5.

解答在日常生活
中简单的问题。
4. 通过分离方式建立及及说出其减
法算式。
9 减 3 剩下 6
5. 认识在算式里减的符号 （-）及等
于的符号（=）。
6. 根据图片建立算式。
7. 完成剑法算式。
8. 把减法的横式写成直式并回答问
题。
9. 解答在日常生活中简单十以内减
法的问题。
例：
阿玛有 9 粒橙。
其中 3 粒橙坏了。
还剩下多少粒好的橙？
10. 数学游戏：
a）老鹰抓小鸡
b）保龄球
c）丢罐子
- 可数物体
例：玻璃弹珠、冰淇淋
棒。
- 图卡
- 数字卡
-基本减法运算卡
13 &
14
技能 7
11-50 的数
字
学生能够：
1. 说出 11-50 的数
值。
2. 写出 11-50 的：
a）数字
b）文字
3. 完成数列
a）顺序
b）逆序
1. 数并说出数值。
例：
学生说出数字“14”
2. 比较两个数目并说出哪个比较多
和比较少。
3. 根据虚线写数字。
4. 写出听到的数字：
a）老师说出