Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 16

‫دراسـة األعـطـال األرضـية‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪1 of 16‬‬


‫دراسـة العطل األرضي‬

‫انغب‪ٚ‬ـخ يٍ دساسـخ انؼـطـم األسض‪: ْٙ ٙ‬‬

‫‪ ‬تحـذ‪ٚ‬ـذ قـٍـمح تـٍـاس انعـطـم األسضً “ ‪. ” Id‬‬

‫ٔيٍ حـى ‪:‬‬

‫‪ ‬تحـذ‪ٚ‬ـذ وـىعـٍـح وقـٍـمح انحـمـاٌـح انًطهـٕثـخ ‪.‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪2 of 16‬‬


‫(‪)1‬‬ ‫النموذج “ ‪: ” TT‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪ ‬لـ‪ًٛ‬خ ت‪ٛ‬بس انؼطم ‪:‬‬


‫‪400V / 230V‬‬ ‫‪L1‬‬
‫‪Id = 230 ÷ 20 = 11.5 A‬‬
‫‪L2‬‬
‫‪L3‬‬ ‫‪ ‬لـ‪ًٛ‬خ تٕتش انتكٓشة ‪:‬‬
‫‪N‬‬
‫‪Uc = 11.5 x 10 = 115 V‬‬
‫‪32 A‬‬
‫‪ ‬إٌ قـٍمح تىتـش انتكهشب خطـشج ‪،‬‬
‫‪Id = 11.5 A‬‬
‫ْٔ‪ ٙ‬أكجش يًب ‪ٚ‬زت ‪.‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪Z‬‬
‫‪Uc‬‬
‫‪ ‬يٍ انًالحظ ثأٌ ْزا انؼطم ٔف‪ ٙ‬أكخش‬
‫‪Rn‬‬ ‫‪Ru‬‬ ‫انحبالد ال ٌؤدي إنى عمم انحماٌح انمشكثح‬
‫‪10 W‬‬ ‫‪10 W‬‬
‫ٔثبنتبن‪ ٙ‬ال ‪ٚ‬تى فصم انتغز‪ٚ‬خ ‪.‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪3 of 16‬‬


‫(‪)2‬‬ ‫النموذج “ ‪: ” TT‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪ ‬إراً فئسـتخذاو انحًب‪ٚ‬خ انتـفبضـه‪ٛ‬خ‬


‫‪400V / 230V‬‬ ‫‪L1‬‬
‫ضـشوسي نحـماٌح األشـخاص يٍ‬
‫‪L2‬‬ ‫خطش انتكٓشة ‪.‬‬
‫‪L3‬‬
‫‪N‬‬
‫‪ ‬لـ‪ًٛ‬خ ػـ‪ٛ‬بس انحًب‪ٚ‬خ انتفبضه‪ٛ‬خ ‪ٚ‬زت‬
‫‪32 A‬‬ ‫أٌ ٌحقق ششط انفصم انتبن‪: ٙ‬‬
‫‪Uc  UL‬‬
‫أ٘ ‪:‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪Z‬‬
‫‪Uc‬‬ ‫‪Id x Ru  UL‬‬

‫‪Rn‬‬ ‫‪Ru‬‬
‫‪10 W‬‬ ‫‪10 W‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪4 of 16‬‬


‫(‪)3‬‬ ‫النموذج “ ‪: ” TT‬‬

‫‪ ‬اسـتىتاجـاخ ‪:‬‬
‫‪ ‬إٌ قٍمح تٍاس انعطم ف‪ْ ٙ‬زا انُظبو محذودج ‪.‬‬
‫‪ ‬إٌ تىتش انتكهشب انُبتذ ػٍ ت‪ٛ‬بس انؼطم رو قٍمح خطشج ‪.‬‬
‫‪ ‬نك‪ٚ ٙ‬تى فصم انتغز‪ٚ‬خ فٕس حذٔث انؼطم ‪ ،‬فئَّ ‪ٚ‬زت اسـتخذاو “ حماٌاخ تفاضـهٍح ” ثبإلضبفخ‬
‫نهحًب‪ٚ‬بد األخشٖ انًشكجخ ‪.‬‬
‫‪ ‬انًُٕرد “ ‪ ” TT‬سـٓم انتطـج‪ٛ‬ك ٔانـتـُـف‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫‪ ‬إيكبَ‪ٛ‬ـخ انتٕسغ يتٕفـشح ثسـٕٓنخ نٓـزا انًُٕرد ‪.‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪5 of 16‬‬


‫(‪)1‬‬ ‫النموذج “ ‪: ” TN - S‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪ ‬تـكـٌٕ لـ‪ًٛ‬ـخ ت‪ٛ‬ـبس انؼـطـم كجـ‪ٛ‬ـشح‬


‫‪400V / 230V‬‬ ‫‪L1‬‬
‫ٔتسـبٔ٘ “ قـٍـمـح تـٍــاس انــذاسج‬
‫‪L2‬‬ ‫انقصــٍشج تٍه طىس و حٍادي –‬
‫‪L3‬‬ ‫‪. ” Ph/N‬‬
‫‪N‬‬
‫‪ ‬لـ‪ًٛ‬خ تـ‪ٛ‬بس انؼـطم تـؤد٘ نفصـم‬
‫‪PE‬‬
‫انتغـزٌح إرا كبٌ اختـٍاس انحـماٌح‬
‫‪100 A‬‬
‫انمغىاطٍسٍح انًشكجخ صحٍحاً ‪.‬‬
‫‪ ‬إٌ ل‪ًٛ‬خ تٕتش انتكٓشة انُبتذ ػٍ‬
‫‪Z‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪Z‬‬
‫‪Uc‬‬
‫ً‬
‫تمش‪ٚ‬جب‬ ‫انؼطم تكٌٕ خطشح ٔتسبٔ٘‬
‫قـٍمح انتىتش تٍـه “ انطـىس و‬
‫انحٍـادي ” ‪.‬‬
‫‪Rn‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪6 of 16‬‬


‫(‪)2‬‬ ‫النموذج “ ‪: ” TN - S‬‬

‫‪ ‬اسـتىتاجـاخ ‪) 1 ( :‬‬
‫‪ ‬إٌ قـٍمح تٍاس انعطم ف‪ْ ٙ‬زا انُظبو كثٍشج ‪.‬‬
‫‪ ‬إٌ تىتش انتكهشب انُبتذ ػٍ ت‪ٛ‬بس انؼطم رو قـٍمح خطشج رذاً ‪.‬‬
‫‪ٚ ‬زت انتأكذ يٍ تحم‪ٛ‬ك ششط انفصم ثبنمبٌَٕ انتبن‪: ٙ‬‬

‫‪L max  0.8.Uo.Sph‬‬


‫‪ρ(1  m) . Imagn‬‬
‫ح‪ٛ‬ج ‪:‬‬
‫‪ ” Uo “ ‬انتٕتش ث‪ ٍٛ‬انطٕس ٔانح‪ٛ‬بد٘ ‪.‬‬
‫‪ ” Sph “ ‬يمطغ َبلم انطٕس ‪.‬‬
‫‪ ” Imagn “ ‬ل‪ًٛ‬خ انؼ‪ٛ‬بس انًغُبط‪ٛ‬س‪ ٙ‬نهمبطغ ا‪ٜ‬ن‪ ٙ‬انًشكت ‪.‬‬
‫‪ ” m “ ‬انُسجخ ث‪ ٍٛ‬يمطؼ‪َ ٙ‬بلم انطٕس َٔبلم انحًب‪ٚ‬خ ‪.‬‬
‫‪ ”  “ ‬انًمبٔيخ انُٕػ‪ٛ‬خ نهُبلم ‪.‬‬
‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪7 of 16‬‬
‫(‪)3‬‬ ‫النموذج “ ‪: ” TN - S‬‬

‫‪ ‬اسـتىتاجـاخ ‪) 2 ( :‬‬
‫‪ ‬تسـتخذو انؼاللخ انسـبثمخ نتحقٍق شـشط انفصـم ‪:‬‬
‫‪ ‬نهتأكـذ يٍ انمخاسج انىهائٍـح ‪.‬‬
‫‪ ‬نهتأكذ يٍ اإلخـت‪ٛ‬بس انصح‪ٛ‬ح نهؼـ‪ٛ‬بس انًغُبط‪ٛ‬س‪ ٙ‬نهـمبطغ انًشكت ثًب ‪ٚ‬تُبسـت يغ “ مقطع‬
‫وطىل ووىعـٍح ” انُبلم انًستخذو ‪.‬‬
‫‪ ‬إرا نى ‪ٚ‬تحمك ششط انفصم ثؼذ إرشاء انحسبثبد ثبنؼاللخ انسبثمخ ‪ ،‬فئَّ ‪ٚ‬زت ‪:‬‬
‫‪ ‬تعذٌم قـٍمح انعٍاس انمغىاطٍسً نهمبطغ ‪.‬‬
‫أٔ‬

‫‪ ‬تغٍٍش مقطع انىاقم انًستخذو ‪.‬‬


‫أٔ‬

‫‪ ‬اسـتخذاو انحماٌاخ انتفاضـهٍح ‪.‬‬


‫‪ ‬نهحصٕل ػهٗ َتبئذ دل‪ٛ‬مخ فئَّ ‪ٚ‬تٕرت إتجبع طش‪ٚ‬مخ حسبة “ يًبَؼبد حهمخ داسح انؼطم ” ‪.‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪8 of 16‬‬


‫(‪)4‬‬ ‫النموذج “ ‪: ” TN - S‬‬

‫‪ ‬اسـتىتاجـاخ ‪) 3 ( :‬‬
‫‪ ‬ف‪ْ ٙ‬زا انًُٕرد ٌمكه اسـتخذاو انحماٌاخ انتفاضهٍح ‪.‬‬
‫‪ ‬إيكبَ‪ٛ‬خ انتٕسـغ يتٕفشح ٔنكٍ ‪ٚ‬زت إػبدح انحسبثبد ػُذ كم ػًه‪ٛ‬خ تٕسـغ ‪.‬‬
‫‪ ‬تكبن‪ٛ‬ف ْزا انًُٕرد يشتـفـؼخ ‪.‬‬
‫‪ٚ ‬زت اإلَتـجبِ نًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬
‫‪ ‬إرا كبٌ “ ‪ ” SN = SPh‬فئٌ انمطت انح‪ٛ‬بد٘ نهمبطغ ٌمكه أن ٌكىن غٍش محمً ‪.‬‬
‫‪ ‬إرا كبٌ “ ‪ ” SN < SPh‬فئٌ انمطت انح‪ٛ‬بد٘ نهمبطغ ٌجة أن ٌكىن محمٍاً ثًب ‪ٚ‬تُبست ٔيمطغ‬
‫انُبلم انح‪ٛ‬بد٘ ‪.‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪9 of 16‬‬


‫(‪)1‬‬ ‫النموذج “ ‪: ” TN - C‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪ ‬انُـتبئذ يطبثـمـخ تـًبيـبً نهُـًٕرد‬


‫‪400V / 230V‬‬ ‫‪L1‬‬
‫“ ‪” TN – S‬‬
‫‪L2‬‬ ‫‪ ‬انُبلـم “ ‪ٚ ” PEN‬ـًخـم َبلـم‬
‫‪L3‬‬
‫انحًب‪ٚ‬خ ٔ انح‪ٛ‬بد٘ ‪.‬‬
‫‪PEN‬‬
‫‪ ‬ال ‪ٚ‬ـزـٕص يـطـهـمــبً “ قـطـع ”‬
‫‪100 A‬‬ ‫انُـبلـم “ ‪. ” PEN‬‬
‫‪ ‬انحًب‪ٚ‬بد انتـفبضه‪ٛ‬خ “ غٍش فعـانح‬
‫” ف‪ْ ٙ‬زا انًُٕرد ‪.‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪Z‬‬

‫‪ ‬ال ‪ٚ‬ستخذو ػُذيب تكٌٕ انُٕالم‬


‫راد يمطغ “ ‪” S ≤ 10 mm2‬‬
‫‪Rn‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪10 of 16‬‬


‫(‪)2‬‬ ‫النموذج “ ‪: ” TN - C‬‬

‫‪ ‬اسـتىتاجـاخ ‪:‬‬
‫‪ ‬انُتبئذ مطاتقح تًبيبً نهًُٕرد “ ‪. ” TN – S‬‬
‫‪ ‬انحًب‪ٚ‬خ انًغُبط‪ٛ‬س‪ٛ‬خ ْ‪ ٙ‬انحماٌح انىحٍذج انفعانح ف‪ْ ٙ‬زا انًُٕرد إرا كبٌ اخت‪ٛ‬بسْب صح‪ٛ‬حبً ‪.‬‬
‫‪ ‬انحًب‪ٚ‬خ انتفبضـه‪ٛ‬خ غٍش فعانح ‪.‬‬
‫‪ ‬تستخذو أ‪ٚ‬ضبً انؼاللخ انسبثمخ نهتأكذ يٍ اإلخت‪ٛ‬بس انصح‪ٛ‬ح نمـ‪ًٛ‬خ انؼـ‪ٛ‬بس انًغُبط‪ٛ‬س‪ ٙ‬نهمبطغ انًشكت‬
‫ثٓذف تحقٍق ششط انفصم نهًخبسد انُٓبئ‪ٛ‬ـخ ‪.‬‬
‫‪ ‬إرا نى ‪ٚ‬تحمك ششط انفصم فئَّ ‪ٚ‬زت ‪:‬‬
‫‪ ‬تعذٌم قـٍمح انعٍاس انمغىاطٍسً نهمبطغ ‪.‬‬
‫أٔ‬
‫‪ ‬تغٍٍش مقطع انىاقم انًستخذو ‪.‬‬
‫‪ ‬ال ‪ٚ‬زٕص يطهمـبً قطع انُبلـم “ ‪. ” PEN‬‬
‫‪ ‬نهحصـٕل ػهٗ َتبئذ دل‪ٛ‬مخ ‪ ،‬فئَّ ‪ٚ‬زت إتجـبع طش‪ٚ‬مخ حسبة “ يًبَؼبد حهمخ داسح انؼطم ” ‪.‬‬
‫‪ ‬تكبن‪ٛ‬ف ْزا انًُٕرد ألم يٍ انًُٕرد “ ‪. ” TN – S‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪11 of 16‬‬


: ” TN – C & TN - S “ ‫النماذج‬

Y Y
400V / 230V L1 400V / 230V L1
L2 L2
L3 L3
PEN N
PE
100 100 A
A

Z Z Z Z Z Z

Rn Rn

hager / Lybie – 2009 12 of 16


‫(‪)1‬‬ ‫النموذج “ ‪: ” IT‬‬

‫‪Y‬‬ ‫‪ ‬إٌ “ قـٍـمح تـٍاس انعطـم األول ”‬


‫‪400V / 230V‬‬ ‫‪L1‬‬
‫تكٌٕ “ صغٍشج جذاً ” ثسـجت‬
‫‪L2‬‬ ‫ٔرـٕد انًًبَؼـخ “ ‪. ” Zi‬‬
‫‪L3‬‬
‫‪ ‬تكٌٕ “ قـٍـمح تىتـش انـتـكـهـشب‬
‫‪N‬‬
‫‪PE‬‬
‫صغٍشج جذاً ” ثسـجت صغش لـ‪ًٛ‬خ‬
‫‪100 A‬‬
‫ت‪ٛ‬بس انؼطم ٔثبنتبن‪ “ ٙ‬ال ٌىجذ أي‬
‫‪Zi‬‬ ‫خطش ” ‪.‬‬
‫‪ٌ ‬جة فصم انتغـزٌح فـىسًا ػـُذ‬
‫‪Z‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪Z‬‬
‫حذٔث انؼطم انخبَ‪ ، ٙ‬ألٌ‬
‫انُـًٕرد ‪ٚ‬تحٕل إنٗ “ ‪ ” TN‬أٔ‬
‫“ ‪ ” TT‬تجؼبً نطش‪ٚ‬مخ انتُف‪ٛ‬ز ‪.‬‬
‫‪Rn‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪13 of 16‬‬


‫(‪)2‬‬ ‫النموذج “ ‪: ” IT‬‬

‫‪ ‬اسـتىتاجـاخ ‪:‬‬
‫‪ ‬انعطم األول ‪:‬‬
‫‪ “ ‬قـٍمح تٍاس انعطم األول ” ف‪ْ ٙ‬زا انُظبو “ صغٍشج جذاً ” ‪.‬‬
‫‪ “ ‬تىتش انتكهشب ” انُبتذ ‪ٚ‬كٌٕ رٔ “ قـٍمح صغٍشج وغٍش خطشج ” ‪.‬‬
‫‪ ‬إٌ “ تٍاس انعطم األول ” ال ‪ٚ‬ؤد٘ نفصم انحًب‪ٚ‬بد انًشكجخ ‪ٔ ،‬نزنك ‪ٚ‬زت تشك‪ٛ‬ت أرٓضح نإلَزاس ػُذ‬
‫حذٔث انؼطم األٔل ‪.‬‬
‫‪ ‬انعطم انثاوً مع اسـتمشاس انعطم األول ‪:‬‬
‫‪ “ ‬قـٍمح تٍاس انعطم انثاوً ” ف‪ْ ٙ‬زا انُظبو “ كثٍشج جذاً ” ‪.‬‬
‫‪ “ ‬تىتش انتكهشب ” انُبتذ ‪ٚ‬كٌٕ رٔ “ قـٍمح كثٍشج جذاً وخطشج ” ‪.‬‬
‫‪ٚ ‬زت أٌ ‪ٚ‬ـتى فصـم انتغزٌح حكًـبً ػُذ حذٔث انؼطم انخبَ‪. ٙ‬‬
‫‪ ‬ف‪ْ ٙ‬زا انًُٕرد ٌمكه اسـتخذاو انحماٌاخ انتـفاضهٍح ‪.‬‬
‫‪ ‬انًُٕرد “ ‪ ” IT‬سـٓم انـتـُـف‪ٛ‬ز ٔنكُّ يكهـف ‪.‬‬
‫‪ ‬إيكبَ‪ٛ‬ـخ انتٕسـغ يتٕفـشح ٔنكٍ ‪ٚ‬زت إػبدح حسبة انًًبَؼبد ػُذ كم ػًه‪ٛ‬خ تٕسغ ‪.‬‬
‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪14 of 16‬‬
‫اسـتنتاجات ‪:‬‬

‫ػُذ حذٔث ػطم أسض‪: ٙ‬‬


‫‪ ‬انىمىرج “ ‪: ” TT‬‬
‫‪ ‬ف‪ ٙ‬غبنج‪ٛ‬خ انحبالد تكٌٕ “ انحماٌاخ انتفاضـهٍح ” ْ‪ ٙ‬انىسٍهح انفعانح نفصم انتغز‪ٚ‬خ ‪.‬‬
‫‪ ‬انىمىرج “ ‪: ” TN - C‬‬
‫‪ ‬ف‪ ٙ‬كم انحبالد تكٌٕ “ انحماٌاخ انمغىاطٍسٍح ” ْ‪ ٙ‬انىسٍهح انىحٍذج انفعانح نفصم انتغز‪ٚ‬خ ‪.‬‬
‫‪ ‬انىمىرج “ ‪: ” TN - S‬‬
‫‪ًٚ ‬كٍ أٌ تكٌٕ “ انحماٌاخ انمغىاطٍسٍح أٔ انحماٌاخ انتفاضـهٍح ” ْ‪ ٙ‬انىسٍهح انفعانح نفصم‬
‫انتغز‪ٚ‬خ ‪.‬‬
‫‪ ‬انىمىرج “ ‪: ” IT‬‬
‫‪ ‬ال حبرخ نفصم انتغزٌح ف‪ ٙ‬حبنخ انؼطم األٔل ‪.‬‬
‫‪ٚ ‬زت فصم انتغزٌح حكمـاً ػُذ حذٔث انؼطم انخبَ‪ٔ ، ٙ‬ػُذْب ‪:‬‬
‫‪ًٚ ‬كٍ أٌ تكٌٕ “ انحماٌاخ انمغىاطٍسٍح أٔ انحماٌاخ انتفاضـهٍح ” ْ‪ ٙ‬انىسٍهح انفعانح‬
‫نفصم انتغز‪ٚ‬خ ‪.‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪15 of 16‬‬


‫بعض التطبيـقات ‪:‬‬

‫‪” TT “ :‬‬ ‫‪ ‬شـجكبد انتٕص‪ٚ‬غ انٕٓائ‪ٛ‬ـخ‬


‫‪ ‬انًُشـئبد راد انتٕسغ انذائى ‪” TT “ :‬‬
‫‪ ‬انًُـشـئبد انصـُبػـ‪ٛ‬خ ‪:‬‬
‫يتٕسطخ أٔ صغ‪ٛ‬شح انحزى ‪” TN-S “ :‬‬ ‫‪‬‬

‫كج‪ٛ‬شح انحزى ‪” TN-S “ ٔ ” TN-C “ :‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬األلسبو انٓبيخ ف‪ ٙ‬انًشبف‪” IT “ : ٙ‬‬


‫‪” IT “ :‬‬ ‫‪ ‬األلسبو انٓبيخ ف‪ ٙ‬انفُبدق‬
‫‪ ‬يُشـئبد راد َسجخ سطٕثخ يشتفؼخ ‪” IT “ :‬‬
‫‪ ‬يُشـئبد تحٕ٘ يٕاد لبثهخ نإلَفزبس ‪” IT “ :‬‬

‫‪hager / Lybie – 2009‬‬ ‫‪16 of 16‬‬

You might also like