RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 全年教学计划

PROGRAM PEMULIHAN KHAS (MATEMATIK) 辅导班 （数学）

周次 技能 目标 活动 辅助教材
1&
2
技能 1
数字预备
学生能够：
1. 根据：
a 颜色
b 大小
c 形状
d 种类
物体说出。
2. 根据：
a 颜色
b 大小
c 形状
d 种类
分类具体物体与图
片。
1. 认识颜色、大小、形状与种类的
概念。
2. 说出颜色、大小、形状与种类。
3. 根据颜色、大小、形状与种类分
类物体。
4. 根据颜色、大小、形状与种类调
整物体。
5. 根据颜色、大小、形状与种类上
色物体。
6. 从小到大排列物体与反之。
7. 数学游戏：
a） 图片拼图
b） 拼图立方体
c） 多米诺骨牌跟随颜色
d） 多米诺骨牌跟随大小
*[技能评估测验]*
色卡
具体物体
图片
3 - 5 技能 2
数字概念
学生能够：
1. 直观式说出具有
多和少物体的组别
2. 以配对或比较方
式比较两个组别并
指定：
a 多或少
b 比较多或比较
少
c 一样多
d 不一样多
3. 以比较方式比较
两个组别并说出：
a 多或少
b 比较多或比较
少
c 一样多
1. 认识物体组别：
a）多或少
b）比较多或比较少
c）一样多
d）不一样多
2. 以配对或比较方式比较两个组别
并指定哪一组：
a）多或少
b）比较多或比较少
c）一样多
d）不一样多
f）配对一样多的组别。
3. 认识：
a）多
b）少
c）一样多
d）不一样多
的组别。
比较物体数量卡
图卡
- 具体物体
例：玻璃弹珠、木枝