1

Edukasyong
Pagpapakatao
Unang Markahan – Modyul 2-A:
SARILING KAKAYAHAN SA PAG-AWIT

2
Edukasyong Pagpapakatao – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 2-A: Sariling Kakayahan sa
Pag-awit

Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na:

Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa
anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng
ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng
akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit,

larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o
trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na
ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-
ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng
materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang
anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-
akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang

maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang
walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

ii
 Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul
Manunulat: Annabel G. Arbolado
Editor: Gino E. Aliviado
Tagasuri: Teresita S. Pales
Eugem R. Galapate
Auster C. Relasa
Tagaguhit: Gino E. Aliviado
Tagalapat: Gino E. Aliviado
Tagapamahala: Senen Priscillo P. Paulin, CESO V
Rosela R. Abiera
Fay C. Luarez, TM, Ed.D., Ph.D.
Nilita L. Ragay, Ed.D.
Maricel S. Rasid
Adolf P. Aguilar
Elmar L. Cabrera
Donre B. Mira

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education –Region VII Schools Division of

Negros Oriental

Office Address: Kagawasan, Ave., Daro, Dumaguete

City, Negros Oriental
Tel #: (035) 225 2376 / 541 1117
E-mail Address: negros.oriental@deped.gov.ph

iii
 1

Edukasyong
Pagpapakatao
Unang Markahan – Modyul 2-A:
Sariling Kakayahan sa Pag-awit
 Naisasakilos ang sariling kakayahan sa iba’t ibang
pamamaraan: pag-awit ESP1PKP-1-2.1

LEARNING MODULE: SARILING KAKAYAHAN SA PAG-AWIT

Pagsugod

Maayo nga adlaw kanimo! Kumusta ka karon?

Karong hapona, adunay kita’y pagtulun-an. Pero sa dili pa
ta moadto sa unahan, ganahan ko nga mopundo ka sa
usa ka lugar nga malipayon ug komportable. Andam na
ka?
Sige. Ang atong modyul karon mahitungod sa
talagsaong katakos sa matag bata. Dinhi nimo masabtan
nga ang kada bata adunay talagsaong katakos.
gihisgotan pud diri unsaon pagpalambo ang matag usa
nga katakos. Ang atong mga buluhaton haom ug
makatabang kini aron mas masabtan nimo ang leksyon sa
atong modyul karong semanahona.

Manghinaut ko nga masabtan nimo ang atong

leksyon ug matubag nimo sa insakto ang mga buluhaton.

1
 Tumong o Katuyu-an

K: Mailhan ang kaugalingong katakos sa pagkanta

S: Maipadayag ang katakos nga may pagsalig sa
kaugalingon
A: Makahatag og kalipay sa ubang tawo

Karon, atong sugdan ang atong biyahe.

Atong sulayan!

A. Ilha ang ngalan sa matag hulagway. Andam na?

Unsa man ang ilang katakos o abilidad nga diin sila
naila?

1. ______________________________________

2
 2. _____________________________________

3. ____________________________________

4. _____________________________________

B. Tubaga ang mga pangutana.

Lingini ang letra sa insaktong tubag.

1. Nikanta si Ana sa entablado.

Kinsa ang nikanta sa entablado?
A. Ana B. Mama C. Papa

3
 2. Nagdungan sa pagkanta ang managkaluha nga si
Lorna ug Fe sa eskwelahan. Nag-unsa ang managkaluha
sa eskwelahan?
A. Nagdula B. Nagkanta C.
Nagbasa

3. Wala naulaw nga mikanta si Ben atubangan sa klase.

Kinsa ang dili ulawan nga nikanta sa klase?
A. Mark B. Ben C. Ana

4. Kada adlaw nagbansay sa pagkanta si Dodong.

Kanus-a nagbansay sa pagkanta si Dodong?
A. Sabado B. Lunes C. kada adlaw

Wow! Maayo kaayo ang

imong mga tubag. Karon,
palihog ipaila sa imong
mga ginikanan ang mga
pangalan sa mga
hulagway. Andam na?

4
Atong buhaton!

Una nga Tahas

Buhata Kini.
Paghuna-huna og usa ka kanta nga imong
paborito ug kantaha kini atubangan sa imong
ginikanan o higala.

Tubaga ang mga pangutana.

1. Malipayon ka ba sa imong gibuhat?

______________________________
2. Nakahibalo ka ba nga nikanta?
______________________________
3. Unsa man ang imong buhaton kon dili ka kabalo
nga mokanta?

___________________________________________________

___________________________________________________
4. Kataw-an ba nimo ang imong klasmeyt nga dili
kabalo nga mokanta?

___________________________________________________
___________________________________________________

5
 Ikaduha nga Tahas:

Idibuho ang malipayong nawong kon sakto ang

pamaagi sa pagpalambo sa talagsaong katakos ug

magol-anong nawong kon dili.

______ 1. Gitudloan ko sa akong igsuon sa pagkanta

aron pareho mi nga maayo nga mokanta.
______ 2. Motambong ko sa pagbansaybansay sa
pagkanta matag Sabado.
_______ 3. Gidid-an nako ang akong mga kauban sa
klase nga maayo mokanta sa pagsalmot sa
indigay aron ako ang mahimong pinakahanas
nga mokanta.
_______ 4. Gibiay-biay ko sa akong mga klasmeyt kay
nakalimot ko sa linya sa kanta nga akong
gipasundayag.
_______ 5. Gipaambit nako ang akong talagsaong
katakos sa pagkanta aron makahibalo ang
akong mga higala ug kauban sa klase.

6
 Ikatulo nga Tahas:

Unsa ang imong insaktong buhaton kung ikaw ang

batang gihisgutan? Lingini ang letra sa insaktong lihok
nga inyong buhaton.

1. Ganahan kang mokanta. Gusto nimo kining

ipapaminaw sa imong Lolo ug Lola?
Unsa man ang imong buhaton?
a. Dili ko mokanta.
b. Maulaw ko mokanta.
c. Kantahan nako sila.

2. Gusto ko nga maantigo mokanta. Apan dili maayo

ang akong tingog.
Unsay imong buhaton?
a. Magpatudlo ko.
b. Dili nalang ko mokanta.
c. Magdula ko.

7
 Pag-usisa!

Tubaga ang mga pangutana.

1. Unsa man ang imong talagsaong katakos?

___________________________________________________
___________________________________________________

2. Unsaon man nimo kini pagpalambo?

___________________________________________________
___________________________________________________

3. Unsa kaha ang gipasabot sa mga mosunod nga

pulong?
2.1. katakos
____________________________________________
2.2 kahanas
____________________________________________

8
 Pagsil-sil sa Alimpatakan:

Matag usa kanato adunay talagsaon nga mga katakos

nga mahimong gipadayag sa lain-laing mga paagi.
Importante nga maumol ang pagsalig sa kaugalingon aron
hingpit nga mahatagan og bili ug mapaambit ang mao nga
katakos sa uban.

Adunay mga pamaagi aron molambo ang atong

talagsaon nga katakos sa pagkanta:
a. Kanunay nga magbansay sa pagkanta
b. Motuman sa gitudlo sa nangulo sa pagkanta
c. Mosuhid sa mga kanta nga madungog sa radio ug
TV.
d. Ikinasingkasing ang pagbansay sa pagkanta.

9
 Ipadapat ang imong
nakat-unan!

Ikaupat nga Tahas:

Kolori og dalag ang bitoon kon kini nagpakita

og pagsalig sa imong kaugalingong katakos, ug pula
kon wala kini nagpakita.

1. Nikanta ang managkaluha nga Rodel Ug

Roland sa ilang pasundayag sa eskwelahan.

2. Ang mga kababayen-an nagpakita sa ilang

kahanas sa pagkanta.

3. Wala motindog si Lorna sa dihang gitawag siya

sa iyang magtutudlo.

4. Nihilak si Rey kay pakantahon siya.

5. Nagbansaybansay si Mark sa pagkanta para sa

iyang pasundayag.

10
 Pagpamalandong!

1. Unsa man ang imong mga nakat-onan karong semanahona?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Unsa man ang mga lisod sabton karong semanahona?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Naa ba kay angay ipaabot sa imong magtutudlo bahin sa
leksyon?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Pagtuki kun unsa ang

imong nakat-unan

Idibuho sa sulod sa lignin ang malipayon o masulob-ong

nawong basi sa gihatag nga sitwasyon sa ubos.

1. Nidaog ka sa imong giapilan nga kontes sa pagkanta.

2. Niabot ang imong ig-agaw. Gipugos ka sa pagpakanta

sa imong mama.

11
3. Wala ka nidaog sa imong giapilan nga kontes sa kanta.

4. Naulahi ka sa inyong pasundayag sa pagkanta.

12
 13
Answer Key:
Una nga Tahas
Kaugalingong tubag
Ikaduhang Tahas
1. 4.
2. 5.
3.
IkatulongTahas
1. c
2. a
Ikaupat nga Tahas
1. 4.
2. 5.
3.
Pagtuki kon unsa ang imong nakat-onan
1.
2.
3.
4.
References:

Bautista, N., Nov. 14, 2019, The amazing carrier of Sarah

Geronimo and her personal life, image, viewed June 16,
2020, retrieved from <https://www.msn.com/en-
ph/entertainment/celebrity/the-amazing-career-of-sarah-
geronimo-and-her-personal-life/ar-AAJOsVD>
K to 12 Most Essential Learning Competencies (MELCs) with
Corresponding CG Codes
English to Binisaya- Cebuano Dictionary and Thesaurus,
n.d., dictionary, viewed June 16, 2020, retrieved from
<http://www.binisaya.com/node/21?search=english&wor
d=root+word&Search=Search>
Google Translate, n.d., English to Cebuano translation,
online dictionary, used June 16, 2020, retrieved from
<https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk01YD6MpO
tqGsdlv1xbuwwVl2UTmzQ%3A1592273843725&ei=syvoXrH
nK9qGoASE3ZmACA&q=english+to+cebuano+with+mean
ings+in+cebuano+dictionary&oq=english+to+cebuano+w
ith+meanings+in+cebuano+dictionary&gs_lcp=CgZwc3kt
YWIQAzIFCAAQzQIyBQgAEM0CMgUIABDNAjIFCAAQzQI6B
AgAEEc6BwgjELACECc6BAgAEA06BggAEA0QHjoICAAQC
BANEB46BAghEApQmDRYonNgu3toBnABeAGAAbwDiAHiL
5IBCjAuMjguMy4wLjKYAQCgAQGqAQdnd3Mtd2l6&sclien
t=psy-
ab&ved=0ahUKEwjxjNymooXqAhVaA4gKHYRuBoAQ4dUD
CAw&uact=5>

14
Manunulat

. Annabel Guevarra Arbolado. Siya ay

nagtapos sa kursong Bachelor of
Elementary Education Field of
Specialization in Social Studies sa Negros
Oriental State University. Nakakuha ng
CAR sa Master of Arts in Education major in
Educational Management sa Central Philippine State
University, Hinoba-an, Negros Occidental. At kasalukuyang
nagtuturo at gumaganap bilang EsP Coordinator sa
Mantuyop Elementary School

Editor/Tagaguhit/Tagalapat

GINO E. ALIVIADO. Siya ay nagtapos sa

kursong Bachelor of Elementary Education
sa Negros Oriental State University.
Kasalukuyang nag-aaral ng MAED-Filipino
sa Central Philippine State University,
Lungsod ng Kabankalan. Sa kasalukuyan, siya ay Teacher
In-Charge sa Apoloy Elementary School, Siaton 3 District.

15
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Schools Division of Negros Oriental

Kagawasan, Avenue, Daro, Dumaguete City, Negros Oriental

Tel #: (035) 225 2376 / 541 1117

Email Address: negros.oriental@deped.gov.ph
Website: lrmds.depednodis.net

16