Csigavonal-játék

A kétszemélyes játékok elemzése előtt célszerű minél többet gyakorolni, gyakoroltatni

a játékokat. A tanulók szervezzenek párokat maguk közül, és igyekezzenek lehetőleg minél
több gyakorlójátszmát váltani egymással. A játszmák alapján sejtéseket fogalmazhatnak meg,
az ügyesebbek ki is találhatják a nyerő stratégiát, és ekkor a tanárt is legyőzhetik.

A játékelemzések néhány lehetséges szempontja:

a) Melyik játékosnak van nyerő stratégiája?
b) Kérdezzünk tovább! Milyen módosítások, új játékverziók lehetségesek?

Tanári szemmel nézve:

c) Hogyan differenciálhatunk a játékok segítségével?
d) Hogyan kategorizálhatjuk a játékokat? (évfolyam, témakör besorolás)

Ez az egyszerű kétszemélyes játék igen alkalmas a helyes stratégia kialakításának

fogalmára (pl. a kényszerítés, algoritmizálhatóság vagy invariancia gondolatok egyszerűen
jelennek meg). A nehezebb játékverziók pedig az általánosítási és az absztrakciós képességet
fejlesztik.

A játék leírása:

Kezdetben egy bábut (korongot) helyezünk az S startmezőre. Ezután a két játékos

felváltva lép a bábuval, folyamatosan a C célmező felé haladva a pályán. Egy-egy lépésben
tetszőleges számú mezőt léphet a soron következő játékos, de mindig csak egy irányban.
(Nem szabad tehát lépés közben fordulni, azaz a sarokmezőkön irányt váltani a bábuval.)
Győz, aki a célmezőre tud lépni.

1. feladat: Hogyan játsszon a kezdő játékos?

Megoldás:
A kezdő A játékos nyerni tud, ha a pálya egy-egy egyenes szakaszán mindig a forduló
előtti mezőre lép.

Indoklás: Ekkor a második B játékosnak egyetlen válaszlehetősége marad, a pálya

következő sarokmezejére lépni. Amikor B az utolsó sarokmezőre lép, akkor A beléphet a
célmezőbe.
 2. játékváltozat: A játékot annyiban módosítjuk, hogy a két játékosnak lehetősége
van (összesen) egyszer passzolni. Ekkor a passzoló játékos a lépés (kötelező) jogát átadja az
ellenfelének.
Hogyan játsszon most a kezdő játékos?

Megoldás:
A kezdő A játékos nyerni tud, ha a pálya egy-egy egyenes szakaszán mindig a forduló
előtti második mezőre lép.
A B játékosnak háromféle válaszlehetősége van.
Ha B passzol, akkor A a forduló előtti mezőre lép.
Ha B egyet lép a forduló előtti mezőre, akkor A passzol. (Mindkét esetben
visszavezettük a játékot az első változatra, hiszen nincsen több passzolási lehetőség.)
Ha B a sarokmezőre lép, A ismét a következő forduló előtti második mezőre lép. Így
eléri, hogy mindenféleképpen B lépjen az utolsó sarokmeőre.

3. játékváltozat: A játékot annyiban módosítjuk, hogy a két játékosnak lehetősége

van (összesen) kétszer passzolni.
Hogyan játsszon a kezdő játékos?

Megoldás:
Az első játék stratégiáját követve A a forduló előtti mezőre lép. Az ottani stratégiája
annyiban módosul, hogy ha B valamikor passzol, akkor A is rögtön passzal válaszol.

4. játékváltozat: A játékot annyiban módosítjuk, hogy a két játékosnak lehetősége

van (összesen) háromszor (n-szer) passzolni.
Hogyan játsszon a kezdő játékos?

Megoldás:
Ha n páros, az első, ha pedig páratlan, a második játék stratégiáját kell követni.

5. változat: Az alapjátékot szerepcserével játsszuk, azaz most az a játékos veszít, aki a

célmezőre lép.
Hogyan játsszon a kezdő játékos?

Megoldás:
Az első játék stratégiáját kell alkalmaznia A-nak, a játék végén történő módosítással.
Ha B az utolsó sarokmezőre lépett, akkor A a célmező előtti mezőre lép, és nyer.

Forrás: A játék Pósa Lajos matematikus, pedagógus repertoárjából származik.

Kapcsolódó anyag:
Érdemes megtekinteni az implementációs anyagok többi kétszemélyes játékát is.