KRAYTER 1 ili kat YA 4 3 2 Pagkamali Lubos na Naging Hindi Walang khain nagpamal malikhai gaanong ipinamalas na as ng n sa naging pagkamalikhai pagkamali paghaha malikhai n sa khain sa nda. n sa paghahanda. paghahan paghaha da. nda. Pamamah Ginamit Ginamit Naisumi Hindi handa at ala ng ang sapat ang te dahil hindi tapos. Oras na oras sa oras na binanta paggawa itinakda yan ng ng sa guro sarilingpaggaw disenyo a at sa gawain. naibigay sa tamang oras. Presentas Lubhang Naging Hindi Hindi naging yon naging malinaw gaanong malinaw ang malinaw ang malinaw pagbigkas/pag ang pagbigk ang hahatid ng pagbigkas as at pagbigk mensahe. at paghaha as at paghahati tid ng paghaha d ng mensah tid ng mensahe. e. mensah e. Organisas Buo ang May Konsist Hindi ganap yon kaisipan kaishan ent, ang konsisten at may may pagkakabuo, t, sapat kaisaha kulang ang kumpleto na n, detalye at di- ang detalye kulang malinaw ang detalye at sa intensyon at malinaw detalye napalinaw. na at hindi intensio gaanong n. malinaw ang intensio n Kaangkup Angkop Angkop Hindi Hindi angkop an sa na angkop ang mga gaanong ang mga salita Paksa ang mga salita o angkop at larawan sa salita islogan ang mga paksa. (islogan) sa salita at larawan at larawan ng larawan sa paksa. paksa. sa paksa Kabuuang Puntos Level ng Pagsasagawa (Pe