‫‪04‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪03‬‬

‫مؤشرات الكفاءة‪:‬‬ ‫احملتوى‪-‬املفاهيم‪:‬‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪՜ ,՜‬‬
‫𝑷‬ ‫ث‬ ‫‪-‬‬

‫توجيهات بيداغوجية‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫املراجع‪:‬‬ ‫الوسائل البيداغوجية‪:‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪-‬‬
‫املدة املالحظـة‬ ‫احملتــــــــــــــوى‬ ‫املراحل‬

‫‪10‬د‬

‫‪-1‬‬
‫‪20‬د‬
‫‪1‬‬

‫‪Ff/s‬‬ ‫‪Fa/s‬‬

‫‪P‬‬ ‫‪P‬‬
 ‫‪S‬‬

‫→‬ ‫‪՜‬‬
‫𝑺‪𝑭𝑻/‬‬ ‫𝑷‬
‫‪10‬د‬

‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪SI‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪S1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪S2‬‬
‫→‬
‫‪𝑃1‬‬ ‫→‬
‫‪𝑃2‬‬

‫‪15‬د‬

‫→‬
‫‪𝑃3‬‬
‫‪S3‬‬

‫تطبيق‪ 12 :‬صفحة ‪29‬‬

‫‪5‬د‬

‫‪1N‬‬ ‫‪1cm‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 14 – 11‬ص ‪29‬‬ ‫واجب منزلي‪:‬‬

‫مالحظات حول سري الدرس‪................................. ............................................................. ..:‬‬

‫‪.................................................................................... .................................‬‬
‫‪........... ....................................... ................................. .................................‬‬