ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΗΜΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΗΣ (ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο)

Α)
Αν είναι γνωστό ότι οι παρακάτω αντιδράσεις είναι απλές (ενός μόνον σταδίου), να
βρεθεί η τάξη καθεμίας από αυτές, καθώς επίσης οι διαστάσεις (μονάδες) της σταθεράς
της ταχύτητας.
α) Α Π
β) Α + Β Π
γ) Α + 2Β Π
όπου Π :προϊόντα
Β)
Η αντίδραση Α + 2Β Π είναι απλή (ενός μόνον σταδίου) και πραγματοποιείται
σε υδατικό διάλυμα. Να εξετασθεί η μεταβολή της ταχύτητας στις παρακάτω
περιπτώσεις:
α) Αν διπλασιάσουμε τη συγκέντρωση του Α
β) Αν διπλασιάσουμε τη συγκέντρωση του Β
γ) Αν με προσθήκη καθαρού νερού αραιώσουμε το διάλυμα στο διπλάσιο του
όγκου.

Γ) ΝΑ ΜΗ ΓΙΝΕΙ (ΕΚΚΡΕΜΕΙ ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ)

Σε 250 mL διαλύματος HCl προσθέτουμε Zn και πραγματοποιείται η αντίδραση:

Zn + 2HCl ZnCl2 + H2

Μετά την παρέλευση 80 s από την έναρξη, έχουν παραχθεί 112 mL H2

μετρημένα σε STP. Να υπολογισθεί η μέση ταχύτητα της αντίδρασης στα πρώτα 80
sec.

Δ)
Για την αντίδραση 2Α + Β Γ βρέθηκαν τα παρακάτω πειραματικά δεδομένα:
Χρόνος (s) : 0 , 10 , 20 , 30
[A] (mol/L) : 1.5 , 1 , 0.5 , 0

a) Να βρεθεί η μέση ταχύτητα της αντίδρασης για τα χρονικά

διαστήματα 0 - 10 sec και 10 - 20 sec.
b) Να βρεθεί η τάξη της αντίδρασης.
Ε)

Ποιο από τα παρακάτω διαγράμματα αντιστοιχεί στην απλή αντίδραση

2Α 2Β + C

Ζ)

Σε κλειστό δοχείο εισάγονται 0,4 mol του αερίου Α , τα οποία σε μια ορισμένη
θερμοκρασία διασπόνται σύμφωνα με τη χημική εξίσωση :
Α 2Β + Γ
Από τη μελέτη της αντίδρασης βρέθηκαν τα παρακάτω πειραματικά δεδομένα για το
Α, όπως φαίνονται στον πίνακα που ακολουθεί και στο αντίστοιχο διάγραμμα:

α) Να βρεθεί η μέση ταχύτητα της αντίδρασης για τα χρονικά διαστήματα 0-10 s, 10-20
s, 20-30 s, 30-40 s και 0-40 s.
β) Να συμπληρωθεί το διάγραμμα με τις γραφικές παραστάσεις των Β και Γ
Η)
Για την αντίδραση Α + 3Β Π (όπου Π: προϊόντα) έγιναν οι παρακάτω μετρήσεις
με τα αντίστοιχα αποτελέσματα.

α) Να γραφεί ο νόμος της ταχύτητας της αντίδρασης

β) Να βρεθεί η τάξη της αντίδρασης
γ) Να βρεθεί η αριθμητική τιμή και οι μονάδες της σταθεράς της ταχύτητας.

Θ)
Για την αντίδραση αΑ + βΒ Π1 + Π2 έγιναν οι παρακάτω μετρήσεις με τα
αντίστοιχα αποτελέσματα όπως φαίνονται στον πίνακα

α) Να γραφεί ο νόμος της ταχύτητας της αντίδρασης

β) Να βρεθεί η τάξη της αντίδρασης
γ) Να βρεθεί η αριθμητική τιμή και οι μονάδες της σταθεράς της ταχύτητας της
αντίδρασης.
δ) Να βρεθεί η αρχική ταχύτητα της αντίδρασης όταν αυτή ξεκινά με 0,4 moles του Α
και 1 mole του Β σε δοχείο όγκου 2 L, αν είναι γνωστό ότι τα αντιδρώντα είναι αέρια.

Ι)
Σε δοχείο όγκου 2 L αναμιγνύονται 0,6 mol NO και 0,4 mol O2. Θερμαίνουμε το δοχείο
σε θερμοκρασία στην οποία η αρχική ταχύτητα της αντίδρασης
2NO + O2 2NO2
είναι υ = 3,6 10-3 mol L-1 s-1. Να υπολογισθεί η ταχύτητα της αντίδρασης τη στιγμή κατά
την οποία υπάρχουν στο δοχείο 0,4 mol NO2,
αν είναι γνωστό ότι η αντίδραση είναι απλή (ενός μόνον σταδίου).
Κ)
Σε δοχείο όγκου 3 L εισάγονται 0,9 mol του αερίου Α και 0,9 mol του αερίου Β, τα
οποία σε ορισμένη θερμοκρασία αντιδρούν και δίνουν την ένωση Γ σύμφωνα με την
αντίδραση
Α+Β 2Γ
η οποία πραγματοποιείται σε ένα στάδιο (η αντίδραση είναι απλή).

Να υπολογισθούν τα moles των αερίων που θα υπάρχουν στο δοχείο, όταν η

ταχύτητα της αντίδρασης υποτετραπλασιασθεί.

ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Α)
Σε ένα ποτήρι που περιέχει διάλυµα HCl βυθίζουµε µια σιδερένια ράβδο, οπότε
πραγµατοποιείται η αντίδραση
Fe (s) + 2HCl (aq) → FeCl2 (aq) + H2 (g)↑

Η ταχύτητα v της αντίδρασης αυτής µία χρονική στιγµή t ορίζεται από τις σχέσεις:

Β)
Σε κενό δοχείο εισάγονται ισοµοριακές ποσότητες από τις χηµικές ουσίες Α και Β,
οπότε πραγµατοποιείται η αντίδραση

Α(g) + 2Β(g) → Γ(g)

Κατά τη διάρκεια της αντίδρασης αυτής:

α. οι συγκεντρώσεις των Α και Β ελαττώνονται µε τον ίδιο ρυθµό
β. η συγκέντρωση του Γ αυξάνεται µε σταθερό ρυθµό
γ. η συγκέντρωση του Β ελαττώνεται µε διπλάσιο ρυθµό από τη συγκέντρωση του Α
δ. η συγκέντρωση του Α ελαττώνεται µε φθίνοντα ρυθµό και τελικά µηδενίζεται.

Γ)
Κατά τη διάρκεια πραγµατοποίησης της οµογενούς αντίδρασης Α → 2Β + Γ , ο λόγος
του ρυθµού µεταβολής των mol του Α προς το ρυθµό µεταβολής των mol του Β έχει
την τιµή:
α. 1/2
β. 2/1
γ. – 1/2
δ. – 2/1 .

Δ)
Η αντίδραση 2Α + Β → Γ:
α. είναι 3ης τάξης
β. δεν είναι 3ης τάξης
γ. δεν αποκλείεται να είναι 3ης τάξης
δ. είναι 2ης τάξης ως προς το Α και 1ης τάξης ως προς το Β.

Ε)
Στην απλή οµογενή αντίδραση Α + Β → Γ , αν οι συγκεντρώσεις των Α και Β
διπλασιαστούν η ταχύτητα της αντίδρασης:
α. θα µειωθεί στο µισό της αρχικής
β. θα αυξηθεί 2 φορές
γ. δε θα µεταβληθεί
δ. θα αυξηθεί 4 φορές.

Ζ)
Από την πειραµατική µελέτη της αντίδρασης Α + Β → Γ προέκυψε ότι αυτή είναι
πρώτης τάξης ως προς το Α και πρώτης τάξης ως προς το Β. Η διαπίστωση αυτή µας
οδηγεί στο συµπέρασµα ότι αν διπλασιαστεί η [Α] υπό σταθερό όγκο και σταθερή
θερµοκρασία, ο ρυθµός των αποτελεσµατικών συγκρούσεων µεταξύ των µορίων των
Α και Β:
α. διπλασιάζεται
β. τετραπλασιάζεται
γ. δε µεταβάλλεται
δ. µεταβάλλεται, αλλά δε γνωρίζουµε κατά πόσο.

Η)
Η αύξηση της ταχύτητας µιας χηµικής αντίδρασης όταν αυξάνεται η θερµοκρασία του
συστήµατος οφείλεται:
α. στη µείωση της ενέργειας ενεργοποίησης
β. στην αύξηση της κινητικής ενέργειας του συστήµατος
γ. στην αύξηση της µέσης κινητικής ενέργειας των αντιδρώντων µορίων
δ. στη µείωση της ενέργειας των δεσµών των αντιδρώντων µορίων.
Θ)
Η ταχύτητα της αντίδρασης C (s) + CO2 ( g) → CO (g) δεν επηρεάζεται από:
α. τη συγκέντρωση του CO
β. την ολική πίεση των αερίων
γ. τη θερµοκρασία του συστήµατος

Ι)
Κάθε σύγκρουση µεταξύ των µορίων ενός µείγµατος δεν είναι αποτελεσµατική διότι:
α. τα συστατικά του µείγµατος δεν αντιδρούν µεταξύ τους
β. η σύγκρουση αυτή µπορεί να πραγµατοποιείται µεταξύ µορίων της ίδιας χηµικής
ουσίας
γ. τα µόρια που συγκρούονται δεν έχουν την απαιτούµενη ενέργεια
δ. για έναν ή και περισσότερους από τους παραπάνω λόγους.

Κ)
Κατά τη διάρκεια της απλής αντίδρασης Α ( g ) → Β ( g ) + Γ ( g ) , η συγκέντρωση του
σώµατος Β:
α. αυξάνεται µε σταθερό ρυθµό
β. αυξάνεται µε φθίνοντα ρυθµό
γ. δε µεταβάλλεται
δ. αυξάνεται µε ρυθµό µικρότερο από το ρυθµό µείωσης του σώµατος Α.

Λ)
∆ιαπιστώθηκε ότι κατά τη διάρκεια µιας αντίδρασης η ταχύτητά της ελαττώνεται. Αυτό
µπορεί να οφείλεται:
α. στην αύξηση της θερµοκρασίας του συστήµατος
β. στην ελάττωση της συγκέντρωσης των αντιδρώντων
γ. στην αύξηση της σταθεράς της ταχύτητας της αντίδρασης
δ. στην αύξηση της συγκέντρωσης των προϊόντων.

Μ)
Η αύξηση της συγκέντρωσης των αντιδρώντων έχει σαν αποτέλεσµα την αύξηση της
ταχύτητας. Αυτό οφείλεται:
α. στην αύξηση του αριθµού των µορίων
β. στην αύξηση του όγκου
γ. στην αύξηση του αριθµού των συγκρούσεων ανά µονάδα χρόνου
δ. στην αύξηση της συνολικής ενέργειας των µορίων.

Πηγές:
http://www.polkarag.gr/FILES/chem/chemicalkinetics/cinetic%20files/Exercises.htm
http://www.kee.gr/attachments/file/2117.pdf