DAILY LESSON Paaralan MNHS Antas Ikasampung Baitang

LOG Guro Vina S. Catriz Asignatura Filipino

Petsa/Oras Markahan Ikalawa
Paksa Karunungang-bayan/Tula (6 na
sesyon)
I. LAYUNIN UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang mag-aaral ng pag-unawa sa mga akdang pampanitikan sa Panahon ng mga Katutubo, Espanyol at Hapon
B. Pamantayan sa Pagganap Nabubuo ang isang makatotohanang proyektong panturismo
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto  F8PN-Ia-c-20 Nahuhulaan ang  F8PT-Ia-c-19  F8PU-Ia-c-20 Naibabahagi ang  F8WG-Ia-c-17 Nagagamit
mahahalagang kaisipan at sagot Nabibigyangkahulugan ang mga sariling kuro-kuro sa mga detalye ang paghahambing sa
Karunungang-bayan/Tula (6 na sa mga karunungang-bayang talinghagang ginamit at kaisipang nakapaloob sa akda pagbuo ng alinman sa
sesyon) napakinggan  F8PD-Ia-c-19 Nakikilala ang batay sa: -pagiging totoo o hindi bugtong, salawikain,
 F8PB-Ia-c-22 Naiuugnay ang bugtong, salawikain, sawikain o totoo -may batayan o kathang sawikain o kasabihan
mahahalagang kaisipang kasabihan na ginamit sa isip lamang (eupemistikong pahayag)
nakapaloob sa mga karunungang- napanood na pelikula o  F8PS-Ia-c-20 Naisusulat ang
bayan sa mga pangyayari sa programang pantelebisyon sariling bugtong, salawikain,
tunay na buhay sa kasalukuyan sawikain o kasabihan na angkop
sa kasalukuyang kalagayan
II. KAGAMIANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga pahina sa gabay ng guro
2. Mga pahina sa kagamitang
pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa teksbuk
4. Mga karagdagang kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resources
B. Iba pangkagamitang panturo pantulong na biswal pantulong na biswal pantulong na biswal pantulong na biswal
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahat ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang – aralin at

V. Mga Tala (Remarks)

VI. Pagninilay/Repleksiyon
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial
? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan?

G. Anong inobasyon o lokal na

material ang aking ginamit?