WEEKLY HOME School
LEARNING PLAN Teacher
Date
Learning Competency
MAPEH – MUSIC (Week 1)
1. recognizes the meaning and
uses of F-Clef on the staff
(MU5MEIIa-1)
2. identifies the pitch names of
each line and space on the F-
Clef staff (MU5MEIIa-2)
3. describes the use of the
symbols: sharp (# ), flat (♭),
and natural (♮) (MU5MEIIb-3)
4. recognizes aurally and visually,
examples of melodic intervals
(MU5MEIIc- 4)
5. identifies the notes in the C
major scale (MU5MEIIc-5)
MAPEH – MUSIC (Week 2)
1. determines the range of a
musical example: wide, narrow
(MU5MEIIe-8)
2. reads notes in different scales :
Pentatonic scale, C major scale, G
major scale (MU5MEIIf-9)
3. creates simple melodies
(MU5MEIIg-10)
4. performs his/her own created
SURIGAO CITY PILOT SCHOOL Grade Level 5
DONNARD T. LASTIMOSA Week 1 &2
January 4 – 15, 2021 Quarter Q2
Learning Tasks
1. Learning Task 1: Basahin nang mabuti ang bawat tanong. Piliin at isulat sa papel ang napiling sagot.
2. Learning Task 2: Pag-aralan ang mga konsepto sa ARALIN
3. Learning Task 3: Kopyahin ang staff at iguhit ang F-Clef dito. Pagkatapos, kilalanin ang mga pitch name at sofa
syllable na tumutugma sa mga nota sa staff.
4. Learning Task 4: Kopyahin ang mga staff at iguhit ang whole note ( ) sa loob nito ayon sa hinihingi ng mga
sumusunod na pitch name at sofa syllable
5. Learning Task 5: Iguhit ang simbolo ng iba’t-ibang Accidental at ilarawan ang gamit nito.
6. Learning Task 6: Pag-aralan ang uri ng interval sa bawat staff. Isulat kung ito ay melodic o harmonic
7. Learning Task 7: Isulat ang tawag sa note interval ng C Major Scale na ipinapakita sa ibaba
8. Learning Task 8: Punan ang 3-2-1 tsart ng iyong mga natutunan hinggil sa pagbabasa ng nota, F-clef, interval sa
musika at iba pang simbolo ng musika. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
9. Learning Task 9: Basahin nang mabuti ang bawat tanong. Piliin at isulat sa papel ang napiling sagot.
1. Learning Task 1: Basahing mabuti ang mga tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot.
2. Learning Task 2: Pag-aralan ang mga konsepto sa ARALIN
3. Learning Task 3: Tukuyin kung narrow range o wide range ang mga liriko at linya mula sa awiting “Kalayaan” ni Jose
O. Barcelo. Sukatin ang pagitan nito mula sa pinakamababa hanggang sa pinakamataas na tono ng bawat parirala ng
awitin.
4. Learning Task 4: Basahin at tukuyin ang tamang so-fa syllable ng bawat nota sa magkakaibang scale. Tukuyin kung
ito ay Pentatonic, C Major, o G Major scale.
5. Learning Task 5: Lumikha ng simpling melodiya. Kumpletuhin ang bawat sukat gamit ang iba’t-ibang uri ng nota
 Learning Competency Learning Tasks

melody (MU5MEIIh-11)
upang mabuo ang melodiya. Lapatan ng liriko ang nabuong melodiya gamit ang iyong paboritong hugot line.
6. Itanghal ang nagawang awitin sa Gawain 3 sa harap ng iyong pamilya. Gawing pamantayan ang rubriks na nasa
ibaba. Lagyan ng tsek ang antas ng pagtatanghal na iyong ginawa.
7. Kumpletuhin ang 3-2-1 Tsart tungkol sa iyong natutunan hinggil sa range ng musika, pentatonic, C-Major Scale at G-
Major scale at sa paggawa at pagtatanghal ng iyong sariling melodiya.
8. Learning Task 8: Basahing mabuti ang mga tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot.

Prepared by:

DONNARD T. LASTIMOSA
Teacher I
Noted by:

FELIX N. BAGNOL, PhD

Principal IV