1. Препишите текст тако да избегнете одлике бирократског језика.

(1) Грешке које направимо јер немамо концентрацију некад су мале, а некада могу бити и

кобне, на пример у процесу вожње.

(2) Редован унос јода, храном и водом, сигуран је начин да поправимо концентрацију.

(3) Јод је есенцијални минерал за наш организам, па морамо стално свакодневно вршити

унос у довољним количинама.

(4) Врши утицај на развитак мозга и гранање неуронске мреже, па самим тим и на

мождане активности.

(5) Поред пада концентрације, недостатак јода узрокује слабији процес пажње, а код деце

проблеме с процесом учења и памћења.

(6) Да бисмо одржали функције мозга на највишем нивоу, јод морамо уносити

свакодневно.

(7) Дневне потребе човека износе 150 микрограма, док се трудницама даје препорука за

унос дупло више, 300 микрограма.

(8) Јода највише има у храни морског порекла, а у нешто мањој количини у воћу и

поврћу.

(9) Будући да печењем намирнице губе на грамажи око 20 одсто јода, а кувањем и до 58

одсто, највише јода се уноси процесом апсорбовања преко воде богате природно

раствореним јодом.
 2. Препишите реченице одговарајућим стилом (избегните бирократизме).

(а) Професионално вршимо услуге тапацирања намештаја!

_________________________________________________________________________

(б) Лекари очекују повећање броја пацијената у наредном периоду.

_________________________________________________________________________

(в) Ових дана дошло је до скока цена млечних производа.

_________________________________________________________________________

(г) Сви траже да се због ове стране у уџбенику исти повуче из употребе.
_________________________________________________________________________

(д) Хотел у којем смо одсели налази се на подручју општине Крагујевац.

_________________________________________________________________________

(ђ) Немам сад довољно финансијских средстава да бих ти посудио за нови телефон.
_________________________________________________________________________

(е) У школама долази до учесталих свађа и обрачуна међу ученицама.

3. Препишите следећи текст у одговарајућем стилу (избаците бирократизме или

их замените одговарајућим речима/структурама).

„[...] Тачно у поноћ дошло је до прекида у дејству чаролије и Пепељуга се дала у бекство.

Том приликом дошло је до губитка једне ципелице. Следећег дана, по принчевом

наређењу, дошло је до масовне потраге за девојком којој припада ципела. Када су

принчеви изасланици дошли до Пепељугине куће, дошло је до покушаја преваре од стране

маћехе и њених кћери, али се на крају ипак дошло до истине, па је Пепељуга свечано

одведена принцу и између њих је дошло до брака.ˮ