HARI

MINGGU:
AHAD ISNIN
TARIKH 1/12/2020 1/13/2020
MASA TAHUN KELAS MP # MASA TAHUN KELAS MP #
JADUAL PDPC

8:45-9:45 4 CEKAP RBT 1 7:45-8:45 4 CEKAP SAINS 1

11:15-12:15 5 MAHIR TMK 1 9:45-10:45 4 MAHIR RBT 1
12:45-1:45 6 CEKAP TMK 1
U: SELASA RABU
3 KHAMIS
1/14/2020 1/15/2020 1/16/2020
MASA TAHUN KELAS MP # MASA TAHUN KELAS MP # MASA TAHUN
7:45-8:15 4 CEKAP PJ 1 9:45-10:45 4 MAHIR SAINS 1 8:15-8:45 4
8:15-9:15 4 CEKAP SAINS 2 12:15-1:15 4 MAHIR SEJARAH 1 9:45-10:45 4
11:15-12:15 5 CEKAP TMK 1 11:15-12:15 6
12:45-1:15 4 MAHIR PK 1
 KHAMIS
1/16/2020
KELAS MP #
CEKAP PK 1
MAHIR SAINS 2
MAHIR TMK 1
KEY SUBJEK MINGGU TAHUN PDPCNo TEMA TAJUK SK
TMK151 TMK 01 5 1 SISTEM RANGKAIANRangkaian 1.0 Mengen
TMK351 TMK 03 5 1 SISTEM RANGKAIANRangkaian 1.0 Mengen
TMK551 TMK 05 5 1 SISTEM RANGKAIANPeranti ra 2.0 Memaha
TMK751 TMK 07 5 1 SISTEM RANGKAIANPeranti ra 2.0 Memaha
TMK951 TMK 09 5 1 SISTEM RANGKAIANInternet 3.0 Mengen
TMK1151 TMK 11 5 1 SISTEM RANGKAIANInternet 3.0 Mengen
TMK1351 TMK 13 5 1 SISTEM RANGKAIANInternet 3.0 Mengen
TMK1551 TMK 15 5 1 SISTEM RANGKAIANInternet 3.0 Mengen
TMK1751 TMK 17 5 1 DUNIA PANGKALANData dan 1.0 Memah
TMK1951 TMK 19 5 1 DUNIA PANGKALANSistem pen2.0 Mengka
TMK2151 TMK 21 5 1 DUNIA PANGKALANSistem pen2.0 Mengka
TMK2351 TMK 23 5 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
TMK2551 TMK 25 5 1 DUNIA PANGKALANSistem pen2.0 Mengka
TMK2751 TMK 27 5 1 DUNIA PANGKALANMembangun 3.0 Memban
TMK2951 TMK 29 5 1 DUNIA PANGKALANMembangun 3.0 Memban
TMK3151 TMK 31 5 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
TMK3351 TMK 33 5 1 DUNIA PANGKALANMembangun 3.0 Memban
TMK3551 TMK 35 5 1 DUNIA PANGKALANMembangun 3.0 Memban
TMK3551 TMK 35 5 1 DUNIA PANGKALANMembangun 3.0 Memban
TMK161 TMK 01 6 1 Pengaturcaraan Pengaturca1.0 Memah
TMK361 TMK 03 6 1 Pengaturcaraan Pengaturca1.0 Memah
TMK561 TMK 05 6 1 Pengaturcaraan Pengaturca1.0 Memah
TMK761 TMK 07 6 1 Pengaturcaraan Algoritma, 2.0 Menggu
TMK961 TMK 09 6 1 Pengaturcaraan Algoritma, 2.0 Menggu
TMK1161 TMK 11 6 1 Pengaturcaraan Algoritma, 2.0 Menggu
TMK1361 TMK 13 6 1 Pengaturcaraan Algoritma, 2.0 Menggu
TMK1561 TMK 15 6 1 Pengaturcaraan Penghasila3.0 Mengat
TMK1761 TMK 17 6 1 Pengaturcaraan Penghasila3.0 Mengat
TMK1961 TMK 19 6 1 Pengaturcaraan Penghasila3.0 Mengat
TMK2161 TMK 21 6 1 Pengaturcaraan Penghasila3.0 Mengat
TMK2361 TMK 23 6 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
TMK2561 TMK 25 6 1 Pengaturcaraan Projek Pen4.0 Mengha
TMK2761 TMK 27 6 1 Pengaturcaraan Projek Pen4.0 Mengha
TMK2961 TMK 29 6 1 Pengaturcaraan Projek Pen4.0 Mengha
TMK3161 TMK 31 6 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
TMK3361 TMK 33 6 1 Pengaturcaraan Projek Pen4.0 Mengha
TMK3561 TMK 35 6 1 Pengaturcaraan Projek Pen4.0 Mengha
TMK3761 TMK 37 6 1 Pengaturcaraan Projek Pen4.0 Mengha
RBT251 RBT 02 5 1 Teknikal 2. Asas Tek2.2 Memasa
RBT451 RBT 04 5 1 CUTI TAHUN BARU CUTI TAHUCUTI TAHU
RBT651 RBT 06 5 1 Teknikal 2. Asas Tek2.2 Memasa
RBT851 RBT 08 5 1 Teknikal 2. Asas Tek2.2 Memasa
RBT1051 RBT 10 5 1 Teknikal 4. Penghasi4.2 Mengha
RBT1251 RBT 12 5 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
RBT1451 RBT 14 5 1 Teknikal 4. Penghasi4.2 Mengha
RBT1651 RBT 16 5 1 Teknikal 4. Penghasi4.2 Mengha
RBT1851 RBT 18 5 1 Teknikal 4. Penghasi4.2 Mengha
RBT2051 RBT 20 5 1 Teknikal 4. Penghasi4.2 Mengha
RBT2251 RBT 22 5 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
RBT2451 RBT 24 5 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.1 Menana
RBT2651 RBT 26 5 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.1 Menana
RBT2851 RBT 28 5 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.1 Menana
RBT3051 RBT 30 5 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.1 Menana
RBT3251 RBT 32 5 1 Sains Rumah Tangg6. Sains R 6.2 Menyed
RBT3451 RBT 34 5 1 Sains Rumah Tangg6. Sains R 6.2 Menyed
RBT3651 RBT 36 5 1 Sains Rumah Tangg6. Sains R 6.2 Menyed
RBT3851 RBT 38 5 1 Sains Rumah Tangg6. Sains R 6.3 Mengh
RBT261 RBT 02 6 1 Teknikal 4. Penghasi4.3 Mereka
RBT461 RBT 04 6 1 CUTI TAHUN BARU CUTI TAHUCUTI TAHU
RBT661 RBT 06 6 1 Teknikal 4. Penghasi4.3 Mereka
RBT861 RBT 08 6 1 Teknikal 4. Penghasi4.3 Mereka
RBT1061 RBT 10 6 1 Teknikal 4. Penghasi4.3 Mereka
RBT1261 RBT 12 6 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
RBT1461 RBT 14 6 1 Teknikal 4. Penghasi4.3 Mereka
RBT1661 RBT 16 6 1 Teknikal 4. Penghasi4.3 Mereka
RBT1861 RBT 18 6 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.2 Menana
RBT2061 RBT 20 6 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.2 Menana
RBT2261 RBT 22 6 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
RBT2461 RBT 24 6 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.2 Menana
RBT2661 RBT 26 6 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.2 Menana
RBT2861 RBT 28 6 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.2 Menana
RBT3061 RBT 30 6 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.2 Menana
RBT3261 RBT 32 6 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.2 Menana
RBT3461 RBT 34 6 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.2 Menana
RBT3661 RBT 36 6 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.2 Menana
RBT3861 RBT 38 6 1 Teknologi Pertania 5. Teknolog5.2 Menana
SAINS141 SAINS 01 4 1 INKUIRI DALAM SAI1.0 KEMAH1.1 KEMAH
SAINS241 SAINS 02 4 1 INKUIRI DALAM SAI1.0 KEMAH1.1 KEMAH
SAINS242 SAINS 02 4 2 INKUIRI DALAM SAI1.0 KEMAH1.1 KEMAH
SAINS341 SAINS 03 4 1 INKUIRI DALAM SAI1.0 KEMAH1.1 KEMAH
SAINS342 SAINS 03 4 2 INKUIRI DALAM SAI1.0 KEMAH1.1 KEMAH
SAINS441 SAINS 04 4 1 CUTI TAHUN BARU CUTI TAHUCUTI TAHU
SAINS442 SAINS 04 4 2 CUTI TAHUN BARU CUTI TAHUCUTI TAHU
SAINS541 SAINS 05 4 1 INKUIRI DALAM SAI1.0 KEMAH1.1 KEMAH
SAINS542 SAINS 05 4 2 SAINS HAYAT 2.0 MANUS2.1 PERNA
SAINS641 SAINS 06 4 1 SAINS HAYAT 2.0 MANUS2.1 PERNA
SAINS642 SAINS 06 4 2 SAINS HAYAT 2.0 MANUS2.1 PERNA
SAINS741 SAINS 07 4 1 SAINS HAYAT 2.0 MANUS2.2 PERKU
SAINS742 SAINS 07 4 2 SAINS HAYAT 2.0 MANUS2.2 PERKU
SAINS841 SAINS 08 4 1 SAINS HAYAT 2.0 MANUS2.2 PERKU
SAINS842 SAINS 08 4 2 SAINS HAYAT 2.0 MANUS2.2 PERKU
SAINS941 SAINS 09 4 1 SAINS HAYAT 2.0 MANUS2.3 MANUS
SAINS942 SAINS 09 4 2 SAINS HAYAT 2.0 MANUS2.3 MANUS
SAINS1041 SAINS 10 4 1 SAINS HAYAT 2.0 MANUS2.3 MANUS
SAINS1042 SAINS 10 4 2 SAINS HAYAT 3.O HAIWA3.1 ORGAN
SAINS1141 SAINS 11 4 1 SAINS HAYAT 3.O HAIWA3.1 ORGAN
SAINS1142 SAINS 11 4 2 SAINS HAYAT 3.O HAIWA3.1 ORGAN
SAINS1241 SAINS 12 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
SAINS1242 SAINS 12 4 2 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
SAINS1341 SAINS 13 4 1 SAINS HAYAT 3.O HAIWA3.1 ORGAN
SAINS1342 SAINS 13 4 2 SAINS HAYAT 3.O HAIWA3.2 HAIWA
SAINS1441 SAINS 14 4 1 SAINS HAYAT 3.O HAIWA3.2 HAIWA
SAINS1442 SAINS 14 4 2 SAINS HAYAT 3.O HAIWA3.2 HAIWA
SAINS1541 SAINS 15 4 1 SAINS HAYAT 3.O HAIWA3.2 HAIWA
SAINS1542 SAINS 15 4 2 SAINS HAYAT 4.0 TUMB 4.1 TUMB
SAINS1641 SAINS 16 4 1 SAINS HAYAT 4.0 TUMB 4.1 TUMB
SAINS1642 SAINS 16 4 2 SAINS HAYAT 4.0 TUMB 4.1 TUMB
SAINS1741 SAINS 17 4 1 SAINS HAYAT 4.0 TUMB 4.1 TUMB
SAINS1742 SAINS 17 4 2 SAINS HAYAT 4.0 TUMB 4.2 FOTOSI
SAINS1841 SAINS 18 4 1 SAINS HAYAT 4.0 TUMB 4.2 FOTOSI
SAINS1842 SAINS 18 4 2 SAINS HAYAT 4.0 TUMB 4.2 FOTOSI
SAINS1941 SAINS 19 4 1 SAINS HAYAT 4.0 TUMB 4.2 FOTOSI
SAINS1942 SAINS 19 4 2 SAINS HAYAT 4.0 TUMB 4.2 FOTOSI
SAINS2041 SAINS 20 4 1 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.1 CAHAY
SAINS2042 SAINS 20 4 2 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.1 CAHAY
SAINS2141 SAINS 21 4 1 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.1 CAHAY
SAINS2142 SAINS 21 4 2 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.1 CAHAY
SAINS2241 SAINS 22 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
SAINS2242 SAINS 22 4 2 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
SAINS2341 SAINS 23 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
SAINS2342 SAINS 23 4 2 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
SAINS2441 SAINS 24 4 1 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.2 PANTU
SAINS2442 SAINS 24 4 2 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.2 PANTU
SAINS2541 SAINS 25 4 1 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.2 PANTU
SAINS2542 SAINS 25 4 2 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.2 PANTU
SAINS2641 SAINS 26 4 1 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.3 PEMBI
SAINS2642 SAINS 26 4 2 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.3 PEMBI
SAINS2741 SAINS 27 4 1 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.3 PEMBI
SAINS2742 SAINS 27 4 2 SAINS FIZIKAL 5.0 SIFAT 5.3 PEMBI
SAINS2841 SAINS 28 4 1 SAINS FIZIKAL 6.0 BUNYI 6.1 BUNYI
SAINS2842 SAINS 28 4 2 SAINS FIZIKAL 6.0 BUNYI 6.1 BUNYI
SAINS2941 SAINS 29 4 1 SAINS FIZIKAL 6.0 BUNYI 6.1 BUNYI
SAINS2942 SAINS 29 4 2 SAINS FIZIKAL 6.0 BUNYI 6.1 BUNYI
SAINS3041 SAINS 30 4 1 SAINS FIZIKAL 7.0 TENAG7.1 SUMBE
SAINS3042 SAINS 30 4 2 SAINS FIZIKAL 7.0 TENAG7.1 SUMBE
SAINS3141 SAINS 31 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
SAINS3142 SAINS 31 4 2 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
SAINS3241 SAINS 32 4 1 SAINS FIZIKAL 7.0 TENAG7.1 SUMBE
SAINS3242 SAINS 32 4 2 SAINS FIZIKAL 7.0 TENAG7.2 Sumber
SAINS3341 SAINS 33 4 1 SAINS FIZIKAL 7.0 TENAG7.2 Sumber
SAINS3342 SAINS 33 4 2 SAINS FIZIKAL 8.0 BAHAN8.1 SUMBE
SAINS3441 SAINS 34 4 1 SAINS FIZIKAL 8.0 BAHAN8.1 SUMBE
SAINS3442 SAINS 34 4 2 SAINS FIZIKAL 8.0 BAHAN8.2 SIFAT
SAINS3541 SAINS 35 4 1 SAINS FIZIKAL 8.0 BAHAN8.2 SIFAT
SAINS3542 SAINS 35 4 2 BUMI DAN ANGKAS9.0 BUMI 9.1 GRAVIT
SAINS3641 SAINS 36 4 1 BUMI DAN ANGKAS9.0 BUMI 9.1 GRAVIT
SAINS3642 SAINS 36 4 2 BUMI DAN ANGKAS9.0 BUMI 9.2 PUTAR
SAINS3741 SAINS 37 4 1 BUMI DAN ANGKAS9.0 BUMI 9.2 PUTAR
SAINS3742 SAINS 37 4 2 TEKNOLOGI DAN KE10.0 MESIN10.1 TUAS
SAINS3841 SAINS 38 4 1 TEKNOLOGI DAN KE10.0 MESIN10.2 MESI
SAINS3842 SAINS 38 4 2 TEKNOLOGI DAN KE10.0 MESIN*10.2 MESI
Mengamalkan cara mengurus diri:
PK141 PK 01 4 1 PENDIDIKAN KESIH1.0 KESIH ** Akil baligh
Mengamalkan cara mengurus diri:
PK241 PK 02 4 1 PENDIDIKAN KESIH1.0 KESIH ** Akil baligh
Mengamalkan cara mengurus diri:
PK341 PK 03 4 1 PENDIDIKAN KESIH1.0 KESIH * Akil baligh
PK441 PK 04 4 1 CUTI TAHUN BARU CUTI TAHUCUTI TAHU
* Mengamalkan cara mengurus diri:
PK541 PK 05 4 1 PENDIDIKAN KESIH1.0 KESIH ** Mengamalkan
Akil baligh cara mengurus diri:
PK641 PK 06 4 1 PENDIDIKAN KESIH1.0 KESIH *Berkata
Akil baligh
TIDAK kepada:
PK741 PK 07 4 1 PENDIDIKAN KESIH2.0 PENY *Alkohol
Berkata TIDAK kepada:
PK841 PK 08 4 1 PENDIDIKAN KESIH2.0 PENY *Alkohol
Berkata TIDAK kepada:
PK941 PK 09 4 1 PENDIDIKAN KESIH2.0 PENY *Alkohol
Mengurus mental dan emosi:
PK1041 PK 10 4 1 PENDIDIKAN KESIH3.0 PENGUMengurus
*Konflik dan stres dan emosi:
mental
PK1141 PK 11 4 1 PENDIDIKAN KESIH3.0 PENGU*Konflik dan stres
PK1241 PK 12 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT mental dan emosi:
Mengurus
PK1341 PK 13 4 1 PENDIDIKAN KESIH3.0 PENGU*Konflik
Mengurus dan stres dan emosi:
mental
PK1441 PK 14 4 1 PENDIDIKAN KESIH3.0 PENGU*Konflik dan stres
Tanggungjawab ahli keluarga
PK1541 PK 15 4 1 PENDIDIKAN KESIH4.0 KEKEL Tanggungjawab
*Peranan ahli keluarga
ahli keluarga
PK1641 PK 16 4 1 PENDIDIKAN KESIH4.0 KEKEL *Peranan ahli keluarga
Tanggungjawab ahli keluarga
PK1741 PK 17 4 1 PENDIDIKAN KESIH4.0 KEKEL *Peranan ahli keluarga sihat dengan
Menjalin perhubungan
PK1841 PK 18 4 1 PENDIDIKAN KESIH5.0 PERH *Kasih sayang
Menjalin perhubungan sihat dengan
PK1941 PK 19 4 1 PENDIDIKAN KESIH5.0 PERH *Kasih
Menjalinsayang
perhubungan sihat dengan
PK2041 PK 20 4 1 PENDIDIKAN KESIH5.0 PERH *Penyakit
*Kasih sayang
buah pinggang
PK2141 PK 21 4 1 PENDIDIKAN KESIH6.0 PENYAK*Diabetes
PK2241 PK 22 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
PK2341 PK 23 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER buah pinggang
*Penyakit
PK2441 PK 24 4 1 PENDIDIKAN KESIH6.0 PENYAK*Diabetes
*Penyakit buah pinggang
PK2541 PK 25 4 1 PENDIDIKAN KESIH6.0 PENYAK*Diabetes
Bertindak secara bijak untuk mengela
PK2641 PK 26 4 1 PENDIDIKAN KESIH7.0 KESEL *Pengantunan
Bertindak secara kanak-kanak
bijak untuk mengela
PK2741 PK 27 4 1 PENDIDIKAN KESIH7.0 KESEL *Pengantunan kanak-kanak
Bertindak secara bijak untuk mengela
PK2841 PK 28 4 1 PENDIDIKAN KESIH7.0 KESEL *Pengantunan
Bertindak secara kanak-kanak
bijak untuk mengela
PK2941 PK 29 4 1 PENDIDIKAN KESIH7.0 KESEL *Pengantunan kanak-kanak
*Piramid Makanan Malaysia
PK3041 PK 30 4 1 PEMAKANAN 8.0 PEMA *Pemilihan makanan sihat
PK3141 PK 31 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERTMakanan Malaysia
*Piramid
PK3241 PK 32 4 1 PEMAKANAN 8.0 PEMA *Pemilihan makanan
*Piramid Makanan sihat
Malaysia
PK3341 PK 33 4 1 PEMAKANAN 8.0 PEMA *Pemilihan
*Lebam makanan sihat
PK3441 PK 34 4 1 PERTOLONGAN CE 9.0 PERTO *Terseliuh
*Lebam
PK3541 PK 35 4 1 PERTOLONGAN CE 9.0 PERTO *Terseliuh
*Lebam
PK3641 PK 36 4 1 PERTOLONGAN CE 9.0 PERTO *Terseliuh
 *Lebam
PK3741 PK 37 4 1 PERTOLONGAN CE 9.0 PERTO *Terseliuh
*Lebam
PK3841 PK 38 4 1 PERTOLONGAN CE 9.0 PERTO *Terseliuh
SEJARAH141 SEJARAH 01 4 1 SEJARAH AWAL NE MARI KENA1.1 Penger
SEJARAH241 SEJARAH 02 4 1 SEJARAH AWAL NE MARI KENA1.1 Penger
SEJARAH341 SEJARAH 03 4 1 SEJARAH AWAL NE MARI KENA1.1 Penger
SEJARAH441 SEJARAH 04 4 1 CUTI TAHUN BARU CUTI TAHUCUTI TAHU
SEJARAH541 SEJARAH 05 4 1 SEJARAH AWAL NE MARI KENA1.1 Penger
SEJARAH641 SEJARAH 06 4 1 SEJARAH AWAL NE MARI KENA1.1 Penger
SEJARAH741 SEJARAH 07 4 1 SEJARAH AWAL NE MARI KENA1.2 Pengert
SEJARAH841 SEJARAH 08 4 1 SEJARAH AWAL NE MARI KENA1.2 Pengert
SEJARAH941 SEJARAH 09 4 1 SEJARAH AWAL NE MARI KENA1.3 Sejarah
SEJARAH1041 SEJARAH 10 4 1 SEJARAH AWAL NE MARI KENA1.4 Kawasa
SEJARAH1141 SEJARAH 11 4 1 SEJARAH AWAL NE MARI KENA1.4 Kawasa
SEJARAH1241 SEJARAH 12 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
SEJARAH1341 SEJARAH 13 4 1 SEJARAH AWAL NE MARI KENA1.4 Kawasa
SEJARAH1441 SEJARAH 14 4 1 SEJARAH AWAL NE ZAMAN AIR2.1 Zaman
SEJARAH1541 SEJARAH 15 4 1 SEJARAH AWAL NE ZAMAN AIR2.1 Zaman
SEJARAH1641 SEJARAH 16 4 1 SEJARAH AWAL NE ZAMAN AIR2.1 Zaman
SEJARAH1741 SEJARAH 17 4 1 SEJARAH AWAL NE ZAMAN AIR2.1 Zaman
SEJARAH1841 SEJARAH 18 4 1 SEJARAH AWAL NE ZAMAN PR3.1 Kehidu
SEJARAH1941 SEJARAH 19 4 1 SEJARAH AWAL NE ZAMAN PR3.1 Kehidu
SEJARAH2041 SEJARAH 20 4 1 SEJARAH AWAL NE ZAMAN PR3.1 Kehidu
SEJARAH2141 SEJARAH 21 4 1 SEJARAH AWAL NE ZAMAN PR3.1 Kehidu
SEJARAH2241 SEJARAH 22 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
SEJARAH2341 SEJARAH 23 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
SEJARAH2441 SEJARAH 24 4 1 SEJARAH AWAL NE KERAJAAN 4.1 Keraja
SEJARAH2541 SEJARAH 25 4 1 SEJARAH AWAL NE KERAJAAN 4.1 Keraja
SEJARAH2641 SEJARAH 26 4 1 SEJARAH AWAL NE KERAJAAN 4.1 Keraja
SEJARAH2741 SEJARAH 27 4 1 SEJARAH AWAL NE TOKOH TER5.1 Tokoh
SEJARAH2841 SEJARAH 28 4 1 SEJARAH AWAL NE TOKOH TER5.1 Tokoh
SEJARAH2941 SEJARAH 29 4 1 SEJARAH AWAL NE TOKOH TER5.1 Tokoh
SEJARAH3041 SEJARAH 30 4 1 SEJARAH AWAL NEGARA 5.2 Pengas
SEJARAH3141 SEJARAH 31 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
SEJARAH3241 SEJARAH 32 4 1 SEJARAH AWAL NEGARA 5.2 Pengas
SEJARAH3341 SEJARAH 33 4 1 SEJARAH AWAL NEGARA 5.2 Pengas
SEJARAH3441 SEJARAH 34 4 1 SEJARAH AWAL NE TOKOH TER5.3 Tun Pe
SEJARAH3541 SEJARAH 35 4 1 SEJARAH AWAL NE TOKOH TER5.3 Tun Pe
SEJARAH3641 SEJARAH 36 4 1 SEJARAH AWAL NE TOKOH TER5.3 Tun Pe
SEJARAH3741 SEJARAH 37 4 1 SEJARAH AWAL NE TOKOH TER5.4 Hang T
SEJARAH3841 SEJARAH 38 4 1 SEJARAH AWAL NE TOKOH TER5.4 Hang T
RBT141 RBT 01 4 1 KESELAMATAN BEN1.0 Kesela 1.1 Amalan
RBT241 RBT 02 4 1 KESELAMATAN BEN1.0 Kesela 1.1 Amalan
RBT341 RBT 03 4 1 PENGENALAN KEPA2.0 Pengen2.1 Reka B
RBT441 RBT 04 4 1 CUTI TAHUN BARU CUTI TAHUCUTI TAHU
RBT541 RBT 05 4 1 PENGENALAN KEPA2.0 Pengen2.1 Reka B
RBT641 RBT 06 4 1 PENGENALAN KEPA2.0 Pengen2.2 Reka B
RBT741 RBT 07 4 1 PENGENALAN KEPA2.0 Pengen2.2 Reka B
RBT841 RBT 08 4 1 PENGENALAN KEPA2.0 Pengen2.2 Reka B
RBT941 RBT 09 4 1 PENGENALAN KEPA2.0 Pengen2.2 Reka B
RBT1041 RBT 10 4 1 PENGENALAN KEPA3.0 Pengen3.1 Aplikas
RBT1141 RBT 11 4 1 PENGENALAN KEPA3.0 Pengen3.1 Aplikas
RBT1241 RBT 12 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
RBT1341 RBT 13 4 1 PENGENALAN KEPA3.0 Pengen3.1 Aplikas
RBT1441 RBT 14 4 1 PENGENALAN KEPA3.0 Pengen3.1 Aplikas
RBT1541 RBT 15 4 1 PENGENALAN KEPA3.0 Pengen3.1 Aplikas
RBT1641 RBT 16 4 1 REKA BENTUK PE 4.0 Reka 4.1 Reka B
RBT1741 RBT 17 4 1 REKA BENTUK PE 4.0 Reka 4.1 Reka B
RBT1841 RBT 18 4 1 REKA BENTUK PE 4.0 Reka 4.1 Reka B
RBT1941 RBT 19 4 1 REKA BENTUK PE 4.0 Reka 4.1 Reka B
RBT2041 RBT 20 4 1 REKA BENTUK PE 4.0 Reka 4.1 Reka B
RBT2141 RBT 21 4 1 REKA BENTUK PE 4.0 Reka 4.1 Reka B
RBT2241 RBT 22 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
RBT2341 RBT 23 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PER CUTI PER
RBT2441 RBT 24 4 1 REKA BENTUK PE 4.0 Reka 4.1 Reka B
RBT2541 RBT 25 4 1 REKA BENTUK MA 5.0 Reka B 5.1 Reka B
RBT2641 RBT 26 4 1 REKA BENTUK MA 5.0 Reka B 5.1 Reka B
RBT2741 RBT 27 4 1 REKA BENTUK MA 5.0 Reka B 5.1 Reka B
RBT2841 RBT 28 4 1 REKA BENTUK MA 5.0 Reka B 5.1 Reka B
RBT2941 RBT 29 4 1 REKA BENTUK MA 5.0 Reka B 5.1 Reka B
RBT3041 RBT 30 4 1 REKA BENTUK MA 5.0 Reka B 5.1 Reka B
RBT3141 RBT 31 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
RBT3241 RBT 32 4 1 REKA BENTUK PEN 6.0 Reka B 6.1 Asas P
RBT3341 RBT 33 4 1 REKA BENTUK PEN 6.0 Reka B 6.1 Asas P
RBT3441 RBT 34 4 1 REKA BENTUK PEN 6.0 Reka B 6.1 Asas P
RBT3541 RBT 35 4 1 REKA BENTUK PEN 6.0 Reka B 6.2 Pemba
RBT3641 RBT 36 4 1 REKA BENTUK PEN 6.0 Reka B 6.2 Pemba
RBT3741 RBT 37 4 1 REKA BENTUK PEN 6.0 Reka B 6.2 Pemba
RBT3841 RBT 38 4 1 REKA BENTUK PEN 6.0 Reka B 6.2 Pemba
PJ141 PJ 01 4 1 UNIT 1 GERAK GI RIANG BER
PJ241 PJ 02 4 1 UNIT 1 GERAK GI ARAS KEST
PJ341 PJ 03 4 1 UNIT 1 GERAK GI DUNIA TER
PJ441 PJ 04 4 1 UNIT 1 GERAK GI TINGGI KE
PJ541 PJ 05 4 1 UNIT 1 GERAK GI EYE ON MA
PJ641 PJ 06 4 1 UNIT 1 GERAK GI 1,2,3…GUL
PJ741 PJ 07 4 1 UNIT 1 GERAK GI AKSI SI DAL
PJ841 PJ 08 4 1 UNIT 2 GERAK KRERANCAK D
PJ941 PJ 09 4 1 UNIT 3 JOHAN KATJAUH DAN
PJ1041 PJ 10 4 1 UNIT 3 JOHAN KATRAJA KELE
PJ1141 PJ 11 4 1 UNIT 3 JOHAN KATPANTAS PI
PJ1241 PJ 12 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
PJ1341 PJ 13 4 1 UNIT 3 JOHAN KATJARINGAN
PJ1441 PJ 14 4 1 UNIT 4 SEDIA BER BIJAK MUL
PJ1541 PJ 15 4 1 UNIT 4 SEDIA BER TUTUP RU
PJ1641 PJ 16 4 1 UNIT 4 SEDIA BER SILANG ME
PJ1741 PJ 17 4 1 UNIT 4 SEDIA BER REBUT PE
PJ1841 PJ 18 4 1 UNIT 5 PEMUKUL MEMBALIN
PJ1941 PJ 19 4 1 UJIAN PERTENGAH UJIAN PE UJIAN PE
PJ2041 PJ 20 4 1 UJIAN PERTENGAH UJIAN PE UJIAN PE
PJ2141 PJ 21 4 1 UJIAN PERTENGAH UJIAN PE UJIAN PE
PJ2241 PJ 22 4 1 UNIT 5 CUTI PER CUTI PER
PJ2341 PJ 23 4 1 UNIT 5 CUTI PER CUTI PER
PJ2441 PJ 24 4 1 UNIT 5 PEMUKUL CEKAP ME
PJ2541 PJ 25 4 1 UNIT 6 MENGEJARASAS BERL
PJ2641 PJ 26 4 1 UNIT 6 LITAR LUMBA
PJ2741 PJ 27 4 1 UNIT 6 ASAS LOM SUDUT TER
PJ2841 PJ 28 4 1 UNIT 6 ASAS LOM HALANGAN
PJ2941 PJ 29 4 1 UNIT 6 ASAS LOM SANG KIJA
PJ3041 PJ 30 4 1 UNIT 6 ASAS BALI SASAR SAM
PJ3141 PJ 31 4 1 CUTI PERTENGAHACUTI PERT CUTI PERT
PJ3241 PJ 32 4 1 UNIT 7 KESELAMABIJAK BER
PJ3341 PJ 33 4 1 UNIT 7 KESELAMABAKAT TE
PJ3441 PJ 34 4 1 UNIT 8 REKREASI RUMAH SE
PJ3541 PJ 35 4 1 UNIT 8 REKREASI PERMAINA
PJ3641 PJ 36 4 1 UNIT 9 KECERGASAMEMANASK
PJ3741 PJ 37 4 1 UNIT 9 KECERGASAMENYEJUK
PJ3841 PJ 38 4 1 UNIT 10 EMPAT K DLALUAN M
PJ3941 PJ 39 4 1 UNIT 10 EMPAT K DGEMBIRA
PJ4041 PJ 40 4 1 UNIT 10 EMPAT K DSATRIA M
PJ4141 PJ 41 4 1 UNIT 10 EMPAT K DTERBUKTI
PJ4241 PJ 42 4 1 UNIT 10 EMPAT K DHARI YANG
SP1 SP2
1.1 Menerangkan konsep1.2 Menerangkan medium rangkaian: wayar dan tanpa wayar
1.3 Menyatakan kegunaan 1.4 Membuat ilustrasi model rangkaian
2.1 Menamakan peranti r2.2 Menerangkan fungsi peranti rangkaian
2.3 Menilai dan membanding keupayaan peranti rangkaian
3.1 Menyatakan maksud I3.2 Menyenaraikan perkhidmatan Internet
3.3 Mencari maklumat men 3.4 Menyebarkan maklumat menggunakan mailing list dalam buku alamat e-mel.
3.5 Mengelas jenis laman3.6 Menyenaraikan kebaikan dan keburukan Internet
3.7 Menghasilkan laman blog persatuan atau kelab secara berkumpulan.
1.1 Mengenal pasti jenis 1.2 Menghasilkan maklumat dari data yang dikumpul
2.2 Menyatakan contoh pangkalan data yang mudah
2.3 Menentukan jadual, 2.4 Menentukan jenis medan dalam pangkalan data (Teks, Tarikh dan Nombor)
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
2.5 Menghasilkan pangkalan data secara lakaran di atas kertas.
3.1 Membina jadual mengg 3.2 Memasukkan data menggunakan jadual
3.3 Membina borang
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
3.4 Menambah rekod me3.5 Menyunting rekod menggunakan borang
3.4 Menambah rekod me3.5 Menyunting rekod menggunakan borang
3.6 Membuat carian 3.7 Menjana Laporan
1.1 Menyatakan kegunaan 1.2 Membuat perkaitan antara langkah-langkah aktiviti harian dengan satu set arahan dalam atur car
1.3 Menulis satu set ara 1.4 Menulis satu set arahan bagi satu peralatan digital dalam melakukan tugasan.
1.5 Membina arahan-arahan tambahan dalam atur cara bagi menambah fungsi sesuatu peralatan digital.
2.1 Mengenal algoritma, p2.2 Menerangkan makna simbol (mula dan tamat, proses, pilihan, aliran) dalam carta alir.
2.3 Membuat perkaitan alg 2.4 Membezakan aliran secara urutan dan pilihan tunggal bagi algoritma, pseudokod dan carta alir.
2.5 Menulis algoritma ber2.6 Memisahkan pseudokod kompleks kepada psuedo kod secara urutan dan pseudokod secara pilih
2.7 Menggabungkan carta2.8 al Menyediakan algoritma, pseudokod dan carta alir dalam menyelesaikan satu masalah yang diber
3.1 Mengenal pasti fitur- 3.2 Menggunakan fitur-fitur untuk menggerakkan objek, memasukkan dialog, bunyi dan objek bahar
3.3.1 Menghasilkan atur 3.3.2 Menghasilkan atur cara secara urutan menggunakan fitur-fitur yang sesuai untuk sesuatu objek
3.3.2 Menghasilkan atur c3.4.1 Menghasilkan atur cara secara pilihan tunggal menggunakan fitur-fitur yang sesuai untuk sesua
3.4.2 Menghasilkan atur 3.5 Menjalankan dan membaiki ralat sekiranya ada pada atur cara yang dihasilkan.
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
4.1.1 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang dig
4.1.2 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang dig
4.1.3 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang dig
CUTI PERTENGAHAN PENCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
4.1.5 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang dig
4.1.5 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang dig
4.1.5 Membina satu projek pengaturcaraan yang menarik dan kreatif melibatkan fitur dan objek yang dipelajari. Fitur yang dig
2.2.1 Membaca dan mem2.2.2 Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan yang diperlukan untuk memasang dan membuka k
CUTI TAHUN BARU CINA CUTI TAHUN BARU CINA
2.2.3 Mengenal pasti nama 2.2.4 Memasang komponen kit model berpandukan manual.
2.2.5 Mengenal pasti sist 2.2.6 Menguji kefungsian kit mode
4.2.1 Mengenal pasti pro 4.2.2 Menyatakan bahan logam seperti aluminium, keluli, zink dan bah
CUTI PERTENGAHAN PENCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
4.2.12 Membuat penyelen 4.2.3 Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan yang digunakan untuk mem
4.2.5 Mengukur, menand4.2.6 Memasang bahan projek menggunakan pengikat dan pencantum.
4.2.7 Membuat kemasan 4.2.8
pr Menyatakan nama, simbol dan fungsi komponen elektronik seperti diod pemancar cahaya (LED
4.2.9 Membaca litar skem4.2.10 Membuat penyambungan litar elektronik pada projek.
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
5.1.1 Memilih biji benih 5.1.2 Menyatakan nama dan fungsi alatan seperti sudip tangan, seramp
5.1.4 Mengenal pasti me 5.1.5 Menyediakan medium dan bekas semaian yang sesuai.
5.1.7 Menyemai biji benih5.1.8 Melakukan penjagaan semaian iaitu menyiram, merumput dan mengawal perosak.
5.1.9 Menyediakan mediu5.1.10 Mengubah anak benih ke dalam bekas penanaman mengikut prosedur.
6.2.1 Mengenal pasti san 6.2.2 Menyatakan nama dan fungsi alatan seperti kutleri, sudip, senduk,
6.2.4 Membuat anggaran6.2.5 Menyediakan, memasak dan menghidangkan sajian
6.3.1 Menyatakan bahan 6.3.2
hi Menyatakan jenis pembungkus makanan seperti kertas pembungkus dan bekas plastik.
6.3.3 Mengenal pasti mak6.3.4 Menghias dan membungkus makanan seperti kek, roti, donat dan biskut.
4.3.1 Menyatakan bahan 4.3.2
ya Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan seperti gergaji tangan,
CUTI TAHUN BARU CINA CUTI TAHUN BARU CINA
4.3.12 Membuat kemasan4.3.13 Membuat persembahan projek.
4.3.3 Menyatakan bahan 4p.3.4 Mengenal pasti sistem asas elektromekanikal iaitu: i. motor dan gear; ii. motor, takal dan tali sa
4.3.5 Mengenal pasti pro 4.3.6 Membuat beberapa lakaran projek elektromekanikal.
CUTI PERTENGAHAN PENCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 5
4.3.7 Memilih lakaran ter4.3.8 Menyediakan alatan dan bahan berdasarkan lakaran projek elektromekanikal.
4.3.9 Mengukur, menanda 4.3.10 Memasang bahagian projek dan komponen elektromekanikal.
5.2.1 Mengenal hidroponik.
5.2.2 Menyatakan peralatan dan bahan yang diperlukan untuk menyemai biji benih seperti dulang semaian, span atau reja ben
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
5.2.3 Menyemai biji benih dengan kaedah yang betul.
5.2.4 Menyediakan peralatan menanam iaitu takung, penutup takung dan raga tanaman.
5.2.5 Membancuh larutan nutrien dengan kadar yang betul.
5.2.6 Mengubah anak benih ke dalam raga tanaman mengikut prosedur.
5.2.7 Melakukan aktiviti penjagaan tanaman seperti mengacau larutan nutrien dalam takung dan mengawal perosak.
5.2.8 Mengira kos bahan hidroponik.
5.2.9 Menuai hasil mengikut tempoh matang dan fizikal tanaman.
5.2.10 Merekod pendapatan hasil hidroponik.
1.1.1 Memerhati dengan 1m.1.2 Mengelas dengan membandingkan atau mengenal pasti persamaan dan perbezaan berdasarka
1.1.3 Mengukur dan meng1.1.4 Membuat inferens dengan menyatakan kesimpulan awal atau penerangan yang munasabah ba
1.1.5 Meramal dengan me1.1.6 Berkomunikasi dengan merekod maklumat atau idea dalam bentuk yang sesuai dan memperse
1.1.7 Menggunakan perhu1.1.8 Mentafsir data dengan memilih idea yang relevan tentang objek, peristiwa atau pola yang terda
1.1.9 Mendefinisi secara 1.1.10 Mengawal pemboleh ubah dengan menentukan pemboleh ubah bergerak balas dan dimalarka
CUTI TAHUN BARU CINA CUTI TAHUN BARU CINA
CUTI TAHUN BARU CINA CUTI TAHUN BARU CINA
1.1.11 Membuat hipotesi1.1.12 Mengeksperimen dengan menggunakan kemahiran proses sains asas bagi mengumpul dan m
2.1.1 Mengenal pasti orga2.1.2 Memerihalkan proses pernafasan dari aspek laluan udara dan pertukaran gas yang berlaku di p
2.1.3 Membezakan kandun 2.1.4 Memerihalkan pergerakan dada semasa menarik dan menghembus nafas dengan menjalankan
2.1.5 Mengitlak bahawa ka 2.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang proses pernafasan manusia melalui lakaran, TMK, penulisan
2.2.1 Menyatakan maksud perkumuhan dan penyahtinjaan.
2.2.2 Mengenal pasti organ dan hasil bagi perkumuhan.
2.2.3 Membuat inferens kepentingan penyingkiran hasil perkumuhan dan hasil penyahtinjaan.
2.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang perkumuhan dan penyahtinjaan manusia melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan s
2.3.1 Menyatakan manusia 2.3.2 Menjelas dengan contoh gerak balas manusia terhadap rangsangan dalam kehidupan harian.
2.3.3 Membuat inferens t2.3.4 Memerihalkan tabiat yang mengganggu proses gerak balas manusia terhadap rangsangan.
2.3.5 Menjelaskan pemerhatian tentang manusia bergerak balas terhadap rangsangan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lis
3.1.1 Mengenal pasti organ pernafasan haiwan.
3.1.2 Mengelaskan haiwan berdasarkan organ pernafasan.
3.1.3 Mengitlak terdapat haiwan yang mempunyai lebih daripada satu organ pernafasan.
CUTI PERTENGAHAN PENCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
CUTI PERTENGAHAN PENCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
3.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang organ pernafasan haiwan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
3.2.1 Menyatakan maksud haiwan vertebrata dan invertebrata.
3.2.2 Memberi contoh haiwan vertebrata dan invertebrata.
3.2.3 Mengelaskan haiwan vertebrata berdasarkan ciri khusus bagi mamalia, reptilia, amfibia, burung dan ikan.
3.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang haiwan vertebrata melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
4.1.1 Menyatakan tumbuhan bergerak balas terhadap rangsangan melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.
4.1.2 Menghubungkait bahagian tumbuhan yang bergerak balas dengan jenis rangsangan.
4.1.3 Membuat kesimpulan bahagian tumbuhan yang bergerak balas terhadap rangsangan dengan menjalankan penyiasatan.
4.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang tumbuhan gerak balas terhadap rangsangan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisa
4.2.1 Menyatakan maksud fotosintesis.
4.2.2 Menyenaraikan keperluan tumbuhan semasa proses fotosintesis.
4.2.3 Menyatakan hasil fotosintesis melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.
4.2.4 Menaakul kepentingan fotosintesis terhadap hidupan.
4.2.5 Menjelaskan pemerhatian tentang fotosintesis melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
5.1.1 Menyatakan cahaya bergerak lurus dengan menjalankan aktiviti.
5.1.2 Membanding dan membezakan bayang-bayang yang terhasil apabila cahaya dihalang oleh objek lutsinar, lutcahaya dan
5.1.3 Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempengaruhi saiz dan bentuk bayang-bayang.
5.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang cahaya bergerak lurus melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
5.2.1 Menyatakan cahaya boleh dipantulkan dengan menjalankan aktiviti.
5.2.2 Memerihalkan kegunaan pantulan cahaya dalam kehidupan harian.
5.2.3 Melukis gambar rajah sinar yang menunjukkan pantulan cahaya pada cermin.
5.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang pantulan cahaya melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
5.3.1 Menyatakan cahaya boleh dibiaskan melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.
5.3.2 Menjelas melalui contoh cahaya boleh dibiaskan dengan menjalankan aktiviti.
5.3.3 Memerihalkan pembentukan pelangi dengan menjalankan aktiviti.
5.3.4 Menjelaskan pemerhatian tentang pembiasan cahaya melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
6.1.1 Menyatakan bunyi dihasilkan oleh getaran dengan menjalankan aktiviti.
6.1.2 Memerihalkan bunyi6.1.3 Memberi contoh fenomena dalam kehidupan harian yang menunjukkan bunyi boleh dipantulka
6.1.4 Memerihalkan bunyi yang berfaedah dan bunyi yang memudaratkan dalam kehidupan harian.
6.1.5 Menjana idea untuk menyelesaikan masalah bagi mengurangkan pencemaran bunyi.
7.1.1 Menyatakan maksud7.1.2 Memerihalkan pelbagai sumber tenaga melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.
7.1.3 Menjelaskan dengan7.1.4 Menjelaskan melalui contoh perubahan bentuk tenaga dalam kehidupan seharian.
CUTI PERTENGAHAN PENCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
CUTI PERTENGAHAN PENCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
7.1.5 Mengitlak tenaga ti 7.1.6 Menjelaskan pemerhatian tentang sumber tenaga dan bentuk tenaga melalui lakaran, TMK, pe
7.2.1 Menjelaskan dengan contoh sumber tenaga boleh dibaharui dan tenaga tidak boleh dibaharui melalui pemerhatian men
7.2.2 Menjana idea kepe 7.2.3 Menjelaskan pemerhatian tentang sumber tenaga boleh dibaharui dan sumber tenaga tidak bo
8.1.1 Menjelaskan melal 8.1.2 Mengelaskan objek berdasarkan sumber asasnya.
8.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang sumber asas bahan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
8.2.1 Memerihalkan sifat 8.2.2 Mereka cipta objek dengan mengaplikasikan pengetahuan tentang
8.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang sifat bahan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
9.1.1 Memerihalkan daya9.1.2 Mengitlak bahawa semua objek di Bumi boleh berada pada kedudukannya dengan menjalanka
9.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang tarikan graviti bumi melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
9.2.1 Menyatakan Bumi berputar pada paksinya dan pada masa yang sama beredar mengikut orbitnya mengelilingi Matahari.
9.2.2 Memerihalkan puta9.2.3 Memerihalkan kesan putaran Bumi pada paksinya dengan menjalank
10.1.1 Mengenal pasti be10.1.2 Mengitlak hubung kait jarak beban dari fulkrum dengan daya yan
10.2.1 Menjelas dengan c10.2.2 Menyelesaikan masalah dengan menggunakan dua atau lebih mesin ringkas.
10.2.3 Merumuskan maks10.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang mesin ringkas dan mesin kompleks melalui lakaran, TMK, p
1.1.1 Menyatakan maksud akil baligh.
1.1.2 Membincangkan dan memerihal perubahan fizikal lelaki serta perempuan apabila akil baligh.
1.1.3 Menyatakan contoh simptom yangmungkin dialami ketika haid.
CUTI TAHUN BARU CINA CUTI TAHUN BARU CINA
1.1.4 Membincangkan dan memerihal mitos berkaitan haid serta ihtilam.
1.1.5 Menilai amalan terbaik pengurusan diri apabila akil baligh
2.1.1 Mengetahui maksud alkohol.
2.1.2 Menganalisis kesan pengambilan alkohol.
2.1.3 Mengaplikasikan cara mengelakkan diri daripada pengambilan alkohol dalam makanan dan minuman.
3.1.1 Menyatakan maksud konflik dan stres.
3.1.2 Mengenal pasti punca konflik dan stress dalam diri sendiri.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
3.1.3 Menilai kesan konflik dan stress terhadap diri sendiri.
3.1.4 Menjana idea dan mengamalkan cara mengurus konflik dan stres.
4.1.1 Menjelaskan contoh gejala sosial.
4.1.2 Membincangkan peranan dan tanggungjawab ahli keluarga dalam menangani gejala sosial.
4.1.3 Menilai kepentingan sokongan ahli keluargadalam menangani gejala sosial.
5.1.1 Menyatakan kepentingan menyayangi diri sendiri dan orang lain.
5.1.2 Menunjuk cara meluahkan perasaan kasih sayang kepada orang lain.
5.1.3 Mengesyorkan cara meluahkan perasaan yang sesuai dalam kehidupan harian.
6.1.1 Menyatakan contoh penyakit tidak berjangkit.
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
6.1.2 Menghubungkait punca dan kesan penyakit tidak berjangkit.
6.1.3 Berkomunikasi mengenai cara pencegahan penyakit tidak berjangkit.
7.1.1 Menyatakan maksud pengantunan kanak-kanak.
7.1.2 Memberi contoh situasi pengantunan kanak-kanak
7.1.3 Mengaplikasikan cara mengelak daripada pengantunan kanak- kanak.
7.1.4 Berkomunikasi dengan berkesan cara mengelak daripada situasi pengantunan kanak-kanak.
8.1.1 Mengenal pasti jenis makanan mengikut aras Piramid Makanan Malaysia.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
8.1.2 Membincangkan fungsi setiap aras Piramid Makanan Malaysia.
8.1.3 Menjelaskan dengan contoh kepentingan memilih dan mengambil pelbagai jenis makanan sihat berdasarkan Piramid Ma
9.1.1 Menyatakan punca 9k .1.2 Membincangkan cara memberi bantu mula untuk kecederaan lebam dan terseliuh.
9.1.1 Menyatakan punca 9k .1.2 Membincangkan cara memberi bantu mula untuk kecederaan lebam dan terseliuh.
9.1.1 Menyatakan punca 9k .1.2 Membincangkan cara memberi bantu mula untuk kecederaan lebam dan terseliuh.
9.1.1 Menyatakan punca 9k .1.2 Membincangkan cara memberi bantu mula untuk kecederaan lebam dan terseliuh.
9.1.1 Menyatakan punca 9k .1.2 Membincangkan cara memberi bantu mula untuk kecederaan lebam dan terseliuh.
1.1.1 Menyatakan pengertian sejarah.
1.1.2 Mengenal pasti sumber dalam sejarah.
1.1.3 Menjelaskan kaedah penyelidikan sejarah.
CUTI TAHUN BARU CINA CUTI TAHUN BARU CINA
1.1.4 Membezakan konsep ruang dan masa dalam sejarah
1.1.5 Menghuraikan sebab 1.2.1 Menyatakan biodata diri.
1.2.2 Menjelaskan penger1.2.3 Membandingkan peranan anggota keluarga.
1.2.4 Menghuraikan perke1.3.2 Mengenalpasti lokasi sekolah
1.3.1 Menyatakan nama d1.3.4 Menghuraikanmaklumat sekolah yang lengkap.
1.4.1 Menyatakan maklum 1.4.2 Menerangkan bentuk muka bumi kawasan tempat tinggal
1.4.3 Menjelaskan sejarah tempat tinggal.
CUTI PERTENGAHAN PENCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
1.4.4 Menghuraikan tokoh setempat di tempat anda.
2.1.1 Menyatakan maksud Zaman Air Batu.
2.1.2 Menyenaraikan garis masa Zaman Air Batu.
2.1.3 Menerangkan perubahan Zaman Air Batu Akhir.
2.1.4 Menghuraikan kesan perubahan Zaman Air Batu Akhir di Asia Tenggara.
3.1.1 Menyatakan maksud Zaman Prasejarah
3.1.2 Memberi contoh lokasi Zaman Prasejarah di negarakita.
3.1.3 Menghuraikan ciri kehidupan dari aspek kegiatan sosial dan ekonomi manusia Zaman Prasejarah.
3.1.4 Menghuraikan sumbangan teknologi Zaman Prasejarah kepada kemajuan inovasi pada masa kini.
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
4.1.1 Menamakan Kerajaa4.1.2 Menyatakan lokasi Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu.
4.1.3 Menjelaskan hubungan diplomatik Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu.
4.1.4 Menghuraikan kegiatan ekonomi Kerajaan Melayu Awal di Kepulauan Melayu.
5.1.1 Menyatakan struktur masyarakat Zaman Kesultanan Melayu Melaka.
5.1.2 Menjelaskan maksud tokoh terbilang dalam Kesultanan Melayu Melaka.
5.1.3 Mengkategorikan peranan Sultan, Bendahara, dan Laksamana dalam Kesultanan Melayu Melaka
5.2.1 Menyatakan latar P5.2.2 Menerangkan rentetan peristiwa perjalanan Pengasas Kesultanan Melayu.
CUTI PERTENGAHAN PENCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
5.2.3 Menjelaskan peristiwa pembukaan Melaka.
5.2.4 Menghuraikan asal usul nama Melaka dari pelbagai sumber.
5.3.1 Menceritakan riwayat hidup Tun Perak.
5.3.2 Menganalisis peranan Tun Perak sebagai Bendahara Melaka.
5.3.3 Menghuraikan kebijaksanaan Tun Perak dalam membina kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka (KMM).
5.4.1 Menyatakan riwayat hidup Hang Tuah.
5.4.2 Menjelaskan kualit 5.4.3 Menganalisis peranan Hang Tuah sebagai Laksamana Melaka.
i.1.1.1 Menyatakan
Kebersihan peratur1.1.2 Menerangkan maksud simbol dan tanda keselamatan.
bengkel
ii. Penyelenggaraan peralatan 1.1.5 Merumuskan kesan mengabaikan amalan keselamatan di dalam bengkel.
2.1.1 Menerangkan maksu 2.1.2 Mengenal pasti kepentingan reka bentuk dalam kehidupan.
CUTI TAHUN BARU CINA CUTI TAHUN BARU CINA
2.1.3vii.
Membincangkan
Ruang lalu2.1.4 Menghuraikan apresiasi reka bentuk di persekitaran.
viii. Nilai
2.2.1 Mengenal pasti jeni2.2.2 Melakar pelbagai jenis garisan.
2.2.3 Menjana idea bagi 2.2.4 Melakar reka bentuk produk menggunakan garisan dan gabungan bentuk asas secara bertema.
2.2.5 Menganalisis lakar 2.2.6 Menilai lakaran yang dihasilkan dan membuat penambahbaikan.
2.2.7 Menghasilkan reka 2.2.8 Membuat persembahan reka bentuk produk bertema yang telah dihasilkan.
3.1.1 Menerangkan tekno3.1.2 Menghuraikan penggunaan teknologi peralatan secara konvensional dan moden dalam mengha
CUTI PERTENGAHAN PENCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
3.1.3 Menjana idea bagi 3.1.4 Membuat lakaran reka bentuk produk bermaklumat yang akan dihasilkan.
3.1.5 Menilai maklumat 3.1.6 Mengira kos bahan bagi reka bentuk produk yang akan dihasilkan.
3.1.7 Menghasilkan produk dengan menggunakan teknologi yang dipilih.
3.1.8 Membentangkan produk yang dihasilkan dengan menggunakan pelbagai media.
4.1.1 Menghubung kait p4.1.2 Menyenaraikan ciri pembungkusan yang baik mengikut kategori p
4.1.4 Menjana idea bagi 4.1.5 Membuat lakaran reka bentuk bermaklumat pembungkusan yang akan dihasilkan mengikut kat
4.1.6 Menghuraikan lakaran reka bentuk bermaklumat pembungkusan produk yang akan dihasilkan.
4.1.7 Menilai lakaran dan membuat penambahbaikan.
4.1.8 Mengira kos bahan bagi reka bentuk pembungkusan produk yang akan dihasilkan.
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHCUTI PERTENGAHAN TAHUN
4.1.9 Menghasilkan reka bentuk pembungkusan mengikut lakaran yang dibuat menggunakan bahan dan alatan yang sesuai.
4.1.10 Membentangkan produk yang dihasilkan dengan menggunakan pelbagai media.
5.1.1 Mengenal pasti reka5.1.2 Menerangkan kepentingan reka bentuk makanan.
5.1.3 Menjana idea bagi 5.1.4 Menghasilkan lakaran bermaklumat reka bentuk makanan yang akan dibuat.
5.1.5 Menghuraikan lakaran bermaklumat reka bentuk makanan yang akan dihasilkan.
5.1.6 Menilai maklumat 5.1.7 Mengira kos bahan bagi reka bentuk makanan yang akan dihasilkan.
5.1.8 Menghasilkan satu 5.1.9 Membentangkan produk yang dihasilkan dengan menggunakan pelbagai media
CUTI PERTENGAHAN PENCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
6.1.1 Menyatakan maksud pengaturcaraan dan kegunaan atur cara dalam perkakasan harian.
6.1.2 Mengenal pasti algo6.1.3 Menulis pseudokod dan melukis carta alir struktur kawalan jujukan dalam situasi ringkas.
6.1.4 Menghuraikan satu 6.1.5 Menilai dan membuat penambahbaikan pseudokod dan carta alir y
6.2.1 Mengenal pasti
ii. Memaparkan dialogfitu 6.2.2
yang Menggunakan fitur-fitur untuk menggerakkan objek, memasukkan dialog, bunyi dan objek baha
sesuai.
iii. Mengeluarkan bunyi yang6.2.4sesuai.
Menjalankan atur cara yang dibina dan membaiki ralat sekiranya ada.
6.2.5 Menghasilkan satu atur cara baharu menggunakan fitur-fitur yang bersesuaian dalam perisian pengaturcaraan.
6.2.6 Membentangkan secara lisan penghasilan atur cara baharu dalam perisian pengaturcaraan.
1.1.12.1.15.2.2
1.1.22.1.25.1.5
1.1.32.1.25.2.3
1.2.12.2.15.1.3
1.3.12.3.15.2.4
1.3.21.3.32.3.15.1.1
1.4.12.4.15.1.4
1.5.11.5.22.5.15.2.2
1.6.11.6.22.6.12.6.25.4.1
1.6.11.6.21.6.31.6.42.6.32.6.45.3.1
1.6.11.6.21.6.51.6.62.6.55.2.2
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 11.6.72.6.65.4.3

1.7.11.7.21.7.32.7.15.3.2
1.7.42.7.25.1.5
1.7.52.7.25.2.2
1.7.62.7.35.4.2
1.8.11.8.21.8.31.8.42.8.12.8.35.2.5
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
1.8.51.8.62.8.22.8.35.3.1
1.9.11.9.22.9.12.9.22.9.35.3.3
1.9.32.9.45.2.4
1.10.12.10.25.1.3
1.10.22.10.25.1.4
1.10.32.10.35.2.2
1.11.11.11.21.11.31.11.42.11.12.11.25.4.4
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
1.12.12.12.12.12.25.2.2
1.13.11.13.22.13.15.2.4
1.14.11.14.22.14.15.4.2
1.14.31.14.42.14.22.14.35.2.4
3.1.13.1.24.1.14.1.24.1.34.1.45.2.1
3.1.13.1.24.1.14.1.24.1.34.1.45.2.1
3.2.14.2.14.2.25.2.4
3.3.14.3.14.3.24.3.35.3.1
3.4.14.4.14.4.25.1.5
3.5.13.5.24.5.14.5.25.2.1
3.6.13.6.23.6.34.6.14.6.25.2.1
 SP3

m buku alamat e-mel.

arikh dan Nombor)

an dengan satu set arahan dalam atur cara komputer.

m melakukan tugasan.
tu peralatan digital.
lihan, aliran) dalam carta alir.
agi algoritma, pseudokod dan carta alir.
ecara urutan dan pseudokod secara pilihan tunggal.
menyelesaikan satu masalah yang diberi.
masukkan dialog, bunyi dan objek baharu dalam perisian pengaturcaraan.
tur-fitur yang sesuai untuk sesuatu objek: memaparkan dialog yang sesuai.
nakan fitur-fitur yang sesuai untuk sesuatu objek: melakukan pergerakan secara rawak.
r cara yang dihasilkan.

dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan
dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan
dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan

dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan
dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan
dan objek yang dipelajari. Fitur yang digunakan mestilah bersesuaian dengan objek dalam atur cara dengan menggunakan arahan urutan
rlukan untuk memasang dan membuka kit model.

4.2.11 Menguji kefungsian projek.

4.2.4 Menyediakan alatan dan bahan berdasarkan projek.

pencantum.
 ronik seperti diod pemancar cahaya (LED), perintang, kapasitor, transistor, buzer dan suis.

5.1.3 Menyediakan alatan iaitu sudip tangan, serampang tangan dan penyiram.
5.1.6 Mengisi medium ke dalam bekas semaian mengikut prosedur.
mput dan mengawal perosak.
engikut prosedur.
6.2.3 Memilih menu sarapan atau minum petang.
6.2.6 Membersihkan alatan dan ruang memasak.
s pembungkus dan bekas plastik.
, donat dan biskut.
4.3.11 Menguji kefungsian projek.
CUTI TAHUN BARU CINA
4.3.14 Membuat penyelenggaraan dan penyimpanan peralatan.
motor dan gear; ii. motor, takal dan tali sawat; dan iii. motor, gegancu dan rantai.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 6

rojek elektromekanikal.

eperti dulang semaian, span atau reja benang, biji benih dan air.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

takung dan mengawal perosak.

ti persamaan dan perbezaan berdasarkan ciri sepunya.

wal atau penerangan yang munasabah bagi sesuatu pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperoleh.
alam bentuk yang sesuai dan mempersembahkan maklumat atau idea tersebut secara sistematik.
ang objek, peristiwa atau pola yang terdapat pada data untuk membuat penerangan.
boleh ubah bergerak balas dan dimalarkan setelah pemboleh ubah dimanipulasi ditentukan dalam sesuatu penyiasatan.
CUTI TAHUN BARU CINA CUTI TAHUN BARU CINA
CUTI TAHUN BARU CINA CUTI TAHUN BARU CINA
proses sains asas bagi mengumpul dan mentafsir data serta membuat rumusan untuk membuktikan hipotesis dan membuat laporan.
ara dan pertukaran gas yang berlaku di peparu melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.
menghembus nafas dengan menjalankan aktiviti.
manusia melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

lalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

p rangsangan dalam kehidupan harian.
balas manusia terhadap rangsangan.
n melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
MK, penulisan atau lisan secara kreatif.

amfibia, burung dan ikan.

nulisan atau lisan secara kreatif.
an menerusi pelbagai media.

angan dengan menjalankan penyiasatan.

melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

atau lisan secara kreatif.

alang oleh objek lutsinar, lutcahaya dan legap dengan menjalankan aktiviti.
k bayang-bayang.
penulisan atau lisan secara kreatif.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN

isan atau lisan secara kreatif.

nulisan atau lisan secara kreatif.

ang menunjukkan bunyi boleh dipantulkan.

idupan harian.

hatian menerusi pelbagai media.

dalam kehidupan seharian.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
bentuk tenaga melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
oleh dibaharui melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.
eh dibaharui dan sumber tenaga tidak boleh dibaharui melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
 nulisan atau lisan secara kreatif.
8.2.3 Menaakul pemilihan jenis bahan yang digunakan dalam mereka cipta objek.
atau lisan secara kreatif.
pada kedudukannya dengan menjalankan aktiviti.
nulisan atau lisan secara kreatif.
mengikut orbitnya mengelilingi Matahari.
9.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang putaran dan peredaran Bumi melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreati
10.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang tuas melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
tau lebih mesin ringkas.
mesin kompleks melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.

la akil baligh.

akanan dan minuman.

anak-kanak.

s makanan sihat berdasarkan Piramid Makanan Malaysia.

deraan lebam dan terseliuh.
deraan lebam dan terseliuh.
deraan lebam dan terseliuh.
 deraan lebam dan terseliuh.
deraan lebam dan terseliuh.

aman Prasejarah.
si pada masa kini.

n Melayu Melaka
Kesultanan Melayu.

nan Melayu Melaka (KMM).

1.1.3 Mengaplikasikan langkah-langkah yang perlu diambil sekiranya berlaku kemalangan di bengkel.
n di dalam bengkel.
n gabungan bentuk asas secara bertema.

yang telah dihasilkan.

konvensional dan moden dalam menghasilkan produk.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
ang akan dihasilkan.
dihasilkan.

4.1.3 Menerangkan kepentingan reka bentuk pembungkusan produk.

kusan yang akan dihasilkan mengikut kategori produk.
kan dihasilkan.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN
gunakan bahan dan alatan yang sesuai.

nan yang akan dibuat.

an dihasilkan.
ggunakan pelbagai media
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

alan jujukan dalam situasi ringkas.

6.1.6 Merumuskan pseudokod dan carta alir yang telah dihasilkan.
memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu dalam perisian pengaturcaraan.
sekiranya ada.
dalam perisian pengaturcaraan.
aturcaraan.
menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah: Memahami situasi.
menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah: Menghasilkan algoritma, pseudokod dan carta alir.
menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah: Mengekod atur cara.

menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah: Menguji.

menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah: Mendokumentasi.
menggunakan arahan urutan dan pilihan berdasarkan langkah-langkah: Mendokumentasi.
dan membuat laporan.
lisan atau lisan secara kreatif.
dan carta alir.
TARIKH MINGGU AKTIVITI NILAI
12/29/1999 1 Murid melayari internet PAK21- Berdaya Tahan
1/5/2020 2 Murid berbincang dalam kumpulan PAK21- Mahir berkomunikasi
1/12/2020 3 Murid membentangkan hasil kerja kumpulan PAK21- Pemikir
1/19/2020 4 Murid membuat tugasan PAK21- Kerja sepasukan
1/26/2020 5 Penerangan guru PAK21- Bersifat ingin tahu
2/2/2020 6 Pentaksiran bertulis PAK21- Berprinsip
2/9/2020 7 Soal jawab PAK21- Bermaklumat
2/16/2020 8 Kuiz ringkas PAK21- Penyayang / prihatin
2/23/2020 9 Permainan kecil PAK21- Patriotik
3/1/2020 10 Tayangan video KBAT- Mengaplikasi
3/8/2020 11 Latihan amali KBAT- Menganalisis
3/22/2020 12 Ujikaji sains KBAT- Menilai
3/29/2020 13 Rujukan internet KBAT- Mencipta
4/5/2020 14 Rujukan pusat sumber EMK-Bahasa
4/12/2020 15 Aktiviti pemanas badan EMK-Sains dan Teknologi
4/19/2020 16 Aktiviti keseimbangan EMK-Pendidikan Alam Sekitar
4/26/2020 17 EMK-Nilai Murni
5/3/2020 18 EMK-Patriotisme
5/10/2020 19 EMK-Kreativiti dan Inovasi
5/17/2020 20 EMK-Keusahawanan
6/7/2020 21 EMK-Teknologi Maklumat dan Komunikasi
6/14/2020 22 SIVIK: KASIH SAYANG
6/21/2020 23 SIVIK: HORMAT MENGHORMATI
6/28/2020 24 SIVIK: BERTANGGUNGJAWAB
7/5/2020 25 SIVIK: KEGEMBIRAAN
7/12/2020 26 SIVIK: KASIH SAYANG
7/19/2020 27 SIVIK: HORMAT MENGHORMATI
8/2/2020 28 SIVIK: BERTANGGUNGJAWAB
8/9/2020 29 SIVIK: KEGEMBIRAAN
8/16/2020 30 SIVIK: KASIH SAYANG
8/23/2020 31 SIVIK: HORMAT MENGHORMATI
8/30/2020 32 SIVIK: BERTANGGUNGJAWAB
9/6/2020 33
9/13/2020 34
9/20/2020 35
9/27/2020 36
10/4/2020 37
10/11/2020 38
10/18/2020 39
10/25/2020 40
11/1/2020 41
11/8/2020 42
11/15/2020 43
TARIKH 1/12/2020 MINGGU 03 HARI AHAD

MATAPELAJARAN RBT TAHUN 4 CEKAP MASA 8:45-9:45 1

TEMA PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
TAJUK 2.0 Pengenalan Kepada Reka Bentuk
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Reka Bentuk
2.1.1 Menerangkan maksud reka bentuk berdasarkan contoh produk sedia ada.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Mengenal pasti kepentingan reka bentuk dalam kehidupan.

murid dapat menyatakan kepentingan reka bentuk dalam kehidupan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
ALAT BANTU MENGAJAR Laptop, Projektor, Buku teks, Internet
Tayangan video
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Murid membentangkan hasil kerja kumpulan
PAK21- Pemikir EMK-Kreativiti dan Inovasi
NILAI PAK21- Kerja sepasukan EMK-Keusahawanan
KBAT- Menganalisis EMK-Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran

MATAPELAJARAN TMK TAHUN 5 MAHIR MASA 11:15-12:15 1

TEMA SISTEM RANGKAIAN DAN DUNIA INTERNET
TAJUK Rangkaian Komputer
STANDARD KANDUNGAN 1.0 Mengenal Rangkaian Komputer
1.3 Menyatakan kegunaan rangkaian
STANDARD PEMBELAJARAN 1.4 Membuat ilustrasi model rangkaian
0
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid dapat menyatakan perbezaan pemutar skru leper dan pemutar skru philips
ALAT BANTU MENGAJAR Laptop, Projektor, Buku teks, Internet
Penerangan guru
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Kuiz ringkas
PAK21- Pemikir EMK-Kreativiti dan Inovasi
NILAI PAK21- Kerja sepasukan EMK-Keusahawanan
KBAT- Menganalisis EMK-Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran
TARIKH 1/12/2020 MINGGU 03 HARI AHAD

MATAPELAJARAN TMK TAHUN 6 CEKAP MASA 12:45-1:45 1

TEMA Pengaturcaraan
TAJUK Pengaturcaraan
STANDARD KANDUNGAN 1.0 Memahami Pengaturcaraan
1.3 Menulis satu set arahan yang mengambarkan aktiviti harian.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.4 Menulis satu set arahan bagi satu peralatan digital dalam melakukan tugasan.
0
OBJEKTIF PEMBELAJARAN murid dapat memahami set pseudokod yang di tunjukkan
ALAT BANTU MENGAJAR laptop, projektor, buku teks
Penerangan guru
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Kuiz ringkas
PAK21- Kerja sepasukan
NILAI KBAT- Menganalisis
EMK-Keusahawanan
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran
TARIKH 1/13/2020 MINGGU 03 HARI ISNIN

MATAPELAJARAN SAINS TAHUN 4 CEKAP MASA 7:45-8:45 1

TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 KEMAHIRAN PROSES SAINS
1.1.7 Menggunakan perhubungan ruang dan masa dengan menyusun kejadian sesuatu
fenomena atau peristiwa mengikut kronologi berdasarkan masa.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.8 Mentafsir data dengan memilih idea yang relevan tentang objek, peristiwa atau pola
yang terdapat pada data untuk membuat penerangan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid dapat menggunakan perhubungan ruang dan masa

ALAT BANTU MENGAJAR Laptop, Projektor, Buku teks, Internet
Tayangan video
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Murid membentangkan hasil kerja kumpulan
PAK21- Pemikir EMK-Kreativiti dan Inovasi
NILAI PAK21- Kerja sepasukan EMK-Keusahawanan
KBAT- Menganalisis EMK-Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran

MATAPELAJARAN RBT TAHUN 4 MAHIR MASA 9:45-10:45 1

TEMA PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK
TAJUK 2.0 Pengenalan Kepada Reka Bentuk
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Reka Bentuk
2.1.1 Menerangkan maksud reka bentuk berdasarkan contoh produk sedia ada.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Mengenal pasti kepentingan reka bentuk dalam kehidupan.
0
OBJEKTIF PEMBELAJARAN murid dapat menyatakan kepentingan reka bentuk dalam kehidupan
ALAT BANTU MENGAJAR Laptop, Projektor, Buku teks, Internet
Tayangan video
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Murid membentangkan hasil kerja kumpulan
PAK21- Pemikir EMK-Kreativiti dan Inovasi
NILAI PAK21- Kerja sepasukan EMK-Keusahawanan
KBAT- Menganalisis EMK-Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran
TARIKH 1/14/2020 MINGGU 03 HARI SELASA

MATAPELAJARAN PJ TAHUN 4 CEKAP MASA 7:45-8:15 1

TEMA UNIT 1
TAJUK GERAK GIMNAS
STANDARD KANDUNGAN DUNIA TERBALIK
1.1.32.1.25.2.3

STANDARD PEMBELAJARAN 0

OBJEKTIF PEMBELAJARAN murid dapat melakukan aktiviti kestabilan dengan betul

ALAT BANTU MENGAJAR titi bangku, kayu penyapu
Aktiviti pemanas badan
AKTIVITI Aktiviti keseimbangan
Permainan kecil
PAK21- Pemikir EMK-Kreativiti dan Inovasi
NILAI PAK21- Kerja sepasukan EMK-Keusahawanan
KBAT- Menganalisis EMK-Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran

MATAPELAJARAN SAINS TAHUN 4 CEKAP MASA 8:15-9:15 2

TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 KEMAHIRAN PROSES SAINS
1.1.9 Mendefinisi secara operasi dengan memerihalkan satu tafsiran tentang perkara yang
dilakukan dan diperhatikan
1.1.10 Mengawal pembolehbagi
ubahsesuatu
dengansituasi mengikut
menentukan aspek yang
pemboleh ditentukan.
ubah bergerak balas dan
STANDARD PEMBELAJARAN
dimalarkan setelah pemboleh ubah dimanipulasi ditentukan dalam sesuatu penyiasatan.
0
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid dapat merekod maklumat daripada pemerhatian
ALAT BANTU MENGAJAR Laptop, Projektor, Buku teks, Internet
Tayangan video
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Murid membentangkan hasil kerja kumpulan
PAK21- Pemikir EMK-Kreativiti dan Inovasi
NILAI PAK21- Kerja sepasukan EMK-Keusahawanan
KBAT- Menganalisis EMK-Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran
TARIKH 1/14/2020 MINGGU 03 HARI SELASA

MATAPELAJARAN TMK TAHUN 5 CEKAP MASA 11:15-12:15 1

TEMA SISTEM RANGKAIAN DAN DUNIA INTERNET
TAJUK Rangkaian Komputer
STANDARD KANDUNGAN 1.0 Mengenal Rangkaian Komputer
1.3 Menyatakan kegunaan rangkaian
STANDARD PEMBELAJARAN 1.4 Membuat ilustrasi model rangkaian
0
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Laptop, Projektor, Buku teks, Internet
ALAT BANTU MENGAJAR Laptop, Projektor, Buku teks, Internet
Penerangan guru
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Kuiz ringkas
PAK21- Kerja sepasukan
NILAI PAK21- Mahir berkomunikasi

PENILAIAN Kuiz berkumpulan

orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran

MATAPELAJARAN PK TAHUN 4 MAHIR MASA 12:45-1:15 1

TEMA PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL
TAJUK 1.0
1.1 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
STANDARD KANDUNGAN * Mengamalkan cara mengurus diri:
*1.1.3
AkilMenyatakan
baligh contoh simptom yangmungkin dialami ketika haid.
STANDARD PEMBELAJARAN 0
0
OBJEKTIF PEMBELAJARAN murid dapat menyatakan perubahan yang berlaku pada remaja lelaki dan perempuan
ALAT BANTU MENGAJAR laptop, internet, LCD Projektor
Penerangan guru
AKTIVITI Murid melayari internet
Murid membentangkan hasil kerja kumpulan
PAK21- Bersifat ingin tahu
NILAI PAK21- Kerja sepasukan
PAK21- Pemikir
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran
TARIKH 1/15/2020 MINGGU 03 HARI RABU

MATAPELAJARAN SAINS TAHUN 4 MAHIR MASA 9:45-10:45 1

TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 KEMAHIRAN PROSES SAINS
1.1.7 Menggunakan perhubungan ruang dan masa dengan menyusun kejadian sesuatu
fenomena atau peristiwa mengikut kronologi berdasarkan masa.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.8 Mentafsir data dengan memilih idea yang relevan tentang objek, peristiwa atau pola
yang terdapat pada data untuk membuat penerangan.

Murid dapat mentafsir data dengan memilih idea yang relevan tentang objek, peristiwa atau
OBJEKTIF PEMBELAJARAN pola yang terdapat pada data untuk membuat penerangan.
ALAT BANTU MENGAJAR Laptop, Projektor, Buku teks, Internet
Tayangan video
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Murid membentangkan hasil kerja kumpulan
PAK21- Pemikir EMK-Kreativiti dan Inovasi
NILAI PAK21- Kerja sepasukan EMK-Keusahawanan
KBAT- Menganalisis EMK-Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran

MATAPELAJARAN SEJARAH TAHUN 4 MAHIR MASA 12:15-1:15 1

TEMA SEJARAH AWAL NEGARA
TAJUK MARI KENAL SEJARAH
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Pengertian dan Kemahiran Ilmu Sejarah
1.1.3 Menjelaskan kaedah penyelidikan sejarah.
STANDARD PEMBELAJARAN 0
0
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid dapat menyatakan pengertian ilmu sejarah
ALAT BANTU MENGAJAR Laptop, Projektor, Buku teks, Internet
Tayangan video
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Murid membentangkan hasil kerja kumpulan
PAK21- Pemikir EMK-Kreativiti dan Inovasi
NILAI PAK21- Kerja sepasukan EMK-Keusahawanan
KBAT- Menganalisis EMK-Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran
TARIKH 1/16/2020 MINGGU 03 HARI KHAMIS

MATAPELAJARAN PK TAHUN 4 CEKAP MASA 8:15-8:45 1

TEMA PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL
TAJUK 1.0 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif
STANDARD KANDUNGAN * Mengamalkan cara mengurus diri:
* Akil baligh

1.1.3 Menyatakan contoh simptom yangmungkin dialami ketika haid.

STANDARD PEMBELAJARAN 0
0
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid dapat menyatakan 3 amalan penjagaan diri
ALAT BANTU MENGAJAR Laptop, Projektor, Buku teks, Internet
Tayangan video
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Murid membentangkan hasil kerja kumpulan
PAK21- Pemikir EMK-Kreativiti dan Inovasi
NILAI PAK21- Kerja sepasukan EMK-Keusahawanan
KBAT- Menganalisis EMK-Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran

MATAPELAJARAN SAINS TAHUN 4 MAHIR MASA 9:45-10:45 2

TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK 1.0 KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 KEMAHIRAN PROSES SAINS
1.1.9 Mendefinisi secara operasi dengan memerihalkan satu tafsiran tentang perkara yang
dilakukan dan diperhatikan bagi sesuatu situasi mengikut aspek yang ditentukan.
1.1.10 Mengawal pemboleh ubah dengan menentukan pemboleh ubah bergerak balas dan
STANDARD PEMBELAJARAN
dimalarkan setelah pemboleh ubah dimanipulasi ditentukan dalam sesuatu penyiasatan.
0
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid dapat menentukan pemboleh ubah bergerak balas dan di malarkan
ALAT BANTU MENGAJAR Laptop, Projektor, Buku teks, Internet
Tayangan video
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Murid membentangkan hasil kerja kumpulan
PAK21- Pemikir EMK-Kreativiti dan Inovasi
NILAI PAK21- Kerja sepasukan EMK-Keusahawanan
KBAT- Menganalisis EMK-Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran
TARIKH 1/16/2020 MINGGU 03 HARI KHAMIS

MATAPELAJARAN TMK TAHUN 6 MAHIR MASA 11:15-12:15 1

TEMA Pengaturcaraan
TAJUK Pengaturcaraan
STANDARD KANDUNGAN 1.0 Memahami Pengaturcaraan
1.3 Menulis satu set arahan yang mengambarkan aktiviti harian.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.4 Menulis satu set arahan bagi satu peralatan digital dalam melakukan tugasan.
0
OBJEKTIF PEMBELAJARAN murid dapat memahami set pseudokod yang di tunjukkan
ALAT BANTU MENGAJAR laptop, projektor, buku teks
Penerangan guru
AKTIVITI Murid berbincang dalam kumpulan
Kuiz ringkas
PAK21- Kerja sepasukan
NILAI KBAT- Menganalisis
EMK-Keusahawanan
PENILAIAN Kuiz berkumpulan
orang murid hadir
REFLEKSI orang berjaya mencapai objektif pembelajaran