Professional Documents
Culture Documents
សេចក្ដីផ្ដើម
សេចក្ដីផ្ដើម
ី ម ើ
ទស្សន:
ី តីតកាលជាមូលដ្ធា ន ហើយពួកគេត្រូវចាប់យកចំណេះដឹងថ្មី
ទាន។យើងត្រូវការបង្រៀនពួកគេចំណេះដឹងអំពអ
បន្ថែមទៀតដោយការខិតខំរបស់ខួ នឯងផ្ទា
្ល ល់” Ayn Rand (1905-1982) ។
“The only purpose of education is to teach a student how to live his life – by developing his mind and equipping
him to deal with reality. The training he need is theoretical, i.e. conceptual. He has to be taught the essential of
the knowledge discovered in the past - and he has to be equipped to acquire further knowledge by his own efforts.
Ayn Rand (1905-1982) “
បាននូវការរ ីចចម្រើនលើគ្រប់វ ិស័យ និងឈានដល់ដណា ំ ក់កាលនៃការប្រែប្រួលរចនាសម្ពន ័ សេ
្ធ ដ្ធកច
ិ ព
្ច ប្រ
ី ទេស
បាយជាតិសព
្ដី ម ុ របរ និងការងារដែលនៅក្នុងនោះគ្រិះនៃផលិតកម្មដែលមានលក្ចណះវ ិទ្យាសាស្រ្តនង
ី ខ ិ ស្រប
ស្រទាប់យវុ ជនដែលបោះបង់ចោល។ចំពោះតម្រូវការនិយោជិកមានជំនាញទន់និងជំនាញបច្ចេកទេស
បញ្ចប់ការសិក្សាគឺជាបុគល
្ក ទទួលបានទាំងជំនាញបច្ចេកទេស និងជំនាញទន់ព្រមគ្នា ដែលមានភាព រួចរាល់
សម្រាប់ទផ
ី ្សារការងារ។
“ជំនាញទន់” ផ្ដលអោ
់ យយើងនូវសមត្ថភាពអាចសម្របខ្លួននៅកាលះទេសះការងារជំនាញទន់បបង្ហា ញ
ជំនាញទន់ករ៏ ម
ួ បញូ ្ច លទាំងគុណភាពផ្ទា ល់ខួ ន
្ល និងជំនាញប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់យង
ើ ផងដែរ។និយោជិកតែង
តែចង់បានបុគល
្ក ណា ដែលមានជំនាញទន់ដែលគេត្រូវការ ដូចជាភាពអាចបត់បែនបានតាមស្ថា នការណ៍ដែល
អាចជឿទុកចិតបា
្ត ន និងមានទំនល
ួ ខុសត្រូវផងដែរ។ ជំនាញទន់មានភាពងាយស្រួលដែលអាចអោយយើងផ្ទេរ
ពីការងារមួយទៅការងារមួយផ្សេងទៀតបាន។
ឯកសារនេះមាន១៦មេរៀន ស្ដព
ី ជ ំ ញទន់ និងមូលដ្ធា នគ្រឹះនៃការផលិត ហើយមេរៀននីមយ
ី នា ួ ៗមាន
គោលបំណងសិក្សាច្បាស់លាស់នង
ិ បានរៀបចំទៅតាមលំដាប់លដោ
ំ យនៃខ្លម
ឹ សារមេរៀនដែលអាចធ្វើអោយ
អ្នកអានងាយយល់នង
ិ ចង់ចាំបានល្អ។