Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
DIVISION OF CITY SCHOOLS – MANILA
Manila Education Center Arroceros Forest Park
Antonio J. Villegas St. Ermita, Manila

AGHAM 3
Halina’t Magtuklas at
Matuto

Quarter 2 Week 5 Module 5

Learning Competency:
1. Napag-iiba ang mga bagay na may buhay at walang
buhay.
2. Natutukoy ang mga katangiang naipamamana ng mga
magulang sa kanilang mga anak
(halimbawa: mga tao, hayop at halaman)

1
 Paano Gamitin ang Karagdagang Kagamitan sa Pagkatuto
(Supplementary Learning Material)

Magandang Buhay mga Bata! Binabati kita at ikaw ay nasa

ikatlong baitang na ng iyong pag-aaral.Ang layunin ng
Karagdagang Kagamitan ng Pagkatuto sa Baitang 3 ay para
mapanatili at makamit ang antas ng edukasyon ng K to 12 Kurikulum.

Bago kang magsimulang sumagot sa mga Gawain inihanda

kailangang isantabi muna ang lahat ng mga ginagawa o
pinagkakaabalahan na makakaapekto sa ating pag-aaral upang
maging pokus ka sa ating pag-aaralan. Maisasagawa ng maayos ito
sa tulong at gabay ng mga magulang habang wala sa paaralan ang
mga bata.

1. Basahing maigi at unawain ang mga panuto isinasaad sa

bawat Gawain.
2. Isulat sa kwaderno ang mga konseptong natutunan sa bawat
aralin. Nagpapayaman ng kaalaman ang gawaing ito dahil
madali mong matatandaan ang mga araling nalinang.
3. Gumawa at makiisa ang bawat isa sa pagbuo ng mga
Gawain.
4. Subukan humingi ng tulong sa mga magulang sa gawaing
hindi naiintindihan.
Paalala: Mga “Magulang” Turuan ang mga bata upang
gabayan ang pagkatuto at malayang sumagot sa mga
Gawain. Hayaang magtuklas ng panibagong kaalaman sa
bawat Gawain at maisagawa ang pagkatuto ng bawat mag-
aaral.
5. Maging mapanuri sa mga konsepto at gamitin ang
natutunan para masagutan na may tiwala sa sarili ang
pangwakas na pagsusulit. Ito ang magiging batayan kung
may kakailanganin ka pang dagdag na pagsasanay para

2
 lalong malinang ang aralin. Lahat ng iyong natutuhan ay
gamitin sa pang-araw-araw na gawain.
6. Masiyahan nawa’y sa iyong pag-aaral at magsaya sa mga
Aralin!

Bahagi ng Karagdagang Kagamitan sa Pagkatuto (Supplementary

Learning Material)

BAHAGI NG MODYUL

1. Inaasahan – ito ang mga kasanayang dapat mong matutuhan

pagkatapos makompleto ang mga aralin sa modyul na ito.
2. Unang Pagsubok – ito ang bahaging magiging sukatan ng mga
bagong kaalaman at konseptona kailangang malinang sa
kabuuan ng aralin.
3. Balik-tanaw – ang bahaging ito ang magiging sukatan ng mga
dating kaalaman at kasanayang nalinang na.
4. Maikling Pagpapakilala ng Aralin – dito ibibigay ang
pangkalahatang ideya ng aralin
5. Gawain – dito makikita ang mga pagsasanay na gagawin mo
ng may kapareha.
6. Tandaan- dito binubuo ang paglalahat ng aralin
7. Pag-alam sa mga Natutuhan – dito mapatutunayan na
natutuhan mo ang bagong aralin
8. Pangwakas na Pagsusulit – dito masusukat ang iyong antas ng
pagkatuto sa bagong aralin.

3
 UNANG PAGSUBOK

Panuto: Basahin at unawain ng mabuti ang bawat tanong. Bilugan

ang titik ng tamang sagot.
1. Ang mga sumusunod ay tumutukoy sa katangian ng may buhay
maliban sa?
A.dumarami C. tumutubo
B. humihinga D. hindi gumagalaw
2. Ang _______ ay isa sa katangian ng walang buhay?
A. Tumutubo C. lumalaki
B. Hindi humihinga D. dumarami
3. Ang _________ ay isang halimbawa ng bagay may buhay?
A. Sa patos B. papel
B. Sanggol D. mesa
4. Ang mga magulang ni Jeffrey ay parehong magaling kumanta.
Si Jeffrey ay magaling ding umawit dahil minana niya ang
magandang boses ng kanyang _____
A. nanay
B. tatay
C. kaibigan
D. mga magulang
5. Karamihan sa mga katangian na ipinamana ng ating mga
magulang ay pisikal na katangian. Ang halimbawa nito ay:
A. Pagsagot sa Math problems, pagguhit, pagpipinta at pag-
awit
B. Madaling makibagay
C. Pangangatawan, kulay ng mata, at kinis o gaspang ng
balat
D. Pagiging matalino sa klase

4
6. Ang ibang katangiang minana natin ay sa mental na talino. Ito
ay katulad ng:
A. Pagsagot sa Math problems, pagguhit, pagpipinta at pag-
awit
B. Madaling makibagay
C. Pangangatawan, kulay ng mata, at kinis o gaspang ng
balat
D. Pagiging mababa
7. Paano ipinanganak ang isang tuta?
A. Lumabas ito mula sa katawan ng nanay na pusa.
B. Nagmula ito sa batang hayop galing sa tubig
C. Ipinanganak ito ng nanay na aso.
D. Ito ay napisa mula sa itlog.
8. Ano ang tawag sa anak ng pusa?
A. Pusa
B. Kuting
C. Pusakal
D. Pusikat
9. Ano ang katangiang pisikal ng mga ibon na kakaiba sa lahat ng
mga hayop?
A. Ang mga ibon ay may paa
B. Ang mga ibon ay may katawan.
C. Ang mga ibon ay balahibo.
D. Ang mga ibon ay may pakpak.
10. Ang halimbawa ng halaman na tumubo mula sa bahagi
ng halaman ay ang ______?
A. katakataka
B. atis
C. rambutan
D. niyog

5
Aralin 1: Mga Bagay ng May Buhay at Walang Buhay

INAASAHAN
Sa katapusan ng aralin ang mga bata ay inaasahang:

 Natutukoy at naiiba ang mga katangian ng mga bagay na

may buhay at walang buhay

BALIK-TANAW
Panuto: Isulat ang Tama kung wasto ang isinasaad ng
pangungusap at Mali naman kung hindi.
___1. Ilagay ang halaman sa lokasyon na maiinitan ito.
___2. Lahat ng halaman kailangan diligan ng sobrang dami g tubig.
___3. Punasan ang mga dahon na may alikabok.
___4. Bungkalin ang paligid nito upang makapasok ang hangin sa
lupa.
___5. Bunutin ang mga damo na aagaw sa sustansiya sa lupa.

MAIKLING PAGPAPAKILALA NG ARALIN

Ano ang bumubuo sa ating kapaligiran?

Ang bumubuo sa ating kapaligiran ay may buhay at walang
buhay.

Ano ang pagkakaiba ng bagay na may buhay at walang buhay?

6
Masdam ang tsart at sagutan ang mga tanong ng OO o HINDI.

A.

Ang puno ng niyog ba ay tumutubo?

__________________________________

Ang paru-paro ba ay gumagalaw ito ng

mag-isa?

___________________________________

Ang tao ba ay dumarami, humihinga at

nangangailangan ng pagkain?

____________________________________

Ang puno ng niyog, paru-paro at tao ay tinatawag na may buhay.

Tinawag ito na maybuhay dahil sila ay humihinga, dumarami,

tumutubo o lumalaki, gumagalaw mag isa at nangangailan ng
pagkain.

7
B.

Ang mga damit, tsenilas at sombrero ba ay tumutubo,

dumarami gumagalaw mag-isa ,humihinga at nangangailangan ng
pag-kain?

______________________________________________________

Ang damit tsenilas at sombrero ay tinatawag na bagay na

walang buhay. Ang walang buhay na bagay ay hindi humihinga,
hindi tumutubo o lumalaki, hindi gumagalaw nang mag-isa at hindi
nangangailangan ng pagkain.

GAWAIN

Panuto: Pangkatin ang mga bagay na nasa kahon at ilagay sa

angkop na hanay.

plato lupa

Halaman bulate
PAGTUTULUNGAN)
Bata ipis

Guro gusali

Cake baboy

8
Bundok Sapa
 Mga Bagay na walang
Mga Bagay naMay Buhay buhay

TANDAAN

Ang katangian ng mga bagay na may buhay ay

humihinga, dumarami, tumutubo o lumalaki, gumagalaw
mag isa at nangangailan ng pagkain. Ang katangian ng
mga bagay na walang buhay ay hindi humihinga, hindi
tumutubo o lumalaki, hindi gumagalaw nang mag-isa at
hindi nangangailangan ng pagkain.

9
 PAG-ALAM SA MGA NATUTUNAN

(MALALIM NA PAG-IISIP,PAGTUTULUNGAN

Panuto: Gumuhit ng mga larawan ng May Buhay At Walang Buhay.

May Buhay Walang Buhay

Aralin 2: Katangiang Namamana ng Tao

INAASAHAN

Sa katapusan ng aralin ang mga bata ay inaasahang:

 Naitatala ang mga katangian ng namana ng mga mag-aaral

mula sa mga magulang.

10
 BALIK-TANAW

Panuto: Pangkatin ang mga bagay na nasa kahon at ilagay sa

angkop na hanay

ibon lupa halaman

bulate bata insekto

guro gusali bundok sapa

Mga Bagay na May Buhay Mga Bagay na walang

buhay

MAIKLING PAGPAPAKILALA NG ARALIN

Ano ang tawag sa pagsasalin o pagmamana ng katangian

ng mga magulang sa kanilang mga anak?

Ang Heredity ay ang pagkasalin o pagkamana ng ilan sa mga

katangian ng mga magulang sa kanilang mga anak.

Anu-anong katangian ang naipamana sayo ng iyong mga

magulang?

11
 1. Pisikal na Katangian

Anong katangiang pisikal ang nangyari sa ninyong katawan

habang ikaw ay lumalaki?

Habang tayo ay lumalaki mayroong tayong nararamdamang

mga pagbabago sa katawan gaya sa ating timbang (weight) at
biglaang pagtaas (height).Ang ating kamay, paa at iba pang
bahagi ng katawan ay lumalaki.Ang iyong kahiligan ay nagbabago
habang ikaw ay lumalaki. Halimbawa, maaari kang lumakad at
tumakbo ng mas mabilis. Maari mong mahahin ang panlabas mo na
kaanyuan sa inyong mga magulang gaya ng iyong
pangangatawan, kulay ng mata, at kinis o gaspang ng balat.

2. Pakikipag-ugnayan sa Kapwa (Social) na Katangian

12
 Ang pakikipag-ugnayan sa kapwa o Social na Katangian ay
napauunlad ng mga bata sa kanilang paglaki sa pamamagitan ng
pakikipaglaro sa labas gaya sa mga bata sa kapitbahay at mga
kaklase sa paaraan. Naipapamalas ng bata ang pakikipagkaibigan,
magandang asal sa pakikipaglaro, tiwala sa sarili at respeto sa bawat
kalaro.

3. Mental na Katangian

Ang mental na katangian ay naipapamana ng magulang . Ang

mental na pag-iisip ay ang operasyon o pagsasagawa sa utak gaya
ng pagsagot sa Math problems, at pagiging matalino sa klase.

13
 GAWAIN

Panuto: Magbigay ng halimbawa ng Katangaiang namamana ng

tao( pisikal, social at mental).

Pisikal Social Mental

1.

2.

3.

TANDAAN

Ang katangiang namamana ng tao ay ang piskal, social at

mental. Halimbawa ng pisikal na katangian ay ang mga
pangangatawan, kulay ng mata, at kinis o gaspang ng balat.
Halimba ng social na katangian naman ay pakikipagkibigan at
madaling makibagay sa kapwa. Ang pagiging matalino klase ay
isa sa halimbawa ng mental ng katangian.

PAG-ALAM SA MGA NATUTUNAN

Panuto: Isulat ang Tama kung wasto ang pahayag at Mali naman
kung hindi.
__________1. Habang tayo ay lumalaki mayroon tayong pisikal na
pagbabago sa ating katawan.
__________2. Ang pagsagot ng Math na pagsusulit ay mas mabilis
ngayon kaysa noong bata kapa.

14
__________3. Mas maigi maglaro mag-isa sa bahay kaysa
makipaglaro sa kapitbahay.
__________4. Lahat ng ginagawa natin ay nagbabago habang tayo
ay lumalaki.
__________5. Ang pagtaas ng timbang ay isang halimbawa ng pisikal
na katangian.
Aralin 3: Pagmamana ng Katangian ng Hayop

INAASAHAN

Sa katapusan ng aralin ang mga bata ay inaasahang:

 Naitatala ang mga pisikal na katangian ng mga magulang na

hayop at kanilang mga anak.
A. Tupa

BALIK-TANAW
Panuto: Suriin ang larawan sa ibaba at sagutin ang mga sumusunod
na tanong.

1. Magkapareho ba ang panlabas o pisikal na kaanyuan ng mga

bata?

15
 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________________________

2. Alin sa mga pisikal na kaanyuan ng mga bata ang

magkakaiba?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Ano-anong katangiang pisikal na magpareho ang mga bata sa
larawan?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________________________

MAIKLING PAGPAPAKILALA NG ARALIN

Suriin ang larawan sa ibaba.

Paano ipinganak ang tuta?

Ipininganak ang tuta sa pamamagitan ng nanay na aso. Ibig

sabihin ang tawag sa anak ng aso ay tuta. Kung titingnan natin ang
pisikal na katangian ng aso ito ay mayroong apat na paa, buntot at
mga balahibo gaya ng kanyang anak.

16
 Batay sa pagsusuri ang panlabas na katangian ng mga hayop
nagkakaiba-iba. May sariling katawagan o pangalan ang mga anak
hayop. Halimbawa: Ang tawag sa anak manok ay sisiw. May mga
hayop na kakaiba ang kanilang hitsura sa kanilang pagkabata ngunit
nagbabago ito sa bawat yugto hanggang sa maging kamukaha na
nila ang kanilang magulang.Halimbawa nito ay paru-paro, palaka at
lamok.

Mayroong hayop na mayroong pakpak, tuka at dalawang paa.

Ibon

Manok Bibe

Ang kalabaw, kambing, zebra, baka, aso at tupa ay mayroong

apat na paa. Ang onggoy ay mayroong dalawang kamay at
dalawang paa gaya ng tao. Bawat hayop ay may ibat-ibang pisikal
na katangain.

17
 GAWAIN

Panuto: Pagtambalin ang mga anak sa magulang na mga hayop

A. B.

1. sisiw a. manok

2. inakay b. aso

3. bisiro c. baboy

4. tuta d. kabayo

5. biik e. ibon

18
 TANDAAN

Ang mga katangian ng mga hayop ay namamana o

nakukuha nila sa kanilang mga magulang tulad ng hitsura ng
balat, bahagi ng katawan, kilos at iba pa. May mga hayop na
kakaiba ang kanilang hitsura sa kanilang pagkabata ngunit
nagbabago ito sa bawat yugto hanggang sa maging kamukaha
na nila ang kanilang magulang.

PAG-ALAM SA MGA NATUTUNAN

Panuto: Suriin ang ibat-ibang larawan ng mga hayop at sagutan ang

mga tanong.

19
Pagkakatulad

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________

Pagkakaka-iba

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________.

Aralin 4: Pagpaparami ng Halaman at Katangiang Namamana

INAASAHAN

Sa katapusan ng aralin ang mga bata ay inaasahang:

 Naitatala ang mga pisikal na katangian ng namana ng mga

halaman mula sa mga magulang sa pamamagitan ng mga
reproduksyon ng halaman.

BALIK-TANAW

Panuto: Suriin ang ibat-ibang larawan ng mg aso at sagutan ang mga

sumusunod na tanong.

20
 1. Magkatulad ba ang kanilang pisikal na katangian?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

2. Ilarawan ang pagkaka-iba ng kanilang pisikal na katangian

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________

MAIKLING
(PAGBUO PAGPAPAKILALA
NG KATAUHAN, )
NG ARALIN
PAKIKIPAGTALASTASAN

Alam niyo ba kung paano tumubo ang halaman?

Ang halaman ay nagkakakaiba kung paano ito tumubo o
lumaki. Ang buto ng monggo ay kadalasang tumubo sa
pamamagitan ng buto hanggang maging ganap na halaman.

21
 Ang halaman ng katakataka naman ay tumutubo ang bagong
halaman nito sa dahon. Maaring ding tumubo ang mga halaman sa
sanga , ugat at iba pang bahagi nito.

Ang halaman ay nagkakaiba sa kanilang sukat, hugis at ibat-

ibang bahagi nito.Ito ay punong kahoy, palumpong (shrubs), herbs,
gumagapang na halaman namumulaklak at hindi namumulaklak.

22
 Ang punong kahoy ay malaki at matigas ang mga sanga nito.

Ang palumpong o shrubs ay katamtaman lang ang laki nito,

hindi tumataas gaya ng punongkahoy.

Ang herbs ay halaman na maliliit at malalambot.Kadalasan ito

ay mga halamang gamot.

Gumagapang na halaman o vines. Ito ay mayroong

mahahabang mga sanga at gumagapang sa mga punongkahoy.
Halimbawa nito ay upo at ampalaya.

23
 Maraming halaman ang namumulaklak. Halimbawa nito ay ang
rose, sampaguita, rosal at marami pang iba. May mga halaman ding
namumulaklak at nagkakaroon ng prutas. Ang prutas nito may
mayroon buto sa loob na nagiging panibagong halaman kapag ito
ay itinanim. Halimbawa nito ay mangga, atis, santol at papaya.
Mayrron ding mga halaman na hindi namumulaklak. Ang hambawa
nito ay ang ferns at pinetree.
(MALALIM NA PAG IISIP)
GAWAIN

A. Panuto: Gumuhit ng halaman na tumutubo sa pamamagitan

ng buto, dahon at sanga.

Buto Dahon sanga

24
B. Punan ng angkop halaman ang talahanayan .

punongkahoy Shrubs Vines Herbs

Namumulaklak Hindi namumulaklak

TANDAAN

Ang pagpapatubo ng halaman ay sa pamamagitan

ng buto,ugat, sanga, dahon,at iba pang bahagi nito. Ang
halaman ay maaring uriin kung ito ay punongkahoy, shrubs,
vines herbs, namumulaklak at hindi namumulaklak.

25
 PAG-ALAM SA MGA NATUTUNAN

A.Panuto: Pangkatin ang mga halaman kung ito ay punong kahoy,

herbs, shrubs, at vines

Ubas kamote aloe vera pechay

(PAGKAMALIKHAIN, PAGTUTULUNGAN)
Ampalaya narra kamatis

kalabasa kangkong upo

Punongkahoy Herbs

Shrubs Vines

26
B.Tukuyin kung ang halaman ay namumulak at hindi namumulaklak.

___________________1. Gumamela

___________________2. Acacia

___________________3. Pinetree

___________________4. Rosas

___________________5. Camia

PANGWAKAS NA PAGSUSULIT

1. Ang _______ ay may katangian na nangangailangan ng

pagkain?
A. May buhay B. Walang Buhay
B. Mabuhay D. Wala sa Nabanggit
2. Alin sa sumusunod ang hindi kabilang sa pangkat?
A. Isda, kabayo, aso B. camia, rosas, sampaguita
C. bag, pambura, pantasa D. computer, tv, tao
3. Si Julius ay kaliwete tulad ng kanyang nanay, bakit?
A. Ang mga anak ay lumalaki kung ano ang gusto nila.
B. Ang mga anak ay lumalaki katulad ng kanilang mga
magulang.
C. Ang mga anak ay lumalaki katulad ng kanilang mga
ninang at ninong.
D. Ang mga anak ay lumalaki katulad ng kanilang mga
kaklase.
4. Magkapareho ba ang panlabas na kaanyuan ng mga bata?
A. OO. Dahil magkapareho sila ng mukha
B. OO. Dahil sila magkaiba-iba sa kanilang panlabas na
anyo.
C. Hindi. Dahil iba-iba ang kanilang pinanggalingan, maaring
namana nila ito sa kanilang nanay at tatay.
27
 D. Wala sa nabanggit.
5. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang tumutukoy sa pisikal
na katangian?
A. Nakakabisado ng isang mahabang tula na ibinigay ng guro.
B. Naitatama ng maayos ang ispelleng na binibigay ng guro.
C. Pinapahiram ko ng laruan ang aking kalaro.
D. Mayroong pagbabago sa sukat ng katawan.
6. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang tumutukoy sa Mental
na Katangian?
A. Naglalaro ng basketball sa mga kaklase.
B. Nakikipagkaibigan sa kapwa.
C. Naitatama ng maayos ang ispelleng na binibigay ng guro.
D. Nakaka-akyat sa matataas na lugar.
7. Alin sa sumusunod na pahayag ang tumutukoy sa Social na
Katangian?
A. Mayroong pagbabago ang sukat ng katawan.
B. Nagpapliwanag ng maayos sa mga aralin sa loob ng klase.
C. Nagiging palakaibigan sa kaklase.
D. Nasasagutan ang crossword puzzle.
8. Alin sa mga hayop ay mayroong apat na paa?
A. Bibe B. Isda
C. Bubuyog D. Kalabaw
9. Alin sa mga hayop ay may dalawang paa?
A.Talangka B. Pagong
C. Manok D. Tupa
10. Alin sa mga sumusunod na halaman ang tanging lumaki mula
sa buto?
A. Santol
B. Gumamela
C. Sampaguita
D. Rosas

28
 11. Ang kangkong ay pinapatubo sa anong bahagi ng halaman?
A. Ugat
B. Dahon
C. Sanga
D. Bulaklak
12. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa pangkat ng
pagpapatubo ng halaman?
A. ugat
B. sanga
C. dahon
D. prutas
13. Bakit magkapareho ang anyo ng camia at rose?
A. Dahil pareho silang halaman.
B. Dahil ito ay namumulaklak
C. Dahil sila ay may tinik
D. Dahil sila ay dinidiligan.
14. Ang ferns ay isang uri ng ____________ na halaman?
A. Shrubs
B. vines
C. hindi mamumulaklak
D. namumumlaklak
15. Anong uri ng halaman ang gumagapang at umaakyat sa
mga punongkahoy?
A. Punongkahoy
B. Vines
C. Herbs
D. Namumulaklak

29
Sanggunian
Science Curriculum Guide
Science Teachers Guide
Science Learner’s Material
https://sketchbook.com/
Lilian R. Villanueva, 2006, Science and Health and Environment, Bookmark Inc,

Management and Development Team

Schools Division Superintendent: Maria Magdalena M. Lim, CESO V

Chief Education Supervisor: Aida H. Rondilla
CID Education Program Supervisor: Rebecca M. Roxas-EPS
CID LR Supervisor: Dr. Lucky S. Carpio-EPS
CID-LRMS Librarian II: Lady Hannah C Gillo
CID-LRMS PDO II: Albert James P. Macaraeg

Editor/s: Gerlie V. Capiral PSDS, Dr. Philip R. Baldera PSDS

Christie B. Agpaoa, MT 2
Writer/s: Julius O. Sapuez TIII
Illustrator: Bernard Ramir R. Arcabos TI
Layout Artist: Bernard Ramir R. Arcabos TI

30
 31
Aralin 2 Aralin 1
1. A 4. C 7. C 10. A 13. B 1. D 4. D 7. C 10. A
2 D 5. D 8. D 11. C 14. C 2 B 5. C 8. B
3. B 6.C 9. D 12. D 15. B 3. B 6.A 9. D
Pangwakas na Pagsusulit Unang Pagsubok:
SAGOT SA PANGWAKAS NA PAGSUSULIT