Kindergarten 

 
Quarter 2 - Week 1 - Module 11:   
Adunay Pamilya ang Usag-usa  

 
K
Kindergarten  
Alternative Delivery Mode  
Quarter 2 – Module 11: Adunay Pamilya ang Usag-usa  
First Edition, 2020  

Republic  Act  8293,  section  176  ​states  that:  No  copyright  shall  subsist  in  any  work  of  the  Government  of  the  Philippines.  However,  prior 
approval  of  the  government  agency  or  office  wherein  the  work  is  created  shall  be  necessary  for  exploitation  of  such  work  for  profit.  Such 
agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties.  
Borrowed materials (i.e. stories, poems, pictures, illustrations, photos, etc.) included in this module are owned by DepEd and their 
respective writers and illustrators. The publisher do not represent nor claim ownership over them.  
Published by the Department of Education-Division of El Salvador City  
Schools Division Superintendent: Olga C. Alonsabe, CESE  

Development Team of the Module  

Writers: FLOR DE LIZA T. ACHAS  
Reviewers: FRITZIE C. SILLABE - EPS/KINDER, GENEVIEVE E. LUSTERIO - EPS/FILIPINO & MTB, ROSEMARIE FE M. LAVADOR - T-3/Kinder Illustrator: 
NIEZEL F. TOLIBAS  
Layout Artist: GLENN JOHN ISIDERIO - PDO-II  

Management Team:  
Chairperson:  
OLGA C ALONSABE, CESE  
Schools Division Superintendent  
Co-Chairperson:   
ALIENA S. DAJAY, PhD CESE,  
Ass. Schools Division Superintendent  
Members:  
NINIAN A ALCASID, PhD - CID Chief, FRITZIE C. SILLABE - EPS/ Kindergarten, GRACE P. PACULBA - EPS/ LRMS,  
GLENN JOHN O. ISIDERIO - PDO II, EMELY G. YUBOCO - LIBRARIAN II 

Department of Education – Region X – El Salvador City Division  

Office Address: Poblacion, El Salvador City   
Telefax: (088)555-0475  
E-mail Address: elsalvador.city@deped.gov.ph  
 K
Kindergarten  
Quarter 2 - Week 1 - Module 11:   
Adunay Pamilya ang Usag-usa 

 
 
 
 
 
Pasiunang Mensahe  
Para sa naggiya:   

Kini  nga  modyul  maghatag  og  katin-awan  sa  magtudlo  kay  sulod  niini  nakahan-ay  ang 
mga  pamaagi  ug  mga  pahimangno  nga  nagsilbing  giya  kung  unsaon  pagpasabot  ang 
bata  sa  mga  buluhaton.  Itudlo  sa  bata  ang  insakto  nga  paggamit  niini.  Basaha  ug 
ipasabot  pag-ayo  ang  mga  pahimangno.  Giyahi  kanunay  sa  mga  buluhaton  nga 
ipabuhat  sugod  sa  sinugdanan hangtud sa kataposan. Ipahibalo nga adunay papel nga 
gilain  para  butangan  sa  mga  tubag  sa  mga  pangutana  sa  pasiuna,  sa  kaugalingon  ug 
sa panapos nga pagsusi.  

Para sa bata:  

Kini  nga  modyul  kinahanglan  nga  ang  bata  maminaw  og  mosunod  sa  magtudlo  aron 
nga  matubag  ang  mga  pangutana  ug  mabuhat  ang  mga  buluhaton  nga  ipabuhat. 
Sulod  niini,  gibahin  kini  sa  upat  ka  mga  buluhaton  nga  naglangkob  sa  nagkalainlaing 
kasinatian  ug  pagsusi sa kaugalingon nga gipahaom ug gipatumong sa mga tema sama 
sa:  Akong  Kaugalingon,  Akong  Pamilya,  Akong  katilingban,  ug  Mga  Butang  sa  Palibot, 
nga ang basehan mao ang “Pinaka-mahinungdanong Katakus sa Pagkat-on”. 

ii  
 Unsay Akong Angay Mahibaw-an​Kini nga modyul 
gidisenyo alang sa mga estudyante sa kindergarten. Mahinungdanon nga tun-an 
kini aron mas mahibaw-an ug mahatagan og bili ang kaugalingon sa 
pagpangandam alang sa umaabot nga mga leksiyon.   

Kini nga modyul nagatudlo og unsaon pagkahibalo nga adunay pamilya ang usag 
usa.   

Pagkahuman aning modyul, gilauman nga ang bata:  

1. Makahibalo nga adunay pamilya ang matag usa.  

2. Makaistorya nga sila nahimutang sa usa ka pamilya.  

3  
 

Unsay Akong Nahibaw-an  

Para sa naggiya, ipangutana sa estudyante ang musunod ug palingini ang letra sa 
insaktong tubag.   
1. Kinsa ang nagburos ug nanganak kanimo​?
​A. ​papa ​B. ​mama ​C. ​lola  

2. Kinsa ang haligi sa pamilya ug ang nangita og trabaho para sa 

pamilya​? A
​ . ​papa ​B. ​kuya ​C. ​ate  

3. Kinsa ang motabang sa ubang trabaho sulod sa 

panimalay​? ​A. ​manghod ​B. ​ate ​C. ​papa  

4. Kinsa ang motabang sa mga bug-at nga trabaho sa 

panimalay​? ​A. ​ate ​B. ​mama ​C. ​kuya 

4  
5. Kinsa ang giatiman pag ayo ni mama tungod kay gamay pa 
kini​? ​A. ​kuya ​B. ​manghod C
​ . ​ate  

6. Kinsa ang inahan sa imong papa​?

​A. ​mama ​B. ​lola ​C. ​ate  
 7. Kinsa ang amahan sa imong mama​?
​A. ​kuya ​B. ​papa ​C. ​lolo 

5  

Leksiyo Mahibaw-an nga Adunay 

1 
n​ ​
Pamilya ang Matag-usa 
 Sayron Nato!  
Para sa naggiya, ipasabot sa estudyante nga kada usa kanato adunay pamilya. 

 
Ang Akong Pamilya 

6  
Para  sa  naggiya,  ipasabot  sa  bata  nga  kada  usa  kanato  adunay  pamilya. 
Adunay  pamilya  nga  wala  nauban  sa  balay  ang  lolo  ug  lola.  Adunay  pamilya 
usab nga kauban sa balay ang lolo, lola, ante ug angkol.   
Mao kini ang naa sa pamilya:   
 Si papa Si mama Si kuya Si ate Si 

manghod   
Si lola Si lolo 

7  

Unsa Ni!  
Para sa naggiya, ipasabot sa estudyante ang musunod.  

Si papa ang haligi sa pamilya ug siya ang nangita og trabaho para sa 
pamilya.  
 Si mama ang mag-atiman sa panimalay ug magbantay sa mga anak. 
Apan adunay uban nga pamilya nga ang mama nangita usab og 
trabaho.  

Si kuya ang motabang sa mga bug-at nga trabaho sa panimalay. 

8  

  

Si ate ang motabang sa ubang trabaho sulod sa panimalay.  

Si manghod ang giatiman pag-ayo ni mama tungod kay gamay pa 

kini.  
 Si lolo ang amahan sa imong papa/mama.  

Si lola ang inahan sa imong papa/mama. 

9  

 
Pahimangno sa Ginikanan  
Giyahi  sa  pagpasabot  ang  bata  sa  mga  leksiyon  ug  buluhaton.  Ayaw  kalimti sa paghatag og 
pagdayo  o  pagdayeg  kaniya  kung  siya  makatubag  ug  makabalo  sa  pagbuhat  sa  mga 
buluhaton. 

10  
 Unsa Pa!  
Para sa naggiya, ipangutana sa estudyante ang mosunod.  
Ikahon ang letra sa insaktong tubag.  

1. ​Siya ang haligi sa pamilya ug siya ang nangita og trabaho para sa iyang pamilya. 

A. B. C. D.  

2. Siya ang mag-atiman sa panimalay ug magbantay sa mga anak. 

A. B. C. D.  
11  
3. Siya ang giatiman pag-ayo ni mama.  
​ .
A B. C. D. 4. Asa sa maong hulagway sa 
pamilya nga nagpakita sa pagdungan og kaon​?

A. B. C. D.  

12  

Unsa Ang Akong Natun-an  

Para sa naggiya, ipangutana sa estudyante ang musunod.  
 1. Kinsa ang mga miyembro sa imong pamilya​?
2. Kinsa ang nagtrabaho para sa pamilya​? ​Unsa pa ang ubang trabaho nga iyang 
mabuhat sulod sa panimalay​?
3. Si mama ba ang nag-atiman sa mga bata​? U
​ nsa pa ang uban niyang mahimo 
sulod sa panimalay​?
4. Nganong tawagon man nato ug lolo ang amahan sa imong papa​? ​5. Kinsa 
ang nagtabang kay mama sa mga trabaho sulod sa panimalay​? ​Unsa man 
ang iyang mahimo​?
6. Unsa pa ang uban nga mahimo ug matabang ni kuya kang 
papa​? ​7. Unsay tawag sa inahan sa imong mama​? ​Ihulagway kini. 

13  

Unsa Pa Ang Akong Mabuhat  

Para sa naggiya, ipangutana sa estudyante ang mosunod ug palingini ang 
letra sa insaktong tubag.  

1. Asa ana ang kompleto nga pamilya​?

 A. B. C. D. 2. Unsay 
maayong buhaton sa usa ka pamilya​?

A.  B. C. D.  
14  
3. Asa niini ang pamilya nga nagtinabangay sa mga trabahoon sa balay? ​A. 

B. C. D. ​4. Asa ang 

pamilya nga nagpakita nga malipayon sila?  

A. B. C. D.   
 15  

1. ​a  
2. ​b  
Insaktong Tubag   3. ​a  

Unsa pa akong   4. ​b  

mabuhat  
 d ​3.  
a ​2.  
d ​1.  
Unsa Pa!  
C ​7. 
B ​6.  
B ​5.  
C ​4.  
B ​3.  
A ​2.  
B ​1.  
an - ahibal n Unsay Akong   

d ​4.  

16  

References  
∙ ​Grupo sa Deped Kindergarten Teachers Sinugbuhanong Binisaya 
 17  
This instructional material was developed and reviewed by
educators from public schools. We encourage teachers and other
education stakeholders to email their feedback, comments, and
recommendations to the Department of Education – Division of El
Salvador City at lrmds.elsalvadorcity@deped.gov.ph

We value your feedback and recommendations.