1

Edukasyong
Pagpapakatao
Unang Markahan – Modyul 1-C:
Natatangi Kong Kakayahan, Pauunlarin Ko!

i
Edukasyong Pagpapakatao – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 1-C: Natatangi Kong
Kakayahan, Pauunlarin Ko!
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na:

Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa
anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng
ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng
akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay
ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit,

larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o
trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na
ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-
ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng
materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang
anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-
akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang

maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang
walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

ii
 Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul
Manunulat: Annabel G. Arbolado
Editor: Gino E. Aliviado
Tagasuri: Teresita S. Pales
Eugem R. Galapate
Auster C. Relasa
Tagaguhit: Gino E. Aliviado
Tagalapat: Gino E. Aliviado
Tagapamahala: Senen Priscillo P. Paulin, CESO V
Rosela R. Abiera
Fay C. Luarez, TM, Ed.D., Ph.D.
Nilita L. Ragay, Ed.D.
Maricel S. Rasid
Adolf P. Aguilar
Elmar L. Cabrera
Donre B. Mira

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education –Region VII Schools Division of

Negros Oriental

Office Address: Kagawasan, Ave., Daro, Dumaguete

City, Negros Oriental
Tel #: (035) 225 2376 / 541 1117
E-mail Address: negros.oriental@deped.gov.ph

iii
 1

Edukasyong
Pagpapakatao
Unang Markahan – Modyul 1-C:
Natatangi Kong Kakayahan,
Pauunlarin Ko!
 Naisasakilos ang sariling kakayahan sa
pamamaraan ng pag- awit, pagsayaw at
pakikipagtalastas at atbp. ESP1PKP-1b-2

LEARNING MODULE:
NATATANGI KONG KAKAYAHAN, PAUUNLARIN KO!

Pagsugod

Maayo nga adlaw kanimo! Kumusta ka karon?

Karong hapona, aduna kita’y pagtulun-an. Pero sa dili pa
ta moadto sa unahan, ganahan ko nga mopundo ka sa
usa ka lugar nga malipayon ug komportable. Andam na
ka?
Sige. Ang atong modyul karon mahitungod sa
talagsaong katakos o talento sa matag usa ka bata. Dinhi
nimo masabtan nga ang kada bata adunay talagsaon
nga katakos. Hisgutan pud diri unsaon pagpalambo ang
matag usa nga katakos. Ang atong mga bulihaton haom
ug makatabang kini aron mas masabtan nimo ang leksyon
sa atong modyul karong semanahona.

Manghinaut ko nga masabtan nimo ang atong

leksyon ug matubag nimo sa insakto ang mga pagsulay.

1
 Tumong o Katuyu-an:

K: Mailhan ang kahanas sa naglain-lain nga pamaagi.

S: Mabuhat og maayo ang gihatag nga buluhaton nga

may pagsalig sa kaugalingon.

A: Mapakita ang kahanas sa nagkalain-lain nga

pamaagi ug mahatagan og importansiya ang
pagtabang sa uban.

2
 Atong sulayan!

A. Tan-awa ang mga hulagway ug tubaga ang mga

pangutana.

A. B. C.

D. E.

3
 Pagkanta Pagsayaw Pagbalak

Pagdrowing Pagtukar og sista

1. Unsa man nga katakos o talento ang gipakita sa

kada bata sa hulagway? Pilia ang insakto nga
tubag sulod sa kahon.

A. _________________________________
B. _________________________________
C. ________________________________
D. _________________________________
E. _________________________________

2. Sila ba tanan adunay talento?

___________________________________________________
___________________________________________________

3. Unsaon man nimo pagpalambo ang imong mga

katakos o talento?
___________________________________________________
___________________________________________________

4. Unsa man ang imong buhaton aron mapalambo

ang talento sa ubang bata?
___________________________________________________
___________________________________________________

4
B. Buhata Kini.

1. Pagdibuho og usa ka dako nga bitoon ug idibuho

ang imong kaugalingong katakos o talento sulod
niini.
2. Isulat ang pahayag nga “Ang Akong Talento” sa
itaas sa imong dibuho.
3. Isulat usab ang inyong ngalan sa ubos sa inyong
drowing.

5
 Wow! Maayo kaayo ang imong mga
tubag ug ang imong pagdibuho.
Karon, palihog basaha ang imong
mga tubag atubangan sa imong
ginikanan o higala. Andam na?

Atong buhaton!

Una nga Tahas

Tan-awa ang tsart.

1. Unsa man ang talagsaon nga katakos nga sayon

nimong buhaton?

2. Unsaon man nimo kini sa pagpalambo?

6
 Talagsaong Katakos nga Gibuhat nako aron
Sayon nakong buhaton molambo kini

1. _____________________ ___________________________
___________________________
2. _____________________ ___________________________
___________________________
3. _____________________ ___________________________
___________________________

Ikaduha nga Tahas:

Kung ikaw may naangkon nga talento o katakos, unsa man

ang imong buhaton aron mapalambo kini ug makatabang
ka sa uban? Kolori og dalag ang bitoon kon insakto ang
pahayag ug dili ra koloran kon sayop ang pahayag.

1. Gitudluan nako ang akong igsoon nga mokanta.

2. Niapil ko sa pagbansay sa pagpatukar og sista.
3. Gisultihan nako ang akong klasmeyt nga maayo
mosayaw nga dili moapil sa indigay para ako ang
pinakahanas nga mosayaw.
4. Gikataw-an nako ang akong klasmeyt nga nakalimot
sa linya sa balak nga iyang gipasundayag.
5. Akong ipakita ang akong katakos sa pag-arte para
makabalo pod ang akong mga amiga ug klasmeyt.
Wow! Dili gayod ka madali. Makapalipay!
7
 Pag-usisa!

Tubaga ang mga pangutana.

1. Unsa man ang imong talagsaong katakos?

_______________________________________________

2. Unsaon man nimo kini pagpalambo?

_______________________________________________

3. Unsa kaha ang gipasabot sa mga mosunod nga

pulong?

3.1. katakos
_______________________________________________
_______________________________________________
3.2 kahanas
_______________________________________________
_______________________________________________

Maayo ka kaayo!

8
 Pagsil-sil sa Alimpatakan:

Matag usa kanato adunay talagsaon nga mga

katakos nga mahimong gipadayag sa lain-laing mga
paagi. Importante nga maumol ang pagsalig sa
kaugalingon aron hingpit nga mahatagan og bili ug
mapaambit ang mao nga katakos sa uban.

Adunay mga pamaagi aron molambo ang atong

talagsaon nga katakos sa pagsayaw, pag-kanta,
pagbalak ug uban pa.
a. kanunay nga magbansay
b. motuman sa gitudlo sa nangulo sa pagbansay
c. suhiron ang maayong sayaw ug kanta nga
gipakita sa TV.
d. Gikinasingkasing ang pagbansay

9
 Ipadapat ang imong
nakat-unan!

Ikatulo nga Tahas:

Kolori ang hulagway nga haom sa imong mga katakos o talento.

10
 Pagpamalandong!

1. Unsa man ang imong mga nakat-onan karong

semanahona?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

2. Unsa man ang mga lisod sabton karong semanahona?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

3. Naa ba kay angay ipaabot sa imong magtutudlo bahin

sa leksyon?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

11
 Pagtuki kun unsa ang
imong nakat-unan

Buhata Kini

Tan-awa ang mga hulagway ug buhata ang mga mosunod.

12
1. Kon ikaw mahilig sa pagsayaw, asa man ani nga
hulagway ang angay nga linginan?

2. Linyahi sa ilalom sa hulagway nga nagkanta.

3. Ikahon ang hulagway nga nagpakita og katakos sa

pagdrowing.

4. Butangi og tsek ang hulagway nga nagpakita og

katakos sa paggamit og sista.

13
Answer Key:

14
Reference:
ESP Division Unified Teaching Guide

Manunulat

. Annabel Guevarra Arbolado. Siya ay

nagtapos sa kursong Bachelor of
Elementary Education Field of
Specialization in Social Studies sa Negros
Oriental State University. Nakakuha ng
CAR sa Master of Arts in Education major
in Educational Management sa Central Philippine State
University, Hinoba-an, Negros Occidental. At kasalukuyang
nagtuturo at gumaganap bilang EsP Coordinator sa
Mantuyop Elementary School

Editor/Tagaguhit/Tagalapat

GINO E. ALIVIADO. Siya ay nagtapos sa

kursong Bachelor of Elementary Education
sa Negros Oriental State University.
Kasalukuyang nag-aaral ng MAED-Filipino
sa Central Philippine State University,
Lungsod ng Kabankalan. Sa kasalukuyan, siya ay Teacher
In-Charge sa Apoloy Elementary School, Siaton 3 District.

15
16