‫اإلمتحان التقييمي الثاني علم الصخور المتحولة (شعبة رقم ‪)835‬‬

‫للفصل الدراسي الثاني لعام ‪1432‬هـ‬

‫جامعة الملك سعود‬
‫كلية العلوم‬
‫قسم الجيولوجيا والجيوفيزياء‬

‫أسم الطالب ‪............................................................... :‬‬

‫الرقم الجامعي ‪............................................................ :‬‬
‫العام الدراسي ‪ 1432 -1431‬هـ‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬

‫العالمة‬ ‫السؤآل‬
‫األول‬
‫الثاني‬
‫الثالث‬
‫الرابع‬
‫الخامس‬
‫السادس‬
‫السابع‬
‫اإلجمالي‬

‫التوقيع‬
‫أستاذ المقرر الدراسي‬

‫إسم الطالب‪.......................................... :‬‬

‫الرقم الجامعي ‪.......................................:‬‬

‫الدرجة‬

‫التاريخ ‪1432/ 28/6‬هـ‬ ‫إسم المقرر‪ :‬علم الصخور المتحولة الرمز ‪ 322( :‬جيو) ‪ /‬اليوم ‪ :‬الثالثاء‬
‫الموافق ‪2011 /31/5 :‬م‬
‫أبنائي الطالب يسعدني أن أقوم بتدريسكم لهذا المقرر الدراسي‪ ،‬راجيا من هللا سبحانه وتعالي أن أوفق في‬
‫إيصال المعلومة التعليمية والتي هللا أسأل أن تكون خير عون لكم في حياتكم العملية ‪.‬‬
‫‪1‬‬
 ‫اإلمتحان التقييمي الثاني علم الصخور المتحولة (شعبة رقم ‪)835‬‬
‫للفصل الدراسي الثاني لعام ‪1432‬هـ‬
‫الدكتور ‪ /‬بسام بن عبد المعطي أبو عمارة‬
‫س ‪ : 1‬أمام العبارات التالية ضع عالمة ( √ ) أو خطأ ( ‪: ) X‬‬
‫‪ -1‬العوامل الكيميائية هي عبارة عن التفاعالت التي ال تحدث بالصخر نتيجة للتفاعالت بين المعادن و‬
‫)‪.‬‬ ‫(‬ ‫بعضها البعض و الوسط السائل المحيط بها‪.‬‬

‫(‬ ‫التحول التماسي هو أحد عوامل التحول التي تتعرض لها الصخور المتحولة‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫)‪.‬‬

‫‪ -3‬الصخور التحولة النموذجية الناتجة عن التحول الحراري ‪ Hydrothermal Metamorphism‬هي‬

‫(‬ ‫عبارة عن صخور البجماتيت‪ ،‬السربنتين‪ ،‬و الحجر الصابوني‪.‬‬
‫)‪.‬‬

‫(‬ ‫شدة درجة التحول تتناقص مع المسافة تجاه الجسم الناري‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫)‪.‬‬

‫‪ -5‬التحول التماسي ال ينتج نتيجة إلنتقال الحرارة و المحاليل الحارة و الغازات من الجسم المتداخل الناري‬
‫للصخور المحاورة (المحيطة به) ‪ ،‬و اليمكن أن يكون هناك مدى حرارة واسع من التحول و المسمى‬
‫‪. Aureoles‬‬
‫)‪.‬‬ ‫(‬
‫‪ -6‬الصخر المتحول ذو األصل الناري أو الرسوبي يتكون نتيجة لعوامل التحول مع تكون تبلور كامل‬
‫(‬ ‫للصخر أو جزئي‪.‬‬
‫)‪.‬‬

‫‪ -7‬الصخر المتحول ميلونايت ‪ Mylonite‬هو صخر خشن الحبيبات‪ ،‬يتكون نتيجة لطحن الصخور‬
‫)‪.‬‬ ‫(‬ ‫االلخشنة أثناء التحول الدينمامكي و بحدوث تفاعالت كيميائية‪.‬‬
‫)‪.‬‬ ‫‪ -8‬نسيج التمعج ‪ Crenulation Cleavage‬ال يدل على تعرض الصخر المتحول للتشوه‪( .‬‬

‫‪ -9‬مقياس الحرارة يوضح التفاعالت ذات الحساسية العالية تجاة تغيرات الحرارة و الحساسية الضئيلة‬
‫(‬ ‫تجاه الضغط‪.‬‬
‫)‪.‬‬
‫‪ -10‬الموت ‪ Moat‬في أنسجة الصخور المتحولة يتكون عند إنهيار حواف المعدن و تحول حوافه إلى‬
‫(‬ ‫معدن آخر على شكل حلقة‪.‬‬
‫)‪.‬‬

‫س‪ :2‬إختار العبارة الصحيحة ألدالة على اإلجابة و ضع عالمة دائرة(‪ )O‬حول الحرف األبجدي المقابل‬
‫لإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫‪ -1‬عمليات التحول لصخر الحجر الجيري الرسوبي يؤدي إلى‪:‬‬
‫‪ .a‬نمو حبيبات الكالسيت الكبيرة الحجم‪.‬‬
‫‪ .b‬نمو حبيبات الكالسيت الصغيرة الحجم‪.‬‬
‫‪2‬‬
 ‫اإلمتحان التقييمي الثاني علم الصخور المتحولة (شعبة رقم ‪)835‬‬
‫للفصل الدراسي الثاني لعام ‪1432‬هـ‬
‫نمو المعادن السليكاتية‪.‬‬ ‫‪.c‬‬
‫نمو وتكون معادن صفائحية‪.‬‬ ‫‪.d‬‬
‫جميع ماجاء أعاله‪.‬‬ ‫‪.e‬‬

‫‪ -2‬صخر الميلونايت ‪ Mylonite‬عبارة عن‪:‬‬

‫صخر دقيق التحبب‪ ،‬يتكون نتيجة لطحن الصخور الخشنة أثناء التحول الديناميكي بدون‬ ‫‪.a‬‬
‫حدوث أية تفاعالت ‪.‬‬
‫‪ .b‬صخر خشن التحبب‪ ،‬يتكون نتيجة لطحن الصخور الخشنة أثناء التحول الحراري بدون‬
‫حدوث أية تفاعالت ‪.‬‬
‫‪ .c‬جميع ماجاء أعاله‪.‬‬

‫‪ -3‬يتمثل البازلت المتحول بمعقدات األفيواليت ‪ Ophiolite‬يعد نموذجا لسحنة ‪:‬‬

‫‪ .a‬األمفيبواليت‪.‬‬
‫‪ .b‬الجرانيواليت‪.‬‬
‫‪ .c‬الشست األخضر‪.‬‬
‫‪ .d‬الشست األزرق‪.‬‬
‫‪ .e‬بايروكسين هورنفلس‪.‬‬
‫‪ .f‬جميع ماجاء أعاله‪.‬‬

‫‪ -4‬الصحبة المعدنية بالصخور المتحولة ذات درجات التحول العالية تكون أكثر حفاظا وثباتا‪:‬‬
‫‪ .a‬ألن الموائع غير كافية إلحداث التحوالت و التفاعالت التراجعية‪.‬‬
‫‪ .b‬ألن معدل الرفع ‪ Exhumation‬السريع تمنع من حدوث التفاعالت الكيميائية التراجعية‬
‫من الحدوث‪.‬‬
‫‪ .c‬جميع ماجاء أعاله‪.‬‬

‫‪ -5‬التفاعل أحادي التغير يتمثل إلى ‪:‬‬

‫‪ .a‬الوصول إلى نفطة في مجال الضغط و الحرارة‪ ،‬ينتج عن هذا التفاعل الكيميائي تغيرا‬
‫مفاجئا في الصحبة المعدنية و تكوين معادن جديدة‪.‬‬
‫‪ .b‬في عدم الوصول إلى نقطة في مجال الضغط والحرارة ال ينتج عنها تفاعل كيميائي‪ ،‬و ال‬
‫يكون هناك تغيرا في الصحبة المعدنية‪ ،‬و التتكون معادن جديدة منه‪.‬‬
‫جميع ماجاء أعاله‪.‬‬ ‫‪.c‬‬

‫‪ -6‬تفاعل ثنائي التغير الكيميائي‪:‬‬

‫‪ .a‬يكون معادن مفاجئة جديدة‪.‬‬
‫‪ .b‬يكون التغيرفي تركيب المعدن ذاته دون تكوين معادن جديدة‪ ،‬ألن له مدى واسع من‬
‫ظروف الضغط و الحرارةيتكون خاللها‪.‬‬
‫‪ .c‬يكون في تركيب المعدن ذاته و تكوين معادن جديدة ألن لها مدى واسع من الضغط و‬
‫الحرارة‪.‬‬
‫‪ .d‬جميع ماجاء أعاله‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫اإلمتحان التقييمي الثاني علم الصخور المتحولة (شعبة رقم ‪)835‬‬
‫للفصل الدراسي الثاني لعام ‪1432‬هـ‬
‫‪ -7‬مقياس الحرارة في الصخور المتحولة يتم تطبيقه‪:‬‬
‫‪ .a‬بإستخدام عنصر ‪ ، Ti‬وكلما زاد هذا العنصر زادت درجة الحرارة التي يتعرض لها‬
‫الصخر‪.‬‬
‫‪ .b‬بإستخدام عنصر ‪ ، Si‬وكلما زاد هذا العنصر زادت الحرارة التي يتعرض لها الصخر‪.‬‬
‫‪ .c‬بإستخدام عنصر ‪ ، Ti‬و كلما نقص هذا العنصر زادت حراة الصخر المتحول‪.‬‬
‫‪ .d‬جميع ماجاء أعاله‪.‬‬

‫‪ -8‬سحنة الضغط المتوسط تتمثل يسحنة ‪:‬‬

‫‪ .a‬سحنة هورنبلند هورنفلس‪.‬‬
‫‪ .b‬سحنة الشست األزرق‪.‬‬
‫‪ .c‬سحنة السانيدنيت‪.‬‬
‫‪ .d‬سحنة الشست األخضر‪.‬‬
‫‪ .e‬لم تذكر السحنة أعاله حدد ‪...........................‬؟‬
‫‪ .f‬جميع ماجاء أعاله‪.‬‬
‫____________________________________________________________‬

‫س ‪ :3‬عرف سحنة الصخور المتحولة؟ مع بيان تقسيم السحنات العام‪ ،‬مع بيان السحن المكونة لكل سحنة ‪،‬‬
‫وعلى أي أساس تم تقسيمها ؟‬

‫‪4‬‬
 ‫اإلمتحان التقييمي الثاني علم الصخور المتحولة (شعبة رقم ‪)835‬‬
‫للفصل الدراسي الثاني لعام ‪1432‬هـ‬

‫س ‪ :4‬بين بالرسم الترتيب التسلسلي لنطاقات الصخور التمتحولة التالية عند تعرض صخور ‪ shale‬لتداخل‬
‫جسم ناري خاللة؟ مع بيان و إيضاح خط تساوي درجة التحول ‪ Isograd‬لكل نطاق؟ مع رسم و‬
‫إيضاح إتجاه زيادة درجة التحول؟ ‪:‬‬
‫‪ ‬نطاق سيليميناست شست‪.‬‬
‫‪ ‬نطاق شتريواليت شست‪.‬‬
‫‪ ‬نطاق بيوتايت شست‪.‬‬
‫‪ ‬نطاق كلورايت شست‪.‬‬
‫‪Unmetamorphosed shale zone ‬‬

‫‪5‬‬