Horthy-korszak

Témazáró
B csoport

Word dokumentumot szerkessz és óra végén küldd be a következő címre:

hiakrah@gmail.com

1.feladat

Oldd meg az ellenforradalmi rendszer kiépülésével kapcsolatos feladatokat a források

és ismereteid segítségével!

„12. § A nemzetgyűlés addig, amíg az államfői hatalom gyakorlásának mikéntjét véglegesen

rendezi és ennek alapján az államfő tisztét tényleg átveszi, az államfői teendők ideiglenes
ellátására a magyar állampolgárok közül titkos szavazással kormányzót választ.”(1920. évi I.
törvénycikk)

„2§ Az 1723. évi I. és II. törvénycikkben foglalt Pragmatica Sanctio és minden egyéb jogszabály,
amely az Ausztriai Ház (…) trónörökösödési jogát megállapította vagy szabályozta, hatályát
vesztette és ezzel a királyválasztás előjoga a nemzetre visszaszállt.” (1921. évi XLVII. törvénycikk)

a) Hogyan folytató dik a mondat? (Vá laszd ki a megfelelő betű jelet!)

Az 1920. évi i. tö rvénycikk értelmében az ideiglenes á llamfő t…

A) kö zfelkiá ltá ssal vá lasztottá k
B) a nemzetgyű lés tagjai kö zü l kellet megvá lasztani
C) a tö rvényhozó hatalom tagjai vá lasztottá k
D) a magyar á llampolgá rok népszavazá ssal vá lasztottá k meg

b) Mi volt az á llamformá ja Magyarorszá gnak a két vilá ghá ború kö zö tt?

c) Mi volt a kö zvetlen elő zménye az 1921. évi XLVII. tö rvénycikk megalkotá sá nak?
d) Mondj egy példá t a magyar tö rténelem korá bbi szá zadaibó l, amikor az 1921. évi XLVII.
tö rvénycikkben megfogalmazott helyzet alakult ki!
e) Mely forradalmak elutasítá sá ra utal az „ellenforradalmi rendszer” kifejezés?
f) Ismertesd Bethlen Istvá n vá lasztó jogot érintő intézkedéseit és értelmezd azokat a
Horthy-rendszer politikai tö rekvéseinek tü krében!

2.feladat

Az ellenforradalmi rendszer kialakítá sá ban Gö mbö s Gyulá nak jutott elő szö r szerep,
miniszterelnö ksége idején alkottá k meg azt a tö rvényt, amely betiltotta a KMP-ét. Az antant
tá mogatta az utolsó Habsburg uralkodó visszatérését Magyarorszá gra, azonban Horthy
elutasította azt. A Bethlen á ltal kialakított Magyar É let Mozgalom a Kisgazdapá rt szavazó it is
maga mö gö tt tudhatta. A Horthy-korszakban a trianoni veszteségek pó tlá sa miatt alig jutott
pénz az oktatá sra, hiá ba érvelt a kultú rfö lény megteremtésének szü kségességével Teleki Pá l
fö ldrajztudó s. A Nemzeti Munkaterv a Szociá ldemokrata Pá rt programja volt a gazdasá gi vá lsá g
megoldá sá ra. A kü lpolitikai kapcsolatok terén Bethlen Istvá n ért el komoly sikert, amikor
1934-ben Ausztriá val és Olaszorszá ggal együ tt megkö tö tte a ró mai jegyző kö nyvnek nevezett
szö vetséget. A revízió s tö rekvések 1938-ben hoztak elő szö r eredményt, amikor Sopront
népszavazá ssal sikerü lt visszaszereznü nk. A Horthy-korszak 1941-ben ért véget.

3.feladat
Rendeld a megfogalmazásokhoz a történelmi fogalmakat!
Egy fogalom kimarad!

a) Szélső jobboldali program, fő elemeit Gö mbö s fogalmazta meg

b) Eredetileg az olaszok lakta terü letek egyesítésére vonatkozó kifejezés volt. A trianoni
dö ntés ellen tiltakozó k is haszná ltá k
c) A harmincas évek kö zepén indult fegyverkezést foglalta magá ban
d) A magyarlakta terü letek visszaszerzésére irá nyuló tö rekvés
e) Szélső jobboldali program, fő elemeit Szá lasi fogalmazta meg

1. neonacionalizmus
2. győri program
3. részleges revízió
4. hungarizmus
5. irredentizmus
6. szegedi gondolat

4.feladat

Állapítsd meg, melyik társadalmi csoportra ismersz rá a leírásokból!

a) Bérü k nagy részét a gazdasá gik természetben fizették. Ennek fontos része volt a laká s,
ami á ltalá ban egy-egy szobá t jelentett, tö bb csalá d szá má ra egy kö zö s konyhá val. A
természetbeni bérhez tartozott a tü zelő (8-12 m3 fa vagy néhá ny szá z kéve rő zse is.)

b) Megélhetésü k alapja a fö ldbirtok volt. Az uradalom csaknem baboná s tiszteletet

biztosított tulajdonosaiknak. A falu vagy kisvá ros kö zepén, ritká n szélén levő ő spark
lombjai kö zü l kikandiká ló kastély felé á hítattal néztek a helybéliek.

c) A kezdetleges munkaeszkö zö kkel rendelkező gazdasá gokban a csalá d végzett minden

munká t. Ruhá ra, kultú rá ra alig futotta. A felemelkedés perspektívá já t a fiú k szá má ra az
altiszti á llá s (portá s, fű tő , levélkézbesítő ) jelentette egy hivatalban, a lá nyoknak ennél is
kevesebb jutott: cselédek lehettek egy polgá ri há zná l.

d) Nagy szerepü k volt a gazdasá gi élet irá nyítá sá ban. Kizá ró lag a fő vá rosban éltek. A
tá rsadalmi ranglétra tetején á lltak. Mintegy félszá z csalá d tartozott ebbe a csoprtba
 e) Eltérő élethelyzetű és indíttatá sú , igen kü lö nbö ző életszínvonalú csoportot képeztek.
Meghatá rozó volt az életviszonyaik tekintetében a laká s. A magasabb fizetési osztá lyba
tartozó k sajá t há zukban laktak, de a tö bbség cselédszobá s vá rosi bérlaká sban élt.

f) Létszá muk nő tt a falubó l való elvá ndorlá s és az ipar szerkezetének á talakulá sa

kö vetkeztében. A vá rosok kü lterü letén éltek szoba-konyhá s laká sban. Kiadá saik felét
élelmiszerekre kö ltö tték.

1. munkásság
2. cselédek
3. kisbirtokos parasztság
4. középosztály
5. nagypolgárság
6. arisztokrácia

5.feladat
Forrásértelmezés

Rögzíts valamely tényt a forrás alapján és tegyél azzal kapcsolatban megállapítást!

a)A téma a politikai antiszemitizmus.

(Magyar értelmiségiek kiáltványa az első zsidótörvény országgyűlési vitája idején.

A törvény címe: Törvény a társadalmi és gazdasági élet egyensúlyának hatásosabb

biztosításáról))

b)A téma Gömbös Gyula kapcsolatépítése a hitleri Németországgal.

 c) A téma a társadalom

„(…) behívta az ebédlőbe. Felügyelete mellett leszedette vele a déli asztalt.

Tanította-oktatta, hogy vigye ki a tányérokat, hogy mosogasson, hogy rakja el a
késeket, villákat a pohárszékbe.
Este vacsorára terített. Megint az asztalra rakták a tányérokat, késeket, villákat,
melyeket délután leszedtek. Egy fehér cipót tettek oda, mert ők már fehér cipót ettek.
Miután a hálóban együtt megágyaztak, Vizyné átnyújtott neki egy szegetlen
kukoricakenyeret.
– Ez a maga kenyere, s itt a vacsorája is – egy darab sajt volt. – És ez a ciha – egy
vöröscsíkos vánkoshéjat nyomott kezébe. – Húzza majd át a párnáját. Vacsorázzék,
aztán lefekhet. Elbocsátotta.
– Kezét csókolom.
– Hagyja – szólt Vizyné, de a lány ismét megcsókolta a kezét.”
(Kosztolányi Dezső Édes Anna című regényéből)

d)A téma a Szociáldemokrata Párt helyzete a Horthy-korszakban

A Népszava, az MSZDP lapja1926 decemberi rendkívüli ingyenes példánya