Revolusi Pendidikan

Industri Pendidikan bermula dari pengajaran secara bersemuka iaitu pengajaran yang pada

biasanya dilakukan di dalam kelas.

Sehingga kini, banyak perubahan di dalam system Pendidikan seiring kepesatan alat dan

bahan teknologi.

Pelbagai kaedah dan stratergi di hasilkan untuk menarik minat, mendorong motivasipelajar

selain mencapai tujuan untuk menyampaikan maklumat secara berkesan kepada pelajar.

Industri Pendidikan perlu bergerak seiring dengan kemajuan teknologi yang ada,

Pembelajaran secara bersemuka di dalam kelas perlu melibatkan beberapa alat bantuan

terutamanya papan menulis dan marker pen.

Penggunaan bahan bantu mengajar seperti ini amat diperlukan di dalam persekitaran sesi

pembelajaran dengan jumlah pelajar yang ramai.

Sejak tahun 1960, alat ini diperbaharui dan di beri suntikan kemudahan teknologi iaitu

dengan penggunaan (overhead projector). Penggunaan overhead projector ini telah

memudahkan urusan tenaga penagajar di dalam menyampaikan maklumat pembelajaran.

--------

Penggunaan teknologi dalam proses pengajaran dan pembelajaran merupakan keperluan

pada masa kini. Perkara ini kerana penggunaan teknologi mampu mengembangkan

prosespembelajaran pelajar serta menyokong matlamat Pendidikan. Selain itu juga,

penggunaan teknologi kini memberikan kesan yang signifikan terhadap kaedah

penyampaian maklumat oleh tenaga pengajar , cara menerima pembelajaran dan cara

berkomunikasi.

Kaedah yang sering digunakan adalah pembelajaran secara bersemuka (), kaedah ini

merupakan kaedah utama yang digunakan hingga kini.

Selain penggunaan media sebagai penyampaian maklumat yang berkesan, media teknologi

baru juga berperanan dalam merubah situasi di dalam kelas. Misalnya, penggunaan alat dan

baha teknologi mampu mewujudkan persekitaran pembelajaran yang berkesan

(https://www.learntechlib.org/p/24421/).

Pelbagai perubahan teknologi yang digunakan di dalam kelas bermula dari kaedah

pembelajaran secara bersemuka, menggunakan media projector, penggunaan computer,