PAG-ILA SA NUMERO NGA

LABAW OG USA
for MATHEMATICS Grade 1
Quarter 1 / Week 2.a

1
 PASIUNA

Kini nga materyal nga ginatawag og SELF LEARNING

KIT adunay katuyuan nga mahimong mapasayon ug
malingaw ang mga kabataan sa mga buluhaton sa
Mathematics I. Kini nga SELF LEARNING KIT nagpakita og
pag-ila sa mga numero nga may labaw og usa ug kulang
og usa basi sa gihatag nga mga numero.

Uban sa nagkalain-laing kalihokan nga gihatag aning

SLK, hinaut nga makita nimo ani nga materyal nga
makapadani ug maghagit kanimo samtang kini
nagpalambo sa imong kritikal nga panghunahuna ug
kahanas sa pagsulbad sa problema.

Kini nga materyal gi gama sa 3 ka tipik:

1. Unsay nahitabo?
>Kini naay paunang buluhaton nga maka andam
sa imong hunahuna kabahin sa tema.

2. Unsay kinahanglan nakong makat-onan?

>Kini ga hisgot sa maong tema. Dinhi mapasabot sa
mga bata ang angay nga mahibaloan sa learning
competency.

3. Unsay nakat-onan nako?

>Pagsukod sa imung nakat-onan kabahin sa tema.
Naay mga buluhaton aron mabal-an kon naa ba
kay nakat-onan.

2
Tumong:

• Makaila sa mga numero nga may labaw og usa.

• Makasulbad sa problema kabahin sa paghisgot sa
numero nga labaw sa usa.
• Magmalaumon nga magama kining paagiha sa
kada adlaw.

MGA KATAKOS NGA ANGAY MAKAT-ONAN:

Pag-ila sa mga numero nga may labaw og usa ug
kulang og usa basi sa gihatag nga mga numero. (MINS-
Ib-3)

3
I. UNSAY NAHITABO?

Paunang Pagsulay:

A. Ihapa ang mga butang sa wigo ug isulat pila kini

kabuok. Pagdibuho og susamang butang nga kulang og
usa sa matag wigo. Buhata kini sa imong notbuk.

1.

2.

3.

4.

5.

4
B. Sa imong notbuk, itandi ang duha ka wigo nga parihas
og hulagway ug Ekisi (X) asa sa duha nga may labaw og
hulagway.

1.

2.

3.

5
II. Unsay Angay Makat-Onan

Magkat-On Kita!!!

Si Lito nagdibuho og mga hulagway sa kasing-kasing/

heart ug adlaw/sun. Atong tan-awon kong pila ka kasing-
kasing ug adlaw ang gidibuho ni Lito.

Hut-ong sa mga Hut-ong sa

kasing-kasing mga adlaw

Tan-awa ang gipangdibuho ni Lito.

6
 PAGPASABOT:

Kung atong tandi-on ang duha ka mga hut-ong sa mga

hulagway nga gidibuho ni Lito.

▪ Ang hulagway sa mga

Kasing- kasing kay labaw og usa
kaysa sa hulagway sa mga adlaw.
▪ Kung atong gamitan og simbolo ang mga numero,
ang 5 labaw og usa kaysa 4.

DUGANG PAGKAT-ON

1.

Hut-ong A Hut-ong B

Ang hut-ong A labaw og usa kaysa hut-ong B.

7
2. Ang 17 ug 18.
Ang 18 nga numero labaw og usa sa 17.

3.

5 ka mga bata 4 ka mga bata

Ang 5 ka mga bata Labaw og usa sa 4 ka mga bata.

TIMAN-I:
• Ang numero nga gasunod sa unang numero mao
ang numero nga labaw og usa.
• Sama sa:
AngLabaw og usa sa 5 mao ang 6.
Ang labaw og usa sa 27 mao ang 28.

8
III. Unsay Akong Nakat-Onan

Susihon Ta !!!

A. Ihapa ang mga dahon sa matag wigo. I-drawing ang

wigo sa dahon nga magpakita og labaw og usa. Buhata
kini sa imong notbuk.
1.

2.

3.

4.

5.

9
B. Isulat ang saktong tubag sa mosunod sa imong notbuk.

1. Labaw og usa sa 7 ang. A. 5 B. 6 C. 8

2. Labaw og usa sa 14 ang. A. 13 B. 15 C. 16
3. Labaw og usa sa 26 ang. A. 24 B. 25 C. 27
4. Labaw og usa sa 31 ang. A. 30 B. 32 C. 33
5. Labaw og usa sa 47 ang. A. 48 B. 49 C. 50

10
 DEPARTMENT OF EDUCATION
SCHOOLS DIVISION OF NEGROS ORIENTAL

SENEN PRISCILLO P. PAULIN, CESO V

Schools Division Superintendent

FAY C. LUAREZ, TM, Ed.D., Ph.D.

OIC - Assistant Schools Division Superintendent
Acting CID Chief

ADOLF P. AGUILAR
OIC - Assistant Schools Division Superintendent

NILITA L. RAGAY, Ed.D.

OIC - Assistant Schools Division Superintendent

ROSELA R. ABIERA
Education Program Supervisor – (LRMS)

ARNOLD R. JUNGCO
Education Program Supervisor – (SCIENCE & MATH)

MARICEL S. RASID
Librarian II (LRMDS)

ELMAR L. CABRERA
PDO II (LRMDS)

JULIANA T. JIMENEZ
Writer/Illustrator

NOELYN E. SIAPNO
Lay-out Artist
_________________________________

ALPHA QA TEAM
LUCELYN DELA CRUZ
HANNAHLY L. UMALI
GEMMA B. URCIADA
JOSEPHINE VENTURA

BETA QA TEAM
ELIZABETH A. ALAP-AP
EPIFANIA Q. CUEVAS
NIDA BARBARA S. SUASIN
VRENDIE P. SYGACO
MELBA S. TUMARONG
HANNAHLY L. UMALI

DISCLAIMER

The information, activities and assessments used in this material are designed to provide
accessible learning modality to the teachers and learners of the Division of Negros Oriental. The
contents of this module are carefully researched, chosen, and evaluated to comply with the set learning
competencies. The writers and evaluator were clearly instructed to give credits to information and
illustrations used to substantiate this material. All content is subject to copyright and may not be
reproduced in any form without expressed written consent from the division.

11
SYNOPSIS

Kini nga Self Learning Kits nagsulbad sa problema kabahin sa

matematika nga nag subay sa Learning Competency. Nagtug-an sa mga
numero nga may kulang og usa.

Gapanghinaot ug nagmalaumon nga magamit nila kini sa ilang

pag sikay sikay kada adlaw.

Dali na ug ubani kami sa pagsulbad sa problema sa matematika

kabahin sa paghisgot sa numero nga kulang og usa.

ABOUT THE AUTHOR

JULIANA T. JIMENEZ, TEACHER 3. Magtutudlo sa Grade 1

sa Sta. Catalina Central Elementary School, Sta.
Catalina District 3, Sta. Catalina Negros Oriental.
Nakahuman sa kurso nga Bachelor of Agricultural
Technology major of Animal Production ug Adunay
units sa Elementary Education sa Negros Oriental
National Agricultual School ug nakahuman sa Masters
Degree major of Educational Management sa Cental
Philippines State University sa tuig 2019.

12