Критериуми за оценување Биологија за III година

Тема 5: Респираторен систем Наставник:Сузи Симоновска

Ниво на знаења, вештини и

способност Оценка

Тема 5 : 2 3 4 5
Дефинира поим:
Респираторен Знаења Распознава и набројува Дава пример за бронхии, бронхиоли, Споредува и
систем органи во системот за механизам за алвеоли. разликува алвеоли и
респирација, алвеоли и белодробна Поврзува систем за спроводни дишни
капиларна мрежа. вентилација. респирација со органите патишта.
Поврзува фази во Разбира значење на во градниот кош(ребра, Дискутира за
респирацијата поимите градна коска, плевра, поврзаноста на
(инспирација, оксихемоглобин, дијафрагма). респираторен со
експирација). белодробен капацитет. Изложува факти за крвоносен систем.
Толкува термин Прави разлика меѓу размена на гасови низ Анализира и
респирација. дишни патишта и органи алвеоларна и капиларна заклучува размена
Запомнува и именува за размена на гасовите. мембрана. на гасови, причина за
оксихемоглобин, Опишува со свои белодробни
белодробен капацитет, зборови труење со заболувања.
алвеоли. гасови, прострелни
рани, воспалителни
процеси, инфективни
заболувања.
Вештини и Ја разбира главната идеја Ја разбира главната
способности на темата и изведува идеја на темата,
Објаснува поими на едноставни истражувања самостојно се снаоѓа
Препознава основни конкретни примери. со мала помош. при изведување на
поими и делумно едноставни опити
поврзува. анализира факти и
податоци и дава свои
заклучоци од
истражувањето.Брзо
доаѓа до
дополнителни
информации.