ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent

Educatieve bachelor lager onderwijs

Naam student: Adara Van de Walle Leergroep OLO2A1

Naam mentor: Annelies Beelaert Klas 5B Aantal lln.: 16
School: Sint-Barbaracollege

MAANDAG 7/12/2020 Handtekening mentor + datum:

Van 9:20 tot 10:10

Leergebied(onderdeel): Wiskunde
Lesonderwerp: Eigenschappen vierhoeken

Leerplandoelen: Leerplan: ZILL – OVSG – GO! – andere

• WDmk2: De eigenschappen van de hoeken en de zijden van vierhoeken onderzoeken, kennen
en gebruiken om vierhoeken te benoemen als vierkant, rechthoek, ruit, parallellogram,
trapezium

Leerinhoud:
• Eigenschappen van vierhoeken:
• Vierkant:
- 4 gelijke zijden
- 4 gelijke/rechte hoeken
- 2 paar evenwijdige zijden
• Rechthoek:
- 2 paar evenwijdige zijden
- Even lange overstaande zijden
- 4 gelijke/rechte hoeken
• Ruit:
- 2 paar evenwijdige zijden
- Gelijke overstaande hoeken
- 4 gelijke zijden
• Parallellogram:
- 2 paar evenwijdige zijden
- Gelijke overstaande hoeken
- Even lange overstaande zijden
• Trapezium:
- 1 paar evenwijdige zijden
- 1 paar aan elkaar liggende gelijke hoeken

Lesdoelen:
De leerlingen kunnen...
1. De eigenschappen van een gegeven vierhoek kunnen geven
2. De verschillen tussen 2 vierhoeken kunnen geven
3. De meest passende naam voor een vierhoek geven
4. Onregelmatige veelhoeken verdelen in vierhoeken
5. Gelijke hoeken correct aanduiden
6. Gelijke zijden correct aanduiden

1
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

Beginsituatie specifiek voor deze les:

Situering in het leerproces: aanbrengen inoefenen
Waarop bouwt deze les verder?
• Ze kennen de eigenschappen al, het is een herhalingsles.
Leerling specifieke gegevens + acties:
• De leerlingen die er nood aan hebben, kunnen vanachter bij mij komen zitten om vragen te
stellen.

Bronnen: volgens de APA-normen

• Komp@s 1-6. (z.j.). Z.p.: Die Keure.

Bijlagen: bordschema, ingevulde werkbladen, teksten …

• Prowise presentatie:
https://presenter10.prowise.com/share/resource/dmKssshTE4eCnKenCU8jxOtBepJ5l6PPsjHkcz
Er3s4pCidPCl9003KoresdkI3c

Materiaal / locatiewijziging:
• Extra blad met samenvatting
• iPads/tablets voor elke leerling (16)

Lesopbouw

1. Klassikaal: Herhalen wanneer hoeken en zijden gelijk zijn

oriënteren verwerven verwerken afronden
Gelijke hoeken correct aanduiden
Gelijke zijden correct aanduiden

- Vooraan staan 6 vormen geprojecteerd met een nummer op. Ik deel blaadjes uit waarop
telkens 1 van die vormen staat.
- “Jullie kregen allemaal een blad met een van deze vierhoeken op. Duid op die figuur de
gelijke zijden en gelijke hoeken aan. Hoe kan je zeker weten of een zijde/hoek gelijk is? (door
het te meten) Hoe duiden we gelijke hoeken aan? Hoe duiden we gelijke zijden aan? (gelijke
zijden met één of meer streepjes, gelijke hoeken met één of meer boogjes (ik toon dit eens
voor op het parallellogram)) Ook kijk je hoeveel zijden er evenwijdig zijn, hoe weet je of
zijden evenwijdig zijn? (Meten met je geodriehoek)”

2
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

2. Klassikaal: Herhalen eigenschappen vierhoeken

oriënteren verwerven verwerken afronden
De eigenschappen van een gegeven vierhoek kunnen geven
De verschillen tussen 2 vierhoeken kunnen geven

- Ik overloop de resultaten met de leerlingen en duid het ook steeds aan op de figuren
vooraan.
- 1) Rechthoek
- 4 gelijke hoeken
- 2 paar gelijke zijden (overstaande)
- 2 paar evenwijdige zijden
- 2) Vierkant
- 4 gelijke hoeken
- 4 gelijke zijden
- 2 paar evenwijdige zijden
- Wat is dan het verschil tussen een vierkant een rechthoek? (een vierkant heeft 4 gelijke
zijden, een rechthoek heeft slechts gelijke overstaande zijden)
- 3) Ruit
- 4 gelijke zijden
- Gelijke overstaande hoeken
- 2 paar evenwijdige zijden
- Wat is het verschil tussen een ruit en een vierkant? (Een ruit heeft gelijke overstaande
hoeken ipv 4 gelijke hoeken) En het verschil met een rechthoek? (Een ruit heeft 4 gelijke
zijden en een rechthoek 4 gelijke hoeken)
- 4) Parallellogram
- 2 paar gelijke (overstaande) zijden
- Gelijke overstaande hoeken
- 2 paar evenwijdige zijden
Wat is het verschil tussen een parallellogram en een vierkant? (slecht gelijke overstaande
hoeken/zijden ipv 4 gelijke hoeken/zijden) Verschil met een rechthoek en ruit? ….
- 5) Onregelmatige vierhoek
- Geen gelijk hoeken of zijden
- Geen evenwijdige zijden
6) Trapezium
- 1 paar gelijke overstaande zijden
- 1 paar aan elkaar liggende gelijke hoeken
- Verschil met vierkant/ruit/rechthoek/parallellogram?

3. Klassikaal: Onregelmatige veelhoeken verdelen in vierhoeken en de (best) passende naam

geven
oriënteren verwerven verwerken afronden
Onregelmatige veelhoeken verdelen in vierhoeken

- “Vooraan staat een heel rare figuur, heeft er iemand een idee hoe we zo een figuur noemen?
(onregelmatige veelhoek) Hij lijkt helemaal niet op de figuren die we kennen, maar daar
kunnen we verandering in brengen! We kunnen deze figuur opdelen in kleinere figuren die
we wel kennen. Je kan deze figuur met slechts 4 lijnen verdelen in de 5 vormen die we wel
kennen. Kijk hier even naar, denk er over na, terwijl ik iets uitdeel.” Ik deel de samenvatting

3
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

uit die ze straks gaan gebruiken. Daarna laat ik telkens 1 leerling naar voor komen om een lijn
te trekken
- Ik bespreek na elke lijn welke vierhoek ze getekend hebben en vraag naar de best passende
naam. Daarna vraag ik of deze figuur ook andere namen kan hebben en zo ja, welke.
Hiervoor kunnen ze kijken op hun blad.
- Trapezium: Want het heeft maar 1 paar evenwijdige zijden.
Heeft geen andere naam
- Parallellogram: Want het heeft 2 paar evenwijdige zijden, gelijke overstaande hoeken en
gelijke overstaande zijden.
Is ook een trapezium, want een parallellogram heeft ook minstens 1 paar evenwijdige zijden.
- Rechthoek: Want het heeft 4 rechte/gelijke hoeken, gelijke overstaande zijden en 2 paar
evenwijdige zijden.
Is ook een trapezium, want een rechthoek heeft ook minstens 1 paar evenwijdige zijden.
Is ook een parallellogram want een rechthoek heeft ook 2 paar evenwijdige zijden, gelijke
overstaande hoeken (bij een rechthoek zijn ze zelfs allemaal gelijk) en 2 paar evenwijdige
zijden.
- Ruit: Want het heeft 4 gelijke zijden, gelijke overstaande hoeken en 2 evenwijdige zijden.
Is ook een trapezium, want een ruit heeft ook minstens 1 paar evenwijdige zijden.
Is ook een parallellogram want een ruit heeft ook 2 paar evenwijdige zijden, gelijke
overstaande hoeken en zelfs 4 gelijke zijden (terwijl een parallellogram enkel gelijke
overstaande heeft.
- Vierkant: Want het heeft 4 gelijke zijden, 4 gelijke hoeken en 2 paar evenwijdige zijden.
Is ook een trapezium, want een vierkant heeft ook minstens 1 paar evenwijdige zijden.
Is ook een parallellogram, want een vierkant heeft ook 2 paar evenwijdige zijden en zelfs 4
gelijke hoeken en 4 gelijke zijden ipv gelijke overstaande hoeken en gelijke overstaande
zijden.
Is ook een rechthoek, want een vierkant heeft ook 2 evenwijdige zijden, 4 rechte/gelijke
hoeken en zelfs 4 gelijke zijden ipv gelijke overstaande zijden.
Is ook een ruit, want een vierkant heeft ook 2 evenwijdige zijden, 4 gelijke zijden en zelfs 4
gelijke hoeken ipv gelijke overstaande hoeken.

- Conclusie:
“Heeft een trapezium nog andere passende namen?
Heeft een parallellogram nog andere passende namen? Welke en waarom?
Heeft een rechthoek nog andere passende namen? Welke en waarom?
Heeft een ruit nog andere passende namen? Welke en waarom?
Heeft een vierkant nog andere passende namen? Welke en waarom?”

4. Individueel: oefeningen maken in werkboek

oriënteren verwerven verwerken afronden
De eigenschappen van een gegeven vierhoek kunnen geven
De verschillen tussen 2 vierhoeken kunnen geven
De meest passende naam voor een vierhoek geven
Onregelmatige veelhoeken verdelen in vierhoeken

Als alles duidelijk is en je er vertrouwen in hebt dat oefeningen maken gaat lukken, dan maak je de
oefeningen in je werkboek op pagina 37 en 38. Twijfel je nog, heb je nog vragen, kom dan achteraan
bij mij zitten en dan help ik jullie op weg.

4
ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Brusselsepoortstraat, Brusselsepoortstraat 93 – 9000 Gent
Educatieve bachelor lager onderwijs

Ben je klaar met de oefeningen, dan neem je een Chromebook en surf je naar deze website:
http://klasvanadara.weebly.com/#
Daar staan extra oefeningen om het verder in te oefenen.

Ben je daar ook mee klaar werk je in je scheurblok op pagina 51.

5. Klassikaal: Opruimen en boeken verzamelen.

oriënteren verwerven verwerken afronden
/

Werkboeken ophalen om te verbeteren en de Chromebooks terug verzamelen.

Evaluatie: Evalueer hier je eigen pedagogisch, didactisch en/of organisatorisch handelen. Wat deed je goed en
waarom? Wat ging niet goed en waarom? (Denk aan voorbereiding en realisatie.) Doe een verbetervoorstel.