ST. PAUL COLLEGES FOUNDATION PANIQUI, TARLAC INC.

Samput, Paniqui Tarlac

SEMIFINAL EXAMINATION IN FILIPINO 1

Name:______________________________________ Date:________________
Course/Section:____________________________ Score:_______________

I. Isulat ang tamang sagot sa patlang. ( 2 puntos bawat bilang)

1. Ito ay hango sa salitang Griyego na "drama" na nangangahulugang gawin o ikilos? ____________________

2. Ito ay ang mga kinagawian at ritwal ng mga katutubong pangkat patungkol sa mahahalagang bahagi ng kanilang buhay o may
kinalaman sa kanilang mga gawain. ___________________
3. Sa panahong ito nakilala ang mga dulang patungkol sa relihiyon at pag-ibig. _____________________
4. Sa panahong ito sumiklab ang pelikula. ____________________
5. Ito ay mga uri dula na isinasagawa sa tahanan halimbawa nito ay Pamamanhikan. ____________________
6. Ito ay mga dulang isinasagawa sa lansangan, halimbawa nito ay ang Panuluyan. _______________________
7. Ito ay mga dulang isinasagawa sa entablado o tanghalan, halimbawa nito ay Senakulo. _____________________
8. Ito ay karaniwang binubuo ng mga diyalogo, sayaw at awit na madalas ay tungkol sa romantikong pag-iibigan ng mayayaman at
nakatutuwang pag-iibigan ng mga alalay o kasambahay. _________________________
9. Kilala rin ito bilang moro-moro at linamhay, ito ay patulang dula na tumatagal ng 3-15 oras. _______________________
10. Ito ay hango sa wikang Ingles na Voudeville. Ito ay Kanluraning dula na itinatanghal sa Ingles o sa Filipino kung ito ay isalin o
adaptasyon. __________________________
11. Nagsimula ito bilang pagsasadula ng buhay at paghihirap ni Hesu Kristo. _________________________
12. Ayon sa kanya ang dula ay isang paglalarawan ng buhay. Ito ay imitasyon o panggagagad ng buhay. ________________________
13. Siya ang nagsabi na ag dula ay sinusulat hindi upang sulatin at basahin lamang. Hinahabi ito upang itanghal at makaaliw.
_________________________
14. Panahon at kung saan naganap ang mga pangyayaring isinasaad sa dula. ___________________________
15. Ito ay maaring sa pagitan ng tauhan, tauhan laban sa kanyang sarili, tauhan laban sa kalikasan. _________________________
16. Sa bahaging ito, nalulutas, nawawaksi at natatapos ang mga suliranin at tunggalian sa dula. ___________________________
17. Ang unti-unting pagtukoy sa kalutasan ng mga suliranin at pag-aayos ng tunggalian. __________________________
18. Dito nasusukat ang katatagan ng tauhan. __________________________
19. Saglit na pagkayo o pagtakas ng tauhan sa suliraning nararanasan. __________________________
20. Maari itong mabatid sa simula o kalagitnaan ng dula na nagsasadya ng mga pangyayari.___________________________
21. Maari itong mabatid sa simula o kalagitnaan ng dula na nagsasadya ng mga pangyayari. ___________________________
22. Ang kumikilos at nagbibigay buhay sa dula. ______________________
23. Siya ang nag-iinterpret sa iskrip mula sa pagpapasya sa itsura ng tagpuan, mga damit ng tauhan, hanggang sa paraan ng
pagganap at pagbigkas ng mga tauhan sa kanilang dayalogo. __________________________
24. Siya ang nag-iinterpret sa iskrip mula sa pagpapasya sa itsura ng tagpuan, mga damit ng tauhan, hanggang sa paraan ng
pagganap at pagbigkas ng mga tauhan sa kanilang dayalogo. ________________________
25. Anumang pook na pinagpasyahang tanghalan ng isang dula. _______________________