zeit b) Notieren Sie Situationen, in denen die Zeit fiir Sie schnell bzw. langsam vergeht. schnell: wenn ich lese, iat Urlaub .. Schreiben Sie dann einen Ich-Text. langsam: beiw Zahnarzt, wenn ich auf Post arte... einundewanzig | 211| Obungen zeitpunkte i Wenn - als - wann? a) Erganzen Sie wenn, als oder wann. 1 vergessen Sie die Zeit? ich Klein war, hatte ich viel mehr Zeit. ich mal Zeit habe, dann gehe ich schwimmen, steht die Zeit fir Sie still? ich Urlaub habe, dann fliege ich meist weit weg. ich im Urlaub war, regnete es die ganze Zeit. b) Beantworten Sie die zwei Fragen aus a). ReSe Wo bleibt die Zeit? a) Lesen noch einmal den Artikel auf Seite 14. Welche Aussagen sind richtig? Kreuzen Sie an und korrigieren Sie die falschen Aussagen. 1. 1) Die meiste Zeit des Lebens verwenden die Deutschen fiir ihre Arbeit. 2. ] Die Summe der Arbeitspausen ergibt bereits acht Wochen! 3. (1 Circa 24 Jahre liegen die Deutschen im Bett. Die Deutschen verbringen in ihrem Leben mehr Zeit mit Essen als mit Fernsehen . Drei Jahre und sechs Monate sitzen die Deutschen im Auto. . | Micihren Kindern verbringen sie vil Zeit: insgesamt fuinf Jahre und sechs Monate. Fir Waschen und Biigeln bendtigen die Deutschen neun Monate. (] Mit Putzen verbringen die Deutschen wenig Lebenszeit: nur sechs Monate. b) Worter zusammen lernen. Lesen und beantworten Sie die Fragen. Verwenden Sie die markierten Wortverbindungen. |. Wie viele Stunden werwentleh Sie pro Tag fiArbeicune Hausa? 2. Wie lange liegen Sie jeden Tag durchschnittlich im Bett? 3. Wie oft sitzen Sie pro Woche im Auto? 4. Was war die Kingste Zeit, die Sie im Stall Verbringen mussten? 5. Wie viel Zeit brauchen Sie am Tag zum Essen (friih, mittags, abends)? 6. Wie viel Zeit verbringen Sie sonntags mit der Familie /mit Freunden? Zeit verwenden fair (+ Tatigkett) Ich Verwende pro Tag sechs Stunden far WEMEAPEH, und ich verwende viel Zeit far Was meinen Sie? Ist das eine gute Zeit zum ...? Lesen Sie laut und schnell. Variieren Sie. Ist Samstag ein guter Tag zum Einkaufen? ‘Auf jeden Fall! Ist 22 Uhr eine gute Zeit zum Schlafen? Ja klar! / Natirlich, Ist Sonntag ein guter Tag zum Aufréumen? Ich denke schon! Ist 12 Uhr ein guter Zeitpunkt zum Joggen? Ich weif nicht so genau. Ist Donnerstag ein guter Tag zum Ausgehen? Vielleicht, vielleicht auch nicht. Ist 21 Uhr eine gute Zeit zum Klavierspielen? Ich glaube nicht. Ist abends eine gute Zeit zum Arbeiten? Nein, auf gar keinen Fall! aweiundawanzig,Zeitpunkte Ubungen | 1 Worter mit z J a) Markieren Sie den Wortakzent. Héren und kontrollieren Sie. Lesen Sie die Wérter laut. "das ‘Zeitgefiihl - der Zeitpunkt — die Freizeit - die Lebenszeit - der Zeitdruck — die Arbeitszeit — ie Wartezeit ~ der Zeieplan ~ zeitlos «4 b) Welches Wort héren Sie? Kreuzen Sie an. “4.00 zeit O seit 3.) Zehen (1 sehen 5.) zelten () selten 2.0L zoo Liso 4, aieh C1 sien 6. zh Ol See «4 ©) Héren Sie die Wérter aus b) und sprechen Sie nach. wd) Z oder s? Héren und erganzen Sie. 1. .ath..ammen ...ein 4. sicher 2. sat viel 5. nt Hath 3. oii 6. redu...ieren 9, organi...ieren [ Planen Sie thre Woche. Tragen Sie mindestens fiinf Aktivitaten in den Kalender ein und schreiben Sie Satze wie im Beispiel. Sonntag ist ein guter Tag zum Trainieren. WD verno 11 AQvimen AB owen 14 Feo WS canon 1G cs, 09 [I] Textkaraoke. Héren Sie und sprechen Sie die <>-Rolle im Dialog. a. ~S Hallo Sabia, hier ist Tanja. Du, wollen wir nicht mal wieder frihstiicken gehen? “> Sonntag ist doch der perfekte Tag zum Friihstiicken, oder? > Na dann Samstag? Das ist auch ein guter Tag zum Ausgehen! FE) Haupt- und Nebensatz. Bestimmen Sie die Satze wie im Beispiel. [ESE Wahrend Nina Zahne(putzt, \—Nebensatz Sie Radio, Hauptsatz 11, Wahrend Nina die Zeitung lies, trinkt sie einen Tee. 2. Nina singt ihr Lieblingslied, wahrend sie duscht. 3. Wahrend sie kocht, kommt ihre Mutter. 4, Sie telefoniert mit einer Freundin, wahrend sie die Wohnung putzt. 5. Nina ruft ihren Chef an, wahrend sie Auto fahrt. dreiundawanzig | 231] Ubungen zeitpunkce Was geht (nicht) gleichzeitig? a) Formulieren Sie mindestens acht Satze. in der Sauna sitzen Tee trinken / Musik héren Hausaufgaben machen telefonieren /lesen nicht. joggen/lernen/duschen | | kochen /friihstiicken nicht gern. Wahrend ich | beim Arztsitzen Ski fahren / nachdenken ich | gern. im Urlaub sein sich mit einer Freundin unterhalten oft. ‘Autofahren/krank sein ein Foto machen Freunde treffen /... singen /... Waihrend ich in der ae Cnt a a cca > mache, hire ich nicht gern Masi sitze, denke ich eich oft nach, gern Musike_ SL b) Schreiben Sie mindestens drei eigene Satze, was Sie oft gleichzeitig tun und drei Satze, was Sie nicht gleichzeitig tun kénnen. Wahrend ich jogge, unterhalte ich mich gern mit meiner Freundin. ‘Zur Geschichte des Brandenburger Tors - ein Stiick deutsche Geschichte a) Lesen Sie den Auszug aus dem Reisefiihrer auf Seite 16 noch einmal und beenden Sie die folgenden Satze. 1. Konig Friedrich Wilhelm Il... 3. Der zweite Weltkrieg, 5. Ost Berlin 2. Die Nationalsozialisten 4, 1949... 6. 1990... b) Wichtige Ereignisse der deutschen Geschichte. Kreuzen Sie die Datumsangaben an, ie Ihnen bekannt sind, und notieren Sie in Stichpunkten, was an diesem Tag war. 1 30. Januar 1933 3.) 8 Mai 1945, 5. L] 9. November 1989 2. () 1.September 1939 4, 1) 13, August 1961 6. [1 3. Oktober 1990 ©) Vergleichen Sie thre Stichpunkte mit den Angaben im Reisefiihrer auf Seite 16 und machen Sie sich weitere Notizen zu jeder Datumsangabe. Wrter zusammen lernen a) Welches Verb passt? Ordnen Sie jedem Ausdruck ein passendes Verb zu und notieren Sie die Wortverbindungen. Vergleichen Sie mit dem Reisefiihrer auf Seite 16. ein Wahrzeichen ... ~ ein Land ... ~ ein Gebétude/Haus/Tor ... ~ einen Staat ... ~ eine Mauer ... ~ in ein Land /eine Stadt ... ~ auf der Grenze zwischen Ost- und West- Berlin ... - zum Symbol ... - ein Hohepunkt ... ~ Hauptstade .. bauen — beschadigen ~ griinden — regieren — stehen - werden (2x) ~ sein (2x) ~ reisen b) Schreiben Sie zu jeder Wortverbindung einen Satz wie im Beispiel. ein Wahrzeichen sein: Der Eiffelturm ist ein Wahrzeichen von Paris. VierundewanzigTZ Der 9. November 1989 - ein Erlebnisbericht a) Lesen Sie den Bericht. Welche Textzeile passt zu welchem Bild? Markieren Si Das war eine Nacht! Der Herbst 1989 war eine spannende Zeit! Teh war damals auch auf den Demonstrationen, zum Beispiel am 4, November in Jena ~ es waren 40.000 Menschen gekommen! So etwas hatte ich noch nie erlebt. Viele hatten Plakate dabei und wir riefen immer wieder: , Wir sind das Volk“. Wir hofften damals sehr auf politische Verinderung: Demokratie, 10 mehr Meinungsfreiheit usw. Aber was dann am 9. November geschah, konnte ich Kaum glauben. Ich weiB noch: Mein Mann und ich kamen abends nach Hause, schalteten den Fernseher an und sahen Nachrichten. Da hdrten wir plotalich die Worte ,Reisefreiheit™ und ,offene Grenzen”. Ich erinnere, 15 mich noch genau, wie wir uns anschauten. Das konnte doch alles gar nicht méglich sein! Wir suchten nach genaueren Heike Demming, 67 Zeitpunlae Ubungen LOKALES | vor 25 Jahren Informatiovien. Dann kam die Nachricht, die um die Welt ging: Ab 24 Uhr offene Grenzen und Reisefreiheit fur alle DDR-Biirger! Wir waren total Uberrascht und sehr gliicklich und saBen die ‘ganze Nacht vor dem Fernseher, Dann sahen wir die ersten Bilder von der offenen Grenze: 20 Deutsche aus Ost und West, die auf der Mauer standen und tanzten und lachten. Das war eine Heike Demming tolle Nacht! b) Beantworten Sie die Fragen. . Wo war Frau Deming am 4. November 1989? Was wollten die Demonstranten damals? 1 2 3. Wie hat Frau Demming von der Offnung der Grenze erfahren? 4. |. Wie war ihre erste Reaktion auf die Nachricht? Frau Demming war au 4. November 1989 auf .. c) Welche Aussage passt zu Heike Demmings Bericht? Kreuzen Suchen Sie im Text die Zeile/Zeilen, die Ihnen einen Hinweis geben. 1. C1 Ich wollte, dass sich die DDR verandert. 2. 1 Ich habe erwartet, dass man die Grenzen dffnet 3. [1 Ich hatte an diesem Abend Angst, weil die Grenze auf einmal offen war. 4, [1 Das war ein ganz besonderer und sehr langer Tag fiir mich. Zeitformen. Mat in. Erganzen Sie die entsprechenden Formen. Zeile(n) Zeile(n) Zeile(n) (1 Zeile(n) jeren Sie im Bericht in 16 alle Verben und ordnen Sie sie in die Tabelle regelmabig | unregelmagig _ Prasens | Prateritum | Perfekt _| Prdsens Prateritum | Perfekt Sein. war. ist gewesen, fiinfundewanzig | 2511 Gbungen zeitpunice BB Lerneraufsatz: Meine langsten fiinf Minuten a) Lesen Sie den Lerneraufsatz zum Thema ,Meine langsten fiinf Minuten” und erginzen Sie die Verben im Prateritum. Meine langsten faint Minuten ln Sommer 2008 * (ernen) ich in einem Sprachkurs in Heidelberg Helena kennen, meine Lehrerin. Sie (kommen) aus Griechenland, 3 (leben) in Deutschland, * (sprechen) perfekt Deutsch und Griechisch (ihre Mutter ist @riechin) und F (arbeiten) als Deutschlehrerin, aber auch als Ubersetzerin. Ich & Gein) sofort total verliebt in sie, (verbringen) tolle sechs Wochen in der Stadt Eine Woche vor meiner Abreise * Genken) ich: ,Okay, jetzt oder nie. Du willst die Frau kennen lernen. Wie sagst du es ihr?” Dann * (haben) ich eine Idee. Au letzten Abend. ® (treffen) wir uns alle in einer Karaoke-Bar. Ich # (bitten) den D9, ein Lied von Anett Lousian zu spielen. Dann % (singen) ich das Lied ,Ich ..be dich’, nur far sie und in schlechtem Deutsch. Helena * (achen) nicht, sie 1 (sagen) nichts, sie. 1 (héren) nur zu. Ich * ekommen) immer mehr Angst. Dann * Gehen) die ‘Musik aus und wir # Gehen) uns lange an, Sie * (srehen) langsau auf, 2 (aufen) zu mir, * (nehmen) meine Hand und. * (sagen): Es heiGt ,Ich liebe DICK, nicht dir! Ansonsten alles richtig” Den Unterschied zwischen Dativ und Akkusativ verstele ich immer noch nicht, aber ttelena liebe ich wie am ersten Tag. © uc Barbery, aus Frankreich) b) Beenden Sie die Satze. 1. Helena ist 4, Ersang... 2. Luc wollte in Heidelberg . 5. Esfiihlte sich wie ein Jahr an, als. 3. Kurz vor seiner Abfabrt .. 6. Helena ging aufihn zu und ... ie lange dauert eigentlich ...? Recherchieren Sie und verbinden Sie. die langste Oper von Richard Wagner 90 Minuten der Winterschlaf eines Igels etwa vier Monate die Sommerferien in Deutschland —~ achtzehn Tage cin FuBballspel drei bis vier Monate das Oktoberfest sechs Stunden und 20 Minuten das Leben eines Flohs 16 Stunden eine Zugfahrt von Hamburg nach Miinchen, sechs Wochen sechsundzwanzigZeitpunkee Ubungen 629 Jahre Konzert: Besucherreaktionen a) Lesen Sie die Forumsbeitrage und kreuzen Sie an: Ist das eine positive (+) bzw. negative (-) Reaktion? Lhe heMecIa Mad) ernie recen saber ultucerorum Cd Erla65_kultur Das it ein fantastisches Projet! Das ist Kunst! Und ja: es ist auch etwas | + — Senutze/Mitghed _verrckt! Fahren Si hin und héren Sie den Klang der Zeit ich hatte leider | [IL] Beivage 3 nur 20 Minuten, was schade war. Aber ich komme wieder, Halberstat, vielleicht schon zurnnchsten Klangwechsel am 5. Juli! Und wenn ich es sicht schaffe, muss ch nicht traurig sen. Es hat ja Zit») sae ERS SANA I SAARI LaLumiere_13 Ich war gestern dort. Verlorene Zeit! Habe mich selten soo0000000 Benutzer/Mitglied _gelangweilt. Spar dir die Zeit und das Geld fir die Anreise! Geh lieber ins Beitrage 1 Kino oder ein Eis essen. Da hast du mehr davon. ‘Andrea_s_Brincks Manchmal verkaufen Leute etwas als Kunst, was eigentlich gar keine Kunst Benutzer/Mitgied ist. In der Kirche standen mindestens finfzig Menschen und redeten, Boitrige 7 Manche Besucher warteten schon an der Tir, weil si raus wolten, andere woltten gerade in die Kirche. Es war chaotisch, Zuerst habe ich keinen Platz gefunden, dann konnte ich den Ton nicht héren. Auflerdem: Warum hért ddas Konzert schon nach 629 Jahren auf? Das kann man doch noch viel langsamer spielen. Fazt: Totaler Unsin, (EE SEE | Kurz_und_ Ich war letate Woche in Halberstadt in der St. BurchardiKirche. Am Anfang | + ~ gutl989 war ich sehr, sehr kritisch. ,Das ist doch alles Quatsch!”, dachte ich. Aber | (JL) BenutzerfMitgled dann saB ich in der Kirche, ganz allein und hérte diesen Ton Ich wurde Beitrages ganz ruhig und dachte Uber mich, meine Familie und Uber die Zeit nach. In 100, 200 oder sogar 600 Jahren werden hier auch Menschen wie ich sitzen und ier Familie und Zeit nachdenken. Das fand ich beeindruckend. b) Markieren Sie in den Forumsbeitragen alle Verben im Prateritum. Erganzen Sie Ihre Tabelle aus 17. ©) Wollen Sie das ,Konzert” besuchen? Begriinden Sie igh mdcite gern einmal nach schriftlich und kreuzen Sie den Kommentar in a) an, alberstadt fahren, well » der Ihnen am meisten geholfen hat. Alles hat seine Zeit. Beantworten Sie die folgenden Fragen schriftlich. 11. Was war thnen frither ~ als Sie ein Kind waren ~ wichtig, was es heute nicht mehr ist? 2. Was haben Sie im letzten Jahr Neues gelernt? 3. Wann ist der richtige Zeitpunkt zum Heiraten und Familiegrinden? 4. Wofiir nutzen Sie Ihre Zeit gerne und viel? Wofiir eher nicht? Friher waren mir bestimmte tobbys wichtig. Tanzen und Reiten zum Beispiel. Aber heute. | siebenundzwanzig1] Ubungen a Zeitpunkte fiir Einheit 2? Testen Sie sich! WOES Foto /ein Bild vorstellen Das Foto zeigt .. Wenn ich ... sehe, dann .. Ich finde das Foto ..., weil ... >kBLI | iiber Zeit und Zeitgefiihl sprechen ‘Wann vergeht die Zeit schnell? / Wann schleicht die Zeit dahin? Ges Wie viel Zeit brauchen Sie zum Putzen? / Wie viele Stunden arbeiten Sie? KB 12,27 iiber ein Ereignis berichten Ich erinnere mich noch genau an den 11.9.2001. Ich war gerade e=> in einem Café, als die Nachricht aus New York kam, Und Sie? z >KB35,44 Vor Zeit die Freizeit, die Halbzeit, zeitlos, >kKB IT Deutsche Geschichte Der Zweite Weltkrieg began 1939 und endete .. 1. 1933 3. 1949, 5. 9.11,1989 2. 1939-1945 4. 13.8.1961 6. 3.10.1990 KB 31-34 Nominalisierung mit zum Wie vie Zee brauchst du zum Aufraumen? C= > »K22-25 Nebensatze mit wahrend (telefonieren/Fenster putzen) Wahrend ich >KB26 Prateritum der unregelmaBigen Verben stehen: er stand. geben: er treffen: »KB 35-37 Dasz © Kommst du mit zum Tanzen? cS Ich habe keine Zeit zum Tanzen >Ko23 28 | acheundewanzigZeipunkte Obungen Zertifikatstraining Lesen Teil 1 Arbeitszeit: 10 Minuten Lesen Sie den Blogeintrag und die Aufgaben 1 bis 6 dazu. Wahlen Sie: Sind die Aussagen richtig oder falsch? Willkommen_in_ Ninas_Welt Hallo Leute, Ich bin zurtick aus dem Winterurlaub oder besser: van meiner ,Zeitreise" ( Die letzten vier Wochen habe ich mit Robert, meinem Freund, in Osterreich, in einem kleinen Holzhaus in den Bergen verbracht. Wir waren weit von der nachsten Stadt entfemt und haben 5 (fast) wie dle Leute vor 100 Jahren gelebt. ‘Schon der Weg zum Ferienhaus war ein Abenteuer! Wir mussten das Auto im Tal auf einem Parkplatz abstelen, weil dort die Strafe endete. Dort haben wir unsere Sachen in Ruckséicke ‘gepackt und durch tiefen Schnee mit Skiern zum Haus hoch gebracht. Das dauerte zwei ‘Stunden und weil wir auch alo Lebensmitt! fir die vier Wochen vom Auto zum Haus bringen 1» mussten, war das Gepack sehr schwerl Als wir dann am spaten Nachmittag total erschépft am Haus ankamen und uns ales ansahen, war ich erst gar nicht begeistert: Es gab keinen Strom, kein Badezimmer, die Toilette war drauBen in einem Huschen (mit Herzfenster in der Tir), zum Heizen und Kochen gab es nur einen Holzofen. Und das Wasser zum Trinken, Kochen und Waschen mussten wir aus einem Fluss holen. Das war hart, denn der Fluss war gefroren. 1s Man musste also immer erst ein Loch ins Eis machen, wenn man Wasser holen wollte ~ sehr abentevertich! Und wisstinr was? Robert wusste das alles vorner, er hat mir aber kein Wort ‘gesagt! Er kennt sogar den Besitzer des Hauses und erzahte mir spater, dass dieser in seiner Studierzeit alle Baumaterialien selbst auf den Berg getragen und dann das Haus in dret Sommer- ‘monaten allein gebaut hat. Wahnsinn! 2 Naja, wie gesagt, am Anfang dachte ich, es wird furchtbar! Aber Leute, jatzt kann ich sagen: FFarimmer méchte ich so nicht leben, aber man kann auch ohne Strom, Heizung usw. einen tollen Uraub haben. Man braucht dann flr viele Dinge lénger, aber das ist ja kein Problem, wenn rman Zeit hat. Ichbin jedenfalls ab dem zweiten Tag jeden Abend sehr zufrieden und gliclich ins Bett gefalen und habe nichts vermis 25 Bis bald eure Nina Beispiel richtig falsch ©. Das Ferienhaus war in der Nahe einer Stadt. Oo 1, Der Weg zum Haus war anstrengend. a 2. Nina und Robert haben das Essen von zu Hause mitgebracht. a 3. Eswar kalt, aber es lag nicht viel Schnee. a 4. Das Haus gehért einem Bekannten von Robert. Oo 5. Das Haus wurde vor drei Monaten von Studenten gebaut. a 6 . Nina hat die ,Zeitreise” gut gefallen a neunundawanzig | 29