# AT PANGALAN: #29 HAROLD LEE SARMIENTO Seksiyon: FILIPINO 3A

PAMANTAYAN S P1 P P3
2
I. PAMAGAT NG MAIKLING KUWENTO
1. Nakaeengganyo/nakaaakit ang ginamit na pamagat 5 5 4 4
2. Bumagay ang pamagat sa uri ng kuwentong isinulat 5 5 4 3
3. May ginamit na pamamaraan sa pagbuo ng pamagat 5 5 4 5
Banggitin dito: Ibinase sa tagpuan ng kwento
15 15 12 12
II. SIMULA NG MAIKLING KUWENTO S P1 P P3
2
1. Nasaling ang kuryusidad ng mambabasa sa simula pa lamang ng 5 4 4 4
kuwento
2. May ginamit na pamamaraan sa pagsisimula ng kuwento 5 5 4 4 +4
Banggitin dito: Gumamit ang kwentista ng Flashback sa panimula +
na kung saan nilahad dito ang karanasan niya na siyang ginamit 4
sa huling bahagi o wakas
10 9 8 8
III. KATAWAN NG KUWENTO S P1 P P3
2
1. Napaigting ang pananabik ng mambabasa 5 4 4 4
2. Magkakaugnay ang mga pangyayari 5 5 5 4
3. May ginamit na pamamaraan sa pagsulat ng katawan ng kuwento 5 4 4 4
Banggitin dito: Paglilipat tagpo at flashback +4 + +4 +12
4
15 13 13 12
IV. WAKAS NG KUWENTO S P1 P P3
2
1. May ugnayan ang simula at wakas ng kuwento 5 3 4 4
2. May ginamit na pamamaraan sa pagwawakas ng kuwento 5 4 4 5
Banggitin dito: Wakas na di akalain at Wakas na Antena - +5 tie
5
10 7 8 9
V. MGA ELEMENTO/SANGKAP NG MAIKLING KUWENTO S P1 P P3
2
A. TAUHAN
1. Kilala ng manunulat ang mga karakter sa kuwento 5 5 5 5
2. May sariling buhay ang bawat karakter 5 5 5 5
3. Nalikha ang mga karakter batay sa pangangailangan ng mga 5 5 5 5
pangyayari
4. Angkop ang mga karakter sa paksa ng kuwento 5 4 5 5
5. May sariling katangian o kakanyahan ang bawat karakter 5 4 5 5
6. Naipakita ang pag-unlad ng tauhang pangkuwento 5 4 5 4
Ibigay ang uri ng tauhan na ginamit: Protagonista,Antagonista,Suporta +4 + +4 +13
5
7. Kapani-paniwala ang pagbabago ng mga karakter 5 5 5 5
8. Naipakita ang kalagayan ng tauhang pangkuwento 5 4 5 4
Ibigay kung anong uri: Hindi nagbabagong karakter +4 + +9
5
9. Angkop ang pagpapakilala/presentasyon sa mga tauhan 5 4 5 4
Ibigay ang uri ng presentasyon na ginamit: Tuwiran o direkta +4 +4
10. Makabuluhan ang ginamit na karakterisasyon sa mga tauhan 5 4 5 4
Ibigay ang uri ng karakterisasyon na ginamit:Karakterisasyon gamit +4 +4 +8
ang deskripsyon
50 44 50 45
B. BANGHAY S P1 P P3
2
1. Naipakita ang mga sunod-sunod o magkakaugnay na pangyayari 5 4 5 4
2. Gumamit ng mga makabuluhang tunggalian 5 4 5 4
Banggitin ang uri ng tunggliang ginamit: Tao laban sa sarili +4 +4 +8
3. Nagtataglay ng makapukaw-damdaming panimula 5 4 5 5
4. Napanatili ang damdamin ng mambabasa dahil sa mga umiigting galaw 5 5 5 4
5. Tiyak ang galaw ng mga tauhan gayundin ay mabilis ang mga aksiyon 5 4 5 4

PAMANTAYAN ISKALA
6. Naipakita ang pinakamatinding bahagi ng kuwento o ang kasukdulan 5 4 5 4
7. Naisakatuparan ang kakalasan o realisasyon sa huling bahagi ng 5 5 5 4
kuwento
8. Naisakatuparan ng tauhan ang solusyon sa suliraning kinaharap 5 4 4 4
9. Angkop ang ginamit ng solusyon sa paglutas ng suliranin ng tauhan 3 4 4 4 +4
Ibigay kung anong uri ng solusyon ang ginamit: Pagwawakas ng +4
bida sa kanyang buhay
43 38 43 37
C. TAGPUAN S P1 P2 P3
1. Alam ng sumulat ang katangian at kabuuan ng tagpuan sa kuwento 5 4 5 5
2. Gumamit ng makabuluhang pamamaraan ang sumulat sa paglikha 5 5 5 5
ng tagpuan:
2.1. Likhang-isip ang katawagan
2.2. Likhang-isip na katawagang ibinatay sa isang tunay na lugar
2.3. Tunay na pook ang ginamit na tagpuan
10 9 10 10
D. KATUTUBONG KULAY S P1 P2 P3
1. Naipakita ang wika, mga gawi, kasaysayan, paniniwala o 5 4 4 4
topograpiya ng isang partikular na pook
2. Angkop ang mga personahe sa ginamit na lugar na kinaroroonan 5 5 5 4
sa loob ng kuwento
10 9 9 9
E. TEMA S P1 P2 P3
1. Naipakita ang larawang-diwang ipinapabatid ng kuwento 5 5 4 4
Ibigay kung ano ang tema ng kuwento: Ang depresyon ay isang +5 +4 +9
sakit na siyang dinadanas ng mga kabataan.Ito ay maaring
maging sanhi ng kamatayan kung hindi ito maagapan
2. Nagtagumpay ang sumulat sa pangkalahatang kaisipang nais 5 5 3 4
palitawin
3. Nagdulot ng kaisahan ang tema ng kuwento 5 4 3 4
4. Nailahad nang maayos ng sumulat ang tema ng kuwento 5 5 4 4 +13
Banggitin kung anong patnubay ang ginamit: Ang tema ang +5 +4 +4
naging sentral at nagbubuklod na konsepto.

5. Naiparating ng sumulat ang katotohanang nakapaloob sa kuwento 5 4 4 5

25 23 18 21
F. DAMDAMIN
S P1 P2 P3
1. Nabigyang buhay ang kuwento sa paggamit ng damdamin 5 4 5 5
2. May pagtitimpi sa paglalahad ng damdaming nakapaloob sa 5 5 5 5
kuwento
3. Gumamit ng angkop na uri ng damdamin ang sumulat 5 4 5 5
Banggitin ang uri ng damdamin na ginamit: Pag-ibig sa magulang
at kapwa tao
4. Nakasalig sa balangkas ng mga tagpo ang damdaming nakapaloob 5 4 5 4
sa kuwento
5. Makasining ang paggamit ng mga salita sa pagpapalitaw ng 5 5 5 4
damdamin
25 23 25 23
G. SALITAAN S P1 P2 P3
1. Nailarawan ang kasinuhan ng mga karakter sa paggamit ng salitaan 5 5 5 3
2. Angkop ang mga pananalita sa pagkatao ng bawat karakter 5 4 5 4
3. Hindi puwersado o sapilitan ang mga usapan/salitaan sa loob ng 5 5 5 4
kuwento
4. Angkop ang uri ng diyalogong ginamit sa kuwento 5 5 5 4 +14
Ibigay ang uri ng diyalogong ginamit: Kultong dayalogo at +5 +5 +4
kolokyal na dayalogo
5. Nakatulong ang paggamit ng monologo sa loob ng kuwento 5 5 5 4
Ibigay ang uri ng monologong ginamit: Panloob na monologo -5 -5 -5 -15
25 24 25 19
H. PANINGIN S P1 P2 P3
1. Nagamit ang paningin (punto-de-bista) bilang pinakamata ng 5 4 5 3 +7
kuwento +4 +3
Ibigay ang uri ng paningin na ginamit: Subhetibong paningin
2. Malinaw na naipakita kung sino ang nagsasalaysay, sino ang 5 5 5 4
nakikita at kung gaano ang nakikita sa loob ng kuwento
3. Naipakita ang pinagdaraanan ng mga pangyayari sa kuwento 5 4 5 4
4. Makabuluhan ang pamamaraan ng pagsasalaysay na ginamit 5 4 5 4 -15
Ibigay ang pamaraang ginamit: pagsasalaysay gamit ang isang -5 -5 -5
panauhan
20 17 20 15

PAMANTAYAN ISKALA
I. SIMBOLO S P1 P2 P3
1. Mabisa ang mga ginamit na mga salita at detalyeng naisa palitawin 5 4 5 4
2. Naikintal sa kamalayan ng mambsasa ang isang bagay upang 5 5 5 4
maging bahagi ng kaniyang pang-unawa
3. Nakapagpatingkad ang mga ginamit na simbolo sa mga pangyayari 5 4 5 3
4. Makabuluhan ang paggamit ng mga uri ng simbolo 5 4 5 4
Banggitin ang uri ng simbolong ginamit: moral na simbolo -5 -5 -5 -15
20 17 20 15
J. PARIKALA S P1 P2 P3
1. Napalalim ang taglay na puwersa ng kuwento 5 5 4 3
2. Humikayat ng matalas na pang-unawa sa diwang ipinahihiwatig 4 4 4 3
3. Gumamit ng makabuluhang uri ng parikala 5 5 4 3 +5
+5
Banggitin ang ginamit: Dramatikong parikala at berbal na parirala
14 14 12 9
K. PAGLALARAWAN S P1 P2 P3
1. Bihasa ang manunulat sa wikang ginamit sa pagsulat 5 4 4 4
2. May sariling buhay ang bawat salita na umangkop sa mga 5 4 4 4
inilarawan
3. Batid ng sumulat ang nuances ng kaniyang lengguwahe 5 4 4 3
4. Naipakita ang paglalarawang may aksiyon sa: 5 4 4 4
4.1 sa paglutas ng suliranin
4.2 sa paggalaw ng mga tauhan
4.3 sa pook na pinangyarihan
5. Naisakatuparan ang pagbibIgay ng deskripsiyon sa pamamagitan 5 5 4 3
ng pahiwatig
6. Nakatulong ang makulay na pagdedetalye sa pagsulong ng kuwento 5 5 4 3
30 26 24 21
L. ESTILO S P1 P2 P3
1. May sariling uri ng lengguwahe ang ginamit ng manunulat 5 4 4 4
2. May ugnayan sa pagitan ng anyo ng kuwento, sa intelektuwal at 5 5 4 5
emosyonal na kaalaman ng manunulat
3. Pinili ng sumulat ang mga salita at pangungusap na ginamit 5 4 4 4
4. Naipakita ang kadalubhasaan ng manunulat sa paggamit ng 5 4 4 4
istruktura ng wika
5. Naipakilala ng manunulat ang kaniyang indibiduwalidad 5 4 4 4
25 21 20 21

Kabuuan 347 309 317 286

Mga Pinagsamang Kabuuan:
(add total score S+P1+P2+P3=Total/divided 4=Final Score)
347+309+ 317+ 286= 1259
1259÷ 4 = 314.75
Kabuuang iskor= 314.75