1 | Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity, Oktober, 2015

PENGARUH LIKING ATTITUDE TERHADAP PERCEIVED

SIMILARITY
Oleh:
Dila Fadilah Rahayu Ginintasasi2 Tina Hayati Dahlan3
1

Email: fadilah.ohcd@gmail.com

Departemen Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Pendidikan Indonesia

ABSTRAK

Dila Fadilah (1100176). Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity.

Skripsi. Departemen Psikologi. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Pendidikan
Indonesia. 2015

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh liking attitude terhadap perceived
similarity. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen terhadap dua kelompok
yang masing-masing mendapatkan treatment yang berbeda (between subject design).
Instrumen penelitian adalah scales for self and target inference measures yang mengukur
kesamaan dalam hal ketertarikan fisik, kepribadian, tipe kedekatan, dan niat berperilaku.
Partisipan penelitian merupakan mahasiswa Departemen Psikologi UPI. Temuan
penelitian menunjukkan bahwa perceived similarity kelompok yang diperlihatkan video
likable target lebih tinggi daripada kelompok yang diperlihatkan video dislikable target.
Kesimpulan penelitian ini adalah liking attitude memengaruhi perceived similarity.

Kata kunci: liking attutude, perceived similarity, likable target, dislikable target

1
Penulis
2
Pembimbing I
3
Pembimbing II
 Dila Fadilah. Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity | 2

EFFECT OF LIKING ATTITUDE ON PERCEIVED SIMILARITY

By:
Dila Fadilah Rahayu Ginintasasi2 Tina Hayati Dahlan3
1

Email: fadilah_mukhtar@yahoo.com

Department of Psychology, Faculty of Educational Science

Indonesia University of Education

ABSTRACT

Dila Fadilah (1100176). Effect of Liking Attitude on Perceived Similarity. Research

Paper. Departemen of Psychology. Indonesia University of Education. 2015

The aim of the study was to investigate the effect of liking attitude on perceived
similarity. Experiment method was employed between subject design which was devided
two groups that have received different treatment. Instrument of the study is scales for
self and target inference measures for measure similarity in physical attraction,
personality, attachment style, and behavioral intention. Partisicipants were undergraduate
students of Psychology Departemen of Indonesia Universitiy of Education. The result of
the study that there was perceived similarity of group showed likable target video was
higher than group showed dislikable target video. The conclusion of the study is liking
attitude affected perceived similarity.

Keywords: liking attutude, perceived similarity, likable target, dislikable target

Dalam kehidupan manusia pada menyukai dapat memengaruhi persepsi

umumnya, ditemukan fakta adanya
hubungan antara kesamaan dan sikap
menyukai terhadap orang lain, yang
dibahas dalam teori keseimbangan
(Heider, 1958). Dalam teori keseimbangan
ini dikemukakan bahwa kesamaan akan
melahirkan sikap menyukai (Heider, 1958;
Byrne, 1961). Selain itu, individu
cenderung menyukai orang yang
menunjukkan kesamaan sikap (Byrne,
Bond, & Diamond, 1969), kepribadian
(Byrne, Griffit, & Stefaniak, 1967), status
ekonomi (Byrne, Clore, & Worchel, 1966),
keyakinan (Chamberss, Schlenker, &
Collisson, 2013; Heider, 1958), nilai
(Rokeach, 1960), bahkan kesamaan nama
atau tanggal lahir (Jones, Pelham,
Carvallo, & Mirenberg, 2004).
Berbeda dari pengaruh adanya
kesamaan terhadap sikap menyukai yang
dipaparkan di atas, terkadang akan terjadi
pengaruh ssebaliknya yaitu sikap
individu mengenai orang lain. Misalnya
individu lebih menerima bahwa ia
memiliki kesamaan dengan sahabatnya
(likable person), dibanding dengan
musuhnya (dislikable person) (Weller &
Watson, 2009), atau menilai rekan yang
menyenangkan di dalam kelompok
memiliki kesamaan yang lebih besar
daripada yang tidak menyenangkan
(Horowitz, Lyons, & Perlmutter, 1951).
Pengaruh sikap menyukai terhadap
kesamaan yang dipersepsikan ini disebut
sebagai liking-similarity effect. Liking-
similarity effect merupakan proses liking
attitude yang memengaruhi perceived
similarity seseorang, yakni muncul ketika
individu mempersepsikan bahwa orang
yang disukainya memiliki banyak
kesamaan, sedangkan orang yang tidak
disukai memiliki ketidaksamaan dengan
individu tersebut. (Collisson & Howell,
2014).
3 | Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity, Oktober, 2015
Saat berinteraksi dalam kehidupan
sehari-hari, individu dapat membaca
pikiran orang lain, serta dapat
memprediksi pikiran, keinginan, dan
perasaan orang lain (Ames, 2004). Saat
pertemuan pertama, individu tidak akan
cepat menjadi akrab dengan orang lain,
melainkan terdapat proses observasi
melalui facial sign, gesture, dan posture,
yang kemudian akan melahirkan prediksi
mengenai gambaran karakter orang yang
diamati. Selain mampu untuk menebak
karakter orang lain, dengan membaca
pikiran, kita cenderung akan mendapat
pemahaman mengenai tindakan orang lain,
pemahaman mengenai sudut pandang
orang lain melalui percakapan, dan
prediksi apakah orang lain menerima kita
atau tidak (Epley & Waytz, 2010).
Selain menebak gambaran karakter,
individu juga terdorong untuk
membuktikan bahwa prediksinya itu
adalah benar, melalaui proses memahami
kemampuan, bakat, sifat, temperamen,
motivasi, dan tujuan hidup orang lain
(Ickes, 1993). Prediksi yang benar, akan
berpengaruh terhadap kepuasan individu
dalam menjalin hubungan romantis dan
memiiki durasi hubungan yang lama.
Selain itu, muncul kekhawatiran pada
individu yang pendiam saat menjalin
hubungan dengan orang lain, sedangkan
pada individu yang ekspresif dan
menyenangkan mendapatkan kepuasan
yang cukup tinggi (Simpson, Ickes, &
Blackstone, 1995).
Kepuasan dalam berhubungan
interpersonal juga diperoleh ketika
terdapat kesamaan yang cenderung tinggi
antara individu dengan pasangannya
(Morry, 2005). Asumsi kesamaan ini
muncul saat individu memproyeksikan
sikap, keyakinan, nilai, dan
kepribadiannya kepada orang yang disukai
(Ross, Greene, & House, 1977).
Penelitian mengenai liking-similarity
effect dipelopori oleh Collisson dan
Howell (2014) metode eksperimen dengan
within-subject design yang membuktikan
bahwa partisipan menilai dirinya memiliki
kesamaan yang lebih besar terhadap target
yang menyenangkan, daripada dengan
target yang tidak menyenangkan. Akan
tetapi dengan within-subject design, yaitu
setiap partisipan diberikan dua perlakuan
atau target yang berbeda, memiliki
kelemahan yaitu hasil dari penelitian akan
terjadi bias. Apabila pemberian video tidak
melalui counterbalanced order, yakni
pemberian video target eksperimen secara
acak, dikhawatirkan respon menyukai dan
tidak menyukai dari partisipan tidak murni
sebagai pengaruh dari persepsi kesamaan
atau ketidaksamaan dengan target,
melainkan sebagai akibat dari
perbandingan subjek antara video yang
didapatkan pertama (misalnya video tidak
menyenangkan) dan video kedua
(misalnya video yang menyenangkan).
Selain itu, alur yang cukup lama
dikhawatirkan akan membuat partisipan
bosan, sehingga semakin mendukung
terjadinya bias pada hasil penelitian.
Untuk menghindari kekhawatiran dari
kelemahan desain yang dipakai penelitian
sebelumnya, peneliti akan memakai
between-subject design, di mana setiap
partisipan hanya memeroleh satu
perlakuan berupa gambar target yang
menyenangkan atau target yang tidak
menyenangkan, sehingga dapat
dibandingkan hasil dari dua kelompok
partisipan.
METODE
Sampel dalam penelitian ini
berjumlah 100 orang partisipan (kelompok
likable condition 50 partisipan, kelompok
dislikable condition 50 partisipan) yang
berstatus mahasiswa di Departemen
Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia yang
diperoleh melalui teknik purposive
sampling, 50 Penelitian ini menggunakan
metode penelitian kuantitatif eksperimen
kuasi, yaitu dengan memanipulasi liking
attitude sebagai variabel bebas melalui
perilaku nonverbal dalam video (Shadish
& Cook, 2002). Desain yang digunakan
adalah between-subject, yakni partisipan
 Dila Fadilah. Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity | 4
dibagi ke dalam dua kelompok dan diberi
perlakuan yang berbeda (Harris, 1994),
satu kelompok disajikan video likable
target (likable condition), dan kelompok
lainnya disajikan video dislikable target
(dislikable condition). Pada desain ini,
hasil skor mengenai pengaruh liking
attitude terhadap perceived similarity pada
dua kelompok tersebut dibandingkan
untuk melihat perbedaannya.
Kuesioner perceived similartiy yang
digunakan dalam penelian ini diadaptasi
dari alat ukur scales for self and target
inference measures untuk mengukur
perceived similarity yang dipakai dalam
penelitian liking-similarity effect oleh
Collisson dan Howell (2014) dengan hasil
partisipan menilai lebih memiliki
kesamaan terhadap likable target (mean =
7.2, SD =2.2) daripada dislikable target
(mean = 4.1, SD = 2.6), t(94) = 8.53, p <
.001. atribut yang diukur dalam penelitian
ini terdiri dari atribut ketertarikan fisik,
kepribadian, tipe kedekatan, dan niat
berperilaku, serta tidak dibandingkan
setiap artibut, melainkan perbandingan
dari median seluruh aitem di kuesioner.
Kuesioner ini digunakan untuk melihat
sejauh mana kesamaan antara kuesioner
yang diisi sebagai self-rating dan
kuesioner yang diisi sebagai penilaian
untuk target. Kuesioner ini terdiri dari
delapan item pernyataan dengan 5 pilihan
alternatif jawaban.
Secara umum terdapat satu hipotesis
dalam penelitian ini. Hipotesis tersebut
adalah sebagai berikut:
Ho: Perceived similarity pada
kelompok likable condition sama
dengan kelompok dislikable condition
Ha : Perceived similarity pada
kelompok likable condition lebih
tinggi daripada kelompok dislikable
condition
Hipotesis ini dirumuskan dalam
hipotesis statistik berikut:
Ho: mlikable = mdislikable
Ha: mlikable < mdislikable
Ho : median kelompok likable sama
dengan dislikable
Ha : median kelompok likable lebih
kecil dari dislikable
Untuk menjawab hipotesis tersebut,
maka pada penelitian ini digunakan teknik
analisis data uji perbedaan dua sampel
independen. Dari perhitungan uji
normaltas data, data pre test oada
kelompok likable condition tidak
berdistribusi normal, maka dari itu uji
perbedaan yang digunakan adalah uji non
parametrik, dengan memakai uji perbedaan
dua sampel bebas Mann-Whitney.
Untuk menjaga validitas dalam
penelitian ini, maka digunakan cara expert
judgement. Dimana instrumen yang akan
digunakan dinilai terlebih dahulu oleh
orang-orang ahli dibidangnya (Azwar,
2012). Jenis validitas yang dipakai adalah
teknik validitas isi, yaitu validitas yang
diestimasi lewat pengujian terhadap isi alat
ukur, baik treatment maupun instrumen
dengan analisis rasional oleh professional
judgement (Azwar, 2011).
Pada penelitian ini, teknik yang
digunakan untuk menguji reliabilitas
adalah reliabilitas antar rater oleh dua
expert, yang mana reliabilitas disimpulkan
dari kesepakatan antar rater atau expert
dalam menilai isi dari instrumen yang
dibuat (Widhiarso, TT).
Untuk melihat bagaimana perceived
similarity secara umum dan secara sadar
dari partisipan, dengan kata lain bukan dari
melihat kesamaan penilaian terhadap diri
dan target, peneliti mengajukan satu
pernyataan untuk mengukur seberapa
dekat kesamaan antara partisipan dengan
target di dalam video. Selain itu, untuk
mengecek sebarapa berhasil manipulasi
yang diberikan melalui video untuk
melihat liking attitude partisipan
(manipulation check), diajukan satu item
pertanyaan mengenai seberapa
menyenangkan target yang terdapat di
dalam video.
5 | Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity, Oktober, 2015

HASIL DAN PEMBAHASAN pada setiap kelompok dan signifikansinya.

Untuk menguji perbedaan antara Berikut hasil uji signifikansi antara dua
kelompok likable condition dan dislikable kelompok melalui uji mann-Whitney
condition maka perlu diketahui mean rank

Tabel 1 Perbedaan Rata-rata Kelompok Likable Condition dan Dislikable Condition

Ranks
Kelompo Mean Sum of
k N Rank Ranks
Gain di 1 50 39,92 1996,00
m 2 50 61,08 3054,00
en Total 100
sio
n1

Tabel 2 Hasil Uji Signifikansi Kelompok Likable Condition dan Dislikable Condition
Test Statisticsa
Gain
Score
Mann-Whitney U 721,000
Wilcoxon W 1996,000
Z -3,711
Asymp. Sig. (2- ,000
tailed)
a. Grouping Variable:
Kelompok

Dari tabel 1 dan 2 diperoleh mean
rank kelompok likable condition (39,92)
lebih rendah dari skor mean rank
kelompok dislikable condition (61,08) skor
signifikansi 0,000. Data ini menunjukkan
bahwa mean kelompok likable condition
lebih kecil dan menunjukkan skor self
rating partisipan dekat atau mendekati
kesamaan dengan skor penilaian terhadap
target daripada mean kelompok dislikable
condition. Dengan kata lain kelompok
likable condition memiliki perceived
similarity yang lebih tinggi, daripada
kelompok dislikable condition, dengan
skor signifikansi 0,000 yang menunjukkan
adanya perbedaan yang sangat signifikan
dengan p value < 0.05.
Sebagai data tambahan, hasil analisis
data mengenai perceived similarity secara
umum dari partisipan terhadap target,
diperoleh skor mean rank kelompok
likable condition (65,17) lebih tinggi dari
skor mean rank kelompok dislikable
condition (35,83) dengan skor signifikansi
0.000 < 0.005 yang menunjukkan adanya
perbedaan yang signifikan antara perceived
similarity pada kelompok likable condition
dan kelompok dislikable condition.
Dari 100 partisipan yang mengikuti
eksperimen, 100% tidak mengenali target
di dalam video yang mereka lihat. Adapun
hasil uji perbedaan manipulation check
diperoleh bahwa kelompok likable
condition menilai target yang terdapat di
dalam video lebih menyenangkan (mean
rank = 29,58) daripada kelompok
dislikable condition (mean rank = 19,42),
dengan skor signifikansi 0.007, yang
menunjukkan makna data dari kedua
kelompok ini berbeda secara signifikan.
 Dila Fadilah. Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity | 6
Temuan dalam penelitian ini
konsisten dengan penelitian Collisson &
Howell (2014) yang telah membuktikan
bagaimana liking attitude memengaruhi
perceived similarity, dengan konsep yang
disebut sebagai liking-similarity effect.
Dalam penelitian ini memakai desain satu
kelompok sampel saja namun diberikan
dua video yaitu likable dan dislikable
target, menemukan bahwa partisipan
mempersepsikan kesamaan yang lebih
tinggi kepada likable target daripada
dislikable target.
Partisipan mengikuti eksperimen di
ruangan kelas, seusai kegiatan belajar
mengajar. Setelah dijelaskan mengenai
maksud penelitian, partisipan diminta
mengisi kuesioner sebagai self-rating
untuk selanjutnya dibandingkan dengan
penilaian dengan aitem kuesioner yang
sama namun tujuannya melihat penilaian
partisipan terhadap target di dalam video
yang disajikan. Tujuan dari video ini untuk
memunculkan attitude partisipan terhadap
target, dengan attitude berupa afeksi yang
disebut dengan liking attitude.
Attitude dimunculkan oleh partisipan
melalui pengalaman langsung, yakni
pengamatan terhadap perilaku nonverbal
target di dalam video yang dimanipulasi
dengan ekspresi wajah joy pada kelompok
likable condition, dan ekspresi wajah
contempt atau disgust pada kelompok
dislikable condition. Ekspresi wajah
tersebut merupakan stimulus untuk
memunculkan attitude. Bordens dan
Horowitz (2008) mengungkapkan beberapa
faktor yang dapat memengaruhi attitude
yaitu adanya stimulus yang dapat
menaikkan perasaan suka atau tidak suka,
sebagaimana dimanipulasi dalam video
yang disajikan, pengalaman yang dialami
secara langsung yaitu dapat berupa
interkasi dengan orang lain atau melalui
media, conditioning atau pembelajaran,
pembelajaran dari hasil observasi, efek
media masa, kelahiran, kelompok, dan
jejaring sosial.
Faktor-faktor yang dapat
memengaruhi attitude di atas tidak dapat
diukur secara langsung, sehingga setiap
partisipan akan memiliki faktor yang
beragam. Attitude diorganisasi oleh
pengalaman, budaya, lingkungan, di
antaranya oleh orang tua, teman, dan pihak
lain, memiliki keberagaman di setiap
kehidupan individu (Allport, 1935 dalam
Bordens & Horowitz, 2008) sehingga akan
menunjukkan attitude dengan tingkat yang
beragam, sebagaimana diperoleh dari hasil
manipulation check yang telah
digambarkan dalam grafik 4.4.
Liking attitude ini merupakan attitude
yang memengaruhi perasaan, baik positif
yang akan melahirkan liking, atau perasaan
negatif yang akan melahirkan disliking.
Selain perasaan, attitude juga
memengaruhi pikiran dan ide-ide, serta
behavioral intention (Hogg, 2009).
Pikiran, perasaan, dan behavioral
intension, semuanya terdapat di dalam
proses mental. Allport mengatakan bahwa
proses mental ini tidak dapat diakses
secara langsung kecuali oleh individu itu
sendiri. Attitude ini diorganisasi oleh
pengalaman yang beraneka ragam dan
dibentuk melalui pembejalaran, oleh
budaya, pola asuh orang tua, interaksi
dengan teman, yang mana setiap individu
memiliki pengalaman dan proses belajar
yang beragam (Bordens & Horowitz,
2008).
Video yang disajikan kepada
partisipan menampilkan target yang tidak
dikenali, sebagaimana data yang diperoleh
di akhir pelaksanaan eksperimen, oleh
semua partisipan dalam durasi yang cukup
singkat (30 detik). Dari target yang tidak
dikenali ini akan memunculkan kesan
pertama dari infomasi yang diperoleh dan
diproses oleh kognisi. Kesan pertama ini
muncul tidak dengan lambat tetapi dapat
merepresentasikan kesatuan homogen yang
berkembang dengan cepat dan biasanya
bertahan dalam waktu yang cukup lama
(Hans & Bierhoff, 1989).
7 | Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity, Oktober, 2015
Kesan pertama dapat memengaruhi
penilaian dan keputusan individu mengenai
orang lain, serta berkontribusi besar dalam
membentuk kesan secara umum (Fiske,
Lin, dan Neuberg, 1999 dalam Baron &
Byrne, 2003). Kesan pertama yang akan
memengaruhi penilaian ini melalui proses
evaluasi terlebih dahulu, yang merupakan
salah satu tahapan penting pembentukkan
persepsi, termasuk perceived similarity.
Partisipan mempersepsi target yang
disajikan melalui video berdasarkan
informasi yang tersedia, yakni informasi
berupa perilaku non verbal yang
diasumsikan akan membentuk kesan
apakah target menyenangkan atau tidak
(Sarwono, 2009). Kesan yang didapatkan
dari penayangan video ini berperan sebagai
dasar untuk menentukan bagaimana
individu akan bereaksi (Hogg, 2000),
termasuk berekasi untuk mempersepsi
target yang dilihat.
Persepsi terhadap target ini diukur
melalui kuesioner sebagai penilaian
individu terhadap beberapa atribut yang
mungkin dimiliki target berdasarkan
persepsi dan kesan yang ia dapatkan.
Berdasarkan teori, persepsi memainkan
peranan penting dalam proses penilaian
terhadap target, yaitu munculnya cara
individu membentuk kesan umum
(Teiford, 2008), memahami (Baron &
Byrne, 2003) dan membuat kesimpulan
mengenai orang lain, yang disebut sebagai
persepsi sosial (Sarwono, 2009). Aspek
yang paling penting dalam persepsi tentang
orang lain adalah evaluasi apakah kita
menyukai orang tersebut atau tidak
(Taylor, Peplau, Sears, 2009).
Berdasarkan data sebaran perceived
similarity baik secara keseluruhan maupun
pada setiap kelompok, diperoleh perceived
similarity rendah memiliki proporsi yang
lebih banyak dibandingkan dengan
perceived similarity tinggi. Hal ini
mengindikasikan adanya faktor yang
memengaruhi persepsi sehingga individu
cenderung beragam dan rendah untuk
mempersepsikan kesamaan antara dirinya
dengan target yang pertama dilihat.
Keberagaman dan kecilnya persepsi
partisipan ini sejalan dengan teori yang
mengungkapkan beberapa faktor yang
dapat memengaruhi persepsi, yaitu faktor
internal dan faktor eksternal.
Faktor internal di antaranya adalah
kesan pertama yang dibentuk (Hans &
Bierhoff, 1989), sikap dan kepribadian,
prasangka,keinginan atau harapan, fokus
perhatian, keadaan fisik nilai, kebutuhan,
motivasi (Toha, 2003), perubahan mood,
kelelahan, dan emosi yang mungkin
dialami oleh partisipan yang barus elesai
mengikuti perkuliahan (Baron & Byrne,
2003), serta skema (Bordens & Horowitz,
2008). Faktor-faktor internal ini memiliki
kapasitas yang beradam dalam diri setiap
partisipan, dan cenderung sulit untuk
dikontrol.
Adapun faktor eksternal yang
mungkin memengaruhi di antaranya latar
belakang keluarga yang pemrosesan
informasi dari stimulus yang diterima oleh
partisipan (Toha, 2003).
KESIMPULAN
Berdasarkan data yang diperoleh
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari
liking attitude terhadap perceived
similarity, dilihat dari kelompok likable
condition yang memiliki perceived
similarity lebih tinggi daripada kelompok
dislikable condition.
REFERENSI
Admin. (TT) Initial Attraction. Psypress.
Diakses pada 24 Juni 2015. Tersedia
di:
http://psypress.co.uk/smithandmackie
/resources/topic.asp?topic=ch11-tp-
01
Ahmadi, Abu. (2009). Psikologi Sosial.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
 Dila Fadilah. Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity | 8
Ajzen, I. (1991). Theory of planned
behavior. Organizational Behavior
and Human Decision Process.
Departement of Psychology,
University of Massachussets.
Ames, D. R. (2004). Inside the mind
reader’s tool kit: Projection and
stereotyping in mental state
inference. Journal of Personality and
Social Psychology, 87, 340–353.
doi:10.1037/0022-3514.87.3.340.
Amodio, D, M. & Showers, C. J. (2005).
Similarity breeds liking. Journal of
Social and Personal Relationships
Copyright © 2005 SAGE
Publications(www.sagepublications.c
om),Vol. 22(6): 817–836. DOI:
10.1177/0265407505058701.
Azwar, S. (2011). Dasar-Dasar
Psikometri. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Baron, R.A. & Byrne, D. (2003). Psikologi
Sosial Jilid 1 Edisi Kesepuluh.
Jakarta: Erlangga.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy and
health behaviour. In A. Baum, S.
Newman, J. Wienman, R. West, & C.
McManus (Eds.), Cambridge
handbook of psychology, health and
medicine (pp. 160-162). Cambridge:
Cambridge University Press.
Bartholomew, K., & Horowitz, L.M.
(1991). Attachment styles among
young adults: A test of a four-
category model. Journal of
Personality and Social Psychology,
61, 226–244. doi:10.1037//0022-
3514.61.2.226.
Bordens, S. K. & Horowitz, I. A. (2008).
Social Psychology, 3rd edition. USA:
Freeload Press.
Byrne, D. (1961). Interpersonal attraction
as a function of affiliation need and
attitude similarity. Human Relation,
14, 283-289.
doi:10.1177/001872676101400305.
Byrne, D. (1971). The Attraction
Paradigm. New York: Academic
Press.
Byrne, D., Bond, M. H., & Diamond, M. J.
(1969). Response to political
candidates as a function of attitude
similarity-dissimilarity. Human
Relations, 22, 251–262.
doi:10.1177/001872676902200305.
Byrne, D., Griffitt, W., & Stefaniak, D.
(1967). Attraction and similarity of
personality characteristics. Journal of
Personality and Social Psychology,
5(1), 82–90. doi:10.1037/h0021198.
Byrne, D., Clore, G. L., & Worchel, P.
(1966). Effect of economic
similarity-dissimilarity on
interpersonal attraction. Journal of
Personality and Social Psychology,
4, 220–224. doi:10.1037/h0023559.
Chambers, J. R., Baron, R. S., & Inman,
M. L. (2006). Misperceptions in
intergroup conflict: Disagreeing
about what we disagree about.
Psychological Science, 17(1), 38–45.
doi:10.1111/j.1467-
9280.2005.01662.x.
Chambers, J. R., Schlenker, B. R., &
Collisson, B. (2013). Ideology and
prejudice: The role of value conflicts.
Psychological Science, 24(2), 140–
149.
Collisson, B., Howell, J. (2014). The
Liking-Similarity Effect: Perceptions
of Similarity as a Function of Liking.
9 | Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity, Oktober, 2015

The Journal of Social Hans & Bierhoff, W. Eith contribution

Psychology,154:5, 384-400. DOI: Klein, R. (1989). Person Perception
10.1080/00224545.2014.914882. and Attribution. Berlin: Springer-
Verlag.
Cozby, P. C., Bates, S. C. (2011). Methods
in Behavioral Research. New York: Harris, P. (1994). Designing and Reporting
McGraw Hill. Experiments. Philadelphia:Milton
Keynes.
Daryanto, T. ( ). Artikel Pandangan Anak
Muda Tentang Parpol. Diakses pada 27 Heider, F. (1946). Attitude and cognitive
September 2015. Tersedia di organizations. Journal of
www.dpr.go.id/.../minangwan-seminar- Psychology, 21, 107-112.
Indonesia-di-...
Heider, F. (1956). The Psychology of
Duck, S. W. (2007) Human Relationships, Interpersonal Relationship. USA:
4th edition.Los Angeles: SAGE University of Kansas.
Publications.
Herlina. (2011). Mengenali Komunikasi
Duck, S. W., & Craig, G. (1978). Non-Verbal. Bandung: Pustaka
Personality similarity and the development Cendekia Utama.
of friendship: A longitudinal study. British
Journal of Social and Clinical Psychology, Hogg, M. & Vaughan, G. M. (2009).
17, 237–242. Essentials of Social Psychology. UK:
Pearson.
Epley, N., Waytz, A. (2010). Mind
perception. Dalam S. T. Fiske, D. T. Horowitz, M. W., Lyons, J., & Perlmutter,
Giblert, & G. Lindzey (Eds.), H. V. (1951). Induction of forces in
Handbook of socialpsychology (pp. discussion groups. Human Relations,
498–541). Hoboken, NJ: Wiley. 4, 57–76.
doi:10.1177/001872675100400103.
Fast, L. A., Funder, D. C. (2008).
Personality as manifest in word use: Admin IBM Corporation. (2015). Mann
Correlations with self-report, Ehitney U Test Using SPSS Statistics.
acquaintancereport,and behavior. Diakses pada 5 Oktober 2015.
Journal of Personality and Social Tersedia di link
Psychology, 94, 334–346. https://statistics.laerd.com/spss-
tutorials/mann-whitney-u-test-using-
Feldman, R.S. (2012). Essentials of spss-statistics.php.
Understanding Psychology, 8th
ediion. USA: McGraw Hill. Ina, M. (2012). Skripsi Persepsi Siswa
terhadap Implementasi Sistem
Flohr, H. (1987). Biological bases of social Manajemen Mutu ISO 9001:2008 di
prejudice. Dalam V. Reynolds, V. SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta.
Falger, & I. Vine (Eds). The Lumbung Pustaka Universitas
sociobilogy of ethnocentrism. Negeri Yogyakarta. Yogyakarta:
Athens: University of Georgia Press. UNY. Diakses pada 26 September
2015. Tersedia di
 Dila Fadilah. Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity | 10
eprints.uny.ac.id/9686/3/bab%202.pd
f.
Jackson, L. A. (1992). Physical
Appearance and Gender.
Sociobiological and Sociocultural
Perspective. USA: State University
of New York Press, Albany.
John, O. P., & Srivastava, S. (1999). The
big five trait taxonomy: History,
measurement, and theoretical
perspectives. Dalam L. A. Pervin &
O. P. John (Eds.), Handbook of
personality: Theory and research
(2nd ed., pp. 102–138). New York,
NY: Guilford Press.
Jones, J. T., Pelham, B. W., Carvallo, M.,
& Mirenberg, M. C. (2004). How do
I love thee? Let me count the Js:
Implicit egotism and interpersonal
attraction. Journal of Personality and
Social Psychology, 87, 665–683.
doi:10.1037/0022-3514.87.5.665.
Kagan, J. (1972). Motives and
development. Journal of Personality
and Social Psychology, 22(1), 51–
66.doi:10.1037/h0032356.
Katz, D. (1960). The functional approach
to the study of attitudes.
International Journal of Public
Opinion Research, Volume 24, Issue
2, Pp. 163-204.
Latipun. (2010). Psikologi Eksperimen
Edisi Kedua. Malang: UMM Press.
Montoya, R. M., Horton, R. S., &
Kirchner, J. (2008). Is actual
simialrity necessary for attraction? A
meta-analysis of actual and perceived
similarity. Journal of Social and
Personal Relationships Copyright ©
2008 SAGE Publications
(www.sagepublications.com),Vol.
25(6): 889–922. DOI:
10.1177/0265407508096700.
Morry, Marian M. (2005). Relationship
satisfaction as a predictor of
similarity ratings: A test of the
Attraction-Similarity Hypothesis.
Journal of Social and Personal
Relationships, 2005 22: 561. DOI:
10.1177/0265407505054524.
No name. (2009). The Dynamics of
balance Theory.
Putra, R. (2013). Overdosis di Era New
Media. Budaya Latah dan Peran Remaja
dalam Peran Pndewasaan Politik di
Indonesia. Diakses pada 27 September
2015. Tersedia di
Overdosis_Informasi_di_Era_New_
Media_Budaya_Latah_ dan_Peran_
Remaja_dalam_Proses_Pendewasaan_Polit
ik_di_Indonesia
Rokeach, M. (1960). The open and closed
mind: Investigations into the nature
of belief systems and personality
systems. Oxford, UK: Basic Books.
Ross, L., Greene, D., & House, P. (1977).
The false consensus effect: An
egocentric bias in social perception
and attribution processes. Journal of
Experimental Social Psychology, 13,
279–301. doi:10.1016/0022-
1031(77)90049-X.
Santrock, J. W. (2007). Remaja Edisi 11
Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Sadish, W. R. & Cook, T. D. (2002).
Experimental and Quasi-Experimetal
Design for Generalized Causal
Inference. USA: Houghton Mifflin
Company.
11 | Pengaruh Liking Attitude terhadap Perceived Similarity, Oktober, 2015
Sarwono, S. W. (2011). Teori-Teori
Psikologi Sosial. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Sarwono, S. W., & Meinarno, E. A.
(2009). Psikologi Sosial. Jakarta:
Penerbit Salemba Humanika.
Silverman, R. E. (1979). Essentials of
Psychology. USA: Prntice-Hall.
Simpson, J. A., Ickes, W., & Blackstone,
T. (1995). When the head protects
the heart: Empathic accuracy in
dating relationships. Journal of
Personality and Social Psychology,
69, 269–641.
Siregar, S. (2013). Metode Penelitian
Kuantitatif. Jakarta: Kencana
Prenada Media Grup.
Slamet, G. (2013). Skripsi Persepsi Orang
Tua terhadap Perilaku Merokok pada
Anak Usia Sekolah Dasar di RW 7
Kelurahan Sawah Besar, Semarang.
Digital Library Universitas
Muhammadiyah Semarang.
Semarang : Unimus. Diakses pada
26 September 2015. Tersedia di link
digilib.unimus.ac.id/.../jtptunimus-
gdl-siskadelim-5151... -
Sternberg, R. J. (2001).Psychology, In
Search of the Human Mind, 3rd
edition. USA: Harcourt College
Publishers.
Susetyo, B. (2010). Statistika untuk
Analisis Data Penelitian. Bandung:
PT Refika Aditama.
Weller, J. & Watson, D. (2009). Friend or
foe? Differential use of the self-
based heuristic as a function of
relationship satisfaction. Journal of
Personality, 77, 731–760.
doi:10.1111/j.1467-
6494.2009.00563.x
Wenda, W. (2014). Skripsi Tingkat
Kesadaran Politik Pemilih Pemula
dalam Pemilihan Umum Bupati dan
Wakil Bupati Kabupaten Lanny Jaya
Provinsi Papua. Electronic Journal
UNSRAT.
Widhiarso, W. (TT). Melibatkan Rater
dalam Pengembangan Alat Ukur.
Fakultas Psikologi UGM.
Wiley, J. & Sons. (1999). Basic Emotions.
Handbook of Cognitions and
Emotions.
https://www.paulekman.com/wp-
content/uploads/2013/07/Basic-
Emotions.pdf
Willis, J. & Todorov, A. (2006). First
Impression. Making Up Your Mind
After a 100-Ms Exposure to a Face.
Psychological Science, Volume 17-
Number 7.
Wisnuwardhani, D., Mashoedi, S. F.
(2012). Hubungan Interpersonal.
Jakarta: Salemba Humanika.
Yuningsih, N. A. I. & Warsono. (2014).
Partisipasi Politik Remaja (Pemilih
Pemula) pada Pemilukada Mojokerto
Tahun 2010 di desa Sumber Tanggul
Kecamatan Mojosari Kabupaten
Mojokerto. Kajian Moral dan
Kewarganegaraan Nomor 2 Volume
1 tahun 2014, hal 16-30. UNESA.