2019-2020 中四中國語文暑期習作

課業類別 內容 備註 計劃完
成日期
課外閱讀 1. 《唐山大地震》 ⚫ 校本評核
2. 啟思網上閱讀 ⚫ 自由閱讀
先秦四家學說及作品 1.儒、道、墨、法四家思想大要 (P.2-21) ⚫ 校本評核
選讀溫習 2.作品選讀： ⚫ 考核形式：
(*暫定 9 月進行 ⚫ 〈庖丁解牛〉(P.33-39) ➢ 詞解
總結性評估) ⚫ 〈兼愛上〉(P.46-52) ➢ 語譯
⚫ 〈五蠧〉(P.58-63) ➢ 選擇題
3. 工作紙： ➢ 短答題
⚫ 〈庖丁解牛〉 ➢ 應用題
⚫ 〈兼愛上〉 ➢ 評論題
⚫ 〈五蠧〉 ⚫ 所有練及工作紙
答案已上載至
E-CLASS
指定文言篇章重溫 1. 唐詩三首 ⚫ 測驗/默書
2. 宋詞三首
3. 岳陽樓記
4. 論仁論孝論君子
5. 魚我所也章
閱讀理解 1. 〈醉翁亭記〉 ⚫ 必須完成
(啟思第二冊)p.4.4-4.12
2. 〈煙花洪港與夜廟街〉
(啟思第二冊)p.4.13-4.22
3. 〈街道小店的懷念〉
(啟思第二冊)p.4.23-4.29
4. 〈影樹〉
(啟思第二冊)p.4.30-4.34
5. 〈敬業與樂業〉
(啟思第二冊)p.5.5-5.16
6. 〈一飯之恩〉
(啟思第二冊)p.5.24-5.28
7. 離情篇《白雪歌送武判官歸京》 、
《雨霖
鈴》、《再別康橋》
(啟思第二冊)p.6.41-6.46
寫作練習 1 「唐老師是我最敬愛的老師，他不喜歡說 ⚫ 必須完成
大道理，從他平日待人接物，我體會到 ⚫ 限時 90 分鐘
中國文化可貴的一面。」
根據以上一段描述，試記述唐老師的言
行，抒發你對他的感情。
2 「一個寒冷的冬天，幾隻刺蝟擠在一起取
暖。由於牠們身上長滿了短刺，彼此戮痛
了對方，所以不得不散開。可是，寒冷的
天氣又驅使牠們擠在一起，同樣的事情重
複發生，牠們終於明白；不要太近，也不
要太遠，最好彼此保持一定的距離。」這
個故事的道理仍然貫穿在我們的現實生
活中，試就此寫一篇文章。

3 有些國家的大學，容許學生完成中學課
程後，在入讀大學前，有一年休學年，
學生可離開校園，利用這一年追求夢想
或體驗生活，為大學生活作好準備。假
若大學已取錄了你，並給予一年休學
年，你會如何善用？試談談你的構思。

*（任擇其一，書寫在文格紙上）